Agencia Reforma y Redacción

Ciudad de México / El Sur

La presidenta Claudia Sheinbaum informó que su Gobierno decidirá este mes si restringe el uso de teléfonos celulares en las escuelas, con el objetivo de aplicar la medida al comenzar el próximo ciclo escolar.
La definición se tomará después de los foros organizados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) sobre los efectos de las redes sociales y los dispositivos digitales en niñas, niños y adolescentes.
“Para escuelas, la idea es que podamos tomar una decisión este mismo mes y a finales de agosto para el inicio del ciclo escolar, y sobre otras regulaciones mantener la discusión”, afirmó.
Sheinbaum aseguró que existe un consenso para evitar que los alumnos utilicen celulares durante toda la jornada escolar y sostuvo que el 70 por ciento de madres y padres está de acuerdo con esa restricción.
“Es algo que ya es, pues, prácticamente un consenso, 70 por ciento de madres y padres de familia en el país están de acuerdo en que no se utilicen los celulares durante todo el tiempo de la escuela”, señaló.
La mandataria diferenció entre la medida que podría adoptarse en los planteles y una eventual regulación de las redes sociales, asunto que, dijo, requerirá una discusión colectiva más amplia.
“En las escuelas creo que hay más consenso en el país de cómo evitar el uso de los celulares en las escuelas, digamos, es un primer paso”, sostuvo.
Sheinbaum explicó que la SEP buscará llevar el debate a madres y padres mediante asambleas escolares, incluidas las que organizará como parte del programa ABC de las emociones.
“Si en las asambleas en las escuelas hablamos de esto, pues entonces por lo menos las madres y padres de familia van a tener información de qué es lo que provoca el uso excesivo de las redes y hablarlo con las y los hijos”, agregó.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, informó que también realizarán encuentros en primarias, secundarias y preparatorias, además de los foros regionales con académicos y especialistas.
La presidenta argumentó que los teléfonos permiten comunicarse y aprender, pero afirmó que algunos mecanismos de las plataformas, como el desplazamiento infinito y los videos cortos, pueden provocar adicción y afectar el aprendizaje.
“El asunto es, en particular, ciertos mecanismos de las plataformas que están generando problemas de aprendizaje, de desarrollo cognitivo y de adicción”, expresó.

Especialistas alertan en la mañanera por el uso compulsivo de teléfonos y redes sociales

En la conferencia mañanera participó vía remota el psicólogo social y profesor de liderazgo en la Universidad de Nueva York, Jonathan Haidt, quien explicó que entre 2010 y 2015 se pasó de tener infancias basadas en el juego a centradas en el teléfono, lo que ha generado depresión, ansiedad, trastornos alimentarios, distracción, menor capacidad de atención y aprendizaje.
Ante esto, el autor de La generación ansiosa recomendó implementar escuelas libres de teléfonos, una medida sencilla, económica y eficaz; así como elevar a 16 años la edad mínima para tener cuentas en redes sociales, acciones que han realizado gobiernos democráticos de diversos países.
El desplazamiento infinito, la reproducción automática, las recomendaciones personalizadas, las notificaciones y los indicadores de popularidad se combinan para provocar un uso compulsivo de las redes sociales en niños y adolescentes, advirtió a su vez Arturo Béjar, experto en seguridad digital.
El ex director de Ingeniería de Protección y Cuidado en Facebook reveló los datos de un estudio realizado entre 240 mil usuarios. La investigación mostró que uno de cada cinco adolescentes recibió en tan sólo una semana contenidos que los hicieron sentirse mal con su cuerpo.

En impresión, más de 15 millones de guías de salud mental dirigidas a estudiantes, docentes y familias: SEP

Mario Delgado informó que están en impresión más de 15 millones de guías dirigidas a estudiantes, docentes y familias, como parte de la estrategia de salud mental ABC de las emociones.
Los materiales serán distribuidos en secundarias y preparatorias de todo el país, donde también se realizarán asambleas para abordar el bienestar emocional durante el próximo ciclo escolar.
“Ya están en imprenta, Presidenta, las guías. Están a punto de entregarnos para iniciar la distribución en todas las secundarias y preparatorias del país”, afirmó.
Delgado explicó que los contenidos serán distintos para estudiantes, maestros y madres y padres de familia, con el propósito de proporcionar información para reconocer y atender problemas emocionales.
“Tenemos más de 15 millones de guías que van a ser para padres, madres y jóvenes y maestros. Son diferentes en los contenidos”, detalló.
El funcionario afirmó que los docentes hablarán de las emociones en clase y que las familias participarán en asambleas convocadas en los planteles.
“Nos ha pedido la Presidenta que se hagan las asambleas para que se hable de esto en todas las escuelas”, agregó.
La estrategia contará con el acompañamiento de la Secretaría de Salud mediante la Línea de la Vida, que brinda orientación y canaliza casos que requieren atención especializada.
Delgado sostuvo que el primer objetivo será hacer visibles los problemas de salud mental entre adolescentes y jóvenes y abrir conversaciones dentro de las comunidades escolares.
“Es un problema que está ahí. Lo primero es empezar a hablarlo y dar información, y es parte de la estrategia integral que se tiene que arrancar a partir del ciclo escolar”, señaló.

La reunión del 13 de agosto será exclusivamente con la Sección 22 de Oaxaca, no con la CNTE, reitera la presidenta

Sheinbaum advirtió este lunes que la reunión del próximo 13 de agosto será exclusivamente con la Sección 22 para revisar asuntos educativos de Oaxaca y no representará la reanudación del diálogo con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Por la mañana, en Palacio Nacional, la Mandataria explicó que abordará el cumplimiento de acuerdos alcanzados por la representación oaxaqueña con los secretarios de Gobernación y Educación Pública, entre ellos los relacionados con nuevas plazas.
“Vamos a hablar sobre los acuerdos que se tomaron con la Secretaria de Gobernación y el Secretario de Educación, con la Sección 22. Ese es el tema que vamos a tocar. No es, digamos, con la CNTE”, afirmó.
Sheinbaum sostuvo que la agenda estará limitada a demandas de la Sección 22 y a temas relacionados con la educación de niñas y niños en Oaxaca.
“La CNTE tiene la Sección 22 y tiene demandas específicas sobre Oaxaca, sobre acuerdos que se tomaron para nuevas plazas en Oaxaca y algunos otros temas relevantes”, explicó.
La presidenta aceptó el encuentro después de que Yenny Pérez, dirigente de la Sección 22, la abordó el 31 de julio durante una gira por Santiago Suchilquitongo y le entregó un pliego de demandas.
“Quedó muy claro ese día con la dirigencia de la 22 que esos son los temas que vamos a tratar. La próxima semana vienen, el jueves”, sostuvo.