El secretario de Educación Pública indica que nunca más habrá una reforma educativa sin saber la opinión de los maestros, por lo que deben acercarse a sus asesores porque son sus enlaces en los planteles. Protestan en el acto supervisores de educación física. No tienen plaza ni aumento salarial, reclaman.
Acapulco, Guerrero, 3 de diciembre de 2019. Al reunirse en el foro denominado Diálogo con supervisores y supervisoras de Guerrero, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, habló a éstos de las bondades de construir la Nueva Escuela Mexicana, en donde les dijo que ellos son sus ojos y oídos, para saber los problemas que hay en los planteles, pues “ustedes viven la realidad que hay en ellos”.
Indicó que nunca más habrá una reforma educativa sin saber la opinión de los maestros, por lo que deben acercarse a sus asesores porque son sus enlaces en los planteles.
Durante el acto protestaron supervisores de Educación Física, para exigir su plaza, pues dijeron al secretario que ya tienen muchos años ejerciendo el cargo como comisionados, sin ningún aumento salarial.
El encuentro se llevó a cabo en un salón del Mundo Imperial, en donde estuvo el gobernador Héctor Astudillo Flores, quien manifestó a los presentes que ha encontrado disposición en el secretario Esteban Moctezuma, para terminar correctamente el 31 de diciembre, con todos los pagos que se tienen que hacer.
Astudillo Flores señaló que la educación en Guerrero se está viviendo y se debe vivir más intensamente una nueva etapa. Señaló que el presidente Andrés Manuel López Obrador tiene mucho interés en la educación, en una educación más justa y equitativa. Añadió que el secretario Esteban Moctezuma es un hombre con gran experiencia, con una gran sensibilidad y con un gran equilibrio en todos los aspectos.
Mientras que en su mensaje, el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, manifestó que estaba ahí para un amplio diálogo e informarles de todo el cambio y rumbo que tiene en este momento la educación pública, en el cual “sin duda ustedes deben de participar de manera relevante”.
Indicó que para el presidente López Obrador, una de sus grandes prioridades y pilares de la cuarta transformación, sin duda, es la educación y por eso estaba ahí para escucharlos.
Añadió también que juntos construirán la Nueva Escuela Mexicana y aseguró que en la SEP “reconocemos el valor de los supervisores escolares y sobre todo su sensible responsabilidad, para acompañar a todo el magisterio en los lineamientos técnicos. El apoyo y la asesoría que ustedes brindan a las escuelas, a los directores y maestros, debe ser la base en que consigamos la excelencia educativa”.
Aseguró que existe el compromiso de apoyar a las escuelas, en infraestructura y material escolar, para lograr la excelencia educativa “y ustedes sin duda, son el mejor puente que tiene la SEP para comunicarse con las escuelas, con los directores, con los padres de familia”.
Señaló que el sector educativo es muy grande, pues hay en activo alrededor de un millón 300 mil maestros, que son 237 mil escuelas y para abarcar este universo, el enlace son los supervisores.
“Por eso, durante todo el sexenio, yo quiero trabajar muy cerca de ustedes, para que juntos transmitamos lo que es la Nueva Escuela Mexicana y que yo me entere de lo que está pasando en las escuelas, con la viva voz de todos ustedes. Como supervisores desempeñan un papel fundamental en la Nueva Escuela Mexicana”, subrayó el funcionario federal.
Indicó que la Nueva Escuela Mexicana todavía no esta definida con un papel normativo, pero “lo estará pronto, con la participación de todos ustedes y, no lo está, porque lo queremos construir después de escucharlos”.
Añadió: “Nunca más habrá una reforma en la educación sin la participación de las maestras y maestros”, lo que generó aplausos de los presentes. Aseguró Esteban Moctezuma que los supervisores conocen el sector educativo y sus necesidades, por lo que “deben ser nuestros principales ojos. Ustedes realizan labores en coordinación, autorización y orientación a profesores y directivos, y viven la realidad de las escuelas días por día. Por eso deben de convertirse en nuestros ojos, deben ser nuestros oídos y cómo no tener a quien más sabe, como mi asesor en la SEP. Por eso quiero que todos ustedes se conviertan en mis asesores”.
Señaló a los presentes que la Nueva Escuela Mexicana es un concepto y una realidad en proceso de construcción democrática, pero “ya cuenta con bases y fines definidos, muy claros en la Constitución por las modificaciones que hicimos al artículo 3, con la aprobación a las reformas en mayo hechas por el presidente de la República”. Mientras que en septiembre, recordó que se sentaron las bases del acuerdo educativo nacional, que se llama así y no reforma porque “se basó en la opinión de muchísima gente, en foros en todos el país y se recibieron más de 64 mil ponencias de maestros”.
