Impiden maestros y supervisores que idóneos tomen cargos obtenidos tras la evaluación

Maestros idóneos que aprobaron la evaluación de promoción del Servicio Profesional Docente en 2016 denunciaron que docentes y supervisores les impiden desempeñar el cargo que obtuvieron mediante el examen, pese a que cuentan con los documentos oficiales que los respaldan.
Las directoras Rosa Bustos Colón, de la primaria José María Morelos y Pavón, y María Silvia Hernández Domínguez, de la primaria Manuel Ávila Camacho, y el supervisor de la zona 42 del sector 5, Marcos Evaristo Blanco, ubicados en Acapulco, denunciaron que el director de Primarias de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Praxedis Mojica Molina entregó comisiones a docentes que no participaron en la evaluación para que se desempeñaran en los cargos y se niegan a retirarse.
En declaraciones en el restaurante 100% Natural, en la capital, los maestros idóneos informaron que ayer se reunieron con el director de la Unidad de Asuntos Jurídicos de la SEG, Abraham Godínez Maldonado, a quien le presentaron los documentos que los acreditan para desempeñarse como directoras y supervisor, y acordaron proceder legalmente contra los docentes que les impiden entrar a sus centros de trabajo.
Evaristo Blanco, quien tiene 30 años de antigüedad laboral, dijo que las autoridades cometen irregularidades para beneficiar a sus allegados e incluso familiares, por encima de los idóneos; expuso el caso del comisionado del sector 6, que abarca el centro de Acapulco, el más privilegiado en la región, José Pabel Villanueva Pantaleón, quien se presentó a la evaluación de promoción y obtuvo un resultado “insuficiente”, como consta en un documento del cual tiene copia El Sur, pero obtuvo el cargo porque es hijo del jefe del sector, Servando Villanueva Perulero.
De su propio caso, Evaristo Blanco dijo que Mojica Molina entregó una comisión al docente Luis Antonio Morales Meza como supervisor de la zona 42, pero no se le indicó cuándo debía dejar el cargo, y ahora se niega a reconocerlo como el encargado; además, otro maestro idóneo recibió una comisión como encargado de la supervisión, lo que significa que la dependencia está duplicando los oficios de manera irresponsable.
Bustos Colón, quien tiene 11 de años de antigüedad laboral, dijo que el maestro Sigilfredo Ceballos León fue comisionado como enlace de la dirección de la primaria José María Morelos y Pavón hasta que se presentara un idóneo para desempeñar el cargo, pero en lugar de cumplir con la ley, se alió con la presidenta del comité de padres de familia, Enriqueta Reyes Domínguez, y el tesorero, Javier Gutiérrez Santoyo, que son docentes en la escuela, porque pretende imponer a su hija, también profesora, Carolina Ceballos Mondragón, como directora.
Señaló que Ceballos León manipuló a los padres de familia de la escuela para manifestarse en su contra, argumentando que la SEG pretende imponerla de manera irregular, pero no informa que ella es idónea y obtuvo la dirección mediante la evaluación, como lo indica la Ley General del Servicio Profesional Docente.
Hernández Domínguez, quien obtuvo el segundo lugar en la lista de prelación y tiene 12 años de antigüedad laboral, dijo que el maestro, Inocente Pacheco Sánchez fue comisionado como enlace de la dirección de la primaria Manuel Ávila Camacho, y los docentes Rubén Solano Rodríguez y María Enriqueta Martínez Suástegui le informaron que, por acuerdo de la plantilla se había ratificado como director a Pacheco Sánchez.
Contó que los docentes afines a Pacheco Sánchez impidieron que fuera presentada de manera oficial como directora del plantel y a la fecha se niegan a reconocerla, argumentando que el comisionado cuenta con un nombramiento que lo acredita como director.
Hernández Domínguez se quejó de que Mojica Molina entregó de manera irresponsable las comisiones, ya que esos oficios generaron los conflictos en las escuelas donde las dos directoras idóneas no pueden desempeñar sus funciones de acuerdo con la ley.

Al menos 20 de los 200 que ya tienen nombramientos no pueden ocupar los puestos, dice un representante

El representante de la generación de idóneos 2016, Joseph Manrique García dijo que al menos 20 de los 200 maestros que ya recibieron las comisiones para presentarse de manera oficial en sus centros de trabajo como directores y supervisores, no pueden desempeñar sus funciones ante irregularidades que permitieron las autoridades, por lo que llamó a la SEG a resolver la situación.

