Cierran el paso a una constructora colonos de Chilpancingo porque llevan dos días sin agua

 

 

Vecinos del fraccionamiento Jardines de Zinnia inconformes porque llevan dos días sin el suministro del agua, durante una hora permanecieron en la entrada del lugar para impedir la entrada de trabajadores de la Constructora Herso.
Por falta del pago de facturas del Ayuntamiento para que continúe la pipa de agua surtiendo al fraccionamiento, se suspendió el servicio.
Este jueves unos 15 vecinos ajenos al comité del asentamiento, a las 6 de la mañana se reunieron en la entrada del fraccionamiento para impedir la entrada a los trabajadores, para presionar al municipio y pague el adeudo para que vuelvan a tener el suministro.
Después de una hora se retiraron y los trabajadores de la constructora pasaron y siguieron la construcción de más departamentos.
El fraccionamiento se ubica al sur de la ciudad, en la periferia. Algunos vecinos que fueron consultados expusieron que cuando les vendieron los departamentos les aseguraron que había todos los servicios.
Pese a que la tubería de agua no funciona les dijeron en el Ayuntamiento que cerca del asentamiento hay un manantial del que se harían pruebas para que de ahí les suministraran el servicio, pero desde hace un año que llegaron a vivir no se ha hecho.
El lunes se informó que el trabajador de la pipa les dijo a los vecinos que ya no les podía suministrar agua, pues el Ayuntamiento le debe 250 mil pesos por el servicio.
La falta de agua afecta a 370 familias de Jardines de Zinnia, lo que los obliga a comprar agua por pipa que les cuesta 500 pesos.
Los vecinos cada mes pagan 100 pesos por el servicio de pipas de agua en coordinación con el municipio.

Toman clases en condiciones precarias alumnos de la primaria Carmen Serdán, al sur de la capital

Los 22 alumnos de la Primaria Federal Carmen Serdán, de la colonia Ahuacatitlán, Chilpancingo, toman clases en un salón provisional porque el plantel no cuenta con las instalaciones adecuadas, pese a que tiene clave propia y está incorporada al programa de Escuelas de Tiempo Completo.
La colonia Ahuacatitlán está ubicada en la periferia, al sur de la capital, aunque cuenta con servicios públicos, electricidad y agua, sus calles no están pavimentadas y tienen grietas entre las que se pueden ver los tubos del drenaje.
Sólo una ruta de Urvan del transporte público, la que va a la colonia OPCG, llega hasta Ahuacatitlán y a sus colonias vecinas, Huamatitlán, Viudas de Huautla y Valle Esmeralda, entre otras.
La Primaria Federal Carmen Serdán se encuentra en un amplio terreno que fue donado por los vecinos para construir la escuela. Con apenas cuatro años funcionando, el plantel obtuvo su propia clave, aunque las instalaciones provisionales, que consisten en un salón, una bodega y baños, son de tablas de madera, lámina de metal y cartón, sólo los baños, uno para niños y otro para niñas, cuentan con una estructura de concreto.
Parte del mobiliario de la escuela, como sillas, butacas y mesas, fue donado por otras que pertenecen a la zona escolar 2, con sede en Chilpancingo; mientras que el material para la construcción de las instalaciones provisionales se compró con recursos del programa de Escuelas de Tiempo Completo.
En una visita a la escuela, el director, Vicente Díaz Campo informó que él es el único maestro de la primaria, aunque también cuenta con un auxiliar, ya que su modalidad es multigrado, lo que significa que los alumnos de todos los grados aprenden el mismo tema durante las clases, pero hacen ejercicios diferentes, de acuerdo a su nivel de aprendizaje, para comprender las lecciones.
La escuela tiene una jornada ampliada, con un horario de 8 de la mañana a 2:30 de la tarde; mientras los alumnos toman clases, albañiles trabajan en la obra del primer salón con una estructura de concreto, que el Instituto Guerrerense para la Infraestructura Física Educativa (IGIFE) aprobó para el plantel.
Según Díaz Ocampo, el salón podría estar listo a finales de septiembre, su construcción comenzó en julio pasado, y espera que una vez que los padres de familia, que habitan en las colonias alrededor de la escuela, vean que las instalaciones son las que debe tener toda institución, la matrícula aumentará.
Contó que los padres de familia que viven en esa zona trabajan como obreros, comerciantes, empleados del gobierno estatal y del municipal, pero no se les solicitó una cuota de inscripción o reinscripción, “lo único que se les pide es el trabajo físico, la mano de obra, se necesitó su apoyo para colocar la malla (que rodea el terreno de la escuela), las láminas y otras cosas, pero aquí no hay entrada de recursos”.
Desde su creación, otros tres maestros atendieron a los alumnos, que al principio eran 18; luego, la matrícula aumentó a 20, 22 y hasta a 25, aunque algunos desertaron porque eran habitantes del fraccionamiento El Mirador, donde fueron reubicados los damnificados de las tormentas Ingrid y Manuel.
La inestabilidad de la matrícula, la ubicación del plantel y la falta de instalaciones adecuadas, provocaron que los otros maestros solicitaran su cambio de adscripción y, según Díaz Ocampo, “lo consiguieron rápido, a mí, los padres de familia me pidieron que impulsara la escuela, que atendiera a sus hijos y ya llevo dos años aquí”.
Díaz Ocampo, lamentó que haya escuelas que cuentan con clave propia y están reconocidas por la Secretaría de Educación Pública (SEP), que no reciben el apoyo inmediato de las dependencias correspondientes para mejorar sus instalaciones y brindar un mejor servicio.
El gobierno estatal dona uniformes a los alumnos de la primaria Carmen Serdán, mientras que la SEP les proporciona los libros de texto gratuitos, aunque este ciclo escolar los lotes que llegaron al plantel fueron insuficientes, ya que la dependencia envió el número correspondiente a la matrícula del ciclo pasado, que fue de 20 alumnos, por lo que Díaz Ocampo deberá acudir a solicitar los restantes para que todos los menores cuenten con los materiales necesarios para su educación básica.

