Es lamentable el paro de nueve normales públicas opositoras a la reforma educativa, dice la SEP

Aurora Harrison

El titular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación (OSFAE), César Quevedo Inzunza, consideró como lamentable el paro que mantienen estudiantes de las nueve normales públicas, porque los jóvenes no son afectados con la reforma educativa que pretende erradicar la herencia y venta de plazas en el estado.
Consultado por reporteros después de asistir al CETIS 90, donde el Ejército inició pláticas con los estudiantes y maestros, Quevedo Inzunza declaró que si no hubiera herencia y venta de plazas, los jóvenes tendrían un lugar asegurado.
“El paro de las nueve normales públicas es lamentable, porque afecta a dos mil 400 estudiantes y nosotros lo lamentamos”, dijo. Abundó que si se prolonga el paro podrían perder un semestre, porque para validar el título que se entrega se debe cumplir con los programas.
“Curiosamente si a alguien le beneficia la parte que corresponde a la erradicación total de la herencia y venta de plazas, es a ellos”, precisó, pues dijo que están “desinformados sobre la reforma educativa, porque habrá más espacios para concursar”.
Agregó que la inconformidad es por la discusión de la permanencia, que al vincularlo con la evaluación será obligatoria, porque que en julio del año pasado el 15 por ciento de los maestros de Guerrero asistieron a la evaluación universal.
“No hay contratos, ese mecanismo se utiliza y lo hemos utilizado, puedo garantizar que de 2008 a la fecha se han dado dos mil 700 plazas por concurso de nuevo ingreso, por mérito académico y no por presiones o paros políticos”, declaró el titular de la OSFAE.
A pregunta sobre qué tan grave es la venta de plazas, dijo que si la herencia de la plaza estuviera supeditada a cubrir el perfil de quien se jubila, se cubrirían los espacios, pero cuando se fuerza a la autoridad y se dan horas o plazas administrativas quedan los espacios.
Cuando se le preguntó cuántos empleados administrativos y cuántos maestros hacen falta, el funcionario declaró que el 1 de septiembre la Secretaría de Educación Pública (SEP) hará un censo para definir el proceso educativo.
“Después del conteo viene la parte operativa, qué se hace con todas las personas comisionadas y con apego a los derechos laborales, porque son trabajadores que ya aprendieron algo y a donde los vamos a canalizar dependiendo de la plaza”, declaró Quevedo Inzunza.
Quevedo Inzunza explicó que no hay justificación a las movilizaciones, los exhortó a discutir las ideas, porque habrá otros intereses y las leyes reglamentarias corresponden a diputados, que son a quienes pueden presionar para que en Guerrero continué la inercia de la herencia de plazas.
“Me estoy atreviendo a decir de dónde vendrá la presión y todas las inquietudes y leyes reglamentarias, en qué terminaron los resultados de la evaluación, pudieran atentar contra la estabilidad laboral y los diputados tendrán que asumir su responsabilidad”, puntualizó.