María Avilez Rodríguez

Chilpancingo

Maestros y padres de familia del sector preescolar y primaria indígena tomaron el edificio Juan Álvarez en la capital y bloquearon las calles aledañas durante cinco horas para exigir docentes y nombramientos base.
Unos 100 inconformes cerraron las calles Ignacio Zaragoza y 16 de Septiembre en el centro de la capital, desalojaron a los trabajadores y tomaron el edificio que alberga las oficinas de la Secretaria de Finanzas y Administración (Sefina) a las 9 de la mañana.
Los padres de familia y maestros señalaron que faltan unos 70 maestros en escuelas de Quechultenango, Chilapa, Ahuacuotzingo, Atlixtac, Eduardo Neri (Zumpango) y Zitlala.
En el lugar, el docente Marcelo Guillén Cruz, informó que desde que inició el ciclo escolar requieren 40 maestros para preescolar indígena y unos 35 para el sector primaria.
Detalló que debido a la falta de maestros siete escuelas están cerradas, por lo que unos 400 alumnos no tienen clases desde que inició el ciclo escolar.
Guillén Cruz recriminó que se han reunido en varias ocasiones con autoridades de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), pero siguen sin solucionarles.
“Son demandas justas porque nuestros hijos no tienen acceso a la educación. Las autoridades estatales no asumen ese compromiso, por lo que los padres ya están cansado porque no se les resuelve”, agregó.
Los padres de familia de la localidad de San José municipio de Quechultenango, exigieron la basificación del maestro, Natán Yair Prestegui Bello del jardín de niños Juan de la Barrera.
Prestegui Bello detalló que desde hace cuatro años labora por contrato, pero ahora exige su basificación porque cuando termina su periodo tiene que realizar trámites para que se lo renueven y los niños se quedan sin clases.
Recriminó que las autoridades de la SEG le manifiestan que sí le darán su basificación, pero “siempre me dan un nombramiento por cierto tiempo”.
Los inconformes se retiraron del edificio y de las vialidades a las 2:30 de la tarde, luego de que una comisión fue atendida por la SEG.