Asegura Astudillo que las escuelas en el estado iniciaron el ciclo escolar con normalidad

 

El gobernador Héctor Astudillo Flores aseguró que las clases en las escuelas del estado iniciaron con normalidad y donde hubo problemas ya se están revisando cada uno de los casos, para atenderlos para que se vuela a la normalidad, y señaló que en el municipio de San Miguel Totolapan únicamente son cuatro escuelas las que están sin abrir, de 40 que normalmente estaban en problemas.
Indicó que la información que tenía era que el inicio de clases fue con normalidad, que de cerca de 12 mil 300 planteles, se tuvo problemas en alrededor de trece, entre ellos, planteles de Taxco, en San Miguel Totolapan, un Colegio de Bachilleres en Acapulco, es decir, “la numeralía nos dio 13 conflictos”. Agregó Astudillo Flores que es un número muy corto, dado la problemática que ha habido especialmente en los últimos años con el magisterio.
Aseguró que desde el lunes se fueron resolviendo varios de los problemas, pues dijo que su gobierno a través de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) es el más interesado en que las clases estén normalizadas y que se avance. Dijo que en el inicio de clases estuvo en Costa Chica y Montaña donde “encontré todo con normalidad y cada uno de los problemas, cada uno de los temas que existan serán atendidos, ya sea por falta de maestros, sea por algún problema de carácter material”.
Pero que espera que una vez solucionados los problemas, que se esté trabajando a un cien por ciento.
Al gobernador Astudillo se le preguntó qué va pasar en las escuelas como en San Miguel Totolapan, donde precisamente cerraron porque ya son pueblos deshabitados y con estos maestros, y respondió que la información que tenía era que en San Miguel Totolapan solo son cuatro escuelas las que están sin abrir, de 40 que normalmente que estaban en problemas.
En su edición de este martes, El Sur informó que no iniciaron el ciclo escolar escuelas de comunidades desplazadas por la violencia en Chilapa. La misma situación se vivió en Tierra Caliente, donde siete escuelas están cerradas; tres planteles del Colegio de Bachilleres tampoco iniciaron clases, dos en Acapulco así como el de Petatlán, mientras que el lunes en Chilpancingo maestros de la CETEG de Tlacotepec bloquearon la avenida Cárdenas para exigir cuatro maestros.