Indicó que esta nueva escuela se construye con el concurso de todos y es flexible, porque “cuando se hace una reforma como la que se hizo en el pasado y se impone, es casi imposible cambiarla porque nadie quiere decir que se equivocó. Nosotros, en cambio, queremos permanentemente estar revisando los reglamentos, la normatividad, porque está cambiando la realidad y la tecnología, y por lo mismo tenemos que tener un modelo educativo flexible”.
Indicó a los supervisores que el objetivo principal de la Nueva Escuela Mexicana es poner en el centro de su esfuerzo el aprendizaje de los niños, los adolescentes y jóvenes.
Moctezuma Barragán dijo que si se quieren explicar muchas de las raíces de la violencia, algunas se pueden ver en el abandono que tuvieron las juventudes, y por eso, una de las prioridades es rescatarlas y que sepan que sí hay futuro, que sí hay apoyo y que están en una nación que se interesa.
Moctezuma Barragán dijo que es importante fomentar la cultura de paz en los niños, además de los valores, como la libertad, la equidad y la participación democrática, “por eso regresa con toda firmeza la educación cívica y ética”.
Aseguró que la evaluación será diagnóstica, porque “queremos saber en qué mejorar, no una evaluación para saber a quien castigar. Siempre he dicho que el 97 por ciento de los maestros y maestras mexicanas son gente que entrega el corazón a la educación, pero que muchas veces, eso pasó en los años anteriores, por un 3 por ciento de maestros que no hacía su tarea, se califica a todo el magisterio. El sistema de evaluación pasado se dedicó a buscar ese 3 por ciento para castigarlo, ahora este sistema de evaluación va hacer que este 97 por ciento tenga más capacitación y mejores condiciones de trabajo. Vamos a trabajar con la mayoría y no centrarnos en esa minoría”.
Mientras, la alcaldesa Adela Román Ocampo dio la bienvenida al secretario Esteban Moctezuma y dijo que ese tipo de eventos son buenos, porque se pueden encontrar soluciones conjuntas a problemas complejos, en beneficio de una educación de excelencia, como la que el país necesita para impulsar el desarrollo con justicia y equidad, que tanto interesa al presidente Andrés Manuel López Obrador.
Manifestó que por ello se necesita construir un nuevo modelo educativo, que sea el conducto adecuado para que todos tengan igualdad de oportunidades, para tener acceso al progreso y bienestar; para abatir el rezago en la educación y que es posible enfrentar con éxito, mediante la acción coordinada de las autoridades y personal del sector.
Protesta
Durante el foro denominado Diálogo con supervisores y supervisoras de Guerrero, que encabezó el secretario Moctezuma Barragán, los supervisores de educación física protestaron para exigir sus plazas, pues desde hace muchos años nada más tienen el nombramiento de supervisores comisionados por parte de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).
A nombre de los demandantes habló el supervisor encargado de la zona 80, de Costa Chica, Francisco Guadalupe Rodríguez Velázquez, quien le dijo a Moctezuma Barragán que han estado solicitando una audiencia con el gobierno federal, para que se les de solución a su demanda, pero no ha habido respuesta.
Le manifestó que son supervisores de educación física con muchos años de trabajo en la función, “sin llegar a la regularización”. Externó que ellos han trabajado con respeto, que reformas educativas vienen y van, pero nada más “nos dicen que nos esperemos y queremos que se lleve nuestra demanda y nos diga qué hay de nuestra situación para regularizar (una base) no recategorizarnos”.
Pidió que a la mesa de trabajo que se les dé se envíe a gente con capacidad de respuesta a su demanda, porque ellos atienden a las escuelas de preescolar y primaria.
A lo que el secretario Esteban Moctezuma manifestó que va a estar atento a los resultados que les den en la mesa de trabajo del próximo miércoles. En declaraciones, el supervisor Francisco Guadalupe Rodríguez dijo que está en la zona de Ometepec, pero atiende Tlacochistlahuca, Xochistlahuaca e Igualapa, con 36 maestros atendiendo a más de 65 escuelas de los cuatro municipios, por lo que “creo que por derecho tengo ganada una clave”.
Añadió que tiene pocas horas y en esa misma situación están más de 50 maestros comisionados en el estado, “no somos muchos, sin embargo ha habido la posibilidad de con jubilaciones y defunciones pudieron darnos la regularización, pero no lo han hecho. Han dado plazas a los de nuevo ingreso, menos a nosotros que ya tenemos años. Yo tengo 28 años de servicio en la docencia de educación física y seis años en función de supervisor comisionado. Ni siquiera nos han nivelado el salario, por eso hoy pedimos la regularización con clave de supervisor de educación física”.
Texto: Karina Contreras / Foto: Jesús Trigo
