En el 3 Congreso de Educación de Educación Alternativa, La educación alternativa, instrumento para la educación de la nueva sociedad, maestros, activistas y estudiantes de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, se pronunciaron en solidaridad con Venezuela, luego de que el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, dijo que no descarta emprender acciones militares en contra de ese país.
La Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), afín al secretario general Arcángel Ramírez Perulero, organizó el congreso que se llevó a cabo en el auditorio de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en la capital, donde participaron integrantes de la sección 18 del Sindicato Único de Servidores Públicos del Estado de Guerrero (SUSPEG), el Sindicato de Trabajadores Académicos de la Universidad Autónoma de Guerrero (STAUAG), la Asamblea Popular de los Pueblos de Guerrero (APPG), la sección 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) con sede en Michoacán y normalistas de Ayotzinapa.
El dirigente de la sección 18 de la CNTE, Luis Miguel Cisneros Villanueva, expuso la conferencia Modelo hegemónico mundial y los procesos de resistencia educativa, tema con el que señaló que el Nuevo Modelo Educativo que la Secretaría de Educación Pública (SEP) pretende “imponer” en el país, “no tiene nada nuevo”, además de que no está adaptado a las condiciones particulares de cada estado, lo que demuestra que a las autoridades “no les interesa la educación”.
Dijo que ante las circunstancias actuales del país, donde el gobierno del presidente Enrique Peña Nieto impulsa reformas estructurales que están en contra de los derechos laborales de los trabajadores y de la sociedad, es necesario reforzar el movimiento magisterial de la CNTE, así como unificar las luchas sociales.
Manifestó su preocupación ante “las amenazas” de Donald Trump hacia Venezuela, donde el 4 de agosto se instaló la Asamblea Constituyente, prueba de su soberanía; señaló que en América Latina hay “gobiernos entreguistas” como el de Peña Nieto, que en lugar de enfrentar las políticas del presidente de Estados Unidos que afectan a migrantes, principalmente mexicanos, se someten a sus ideales.
Criticó que Peña Nieto hable sobre la corrupción en Venezuela y pretenda injerir en la situación de ese país, cuando su gobierno en México permite los delitos de la clase política y niega el acceso a la transparencia a la sociedad, como ocurre con la investigación de la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa.
En ese contexto, pidió a los asistentes al congreso firmar un acta en la que distintas organizaciones exigen el cese de las amenazas de Donald Trump a Venezuela y no a la injerencia de Peña Nieto en la situación, así como respeto a la soberanía de ese país y de México, lo cual hicieron la mayoría de los integrantes de organizaciones magisteriales, activistas y estudiantes que acudieron al auditorio.
Por su parte, el maestro de la Escuela Superior de Economía de la Ciudad de México, Humberto Martínez Brizuela, participó con la conferencia Bases para la propuesta de educación alternativa en México, en la que expuso la necesidad del país de invertir en el sector, así como de tomar en cuenta las condiciones de cada estado para poder garantizar la educación.
Expresó que “la escuela no está al margen del capitalismo”, pero debe ser para todos y es necesario impulsarla, ya que con la educación se prevé el porvenir de las futuras generaciones.
Lamentó las acciones de Donald Trump, como el cierre del programa Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA, por sus siglas en inglés), el cual protegía a más de 700 mil jóvenes indocumentados en Estados Unidos, y señaló que el Estado Mexicano replica este tipo de medidas, al no invertir en el sector educativo.
Al final de las conferencias, se instalaron cuatro mesas de trabajo: Bases para una propuesta de educación alternativa en México y Guerrero, Procesos de resistencia a la reforma educativa oficial y su modelo educativo, Líneas de trabajo para la implementación del Proyecto de Educación Alternativa, y Alcances e impacto social del Proyecto de Educación Alternativa de la CNTE, cuyas conclusiones serán expuestas hoy, en el cierre del congreso.
Las propuestas que elaboren los asistentes, se presentarán en el Congreso Estatal de Educación Alternativa que se llevará a cabo en la Normal Rural de Ayotzinapa, cuando concluyan las discusiones regionales.