Siguen sin iniciar clases los planteles 32 y 37 del Colbach en Acapulco; el 7 cierra temprano

 

Luego de una reunión con autoridades del Colegio de Bachilleres, los maestros del plantel 32, ubicado en la avenida Ruiz Cortines, en Acapulco, anunciaron que iniciarán las clases este jueves.
En el plantel número 6, ubicado en Petatlán, por segundo día los 26 maestros y trabajadores administrativos no trabajaron, para exigir que la Dirección General de ese sistema educativo les autorice la plantilla 2017-2, es decir, las horas que van a cubrir, correspondiente a este ciclo escolar.
Ayer en Acapulco, estudiantes del plantel 32 se presentaron a la escuela desde temprano, y a las 10 de la mañana se retiraron, cuando les informaron que el jueves habrá clases en horarios normales.
El lunes, los maestros suspendieron labores contra la reforma educativa, además de que no les habían entregado la plantilla laboral.
Los maestros se presentaron, pero no dieron clases, se reunieron con autoridades del Colegio de Bachilleres para buscar una solución a sus demandas.
El comisionado de prensa del plantel 37, Dámaso Bernal declaró que, “no tuvimos clases, vino gente de Chilpancingo a hablar con nosotros, a ver cómo esta la situación, y acordamos que el jueves tenemos clases, vamos a esperar que se solucione”.
Abundó que no se solucionó en forma total la demanda, porque a pesar de que ya se han firmado varias minutas con autoridades estatales, no se cumplen, “ahorita fue de palabra y eso nos molesta, pero vamos a esperar, porque no se solucionó totalmente”.
En la entrada del plantel, donde además había vigilancia policial, retiraron las cartulinas con mensajes que habían colocado para manifestar su rechazo a la reforma educativa, sólo estaba un anunció para informar que no había espacios para alumnos de nuevo ingreso.
Mientras que en el plantel 7, ubicado en la colonia Santa Cecilia, parte alta de la colonia Morelos, los estudiantes se presentaron y tuvieron actividades normales, los maestros y el trabajadores administrativos atendieron a usuarios que iban a hacer trámites.
Estos dos planteles, de los nueve que hay en Acapulco, el lunes pararon labores aunque ayer se presentaron algunos estudiantes, hubo clases parciales y se retiraron temprano.
En Petatlán, la delegada sindical, Ana María Cruz Manríquez, adelantó que hoy, miércoles, participarán en una marcha en Chilpancingo para exigir que el director general del sistema Cobach en Guerrero autorice la firma de las plantillas, reclamo que, aseguró, es generalizado en el resto de los planteles de la entidad.
A pregunta expresa, Cruz Manríquez sostuvo que sus representantes sindicales se reunieron con las autoridades del Cobach, “ha habido pláticas, pero no se ha llegado a ningún acuerdo”, aseveró.
Dijo que en el caso del plantel de Petatlán, la suspensión de clases no afecta de manera directa a los 560 alumnos de ambos turnos, “porque esta primera semana todavía se están llevando a cabo las modificaciones en el sistema para asignar grupos, y todavía sigue el proceso de inscripción para el nuevo ciclo escolar”. (Aurora Harrison, Brenda Escobar / Acapulco, Petatlán).

