14 marzo,2026 9:33 am

Prohíben en Morelos celulares en escuelas de educación básica; se buscan “entornos seguros”, dice el gobierno estatal

Según la información oficial, la medid es parte de la estrategia nacional “Vive Saludable, Vive Feliz”, que ubica problemas de agudeza visual en cuatro de cada diez estudiantes del estado

Ciudad de México, 14 de marzo de 2026. Con el argumento de garantizar entornos escolares seguros, el Gobierno de Morelos prohibió el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos en planteles de educación básica públicos y particulares.

“El objetivo es garantizar entornos escolares seguros, saludables y adecuados para el desarrollo de niñas, niños y adolescentes”, establece el acuerdo publicado en el periódico oficial Tierra y Libertad.

La medida responde a los resultados de la estrategia nacional “Vive Saludable, Vive Feliz”, que detectó problemas de agudeza visual en cuatro de cada diez estudiantes del estado.

“Podrían empeorar con el tiempo a causa del uso desmedido o no regulado de tabletas, celulares o pantallas”, se advierte en el decreto del gobierno estatal, que encabeza la morenista Margarita González.

La Secretaría Estatal de Educación determinó que el uso desmedido de pantallas influye directamente en procesos de aprendizaje como la lectura, la escritura y la atención en clase.

“La salud física, mental y emocional de la niñez y adolescencia es fundamental para su formación”, señala el documento oficial firmado por la titular de la dependencia, Karla Aline Herrera Alonso.

Los lineamientos restringen teléfonos inteligentes, tabletas y relojes digitales durante todo el horario lectivo, con excepciones para emergencias o actividades pedagógicas autorizadas por el docente.

“Los alumnos y alumnas no deberán introducir teléfonos celulares ni dispositivos electrónicos a la institución educativa. Si lo hacen será bajo su propio riesgo y responsabilidad”, puntualiza la normativa.

El reglamento también contempla el uso de estos equipos para alumnos con discapacidades o aptitudes sobresalientes que requieran herramientas tecnológicas para su desarrollo integral.

“La autoridad educativa vigilará que estas herramientas no sean usadas como distractor durante el tiempo destinado para la impartición de horas efectivas de clases”, indica el texto.

El sistema de cumplimiento en Morelos incluye medidas progresivas que inician con advertencias verbales y pueden escalar hasta la retención del equipo o suspensiones temporales.

La medida ocurre tras la difusión de videos captados con celulares donde alumnos inhalan sustancias ilícitas en el CBTA 190 de Ocuituco.

Además, Morelos se suma a estados como Querétaro, donde el gobernador Mauricio Kuri (PAN) implementó restricciones similares para prevenir riesgos, pero con argumentos como el ciberacoso y el aislamiento social.

A diferencia del veto en Morelos, Jalisco aplica una estrategia de gestión de riesgo que evita la prohibición total mediante el uso de cuentas institucionales supervisadas por padres de familia.

Piden a los alcaldes revisar entornos escolares

El secretario de Gobierno, Edgar Maldonado, convocó a los alcaldes del estado a fortalecer la seguridad en los perímetros universitarios mediante la regulación de comercios y la mejora de servicios públicos.

La instrucción, que parte de la gobernadora Margarita González Saravia, busca consolidar el Plan Integral de Seguridad Universitaria (PISU) en los municipios con mayor concentración de estudiantes para reducir los riesgos en los traslados hacia los planteles.

“La seguridad de nuestras y nuestros jóvenes es una responsabilidad compartida”, expresó Maldonado durante el encuentro con los presidentes municipales de la entidad.

“Estoy seguro de que todas y todos coincidimos en la necesidad de generar mejores condiciones para que estudien, se trasladen y desarrollen sus actividades con tranquilidad”, expresó.

Como parte del programa Sendero Seguro, el secretariado Ejecutivo del Sistema Estatal de Seguridad Pública puso a disposición de los ayuntamientos herramientas para identificar y atender establecimientos de alto impacto que operan cerca de las escuelas.

“El propósito es identificar establecimientos que representan riesgos para la comunidad estudiantil”, precisó Luz Adriana López Galicia, titular de dicha área, al referirse al ordenamiento urbano necesario en las zonas escolares.

Iris Velázquez / Agencia Reforma