Los indígenas sólo en época de elecciones son considerados ciudadanos: investigador me´ phaa

Anarsis Pacheco Pólito

Chilpancingo

La tarde de este martes fue presentado el libro De la oralidad a la palabra escrita: estudios sobre el rescate de las voces originarias en el sur de México, editado por El Colegio de Guerrero en el auditorio Inocente Lugo del Palacio de la Cultura en Chilpancingo.
El libro está integrado por 15 temas que plantean los principales problemas que viven las lenguas originarias en la actualidad, y de la misma manera la necesidad de protegerlas y no erradicarlas, sino promoverlas entre la sociedad.
La presentación fue coordinada por el Colegio de Guerrero en conjunto con la Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas delegación Guerrero y el Consejo de la Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de Guerrero.
El investigador me’phaa Abad Carrasco Zúñiga celebró la creación de esta publicación, de la que resalta el enriquecimiento del estudio de las lenguas originarias y las dificultades que las rodean.
“El contenido del material se debe de cuidar pues se integra de cuatro lenguas que se hablan en el estado de Guerrero, y esto nadie lo había hecho”, destacó.
Comentó que el material contenido en la publicación muestra la temática de los derechos jurídicos que protegen los contenidos lingüísticos y la cultura en América Latina y en Europa; capítulo explicado de manera cuidadosa por el abogado David Cienfuegos Salgado, quien muestra un panorama sobre la normatividad de los regímenes jurídicos sobre la diversidad lingüística y cultural.
“Para muchos es moda, pero para los pueblos indígenas es una política de estado la educación intercultural, que no debe de estar solo para los pueblos, sino para todos, con la finalidad de convivir”, enfatizó.
Comentó que otro de los temas que se exponen es la política del lenguaje y el desplazamiento lingüístico que sufren los pueblos, donde se aborda el peligro de extinción de la lengua indígena.
Explicó que se puede percatar el lector de la invisibilidad que sufren los indígenas que sólo en épocas de elecciones son considerados como ciudadanos, mientras en el resto del año son olvidados por las instituciones y los gobiernos.
“Describir un estudio sobre el problema que viven los pueblos indígenas y leerlo ayuda a identificarte, pues cualquiera se da cuenta del choque y la discriminación que sufren por no poder entrar en ciertos patrones culturales ni de lengua”, señaló.
A su vez el delegado de la Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, Gonzalo Ramón Cervantes, describió cada uno de los temas que integran la publicación, así como los temas que abordan cada uno de los participantes del estudio.
“El ejercicio del análisis que presentan los 16 autores en los 15 temas no se quedan en una simple reflexión abstracta de la materia, proponen la presentación de una evaluación de los derechos lingüísticos, en la que hablan de las tareas que se deben de enfrentar”, indicó.
Mencionó que hoy los pueblos indígenas de Guerrero, integrados por cuatro lenguas, ya se encuentran escribiendo una nueva agenda con diversidad de proyectos que hablan de sabiduría, experiencia y que la lengua no sólo es un componente cultural.
Subrayó la importancia de la recopilación de los conocimientos indígenas, la dignificación de las raíces, así como la percepción de los retos de cómo evitar su extinción y cultivarlas para su preservación.
Por su parte el maestro de la Universidad Pedagógica Nacional de Tlapa, Francisco Palemón Arcos, quien participa en la publicación, resaltó parte de su ensayo, en el que habla sobre la necesidad de enseñar la lengua materna de manera correcta, sin buscar otras raíces, que algunos investigadores lo hacen, y comparan la raíz de la lengua con el latín, lo cual es un error, pues en su caso el náhuatl es una lengua originaria que no tiene conexión alguna con el latín.
Reconoció el esfuerzo académico de los escritores e investigadores que realizaron los ensayos, así como el respaldo del Colegio de Guerrero por la coordinación para poder publicar las 15 voces que se sustentan en el pueblo indígena.
Comentó que el trabajo para enseñar las lenguas de manera correcta es mucho e invaluable, pero necesario para que el rescate de las lenguas tenga un mayor impacto en la sociedad y pueda ser entendido con claridad.
Indicó que se debe tomar con seriedad un programa para la difusión y el aprendizaje de las lenguas, para que los niños, jóvenes y adultos sepan hablarlo bien, de manera correcta para cualquier situación, ya sea un ritual o para la simple comunicación.
En el presidium estuvó Floriberto González González integrante del Colegio de Guerrero; Gonzalo Ramón Solís Cervantes, Delegado de la CDI; el invetigador me’phaa, Abad Carrasco Zúñiga y el maestro de la UPN Francisco Palemón Arcos. Como moderador estuvo el historiador y pintor Ricardo Infante Padilla.