Evitan hablar ñuu savi los niños de una primaria por temor a ser discriminados, dice el director

El director de la escuela primaria bilingüe indígena Emperador Cuauhtémoc, ubicada en la colonia Chinameca, Abraham Molina Muñoz informó que en esa escuela faltan dos maestros desde inicio del ciclo escolar y, a pesar de que los han pedido a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), no se les ha dado respuesta.
La mañana de este miércoles se llevó a cabo un programa para conmemorar el Día Internacional de la Lengua Materna, donde el director reconoció que muchos niños no la hablan, aunque la entienden y la escriben, por temor a la discriminación. Añadió que en esa escuela la mayoría de los 36 alumnos que conforman la matrícula hablan ñuu savi (mixteco).
Indicó que el problema es complejo, pues la población originaria está dispersa, salvo en estados como Chiapas, Oaxaca o Guerrero, y agregó que en las comunidades los maestros tienen mayores posibilidades de “instruir y educar a los niños en su lengua materna”. Añadió el director que en las ciudades es diferente pues el “proceso de aculturación es muy penetrante, muy agresivo, muchas persona no se denominan indígenas u otro nombre, porque tienen temor a ser discriminados o ser ofendidos”.
Indicó que, ante ellos, muchos padres inculcan a sus hijo “no hablar su lengua, ellos piensan que los protegen de esa forma, piensan que al no hablar su lengua los niños no van a ser discriminados y no van a hacerlos menos”. El director señaló que cuando a un niño no se le enseña su lengua materna, se va perdiendo porque niño va crecer y tener una familia que no va a saber su lengua.
Molina Muñoz aseguró que cada vez son menos los hablantes del ñuu savi, y la colonia Chinameca no es la excepción de eso, pues “vemos con nostalgia y con tristeza que año con año son menos los niños que vienen hablando su lengua materna, la entienden, la escuchan, la comprenden, pero no la hablan, les da pena y también temor”.
Sobre las carencias de las escuelas de educación indígena, el director Abraham Molina indicó que en la Emperador Cuauhtémoc, sólo él atiende a niños de primero a sexto año, pues “con la reforma educativa empezaron a sacar convocatorias para ofrecer dinero a los profesores que estaban a punto de jubilarse, y entonces hay una gran cantidad que se fueron, nada más en nuestra zona se fueron ocho maestros, los cuales no han sido repuestos”.
Ejemplificó que, en su escuela la maestra que tenían se jubiló al concluir el ciclo escolar pasado, y “nada más quedé yo, donde soy director, soy maestro, intendente, psicólogo, soy de todo”. Indicó que desde hace seis meses han pedido la reposición y no ha llegado, a pesar de que se lo prometieron.
Recordó que las autoridades educativas les pidieron propuestas para ocuparse de los alumnos que hablan ñuu savi, pues el gobierno no tiene para Acapulco, y que ellos hicieron dos propuestas de maestras egresadas de la Licenciatura en Intervención Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), que viven en la colonia y hablan ñuu savi, por lo que desde octubre pasado ingresaron los documentos, y “nos dijeron que iba a venir el contrato antes de que terminara el año fiscal; pero les dijeron que no iba ser posible, y que en enero quedaría el asunto de los maestros, pero ya estamos en febrero y no sucede nada”.
Indicó que tenían una matrícula de 40 alumnos, pero la inseguridad les afectó y se fueron cuatro niños con sus familias, por lo que tienen 36 alumnos que les daría nada más para dos profesores, según la norma, aunque se tiene que atender de acuerdo con las necesidades, y al no tener maestros para cada grado se complica y se tienen que usar muchas estrategias para afrontar el problema.

 

Sí solicitó dos maestros para la primaria Nicolás Bravo, responde la directora a padres

La directora de la escuela primaria de tiempo completo Nicolás Bravo, ubicada en la colonia Pacífico, Graciela Berenice Rojas Olea, aseguró que ya ha solicitado a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) los dos maestros que faltan para segundo y sexto año, ambos puestos a disposición, pero no ha obtenido una respuesta.
El lunes, padres de familia protestaron para exigir cuentas a Rojas Olea sobre el programa de Escuela de Tiempo completo y, al respecto, la directora dijo que el viernes habrá una reunión en la que informará en qué se gastó los 70 mil pesos, y también de la falta de maestros para esos grupos desde el año pasado, según los padres, mientras que la directora dijo que la maestra de segundo fue puesta a disposición en junio de este año y el maestro en octubre, pero no quiso dar detalles sobre el porqué.

Se compromete a informar sobre el dinero del programa de Escuelas de Tiempo Completo

En una conferencia de prensa, la directora Graciela Berenice Rojas indicó que no ha recibido respuesta de la SEG a la petición de los maestros, pero que los grupos están siendo atendidos y, sobre el dinero del programa, comentó que el viernes se dará un informe, donde estará la Contraloría y los responsables del programa de Tiempo Completo, porque no hay nada oculto, “los recursos están aplicados como lo marca la norma del programa y, en este caso, el dinero que recibió en este ciclo y en el pasado, fue aplicado en la instalación de un laboratorio de matemáticas”.
Según la directora, se compró fue equipo multimedia, bibliográfico, audiovisual y pizarra electrónica, y se adecuaron las aulas con lámparas, muebles y estantes. Dijo que recibió del programa de apoyo para mejorar la infraestructura, equipamiento de aulas, compra de material didáctico y formación académica de los profesores.
Rojas Olea señaló que el asunto, en el que lamentablemente se involucró a los padres de familia, viene de un problema con el profesor Bernardo Arana, a quien puso a disposición en la supervisión por “maltrato a los alumnos”.
Añadió que, algunos padres de familia señalan a ese profesor como el que estuvo incitando para “que acudieran de manera arbitraria a cerrar la escuela”.
Dijo que los padres nunca se acercaron a ella para pedir informes del dinero del programa y de la situación, pues la “única intención era exhibirme, perjudicarme”.