Informa Adolfina Bautista Vázquez que hay directores de escuelas, sobre todo de Renacimiento, Zapata y Coloso, que están reportando que los libros de texto no están llegando completos.
Acapulco, Guerrero, 16 de agosto 2019. La responsable de la Comisión Política de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) región Acapulco, Adolfina Bautista Vázquez, dijo que esta organización del magisterio disidente está “medianamente satisfecha” con la reforma educativa del actual gobierno federal, debido a que en ella sigue habiendo parches, pero que sigue esperando las leyes secundarias que se pueden aprobar el 12 de septiembre.
En conferencia de prensa, antes de iniciar los Talleres Alternativos de Educación, Bautista Vázquez dijo que no se descarta un plan de acción una vez que se den a conocer las leyes secundarias, pues no se hicieron las mesas de trabajo para que los docentes pudieran hacer propuestas, pues la ley tiene partes que siguen afectando a los trabajadores.
También informó que hay directores de escuelas, sobre todo de Renacimiento, Zapata y Coloso, que están reportando que los libros de texto no están llegando completos.
La dirigente cetegista reconoció que hay cambios que son favorables en la reforma, pero también están viendo que sigue “habiendo esos parches de trasfondo laboral”. Bautista Vázquez indicó que dentro de los talleres de actualización se dio la información de lo que será la “nueva escuela mexicana de la cuarta transformación y estamos de acuerdo en muchos de los cambios pedagógicos que se propone, sin embargo, en él proyecta lo que son las leyes secundarias, cuando todavía no son aprobadas, no son leyes sino sólo un proyecto”.
Bautista Vázquez denunció que no se realizaron las mesas de trabajo para que los maestros dieran sus propuestas sobre las leyes secundarias y dijeran lo que no está de acuerdo en dichos proyectos, cuando “es una etapa que se debió haber trabajado entre julio y agosto”. Añadió que entre el 11 y 12 de septiembre ya deben ser declaradas como leyes y “con ello no tenemos ya la oportunidad de dar las propuestas; estos proyectos van a pasar dentro de la declaración oficial”.
Subrayó que hay puntos de las leyes secundarias que no están de acuerdo como es La ley general de educación, la ley de los maestros y maestras donde viene un programa parecido al de carrera magisterial y la ley que lleva la evaluación, que sustituye al Instituto Nacional de Evaluación. Dijo que la crítica que le hacen a la nueva escuela mexicana es “que prevalece el modelo educativo de la reforma anterior, no se hizo ningún cambio, habla de una evaluación al interior de la escuela y se va seguir trabajando en la misma perspectiva, están la evaluación de los clubes, aunque se maneja de manera opcional”.
Alertó que si en una escuela deciden trabajar los clubes “hay dos afectaciones donde la primera es que se imposibilitan en el plano laboral al incremento de horas, las horas adeudos las van a sustituir de manera económica con el desarrollo de los clubes; el otro lado la afectación a los alumnos es que su perfil de egresado sale de manera deficiente, porque se le va dar más auge a otras áreas”. Además los Consejos Técnicos serán iguales a los que actualmente existen, pero con diferentes palabras.
Mientras que en la ley de los maestros y maestras hay “una parte que no es conveniente porque habla de que el maestro que está en una categoría y haya participado en el programa de Carrera Magisterial anterior, si quiere seguir participando pierde los derechos anteriores”. Otra de las cosas es que “el mismo programa en sí es un bloqueo para el incremento salaria”.
Bautista Vázquez dijo a los maestros presentes que hay mucho que analizar en las leyes secundarias, pues “las tres leyes secundarias principales se refuerzan una a la otra”. Indicó que habrá examen para los maestros de nuevo ingreso y señaló que no están en contra de la evaluación, pues lo tienen que hacer para mejorar la práctica docente, pero “no la evaluación que hasta ahorita se ha visto”.
Añadió que tienen que organizarse para una jornada de lucha una vez que vean en qué sentido vienen declaradas las leyes secundarias, cómo van a bajar a los congresos locales y de ahí “vamos a luchar por todo lo que no estemos de acuerdo”.
La dirigente dijo que los cetegistas van a iniciar el ciclo escolar el próximo 26 de agosto mientras esperan la definición de las leyes secundarias.
Texto: Karina Contreras / Foto: Jesús Trigo
