Marchan normalistas, UPN y CETEG en Chilpancingo contra la reforma educativa

Lourdes Chávez

Chilpancingo

Integrantes del Frente de Normales Públicas del Estado de Guerrero en Chilpancingo, marcharon junto con alumnos de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y con un contingente de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) en Chilpancingo, pese a una confrontación inicial.
Algunos líderes de la organización estudiantil intentaron deslindarse de los alumnos de la UPN, que llegaron uniformados a la cita en la glorieta El caballito en la avenida Insurgentes, así como de la CETEG pero después de una discusión privada entre los dirigentes de las nueve normales, aceptaron que se manifestaran con ellos.
Los alumnos de la UPN no hicieron pronunciamientos políticos sobre su incorporación a la protesta, sin embargo, es conocido que a pesar de que también son formados como profesionales de la educación en una institución pública, no tienen derecho a participar en el examen de oposición para la obtención de una plaza de nuevo ingreso,cuando concluyen su carrera.
Los estudiantes comenzaron a llegar al punto de reunión a las 10 de la mañana pero por el desencuentro con los alumnos de la UPN, partieron a las 11 hacia el zócalo de Chilpancingo.
En el trayecto tres mil manifestantes gritaron consignas en contra de las autoridades en turno y pedían disculpas a la población por la obstrucción de la vía pública.
A las 12:30, en la plaza Primer Congreso de Anáhuac participaron como oradores sólo los representantes de las normales Preescolar Viguri Viguri, Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa y de la CETEG, para pronunciarse en contra de las reformas laboral y educativa.
Reiteraron que la reforma educativa abre el camino a la privatización de la educación pública y convocaron a los ciudadanos a defender este derecho.
Por la tarde, los jóvenes regresaron a la plaza Primer Congreso de Anáhuac a desarrollar un programa sociocultural pero el lugar había sido ocupado por un templete del gobierno del estado que realizó un festejo para la familia y llevaron su actividad cultural al parque hundido de la Alameda Granados Maldonado.
Extraoficialmente se informó que esta semana van a reforzar las guardias que mantienen en oficinas centrales y en las escuelas normales de Chilpancingo, donde no tienen seguridad.

Se deslindan normalistas de las movilizaciones de la UPN y la CETEG

Antes de que comenzara la protesta, una joven que se identificó como integrante de las normales, en entrevista, deslindó a este movimiento de la UPN y de la CETEG. Aclaró que esta era una protesta de las nueve normales pero no precisó ningún argumento.
La joven destacó que la lucha de los estudiantes era en contra de la reforma educativa que atenta en contra derechos de los maestros, “y nos afecta como futuros docentes”.
Demandó que el gobernador Ángel Aguirre Rivero los reciba y los escuche, así como a los diputados locales porque son los únicos que puede dar una solución a sus demandas.
Recordó que la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) reconoció que no tienen capacidad de dar una respuesta a su principal exigencia, la entrega de plazas automáticas de base para todos los normalistas de las cuatro generaciones.
Consideró que la evaluación y el examen nacional de oposición para la obtención de plazas docentes de nuevo ingreso no tiene sentido, si todos tienen probados conocimientos con la obtención de un título profesional en la materia.
Se le recordó la advertencia de los directores para que regresen a clases la próxima semana o será muy difícil recuperar el semestre, y admitió que sabe de la normatividad, que deben tener 85 por ciento de las asistencias en cada asignatura para aprobar el año.
Sin embargo, aseguró que no van a violar esta regla pero también harán uso a su derecho a manifestarse como estudiantes en contra de la reforma educativa.
Señaló que participó en la reunión el viernes donde representantes de la SEP, donde reconocieron que se tendrán que implementar estrategias para no perder el ciclo escolar.
También reconoció la falta de tiempo de los profesores que tienen dos y hasta tres plazas en otras instituciones,  “sin embargo tenemos la capacidad de buscar estrategias”, dijo.