Para labores una secundaria de Tlapa contra la reforma educativa con el apoyo de los padres

Sergio Ferrer

Tlapa

Con el acuerdo de madres de familia y maestros, la secundaria técnica 132, Caritino Maldonado, cumplió con su primer paro laboral de 24 horas en contra de la reforma educativa, que afectará tanto a maestros como a padres de familia sin que el Estado haya atendido las carencias de las instituciones, acusaron.
Catarina Mendoza González, madre de familia na savi, señaló en entrevista que no sabe qué hacen el gobierno y Elba Esther  Gordillo, porque ven que los maestros están impartiendo una buena educación pero con sus cambios los están golpeando, aparte aquí no es igual que en las ciudades, pues hay niños que no se alimentan bien.
Además, aseguró que al pueblo lo quieren engañar fácilmente haciendo a escondidas sus cosas y eso le están enseñando a los estudiantes, y los padres de familia no están de acuerdo y apoyan a los maestros, “¿de dónde vamos a agarrar dinero para las cooperaciones, porqué no hacen buen trabajo  y buenas leyes la gente del poder?”, preguntó.
Por último, aceptó que “votamos por el gobierno, pero ahora estamos en su contra, se ve que nos está maltratando no dejaremos que nos hagan lo que quieran, luchando todititos para que nos hagan caso de no pagar la educación, que es responsabilidad del gobierno, que por favor ayude a la educación de nuestros hijos y a los profesores, abajo la reforma”.
Afuera de la secundaria que cuenta con mil 200 estudiantes y 54 maestros, la más grande de la región, Florida Fiscal Álvarez, secretaria general de la delegación sindical, recordó que regresando de vacaciones recibieron la información de la reforma educativa, que consideran es más de carácter laboral, por parte de sus líderes y tras escucharlos analizaron la gaceta parlamentaria.
En ella encontraron diversos puntos, que observaron no son acordes con la realidad que viven en las aulas.
Por ejemplo, señalaron, que se habla de 35 estudiantes por grupo cuando hay 50, plantean las Tecnologías de la Información y la Ccomunicación, pero no se cuenta con esta tecnología, en La Montaña no hay internet. Fiscal Álvarez señaló que no se tomaron en cuenta a los padres de familia para la elaboración de estas reformas, y dijo que no está en contra de la evaluación, sino contra todas las “afectaciones escondidas”.
Al paro se anexaron representantes de al menos diez escuelas técnicas de más comunidades de La Montaña. Respecto al papel de Elba Esther Gordillo, docentes aseguraron que sí tuvo mucho que ver con los cambios que han ocurrido, “no es de ahora, los líderes negocian convenios sin respetar a la base y al pueblo, por eso estamos juntos diciendo no a la reforma”.
También la representante reprochó los puntos de la auto gestión, ya que en esta zona sería difícil que las familias enviaran a sus hijos a la escuela.
Otro maestro recordó que las técnicas fueron impulsadas por Lázaro Cárdenas para capacitar en lo agropecuario e industrial, con una visión socialista, con el soporte del subsidio, pero ahora todo a empeorado, de ocho horas que se impartían ahora solo hay tres, sin que se cuenten con máquinas y materiales, y acotó que si no se movilizaron antes fue porque confiaban en el gobierno.
Afirmó que aunque no tienen máquinas de coser, e incluso la maestra en confección del vestido no ha recibido salario en tres años, han logrado destacar a nivel estatal pero señaló que no debe ser así la enseñanza a los jóvenes.
Ofimática sólo es de nombre, no hay mobiliario, “no a la reforma ni a la privatización educativa, ahora buscan sólo enseñar cómo obedecer el modo capitalista,  mintió Fox, aquí no llegaron pintarrones, Calderón tampoco cumplió, es un ataque a la educación que no permitiremos”, dijo.
El docente denunció que han existido amenazas de represalias, pero no pararán, “estamos dispuestos a ser evaluados, a que se eleve la calidad educativa, pero primero que se mejoren las escuelas, que cumplan y empiecen a trabajar. No digan que nosotros somos los culpables del atraso, cuando se han olvidado de las necesidades básicas para la educación”.