El coordinador académico de la escuela en Taxco, Derek Badillo Gómez, envió una carta a la gobernadora Evelyn Salgado para alertar sobre la clausura de cuatro centros estatales y exhibir irregularidades como el impago de salarios
Acapulco, Guerrero, 6 de agosto de 2026. El coordinador académico de la Escuela de Iniciación Artística Asociada al Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL) de Taxco, Derek Badillo Gómez, reveló a través de un documento enviado a la gobernadora Evelyn Salgado Pineda que fue informado que dicha escuela y las otras tres que dependen del gobierno estatal serán cerradas “debido a la proximidad del fin de su administración”.
Del mismo modo, denunció una serie de irregularidades como la falta de pago o la falta de servicios en su sede, la exhacienda de El Chorrillo.
En un documento recibido el 4 de agosto por la Oficialía de Partes del gobierno del estado, y de la cual El Sur tiene copia, el también artista visual relata que luego de años de trabajo “la Secretaría de Cultura decidió cerrar nuestras escuelas, alegando la imposibilidad de iniciar una nueva generación debido a la proximidad del fin de su administración”.
Esta decisión limitó las oportunidades de futuras generaciones, añade, por lo que exigió que se gestione el presupuesto necesario antes de que finalice esta administración, “para que la próxima pueda iniciar el programa desde el comienzo de su gestión, permitiendo que se formen dos nuevas generaciones durante el próximo sexenio”.
Dicho documento, que también está dirigido a la secretaria de Cultura, Aída Melina Martínez Rebolledo, denuncia además el retraso de salarios, la falta de luz y agua en sus instalaciones e irregularidades por parte de la directora, Esther Serna Memije.
“Enfrentamos un constante retraso de hasta ocho meses en nuestros salarios, lo que afectó gravemente la moral del personal docente. Entre el segundo y el cuarto semestre (8 meses), la escuela sufrió la falta de luz y agua, lo que dificultó la impartición de clases, que se realizan de cuatro a siete de la tarde. Sin iluminación, tuvimos que salir antes de tiempo, lo que generó un ambiente peligroso en la exhacienda de El Chorrillo, afectando la motivación y contribuyendo a la deserción de los alumnos”.
La nueva directora, continua, “de manera imperativa, ordenó a los docentes que ayudaran para aprobar a los alumnos, incluso a aquellos que llevaban meses sin asistir, violando así la libertad de cátedra. Esta decisión parece surgir del temor a tener un bajo número de graduados, lo cual es injusto”.
“Además de que se restringió el acceso a los espacios para las clases, también se permitió que los docentes llegaran tarde, lo que resultó en clases que comenzaban con retraso y terminaran antes de tiempo. Esto desmotivó a los chicos y afectó su rendimiento”.
Badillo Gómez, quien fue también director de la escuela entre 2023 y 2025, resalta en el documento, que “la educación artística es fundamental en Guerrero, un estado que sufre de inseguridad. Es bien sabido que los jóvenes son el principal motor del crimen organizado. Proveer a estos jóvenes con educación artística puede impedir que sean captados para actividades delictivas, fomentando su desarrollo y alejándolos de la violencia”, por lo que estableció una serie de exigencias: 1) la revisión de las decisiones tomadas respecto a la administración de la escuela y del personal docente; 2) la gestión del presupuesto necesario para el próximo año, asegurando que la nueva administración pueda iniciar las cuatro escuelas del estado desde el principio; 3) una atención cuidadosa en la selección del nuevo secretario de Cultura, quien debe comprender la importancia de la educación artística y su impacto en la sociedad, y 4) El cumplimiento de los pagos pendientes (4 meses) a los docentes.
Este proyecto de escuelas de iniciación artística asociadas se asentó en Guerrero como programa durante el sexenio anterior, el del gobernador priista de Héctor Astudillo Flores y estuvieron operando en los municipios de Taxco (Casa Borda, primero y luego la exhacienda del Chorrillo), Acapulco de Juárez (Centro Cultural Acapulco), Chilpancingo (Palacio de Cultura) y Pungarabato (Centro Cultural Gral. Arturo Villela Hernández).
Avaladas por el INBAL, en todos los casos brindan durante tres años seguidos formación artística y su propósito es conducir el proceso educativo a través del desarrollo de habilidades en alguna de las disciplinas artísticas que imparten: música (piano, guitarra y canto), artes plásticas, teatro, danza mexicana y contemporánea.
A ellas, asisten adolescentes de entre 13 y 17 años de edad agrupados en categorías: infantil, juvenil y adulto, y los estudios tienen un carácter terminal, ya que no existe una secuencia entre dichas categorías.
Óscar Ricardo Muñoz Cano
