Alista el Senado la tarea revisora a la reforma

El presidente del Senado, el panista Ernesto Cordero, señaló ayer que si los diputados no toman en cuenta las consideraciones de los senadores en la discusión de la reforma educativa, la Cámara alta ejercerá su función revisora. Esto, dicho horas antes de que los diputados la aprobaran.

“Todos queremos que avance la educación y, precisamente por eso, necesitamos una reforma de fondo en el sector educativo.

“Ojalá puedan ser atendidas nuestras inquietudes en la Cámara de Diputados y si no es así, ejerceremos nuestra función revisora, actuaremos con mucha responsabilidad y daremos al país la reforma que necesita”, dijo.

Insistió en que entre las observaciones que su bancada tiene sobre la reforma está la de delimitar y retomar la rectoría del Estado en el tema educativo, el de terminar con los comisionados en el sindicato magisterial.

“A la iniciativa que se está discutiendo le faltan ciertos temas que irían a la raíz del problema, que es acotar al sindicato de maestros. Es importante que, a nivel constitucional, se prohíba que los maestros declaren paros unilaterales y dejen a nuestros niños sin escuela” enfatizó.

Ve el PRD simulación

La reforma educativa enviada por el Ejecutivo federal no puede ser aprobada como está debido a que no es integral y profunda, señaló el senador del PRD, Mario Delgado, también antes de la aprobación del proyecto.

En entrevista, el ex secretario de Educación del Distrito Federal consideró que será una simulación si la avalan en la Cámara de Diputados.

“La reforma como está es una tomadura de pelo. Lo que dice (el presidente) Enrique Peña Nieto en la exposición de motivos no se ve reflejado en las modificaciones, salvo lo que se refiere al Instituto Nacional de Evaluación Educativa, lo demás parece una simulación”, dijo.

“No se atreven a poner la educación de calidad en el texto constitucional ni se atreven a definir que toda la evaluación y el Servicio Profesional Docente están para garantizar el derecho a la educación de calidad”.

Delgado, quien la semana pasada presentó su propia reforma educativa, advirtió que la reforma no podrá pasar de manera automática en el Senado porque los temas fundamentales no están en el texto constitucional.

“Si no están nuestras consideraciones va a ser difícil que pase en fast track en el Senado, todos queremos una reforma educativa, pero que no sea una pantalla nada más o un evento para una foto, sino que se queden los  contenidos suficientes en la Constitución para después detonar la leyes secundarias”, indicó.

El senador consideró que en la reforma se debe garantizar que el Servicio Profesional Docente también quede en el texto constitucional y que se haga un sistema de evaluación que tenga como objetivo la mejora continua tanto del servicio profesional docente como mejorar la calidad educativa.

En caso de que la reforma llegue al Senado sin que estén incluidos los temas trascendentales, advirtió, los integrantes de su bancada buscarán que se agreguen en la Cámara alta.

Ayer, el Senado de la República pidió a la Cámara de Diputados trabajar en conferencia parlamentaria para que en la discusión se pudieran incluir las propuestas de los senadores, a fin de agilizar la aprobación de una reforma integral. (Mariel Ibarra y Claudia Guerrero / Agencia Reforma / Ciudad de México).