 

Toman maestros de secundarias técnicas de La Montaña las oficinas de Finanzas de la SEG en Chilpancingo

Maestros de secundarias técnicas de la Montaña tomaron las oficinas de la Subsecretaría de Finanzas de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), el Departamento de Secundarias Técnicas y la Dirección de Secundarias Técnicas, para exigir al titular, José Luis González de la Vega Otero, la entrega de nombramiento a los docentes y el pago de salario que se les adeudan desde hace cinco a siete años.
Por segundo día, la delegación regional de los Servicios Educativos de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) en Tlapa permanece tomada por profesores de las secundarias técnicas de las zonas escolares 14, 15, 20, 21 y 22 de la Montaña, en espera de los nombramientos para que puedan cobrar adeudos de más de nueve años y la designación de nuevos profesores para atender a los grupos que han crecido o para atender materias.
En Chilpancingo, a las 9 de la mañana, unos 200 maestros tomaron las tres oficinas de la SEG ubicadas en la colonia El Universal, Tribuna Nacional y en el barrio Tequicorral.
Los manifestantes colocaron pancartas en las que se leían, “escuelas secundarias técnicas, exigimos el pago del adeudo”, “exigimos cubrir las vacantes y adeudos de las escuelas”, “la Técnica 132 exige pagos de adeudos, entrega de nombramientos y recursos humanos faltantes”.
Unos 40 profesores llegaron a las oficinas de Casa Blanca, ubicada en la colonia Universal, y al llegar encontraron que los trabajadores habían abandonado las oficinas, mientras que en el Departamento de Secundarias Técnicas, cerca del hospital Anáhuac, los trabajadores se salieron de manera pacífica de su centro de trabajo. Ahí colocaron una manta que se leía “Cerrado. Escuelas secundarias técnicas de la región Montaña Alta, exigimos el pago de adeudos, nombramientos, vacantes e infraestructura”.
Otro grupo de 30 maestros llegó a la Dirección de Secundarias Técnicas ubicadas a tras de Ciudad Universitaria, y tomaron las oficinas como medida de presión para obtener los nombramientos.
La movilización provocó que fueran desalojados los trabajadores y se cerrara la entrada principal del edifico, donde se colocaron algunas cartulinas para exigir el pago pendiente.
La maestra de español, Angélica Catalán Castro, dijo que el lunes al iniciar el ciclo escolar 2017-2018 no laboraron 31 secundarias técnicas en los municipios de Cualac, Alpoyeca, Tlapa, Olinalá y Alcozahuca y la delegación de la SEG en Tlapa, por la falta de atención de las autoridades educativas para atender el cumplimiento de nombramientos, vacantes y pago de salarios de los maestros.
Explicó que hay escuelas que les hacen falta de tres a cinco maestros para cubrir las materias, además de que docentes han laborado desde hace cinco y siete años que no han recibido el pago de salario, porque no cuentan con un nombramiento.
Por su parte, el maestro del municipio de Alcozahuca, Edmundo Delegado Gallardo, señaló que los maestros fueron evaluados en diciembre del año pasado y en 2015, quienes pasaron el examen para ocupar algunas de las plazas que están vacantes en esta zona, pero la SEG no ha dado indicaciones para entregar los nombramientos y no precisó el número de los maestros faltantes en esta zona.
Hasta las 9:10 de la noche se intentó comunicar con los maestros para saber si resolvieron sus peticiones o liberaron las tres oficinas de la SEG en la capital.
En Tlapa, la delegación regional de los Servicios Educativos de la SEG en la región permanece tomada por segundo día por profesores  de las secundarias técnicas de las zonas escolares 14, 15, 20, 21 y 22 de la Montaña.
El profesor Rubén Edgar Montiel Robles informó que hoy tomaron tres instituciones en Chilpancingo para que les resolvieran su planteamiento y aunque ya habían logrado varios acuerdos esperarían la entrega de  todos los nombramientos  de  sus compañeros porque ya los han engañado.
Por lo que sería hasta este miércoles la liberación de la delegación si las autoridades les cumplían o sino permanecerían.
Los profesores son de secundarias técnicas de municipios como Tlapa, Alcozauca, Xalpatláhuac, Cualac, Alpoyeca y otros municipios de la Montaña y pertenecen a la sección XIV del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Aunque según los profesores informaron a los padres  de las acciones a realizar al inicio de este ciclo escolar, este martes, un padre de familia, Miguel Abundiz Carranza quien tiene a su hijo en la secundaria número 09 de Igualita del municipio de Xalpatláhuac se dijo molesto por la falta de clases cunado apenas habían terminado las vacaciones.
Mencionó que él sabía que los maestros pararon para apoyar a la Técnica 132, Caritino Maldonado, de Tlapa y no que eran peticiones de todas las secundarias para exigir el pago de horas y docentes por lo que esperaba información completa o de lo contrario los padres de familia exigirían que volvieran.

