Apoyará económicamente el IGC ocho proyectos culturales para niños y jóvenes indígenas

Redacción

Ocho proyectos culturales recibirán un apoyo de parte del Instituto Guerrerense de la Cultura (IGC) con un monto de 150 mil pesos en total, para llevar a cabo actividades a pueblos alejados que no tienen gran acceso a la cultura.

Se impartirán talleres de desarrollo creativo de cuento, pintura, lectura, teatro, foto, dibujo y video en municipios de Acapulco, Tierra Caliente, Zona Norte y Costa Chica a niños y jóvenes que pertenecen a los pueblos originarios del estado.

En un boletín de prensa del IGC, se dieron a conocer los ocho ganadores de proyectos culturales dirigidos a pueblos con pocas actividades artísticas que recibirán cada uno un promedio de 18 mil 750 pesos para llevar a cabo sus actividades en el transcurso del año.

Programa iniciado por el gobierno del estado a través del IGC y en coordinación con el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, tiene por propósito el desarrollo artística y su continuidad en el tiempo.

Fueron elegidos los artistas siguientes para impartir los talleres: Laura Elena Bartolo García que propone animar un taller de cuentos titulado Hipótesis fantásticas en el que niños de la Colonia Zapata aprenderán a través de juegos y dinámicas a crear historias y escribir cuentos de su propia autoría e imaginación de manera fácil y divertida; Gerardo León Naranjo llevará a cabo una segunda edición del proyecto llamado Construyendo sueños, con el que aspira a capacitar a jóvenes guerrerenses entre 17 y 21 años, en el área de las artes plásticas, en las comunidades de Guerrero donde se tiene muy poco o nulo acceso a las actividades artísticas y culturales; Rubén Mondragón impartirá un taller de pintura infantil en cuatro comunidades amuzgas de Ometepec, para dar un paso inicial hacia el desarrollo cultural infantil y abrir espacios de iniciación y sensibilización artística para los niños y niñas que no son considerados en los planes y programas de cultura municipal; Anastasio Núñez Mondragón organizará un círculo de lectura titulado Luciérnagas con el que pretenderá acercar los niños de la escuela primaria Vicente Guerrero y sus padres del municipio de Tlapehuala en el placer de la lectura con el hilo conductor de la narración de tradición oral de Tierra Caliente; Gabriela Cano Román impartirá un taller de fotografía titulado Los niños sin miedo … fotopintando, con niños de la Zona Norte del estado de Tlamacazapa, con el objetivo de encausar la creatividad de los niños y niñas a través de la fotografía, el dibujo y la pintura en su comunidad, como inicio de una memoria gráfica; Leodegario Refugio Cameño propondrá llevar una actividad creativa en Ajuchitlán del Progreso, titulada Juguemos creando, en la que se realizarán tres instalaciones colectivas a partir del trabajo individual de cada niño en espacios públicos y que les permitirán interactuar, explorar y jugar con sus compañeros y con el entorno; Mauricio Gasca Hereida con el proyecto Visiones Paralelas, abrirá un taller de video en pueblos de la Costa Chica, donde los jóvenes podrán plasmar sus maneras de vivir, sus historias de vida y sus percepciones de la actualidad por medio del video experimental; y Oswaldo Germán Santos Pita quien realizará un proyecto de arte de participación comunitaria titulado ¡1,2,3 por mi barrio!, que convocará a los niños vecinos de la Casa Faro Zapata y de la comunidad del Faro a participar en la elaboración de una pintura creativa después de realizar tres etapas preliminares en letras, dibujo y teatro.

Mencionó el IGC la voluntad de promover espacios de integración del arte a través de este programa de proyectos dirigidos a lugares que padecen de la escasez de actividades culturales e invitar por lo tanto a la reflexión y a la comunicación gracias al estímulo de la imaginación y de la creación. Estos proyectos tienen dos objetivos fundamentales: que el público de los talleres sean el centro del acto creativo, tanto como principal ejecutante de los proyectos como tema de la creación a través de la posibilidad de expresarse desde su entorno, con sus necesidades e inquietudes. El segundo propósito de estos talleres es permitir un seguimiento de las actividades iniciadas con la preocupación de usar materiales fáciles de encontrar en cada comunidad para que éstas no se conviertan en impedimento a la creación artística.