En el sexto día de plantón, hoy decide la CETEG reanudar diálogo o paro indefinido

Rosendo Betancourt Radilla

Chilpancingo

Ayer maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación Guerrero (CETEG) cumplieron seis días de plantón en las puertas del Palacio de Gobierno de esta ciudad y hoy determinarán en asamblea si reanudan el diálogo con el gobierno del estado o llaman a paro indefinido.

Mientras que el vocero de la Coordinadora Estatal de Educación Guerrero (CETEG) Román Meynardo López Pachuca informó que las negociaciones con las autoridades del gobierno estatal y la secretaria de Educación están suspendidas.

Según el representante de ese gremio en la zona Centro, Minervino Morán Hernández, hoy concluirán por la mañana la consulta a las bases respecto de los ofrecimientos del gobierno de Ángel Aguirre Rivero a los maestros disidentes que se oponen a la Evaluación Universal, a la Alianza por la Calidad Educativa (ACE) y al Pacto Social por la Educación que firmó el gobernador, Ángel Aguirre Rivero.

Al momento, agregó, están cerrados los canales de diálogo mientras algunos profesores duermen en tiendas de campaña y bajo lonas instaladas en Palacio de Gobierno que tomaron por la fuerza el 15 de mayo pasado.

“Mañana concluimos la consulta a las bases del documento que nos presentó la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), a las 5:00 de la tarde en asamblea estatal definimos qué hacer y el martes tal vez reanudamos la mesa de diálogo con el gobierno del estado”, detalló.

Dio cuenta de que hay avances en la última propuesta que les hicieron “pero tenemos que pasarlo a las bases, las incidencias de jubilados, el Pacto Social por la Educación, hay avances, pero la última palabra la tienen las bases”.

De las inconformidades, recordó “rechazamos pacto social por la educación, pero en lo general creemos en las propuestas para jubilados, los ascensos, y otros cambios que son parte del pacto lo queremos acordar con el gobierno, se debe de discutir y hasta el momento ellos lo aceptan”.

Dijo que es necesario que se integre a los maestros disidentes en la creación de un nuevo modelo educativo y en la creación de estos pactos, en lo que ya hay avances con la administración estatal que prometió una revisión que “se haría en el mes de noviembre con propuestas de la CETEG, debe armarse acorde a las condiciones de Guerrero, es el principal avance”.

Recordó que del 4 al 9 de junio la Secretaría de Educación Pública aplicará la prueba Enlace y que el 23 y 24 de junio aplicará la Evaluación Universal a los maestros, “esos días vamos a estar en paro en rechazo, para que no se aplique, tenemos argumentos, hay que evaluar el sistema educativo, a las autoridades, no sólo a los maestros y estudiantes”.

En otro tema, se le recordó que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) emitió ayer la convocatoria para renovar la dirigencia de la sección 14, que es la de Guerrero.

Se le preguntó si la CETEG tiene pensado participar y explicó “tenemos en receso el congreso político de la Coordinadora, vamos a reanudarlo y revisar si participamos si es que hay apertura. Pero está por discutirse, estaríamos convocando en 15 días”.

Revisión de plazas de aviadores

Por su parte, el vocero de la CETEG, Román Meynardo López Pachuca, dijo que una de las peticiones es revisión de plazas de aviadores y el pliego que la coordinadora entregó en abril.

Meynardo López indicó que uno de los planteamientos de la CETEG es “cancelar las plazas de aviadores, para regular las finanzas de la Secretaría de Educación, porque hay personas que cobran tres o cuatro sueldos con horarios de tiempos completos”.

Explicó que en el gobierno del estado “encubren” los acuerdos que hacen con los líderes del Sindicato Nacional de Trabajadores de Educación (SNTE), porque hay personas que tienen plazas de maestros frente a grupo y no cubren su actividad en el sector educativo.

Mientras que otro miembro de la CETEG, Ricardo Jimón Campos dijo que también están en contra de que los nuevos ingresos se queden en las delegaciones administrativas de las regiones de la SEG, porque consideró que deben ser enviadas a donde se requieren.