Avalan en el pleno de la Cámara de Diputados las leyes General de Educación y del Sistema de Mejora Continua de la Educación. Legisladores de oposición exigieron que se repusiera el procedimiento para la discusión de los dictámenes.
El Sur / Ciudad de México, 20 de septiembre de 2019. En una sesión plenaria marcada por gritos, acusaciones y la toma de tribuna por parte de la oposición, ayer avanzó en la Cámara de Diputados la aprobación de las leyes secundarias de la reforma constitucional en materia educativa.
Con 285 votos a favor, 128 en contra y ninguna abstención, el pleno de San Lázaro aprobó en lo general y lo particular el dictamen que expide la Ley General de Educación que abroga la Ley General de la Infraestructura Física Educativa, con lo que fue turnada al Senado.
De esta forma se elimina el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), entidad que regía la construcción y mantenimiento de escuelas.
Cerca de la medianoche, con 284 votos a favor, 123 en contra se aprobó en lo general la ley del Sistema de Mejora Continua de la Educación. Al cierre de la edición, diputados de oposición presentaron reservas para su discusión en lo particular. La tercera ley a discutirse y aprobarse es la de la Carrera de las Maestras y los Maestros.
“Hoy es un día histórico, es el día que va a caer de forma completa y plena la reforma educativa de 2013”, dijo Adela Piña, presidenta de la Comisión de Educación, quien subió a tribuna para fundamentar el dictamen que expide la Ley General de Educación, acompañada de su bancada.
“Hoy damos vuelta a la página para establecer la educación como un derecho fundamental”.
Aseguró que a pesar de que la reforma educativa está incompleta, ya comenzó a dar resultados.
Entre ellos, mencionó que 379 maestros que habían sido cesados injustamente han sido reinstalados.
Otro resultado, dijo, es la desaparición del Instituto Nacional de Evaluación Educartiva (INEE) que, aseguró, tanto daño hizo la imagen de los docentes y que nunca hizo valer su autonomía al momento de impulsar la política educativa.
“¡Ya cayó, ya cayó, la reforma ya cayó!”, gritaron los diputados de Morena que acompañan a Piña en tribuna.
Sostuvo que otros logros de la reforma educativa es que ya se echaron a andar 100 universidades Benito Juárez y se acabó la campaña de desprestigio al magisterio.
La polémica central en el debate por parte de la oposición es que se trata de una discusión ilegal porque la Comisión de Educación no cumplió con el requisito de distribuir los documentos con cinco días de anterioridad a la sesión del grupo de trabajo.
Asimismo, señaló que el contenido viola la Constitución al otorgar pase automático a los egresados de escuelas normales a las plazas docentes de la educación básica y educación media superior.
Los grupos del PAN, PRI, PRD y MC también reprochan la inclusión de dirigentes sindicales en mesas tripartitas para revisar los resultados en procesos de admisión, promoción y reconocimiento de los maestros, directivos y supervisores escolares.
Previamente, legisladores de oposición solicitaron aplazar la presentación de las leyes secundarias en el Pleno, petición que fue rechazada por la Mesa Directiva.
Toman la tribuna
Las bancadas de oposición en la Cámara de Diputados tomaron la tribuna en demanda que se reponga el procedimiento para tratar las leyes secundarias de la reforma educativa.
“Nadie se mueve de esta tribuna hasta que se reponga el procedimiento”, advirtió el legislador panista Jorge Luis Preciado, acompañado de su grupo.
“Alto a sacrificar futuro de las niñas, niños y jóvenes”, se lee en una manta.
El diputado Pablo Gómez pidió a Laura Rojas, presidenta de la Mesa Directiva, que pusiera a consideración de la asamblea la moción suspensiva de Preciado. No obstante, Acción Nacional advirtió que no se movería.
Marcela Torres, del PAN, pidió un receso y acusó a Morena de pedir respeto y a la vez violentar el reglamento.
Cynthia López Castro, del PRI, secundó la solicitud de Torres y reprochó que, al argumentar el dictamen, Adela Piña hiciera un posicionamiento partidario.
“No estoy hablando a título personal. Yo soy profesora jubilada y ya basta de internar relacionarme y no permitirme realizar mi trabajo institucional”, contestó la presidenta de la Comisión de Educación.
El perredista Antonio Ortega y la priista Mariana Rodríguez Mier y Terán también presentaron mociones suspensivas, pero fueron desechadas.
Ambos coincidieron en que la convocatoria de la Comisión de Educación llevada a cabo ayer viola el reglamento.
“La Comisión vulneró la máxima publicidad y el derecho de todos los mexicanos a conocer qué es lo que pretenden hacer con la educación de las futuras generaciones”, señaló Rodríguez.
Gerardo Fernández Noroña, del PT, argumentó que la oposición está en su derecho de tomar la tribuna, pero llamó a continuar los trabajos.
Posteriormente la Cámara de Diputados decretó un receso de 15 minutos ante la toma de tribuna.
Critican la desaparición del Inifed
Diputados de oposición criticaron la eliminación del Inifed.
