Marchan maestros y padres en Tlapa; piden que se escuche la voz del pueblo

Cientos de maestros, madres de familia, estudiantes, integrantes de organizaciones y varios niños marcharon en Tlapa en contra de la reforma educativa, exigiendo que sea escuchada la voz del pueblo y no se le perjudique cada vez más.
La movilización, que partió de la salida a Chilpancingo, recorrió las calles principales de la ciudad para informarr de la situación que vive el magisterio, pidiendo su solidaridad.
Hubo presencia de habitantes indígenas de La Ciénega, Totomochapa, Copanatoyac, Xalatzala, entre otras localidades, las cuales algunas dejaron víveres, como fue el caso de la comunidad nahua de Xalatzala.
Los manifestantes llamaron al gobernador y a los diputados a no perjudicar a la población, que como en La Montaña vive en la pobreza y el abandono, y ratificaron que los pueblos se están uniendo en un  movimiento popular en Guerrero.
Durante la reunión multitudinaria que realizaron al concluir la marcha, a la que acudirían organizaciones como la OPIG, Morena y Comité de Gestoría, asistieron también estudiantes de la prepa 11.
Una joven dijo que los desalojos en la Autopista del Sol de normalistas y maestros no pueden quedar impunes, “los invito a hacer conciencia, a sumarse a la lucha, es un llamado a unir fuerzas porque faltan muchas mordazas y cárceles para encerrarnos y enterrarnos a todos. Como dijo el Che Guevara ¡hasta la victoria siempre!”, reclamó.
Docentes acusaron la existencia de un doble discurso de la Iglesia católica, porque a su decir, por una parte el papa Francisco asegura estar con los pobres, pero en casos como Tlapa, el sacerdote de la catedral de San Agustín apoya la reforma.
Indicaron que ha emitido comentarios apoyando el decreto federal, incluso ha prestado las instalaciones para que “maestros inconscientes impartan clases”, ratificó Leonardo Manzanares, representante del comité en defensa de la educación tras cuestionarle sobre la queja de los docentes.
En un momento de la movilización, se presentó la Policía Ciudadana y Popular de Temalacatzingo, Huamuxtitlán y Cualac, que mostró su solidaridad y sugirió a los docentes construir un modelo desde los pueblos originarios, no dependiente de reformas. (Sergio Ferrer / Tlapa).