Llevan años de irregularidades en las contrataciones, sin acceso a prestaciones y bajos salarios, lo que ha causado protestas de los maestros
Ciudad de México, 26 de marzo de 2025. El Instituto Superior de Música del Estado de Veracruz (ISMEV), fundado por el director de orquesta Luis Herrera de la Fuente, se encuentra sumido en una crisis laboral.
Con años de irregularidades en las contrataciones, sin acceso a prestaciones y bajos salarios, los maestros decidieron alzar la voz.
El flautista Othoniel Mejía, junto con un grupo de docentes, denuncia las condiciones laborales precarias que prevalecen en la institución, una de las más prestigiosas del país, creada por Herrera de la Fuente para formar atrilistas de primer nivel.
Según Mejía, el ISMEV perdió el rumbo desde que en 2011 dejó de ser un organismo público descentralizado para convertirse en un ente desconcentrado de la Secretaría de Educación de Veracruz.
Entonces, la institución pasó a depender de la Subdirección de Desarrollo Educativo, un área que no suele manejar educación superior, lo que generó un vacío administrativo y presupuestal.
“En términos de contratación, quienes impartimos las clases somos empleados temporales administrativos, tenemos contratos de tres meses y no hemos tenido ninguna revisión salarial”, acusa Mejía.
Los maestros del ISMEV demandan la regularización de sus contratos, la mejora de sus salarios y la transparencia en la asignación de los recursos.
Desde 2018, un grupo de docentes interpuso demandas laborales en busca del reconocimiento de sus derechos, entre ellos la basificación y el acceso a prestaciones. A la fecha, al menos 12 maestros han obtenido laudos favorables, aunque estos no han sido acatados por la Secretaría de Educación veracruzana, que ha alargado el proceso con medidas legales.
“Todos los abogados consultados nos dicen que la ley nos da la razón y que vamos a ganar, pero llevamos 7 años desde que presentamos las demandas”, señala Mejía.
Mientras tanto, muchos docentes fueron obligados a firmar contratos trimestrales bajo coacción, con la amenaza de que, si no lo hacían, sus sueldos serían retenidos.
Ante la falta de respuesta, los docentes dirigieron en febrero un oficio a la Gobernadora de Veracruz, Rocío Nahle, al cual Reforma tuvo acceso, solicitando su intervención. Le exponían que desde hace 23 años los sueldos no han sido actualizados, su contratación como auxiliares administrativos, sin derecho a antigüedad ni a cotizar en el Instituto de Pensiones del Estado de Veracruz, y la coacción para firmar contratos temporales.
Como resultado, se abrió una mesa de diálogo con la Secretaría de Educación y la Secretaría de Trabajo, lo que significó la primera vez en dos décadas que los docentes fueron atendidos por funcionarios de alto nivel.
Durante estas negociaciones, se estableció que los profesores recibirán este año un contrato de nueve meses como empleados temporales administrativos en lugar de contratos trimestrales, mismo salario y la promesa de establecer mesas de trabajo para atender los problemas laborales.
Sin embargo, los docentes reclaman una verdadera solución con plazas definitivas y una escala salarial justa.
La precarización del trabajo docente no sólo afecta a los profesores, sino también a los estudiantes.
Con una matrícula de entre 200 y 300 alumnos, el ISMEV es una institución clave en la formación de músicos en el país, nutriendo a orquestas como la Sinfónica Nacional y la Sinfónica de Xalapa, y otros más haciendo carrera en el extranjero.
Mejía opina que ver la precariedad laboral de la planta docente conformada por 63 maestros es un mal mensaje para la comunidad estudiantil.
“Sobre todo el sentimiento de ver cómo los profesores estamos en una profesión pauperizada, poco valorada. ¿Qué mensaje le estamos dejando a los alumnos?”, apunta.
Texto: Erika P. Bucio / Agencia Reforma