En el debate de este primer dictamen, la legisladora Ana Lilia Herrera señaló que esta legislación es ambigua.
“La desaparición del Inifed va mucho más allá de la emisión de lineamientos y obligaciones, qué bueno que nos hicieron caso para dejar estos lineamientos. Están dejando a las entidades la responsabilidad de supervisar y también de hacer obra”.
Juan Carlos Villarreal, de Movimiento Ciudadano, acusó que con la desaparición del Inifed se busca una nueva clientela.
“Lo que quieren hacer es clientela política y electoral a través de los comités que quieren crear”, dijo.
Muestra de ello, añadió, es que no se han ejercido adecuadamente los recursos para infraestructura educativa.
Líderes magisteriales aseguran que no lucrarán con plazas
Ante las advertencias de diversos partidos políticos y de especialistas que señalan que las leyes secundarias abrirían la puerta a viejas prácticas como el control y venta de plazas por parte de sindicatos, líderes magisteriales aseveraron que esto no ocurrirá.
Representantes tanto de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), como del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) aplaudieron la redacción de los tres dictámenes avalados en comisiones.
Al ser cuestionado al respecto, Enrique Enríquez, dirigente de la sección 9 de la CNTE, dijo que son falsos rumores impulsados por grupos con diversos intereses.
“La postura del PRI, el PAN, y todos los que formaban antes el viejo esquema de Pacto por México, dicen que el sindicato va a intervenir que la venta, compra, transferencia. Cuando estaban ellos, lo hacía Elba Esther con la SEP”, señaló.
“Lo hacía Díaz de la Torre junto con la SEP y no dijeron nada. Ahora se está hablando de mecanismos transparentes, construidos a través de mecanismos de intervención del Gobierno federal y el sindicato”.
En tanto, Eloy López, de la sección 22 de Oaxaca, resaltó que ni la ley aún vigente, ni la que ayer se discutía en la Cámara otorgan facultades expresas para que sindicatos manejen plazas.
En tanto, el secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda, celebró la redacción de las leyes secundarias, al señalar que garantizarán la transparencia y legalidad en la asignación de plazas para maestros.
Quiere la CNTE letras de oro
Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) realizaron un mitin en el que propusieron que se pida que los legisladores plasmen sus siglas con letras de oro en el Muro de Honor.
José Luis Patiño de Valles Centrales, señaló que docentes de la Coordinadora sufrieron represión, golpes, encarcelamientos e incluso achacaron al gobierno anterior muertes.
Se refirió al enfrentamiento de Nochixtlán, en el que se registraron al menos seis fallecidos.
Por todo esto, y por su lucha para que cayera la reforma educativa del sexenio de Enrique Peña Nieto, apuntó, la CNTE merece el reconocimiento.
“Así como pusieron con letras de oro al Movimiento del 68, así deberían de poner a la Coordinadora”, externó.
Las leyes secundarias no permiten a la CNTE asignar plazas, afirma la Segob
La secretaria de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, descartó que con la aprobación de las leyes secundarias de la Reforma Educativa la CNTE intervenga de manera directa en la asignación de plazas a maestros.
“No, no, no hay esa intervención de parte de la CNTE, esto es una rectoría del Estado, se conserva la rectoría del Estado”, expresó.
La encargada de la política interior del país sostuvo que esas leyes no dan poder a un grupo y obedecen a una visión distinta del sistema educativo.
“Muchos diputados, muchos senadores, no comparten esta visión, pero finalmente es una distinta concepción del sistema educativo y es lo que se está proponiendo, no hay sorpresas”, dijo.
Sobre si esa nueva visión es la adecuada, Sánchez Cordero respondió: “depende para quién, para nosotros sí”.
La funcionaria recordó que desde campaña el presidente Andrés Manuel López Obrador no estaba de acuerdo con la Reforma Educativa impulsada en la pasada administración, por lo que ahora “avanzamos en otra diferente”.
Lo que sí se pretende, agregó, es avanzar en los contenidos de la nueva reforma para que sean acordes a un sistema moderno del siglo XXI.
Preocupan al CCE los dictámenes educativos
El sector privado externó su preocupación por los proyectos de leyes en materia educativa que fueron aprobados ayer por el pleno de la Cámara de Diputados.
“Estos proyectos contienen disposiciones que no respetan lo establecido en el Artículo Tercero Constitucional, poniendo en riesgo el fin último de esta reforma: garantizar el derecho a la educación de excelencia de todos los mexicanos”, subrayó el Consejo Coordinador Empresarial (CCE) en un comunicado.
El organismo empresarial detalló que se deben corregir asuntos como el ingreso al servicio docente, el cual viola el principio de equidad, al establecer que se debe de dar preferencia a los egresados de las escuelas Normales y de la Universidad Pedagógica Nacional.
Los empresarios advirtieron que con la nueva ley se podrá regresar a que los sindicatos tengan gran injerencia en las plazas de profesores a nivel nacional.
Texto: Redacción / Agencia Reforma / Foto: Twitter
