Juan Luis Altamirano Uruñuela

Ciudad de México

En el cierre del diplomado de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) llamado La Universidad Pública en México, el doctor Axel Didriksson Takayanagui señaló que el desarrollo de las grandes capitales del mundo está relacionado con las universidades.
El profesor investigador de la UNAM señaló que el impacto de una universidad pública no es sólo por los conocimientos que puedan impactar en la sociedad, sino también en la misma ciudad en la que se encuentren instalados los campus.
“Tienen un impacto directo no sólo con los conocimientos, sino por el desarrollo urbano que proyecta la instalación de una universidad. Para bien o para mal, porque también esto ha sido un referente en algunos casos, donde la relación universidad-ciudad se ha alterado por movimientos de las propias universidades”, dijo Axel Didriksson.
Afirmó que la UAG debe proyectar y calcular recursos, con el objetivo de generar una iniciativa de proyectos de investigación e innovación; transformadores y de bien público, para la investigación colaborativa y que impacten en Guerrero.
Señaló que, contrario a la tendencia en otros países, en México se le da un “valor extraordinario” a la interculturalidad que se pueda tener en las universidades y se busca aprovechar todos los conocimientos que las distintas culturas puedan brindar.
“Lo que queremos es aprovechar la cultura, la ciencia, la tecnología de nuestros pueblos originarios y su desarrollo con la perspectiva que ellos quieran. Porque tienen toda la autodeterminación para hacerlo”, indicó.
El investigador aseguró que México es uno de los países que se encuentran en la tendencia de los jóvenes que demandan espacios en las universidades públicas, misma que se espera se mantenga hasta 2030, pero que en otros países, la tendencia demográfica marca un envejecimiento y se busca atraer estudiantes con recursos.
Respecto al uso de la inteligencia artificial, señaló que es más frecuente y un punto de análisis dentro de las universidades en el mundo, sobre las implicaciones éticas del uso de ella y mencionó que no está regulada su aplicación en distintos ámbitos, como el académico.
“Ya podemos jalar Chat GPT y el estudiante puede hacer su tesis, inclusive con estas herramientas, o el profesor puede armar su Power Point de su clase con este procesador”, amplió.
En su ponencia, el profesor señaló que se necesita una redefinición del ámbito de trabajo, tanto de profesores como de investigadores, y se debe trasladar un estilo curricular con aspectos interdisciplinarios, además de la inserción del impacto de conocimientos.
Respecto a este tema, aceptó que es muy complicado por los cambios en disciplinas que se encuentran arraigadas durante años, pero que se puede hacer, al comenzar con instituciones “desde cero” que sean transdisciplinares.
Axel Didriksson afirmó que ni Estados Unidos ni Canadá permitirán la apertura en procesos de cooperación y colaboración en materia de educación superior. Señaló que, incluso, pondrían “aranceles en materia de conocimiento”.
En ese mismo tenor, indicó que se iniciar la colaboración con el resto de países de América Latina, para el compartir y colaborar en materia de conocimiento, pues México comparte muchos de los problemas y situaciones con el resto de los países que conforman la región.