Reanudan clases en la Normal de La Montaña; anuncia su presencia en las protestas de la CNTE

Carmen González Benicio

Tlapa

La base magisterial de la Escuela Normal Regional de La Montaña anunció que reanudaron clases este martes, luego de que hace ocho días iniciaran un paro indefinido de profesores y alumnos, en apoyo a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ante la discusión de la reforma educativa en la Cámara de Diputados y el Senado.
Dijeron que al reanudar clases no se desvinculan de la lucha nacional, porque participarán en los movimientos de este 28 y 31 de agosto en la ciudad de México y que como escuela normal van a trascender de la lucha gremial a la social, dentro del Movimiento Popular Guerrerense (MPG).
Agregaron que emprenderán una lucha académica con talleres informativos a los alumnos y profesores, sobre las reformas que se pretenden implementar por el gobierno federal, como la educativa, la energética, la revisión del Pacto por México que afecta a todos los sectores sociales de manera global, por la presión del gobierno de los Estados Unidos.
Mencionaron que en poco tiempo vienen las reformas a las normales, por lo que deben aportar sus conocimientos para que se dejen de ver como escuelas de tercera por las autoridades educativas, “que no reconocen el conocimiento producido aquí”, dijeron.
Comentaron que buscarán un acercamiento con las 224 normales del país, para generar un frente que les permita llevar al Congreso lo que tienen que decir en materia de educación, ya que a las normales y profesores se les crítica y responsabiliza de la calidad de la educación, cuando es responsabilidad del sistema educativo mexicano.
Un caso es cuando dicen que no aprueban exámenes en la misma lengua, sin pensar en las variantes dialectales, ya que en la región en lengua me’phaa hay nueve variantes y en na savi 18, “por lo que el instrumento de validación es erróneo y no se consulta a las normales, sólo llega”; aunado a que el Estado no responde al ofrecer pocas plazas, dejando a más del 50 por ciento de los egresados sin trabajo.
Esperan que en la reforma a las normales haya una defensa común y que les den “el derecho de audiencia, ya que a los de educación básica se los negaron al no darles oportunidad de emitir sus propuestas”, los diputados y senadores sólo hablan de aprobaciones de leyes en lo general y particular, sin discutirlas como ya ocurrió.
Dijeron que si el Estado no les da respuestas a los jóvenes que estudian la normal, asignándoles plazas, deberán diseñar otros mecanismos como destinar presupuesto y saber cuántas plazas se necesitan, cerrar matrículas a las escuelas normales particulares y en las normales públicas revisar los planes de estudio o establecer filtros, entre otros.