Demandan maestros de telesecundarias la nivelación salarial con los de las generales

 

Supervisores, maestros y trabajadores de escuelas del sistema de telesecundarias del estado demandaron este lunes la nivelación salarial con los maestros de escuelas secundarias generales. Asimismo, exigieron la entrega de materiales que se establece en la ley general de educación.
En el segundo día del año escolar, los maestros de las escuelas telesecundarias del estado y los trabajadores demandaron apoyo de las autoridades estatales y federales para desempeñar bien sus funciones.
En conferencia de prensa los trabajadores se quejaron este martes de que por ejemplo, ni si quiera los salarios son iguales, pues ganan más de 5 mil, pesos mensuales en relación con los trabajadores.
Lo anterior, además, contando con el material y el apoyo didáctico que tienen que entregar a los alumnos sin que la Secretaría de Educación se los entregue.
Los representantes de las supervisiones de todas las regiones del estado demandaron, también, la nivelación salarial de todos los maestros de telesecundaria con los de secundarias generales.
Los maestros anunciaron que los maestros son muy dispares en relación con los trabajadores de Educación, pues se quejaron que un maestros de telesecundaria gana más de 5 mil pesos con relación a los maestros de las secundarias generales.
También denunciaron que la Secretaría de Educación Guerrero no les ha dotado de material didáctico y de libros desde el 2011.
Los maestros denunciaron que han venido demandando desde el 2011 los materiales, así como el material para los trabajadores del sistema de educación telesecundaria, pero no han tenido respuesta a su demanda, dijo Guadalupe Loaeza Lozano, director de telesecundarias de la región de Costa Chica que acudió ayer a las escuelas telesecundarias.
Los dirigentes magisteriales del sistema de educación de telesecundarias se manifestaron en conferencia de prensa luego de que, denunciaron que no han recibido respuesta de parte de las autoridades de educación superior.
Desde el mediodía de ayer, los trabajadores de la SEG se manifestaron por que se atienda el trabajo que tiene que ver con las secundarias.
Los secretarios generales de las supervisiones también denunciaron que no han recibido materiales desde 2011, así como los libros actualizados.

 

Toman padres la Secundaria Técnica de Chilapachapa, Cuetzala; piden tres profesores

 

Padres de familia de la Secundaria Técnica Jaime Torres Bodet, de Chilacachapa, municipio de Cuetzala, tomaron las instalaciones de la escuela para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) la reposición de tres profesores y el nombramiento del director.
Por otra parte, en la comunidad de Tianquizolco, del mismo municipio, padres de familia cumplieron ayer su segundo día de la toma de la escuela Luz y Vida, para protestar ante la falta de dos maestros y la desatención de las autoridades.
Profesores de la zona escolar 150, que incluye escuelas de Cuetzala, responsabilizan al subsecretario de Educación Básica de la SEG, Emiliano Díaz Román, originario de Apetlanca, de ese mismo municipio, y a la estructura regional de la sección 14 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que han estado trayendo a maestros de esas escuelas y no cubren las vacantes por cambios de adscripción y jubilaciones.
Encabeza a los inconformes el presidente del comité de padres de familia, Alfredo Atanasio Valle; la toma del plantel es indefinida y, de acuerdo con la fuente consultada, los padres han integrado comisiones que se quedan afuera de la escuela a pernoctar para impedir el inicio del ciclo escolar mientras que la matrícula de maestros no esté completa. Por esta situación se han quedado sin clases unos 180 alumnos.
En su segundo día de la toma de la primaria Luz y Vida, de Tianquizolco, padres de familia advierten que podían tomar los Servicios Educativos de la SEG en la zona Norte, con sede en Iguala, ante la falta de atención de las autoridades a su petición de reponer a dos maestros para los grupos de quinto y sexto, uno que se jubiló y otro que pidió su cambio.
El lunes, los padres tomaron la escuela y no permitieron el inicio del ciclo escolar 2017-2018 en tanto la matrícula de docentes no esté completa.
Hasta ayer, los padres de familia impidieron que la escuela se abriera y que los profesores entraran, por lo que unos 80 alumnos no han iniciado clases. (Alejandro Guerrero / Iguala)

