Niega la SEG que más planteles se unan al paro; sólo en la secundaria 9 no hay labores, dice

Karla Galarce Sosa

El subsecretario de Educación Básica, José Villanueva Manzanares, descartó que más escuelas se sumen al paro de labores, que comenzaron hace tres días los docentes de la secundaria 9 de ciudad Renacimiento, tras el secuestro y posterior rescate de su director.
Aseguró que la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) sostiene un diálogo con los maestros inconformes. “Se está dialogando con ellos para que reciban todo el apoyo, respecto a la inseguridad en esta escuela y en las escuelas de alrededor, para que regresen a clases, porque no podemos seguir afectando a los alumnos con la ausencia de los maestros”, indicó el funcionario estatal.
Consideró que sólo pararon labores los docentes de la secundaria 9 Alfonso Ramírez Altamirano, y defendió la versión oficial de que la presencia de policías federales y estatales, además de soldados, en la zona suburbana de Acapulco garantizan la seguridad y la apertura de las escuelas.
“Nos habían dicho que eran cinco (las escuelas que habían parado) pero confirmamos que no es cierto, que todas están dando clases, excepto la secundaria 9. Tendremos que sentarnos una subcomisión que se formó en la SEG y el SNTE para analizar, así está estipulado en el acuerdo que tomamos con los maestros que estaban en paro”, expuso.
En entrevista antes de inaugurar el diplomado en Educación Humanista, Evolución Docente: un perfil más humano, al que acude medio centenar de maestros que laboran en el polígono de mayor conflicto por la inseguridad, Villanueva Manzanares dijo que las autoridades educativas esperan evaluar las medidas de seguridad adoptadas, luego del paro que hicieron maestros de primarias por el rebrote de violencia hace un mes en ciudad Renacimiento, y que recientemente regresaron a las aulas al firmar una minuta de acuerdos.
Señaló que el diplomado es la primera acción de la SEG, por la apertura de escuelas de tiempo completo en la zona suburbana del puerto, de las cuales se fijó la meta de abrir 40 ahí para “abonar” en el fortalecimiento del programa Todos por Acapulco a partir de la docencia.
Declaró que la parte medular del diplomado, cuya duración será de 45 horas, es “sensibilizar al maestro de la necesidad de construir una educación más humana (…) se va a hablar de los derechos humanos, de la necesidad de humanizar la educación en nuestro estado. Parte de todo esto es que hay lugares en los que están desintegrados y que nuestros estudiantes no han recibido una aportación desde el hogar, no hay amor, no hay fraternidad, no hay solidaridad”.
“Con este evento comenzamos la aplicación de los programas educativos en el programa Todos por Acapulco, que está creado para incidir en la transformación educativa y en la transformación de nuestro entorno social, en éstos polígonos de alta inseguridad”, dijo Villanueva Manzanares.
Se ofreció para participar en la realización de recorridos con las autoridades policiacas y militares, e insistió en que “después de la Costera, las zonas más vigiladas con Zapata y Renacimiento”.
Defendió la realización de actividades dirigidas a modificar las estrategias educativas en docentes, para “incidir en la práctica educativa, para transformar el proceso educativo, que se enseñen valores éticos, humanos, desde ahí, desde la escuela podemos transformar también”.