Aulas precarias, una sin paredes, sin butacas ni computadoras, en el Cobach de Aguacaliente

Aurora Harrison

En condiciones precarias se encuentra funcionando el Colegio de Bachilleres (Cobach) de Aguacaliente, en la zona rural de Acapulco, que atiende a más de 300 alumnos. De las cinco aulas que tiene, una no cuenta con paredes, además de que no tienen computadoras y faltan butacas.
De acuerdo con información oficial de la Dirección General de Cobach, 41 centros de trabajo funcionan por cooperación tripartita, de los 126 que hay en todo el estado, y de esa cantidad más 37 están reconocidos por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Abundó la fuente que la federación destina 50 por ciento y el estado el otro 50 para los que son oficiales; hay presencia en 68 municipios, y en el ciclo escolar 2011-2012 la matrícula fue de 32 mil 132 jóvenes, que aumentaría en este ciclo a 34 mil alumnos.
Sobre los planteles por cooperación tripartita, en Acapulco se encuentra el de Aguacaliente, y en la Costa Grande funciona el que se ubica en Los Mogotes, Aguas Blancas y Papagayo; y que también hay en Tierra Caliente, en la Región Norte y en Chilpancingo.
El subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Arturo Salgado Uriostégui, admitió que hay planteles que laboran en “condiciones no muy adecuadas y ésos son los grandes retos de la educación”.
El pasado martes trabajadores agremiados al Sindicato Único de Trabajadores del Colegio de Bachilleres (Sutcobach) marcharon en Chilpancingo para exigir 655 millones de pesos en este ciclo escolar, 50 por ciento más de lo que recibieron el año pasado.
De acuerdo con el secretario general del sindicato, Román Zúñiga García, los planteles que están por cooperación son los que están en condiciones “infrahumanas”.
El plantel se ubica en una comunidad que es parte de los Bienes Comunales de Cacahuatepec, Aguacaliente, conocida en México y en otros países porque aquí nació el Consejo de Ejidos y Comunidades Opositoras a la Presa La Parota (Cecop), aquí se han realizado las asambleas más relevantes en el movimiento que ha detenido ese proyecto de la Comisión Federal de Electricidad.
En una de las aulas hay una leyenda que dice “plantel por cooperación Aguacaliente” y en otra está pintado un mapa del estado de Guerrero.
El plantel que está en dicho poblado no tiene barda perimetral por eso no hay control para el acceso, de las cinco aulas que una hace falta la pared, además de que les faltan butacas así que en ocasiones los estudiantes tienen que estar sentados en sillas de plástico o algunos parados afuera del salón por lo limitado del espacio.
La escuela cuenta con cancha, pero no está techada, no tienen una cooperativa formal, hay una caseta en la que se preparan los alimentos, los salones no cuentan con ventiladores, y los espacios son pequeños.
Son nueve maestros y el director Esteban Peralta Villanueva, hay 300 alumnos en los cinco grupos, en el primer año hay cerca de 80 alumnos.
D acuerdo con el profesor Jesús García en el plantel hacen falta computadoras, butacas, y los salones no son de las dimensiones necesarias.
El maestro de Arte y Cultura, Jesús García, declaró que son cinco grupos, pero que de ésos nada más dos son los que están autorizados, y los demás grupos son cubiertos de manera interna; que dependen del plantel de Tres Palos.
“Lo más importante para la escuela son las computadoras, las sillas para los muchachos porque a veces se sientan en sillas blancas o no tienen en dónde sentarse, y hay ocasiones en las que quedan afuera escuchando clases”, declaró el profesor del plantel.
Cuando se le preguntó si la escuela funciona por cooperación de los padres de familia, el maestro dijo que hubo un tiempo que funcionaba de esa manera, que actualmente los recursos son del gobierno del estado pero también los padres de familia aportan.
Ante las carencias, la escuela con apoyo de los padres de los alumnos, participa en actividades regionales y en las tres ocasiones “han tenido buenos lugares, y eso que es un plantel pequeño, porque los muchachos tienen las ganas de salir adelante y superarse”.
El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Arturo Salgado Uriostégui, admitió que hay planteles que laboran en condiciones no muy adecuadas y que ésos son los retos de la educación y aseguró que están gestionando recursos.
Consultado dijo que son 37 planteles oficiales que están reconocidos por la SEP; mientras que 41 son por cooperación, es decir que el presupuesto lo pone el gobierno del estado y 26 son municipales que operan con recursos de los tres niveles de gobierno.
Adelantó que incorporarán a la convocatoria a los planteles que trabajan por cooperación para que puedan ser sujetos a presupuesto por parte de la federación; porque aseguró que el dinero que aporta el gobierno es para el pago de los salarios de los maestros.
“Estamos buscando apoyo para los bachilleres, porque para Conalep autorizaron 5 millones para el pago de los pasivos que es el problema que tenemos, pero para Cobach todavía no hay una respuesta”, dijo el subsecretario de educación media superior y superior.
Reconoció que las prestaciones laborales de los trabajadores es uno de los problemas con los sindicatos, porque los laudos con ambas instituciones son muy elevados y lo que se busca es apoyo de la federación para los planteles que no están reconocidos.