 

Deserta 13% de alumnos del Conalep por la inseguridad en Tierra Caliente, dice el director

 

El director general del Colegio de Educación Profesional Técnica (Conalep), Nabor César González Guerrero, dijo que de los 6 mil 240 estudiantes inscritos en el subsistema en el ciclo escolar 2016-2017, el 13 por ciento, 811, desertó.
El 16 de agosto pasado, el director general del Colegio de Bachilleres, Juan Carlos Martínez Otero Gallegos, dijo que la inseguridad en la región Tierra Caliente afectó a la matrícula del subsistema, ya que se completaba el número de estudiantes en San Miguel Totolapan, la disminución fue de un 30 por ciento, situación que también afectó al Conalep y al Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guerrero (Cecyteg).
Consultado vía telefónica, al respecto de la deserción escolar en el Conalep, González Guerrero dijo que “el abandono escolar” es un problema nacional y aunque en el caso del estado, la inseguridad es innegable, éste es un factor más que influye en la situación, pero no el único.
De acuerdo con González Guerrero, el ciclo escolar pasado el 13 por ciento de la matrícula del Conalep, 811 estudiantes abandonaron sus estudios, la situación ocurrió “en los planteles grandes” del subsistema en el estado, es decir, en Chilpancingo y Acapulco.
En Chilpancingo, en la colonia Jardines del Sur, se encuentra el plantel 113 del Conalep, que colinda con la secundaria técnica 81, Aarón M. Flores, la Centenaria Escuela Normal del Estado Ignacio Manuel Altamirano, la Escuela Normal Urbana Federal Rafael Ramírez y la primaria Vicente Guerrero.
Además, a unos metros de distancia se encuentra la Rectoría de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), en la colonia Servidor Agrario, vecina de la Jardines del Sur.
Esta zona es patrullada por la Policía Estatal, de manera constante, según se ha constatado en visitas en las distintas instituciones que se encuentran allí, además, luego de un incidente en la secundaria técnica 81, que ocurrió en enero pasado, donde no se detectó que uno de los estudiantes portaba una navaja, con la que lesionó a uno de sus compañeros, la vigilancia en la colonia Jardines del Sur se acentuó a petición de maestros y padres de familia.
Según González Guerrero, el plantel 113 del Conalep cuenta con una matrícula de unos 600 estudiantes, la cual no ha incrementado en los últimos años, porque el subsistema no cuenta recursos necesarios “para crecer”, y aunque aseguró que se ha mantenido el número de alumnos, el ciclo escolar pasado el “entre el 10 y 15 por ciento”, de 60 a 90, abandonaron sus estudios.
Las causas del abandono escolar son por inseguridad, por falta de recursos económicos de las familias, por disfuncionalidad en el núcleo familiar y por cuestiones psicológicas, de acuerdo con González Guerrero, ya que los jóvenes “están impactados con las redes sociales” y esto repercute en su rendimiento escolar.

 

Abandonan jóvenes el Movimiento Kiosco; les cobraron 480 pesos y firmaron en blanco, señalan

