EL-SUR

Miércoles 03 de Junio de 2026

Guerrero, México

Educación  

Ya hay clases en las aulas del 95% de los planteles en el estado, asegura Marcial

El 2 por ciento de los 10 mil 127 planteles en la entidad, que son 202, aún no tienen condiciones de recibir clases, como en Tixtla y municipios de la región Montaña, dice el titular de la SEG

Octubre 23, 2024

Lourdes Chávez

Chilpancingo

El titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Marcial Rodríguez Saldaña, informó que desde el lunes se restablecieron clases presenciales en 95 por ciento de los 10 mil 127 planteles de educación básica en la entidad, y 3 por ciento de forma virtual, tras las afectaciones del huracán John.
Incluso, señaló que hay clases presenciales en la cabecera municipal de Leonardo Bravo, Chichihualco, que en fechas anteriores tuvieron suspensión de clases por la inseguridad, así como en Ayutla de los Libres, donde la semana pasada hubo un enfrentamiento entre grupos criminales.
En consulta telefónica, aclaró que 2 por ciento de los planteles se encuentran en clases virtuales, entre las cuales mencionó las escuelas de Copala, donde tocó tierra el huracán John el 23 de septiembre, o Cuajinicuilapa, donde los habitantes son afectados por hechos violentos recientes.
Señaló que el 2 por ciento de las escuelas de la entidad aún no tienen condiciones de recibir clases, como en Tixtla y municipios de la región Montaña.
Sin embargo, señaló que hubo un taller de trabajo con más de 3 mil maestros del estado, donde pudo hablar con algunos de ellos, de las regiones. Ellos le señalaron que son damnificados por las lluvias y se les apoya con víveres, y también expresaron su disposición de volver a clases en cuanto haya condiciones.
En el caso de Acapulco, indicó que el 99 por ciento de las escuelas volvieron a clases, 97 por ciento de manera presencial, 2 por ciento de forma virtual, que sólo el 1 por ciento sigue sin operar.
Reconoció los esfuerzos de la comunidad educativa para reanudar labores y garantizar el derecho a la educación de sus alumnos, porque continúa el levantamiento del censo de los daños ocasionados por John a la infraestructura educativa, a fin de que la aseguradora Agroasemex realice la rehabilitación.
Sobre las protestas del sector educativo este lunes y martes, en las que denunciaron la desaparición de turnos vespertinos, aclaró que no se hace, pero los padres de familia están inscribiendo a sus hijos en la mañana, “eso ocasiona, en algunas ocasiones, un descenso muy fuerte en el turno vespertino”.
Reconoció que esto genera problemas, porque un profesor tiene que dar clases a un grupo normal de estudiantes, pero no hay ninguna reestructuración, “es un fenómeno en todo el país, por el decrecimiento de la población que tiene un impacto en el sector educativo. Sí hay disminución de la matrícula por esa razón”.
En cuanto a las horas-clase que se adeudan, ratificó que en este gobierno estatal no se debe ninguna clase impartida, que es un problema heredado de otras administraciones.
“Desconozco porqué permitieron los docentes, sobre todo en secundaria, que no les pagaran en su momento. (Pero) asumimos la responsabilidad y tuvimos mesas de trabajo con la secretaria de Gobernación, Luisa María Alcalde, para pagar progresivamente horas adeudo, comenzando con los de mayor antigüedad”.
Adelantó que en la reunión nacional extraordinaria de 2024 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), que se celebró el lunes en Ciudad de México, habló con el secretario de Educación, Mario Delgado Carrillo, de un proyecto de justicia laboral para el sector.
“Vamos a tener una reunión con él, gestionada por la gobernadora, para llevar temas pendientes en materia de justicia laboral”, explicó.
Recordó que en los primeros tres años de este gobierno se recategorizaron mil 400 maestros con las claves más bajas en la SEG, con un aumento significativo de salarios, tras 15 o 20 años de servicio.
Hoy van a proponer que los maestros con contratos de dos o tres años reciban plazas base y que se recategoricen maestros con funciones directivas, que no cobran lo que es debido, con salarios que no corresponden a su zona.
“Hubo muchos docentes que engañados, que cambiaron de zona, no sé a cambio de qué, pero no les pagaron de acuerdo con su nueva asignación, Tenemos un estudio completo, de a cuántos trabajadores los mandaron a Acapulco, con la esperanza de que con el paso de tiempo les pagaran en zona cara, pero no lo arreglaron”.