Protestan docentes en la Dirección de Primarias; exigen dos maestros para escuelas de Chilapa

Unos 30 maestros de la zona escolar 190, que pertenece a la Montaña baja, protestaron en la Dirección General de Primarias de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) e impidieron la entrada a los trabajadores de la dependencia, para exigir que se autoricen dos profesores para escuelas de comunidades de Chilapa.
Los inconformes llegaron a las oficinas alternas de la SEG, ubicadas el fraccionamiento Jade en la colonia Las Margaritas, al norte de la capital, donde se encuentra la Dirección General de Primarias, antes de las 8 de la mañana, para impedir el paso a los trabajadores.
Además, colocaron pancartas en la fachada de las instalaciones, en las que se leyó: “Exigimos solución, zona 190”, “exigimos ejecución del proyecto de cambios”, “Cuauhtenango y Pinoral exigen maestros” y otros mensajes similares”.
El secretario general de la zona escolar 190 de primarias de la Montaña baja, Fidel Tecuapa Vázquez, dijo que tras las jubilaciones que la SEG autorizó en enero, no se enviaron maestros para reponer las plazas vacantes, pese a que elaboró un proyecto de cambios de adscripción, “en el cual se generó un cadeneo interno en nuestra zona”, pero que las autoridades no han resuelto la situación.
Precisó que en la zona escolar 190 hacen falta dos maestros en las comunidades Cuauhtenango y Pinoral, ambas pertenecientes al municipio de Chilapa, y que ante su ausencia son afectados unos 70 alumnos, por lo que urgió a las autoridades a que aprueben el proyecto de cambios.
Dijo que los maestros que se incluyeron en el proyecto de cambios para cubrir las plazas vacantes por las jubilaciones, ya cuentan con su plaza y sólo se pidió a la SEG que autorizara el cambio de adscripción.
Cerca de las 11 de la mañana, el director general de Primarias, Praxedis Mojica Molina, llegó a las oficinas alternas para reunirse con los inconformes, quienes accedieron a permitir el acceso a los trabajadores de la dependencia, mientras que una comisión fue atendida por el funcionario.
En la reunión, Mojica Molina autorizó el cambio de adscripción de los dos maestros que llegarán a las comunidades de Chilapa, quienes se presentará esta semana en las escuelas para comenzar con sus labores educativas. Tecuapa Vázquez reconoció la atención del funcionario y dijo que ya sólo queda esperar a que el cambio se respete en los hechos.
Tras los acuerdos, los manifestantes se retiraron de las oficinas a las 12:30 del día, pero advirtieron que si continúan las irregularidades en la zona escolar 190, volverán a manifestarse.

Sólo enviará dos de seis maestros que piden en la primaria Galeana; tiene baja matrícula, dice la SEG

 

El director encargado de la escuela primaria Hermelegildo Galena, de la colonia Juan R. Escudero en la calle 13, informó que las autoridades de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) le manifestaron que de los seis maestros que piden nada más les darán dos, pues no se justifica ante la baja matrícula, pues de 480 alumnos que tenían, quedan sólo 217.
Además, informó que el viernes se reunieron con César Flores Maldonado, asesor del gobernador Héctor Astudillo Flores, quien se comprometió a dar una respuesta a la petición de los maestros y padres de familia de que se respete el nombramiento que le entregaron como director encargado, luego de que el supervisor de la zona pretende imponer una directora.
Dijo que cuando se jubilaron los maestros, y al no ser repuestos, tuvieron que fusionar grupos, pues la matrícula se fue reduciendo; detalló que hace dos años dos maestros fueron cambiados a otra escuela, por lo que se quedaron sin maestros un grupo de segundo y uno de quinto año, y que los grupos son atenidos por docentes de otras áreas.
Sobre los cuatro profesores que se jubilaron, dijo que ya las autoridades le informaron que no los van a mandar, porque no se justifica la petición.
El director encargado aclaró que la matrícula se perdió porque las autoridades no atendieron la petición de reponer a los docentes, y algunos padres prefirieron llevarse a sus hijos a otros planteles; ese es “el problema que prevalece en la escuela y se tuvieron que fusionar grupos”.

Se ha dedicado a obstaculizarlo el supervisor, denuncia

Asimismo, García Romero acusó al supervisor, Armando de la Cruz Gutiérrez, de querer imponer a una directora con clave en la escuela, cuando a él la Dirección de Primarias le extendió una oficio donde lo nombra director encargado.
Dijo que el supervisor se ha dedicado a obstaculizarlo, y que los padres y maestros quieren que se respete el nombramiento que tiene, pues en la escuela ha dado clases 16 años, y desde hace cuatro meses está a cargo de la dirección; advirtió que los padres de familia pueden tomar acciones radicales para que las autoridades le den una respuesta favorable al problema, pues “el conflicto se ha creado porque las autoridades no le han dado la atención necesaria”.
Indicó que hay tensión en la escuela y que los padres ya han denunciado los hechos y han cerrado la dirección; insistió en que el supervisor, en lugar de dar una solución se ha dedicado a hostigar diciendo que los maestros se presentan a dar clases a la hora que quieren, cuando los padres son testigos de que no es cierto.
Además denunció que, aun cuando él tiene el nombramiento de director encargado, el supervisor ha dicho a los responsables de los programas a los que tiene acceso la escuela, que la directora que nombró es la “única que puede firmar y sellar los documentos oficiales; no estamos de acuerdo porque no ha presentado ningún oficio que avale que ella sea directora”.
García Romero indicó que no están exigiendo clave de director sino nada más que los dejen trabajar.