Integrantes del Movimiento Kiosco abandonaron la lucha por un espacio en la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) con esa organización, en la que según denunciaron les cobraron 480 pesos para certificar las fichas del examen y les pidieron firmar hojas en blanco.
De los 20 jóvenes rechazados, cinco dejaron la protesta, mientras el resto desmintieron la denuncia de hechos por los que dejaron el movimiento, defendiendo a la profesora Margarita Martínez.
En conferencia de prensa en el restaurante El Portón, jóvenes rechazados de la UAG y sus padres informaron que dejaban el Movimiento Kiosco encabezado por la profesora Margarita Martínez, que lo último que no les pareció de cómo se está realizando la lucha, es que les hayan dicho que se tenían que quedar a dormir en el campamento que instalaron en el Palacio Municipal.
Exigieron a Margarita Martínez que les devuelvan los 480 pesos que invirtieron en la certificación del cintillo (ficha de examen), que fue lo que gastaron para ir a certificarlo ante un notario número 15, que fue donde los mandaron. La señora Delia Suástegui indicó que firmaron diez hojas en blanco y por ello están pensando en poner una demanda, para evitar que se les dé un mal uso.
Los padres de familia aprovecharon para pedir al rector que los escuche y les dé una oportunidad a sus hijos, debido a que consideran que tiene un puntaje superior al de otros alumnos que si ingresaron, porque son hijos de trabajadores de la UAG.
Al lugar donde se realizaba la conferencia llegaron un grupo de jóvenes que se presentaron como integrantes del Movimiento Kiosco, encabezados por Víctor Jiménez Reséndiz, quien negó todas las acusaciones hechas contra Margarita Martínez. Precisó que a nadie se obligó a ir ante notario a certificar el cintillo que fue opcional para los que quisieran participar en la demanda que harán. Aseguró que no fueron 480 pesos los que pagaron sino 200 pesos y en su caso acudió a la notaria 2 en Caleta.
Las madres de familia que acompañaron a sus hijos pidieron al gobernador “que haga algo y no los abandone”, también argumentaron que los jóvenes obtuvieron un puntaje superior a otros estudiantes que fueron aceptados. (Mariana Labastida).

Etiquetas: México, Guerrero, Acapulco, Educación, UAG, rechazados, puntaje, protesta, hijos, gobernador

Piden paristas del Conalep 112 de Iguala la atención del gobernador por más presupuesto

 

En su segundo día de paro de labores, trabajadores del Conalep 112 con sede en esta ciudad, pidieron la atención directa del gobernador Héctor Astudillo Flores y del subsecretario de educación media superior, Arturo Salgado Urióstegui, para autorizar una ampliación del presupuesto para la institución que permita abrir un grupo más de la carrera de técnicos en Enfermería, debido a que unos 150 alumnos fueron rechazados para este nuevo ciclo escolar.
En una visita realizada a la institución, se vio a grupos de maestros que se mantienen en asamblea permanente encabezados por su delegado sindical, Pedro Salgado Mateos.
En declaraciones hechas, Salgado Mateos recordó que en junio pasado se solicitó a las autoridades correspondientes gestionar dos grupos más de nuevo ingreso, en las especialidades de Automotriz y Enfermería, debido a que unos 150 alumnos de nuevo ingreso fueron rechazados.
Dijo que el declararse en asamblea permanente sin dar clases, fue por la falta de respuesta a su petición.
Señaló que no hay techo financiero para abrir otro grupo más, a pesar de que siguen llegando más jóvenes queriendo entrar a la escuela. Actualmente, la matrícula de esta institución es de unos 680 alumnos.
Declaró que en caso de que no se puedan abrir los dos grupos de nuevo ingreso, están solicitando que el menos se apertura un grupo más de Enfermería, que es la carrera con mayor demanda.
Informó que se presentaron con ellos representantes de la dirección general, para darles documentación que justificaban su gestión de recursos, sin embargo, no llegaron a ningún acuerdo para levantar su movimiento, “porque no vivieron a resolver nada”.
Agregó que piden un compromiso en el que intervenga la Subsecretaría de Educación Media Superior y el mismo gobernador Héctor Astudillo, para que se haga el compromiso de “jalar” más recursos y que ellos estén en condiciones de iniciar las clases.
Advirtió que en tanto no haya una respuesta favorable a su petición, van a permanecer en asamblea y agotarán el diálogo hasta sus últimas consecuencias.
Mencionó que en Guerrero son cinco millones de pesos de presupuesto que se tiene para los diez planteles, y que es el mismo techo financiero que ha tenido desde hace varios años a pesar de que la matrícula de alumnos se ha incrementado considerablemente.