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Ya inició en la UAG la aplicación del nuevo examen de admisión digital a las preparatorias

Karina Contreras

Este lunes, la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) inició la aplicación del Examen de Admisión y Diagnóstico Integral a la Educación Media Superior (Exadiems), que sustituye al del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval), el cual puede ser presencial o virtual.
Como ya se había informado, el nuevo examen de ingreso a las preparatorias de la máxima casa de estudios será a través de un software que hicieron en conjunto las áreas de la Dirección de Educación Media Superior, Dirección General de Educación Virtual, Dirección General de Información y Digitalización, Innovación y Transformación y la Dirección de Administración Escolar, que es la que lleva el proceso y ejecución de la admisión.
El examen sólo se aplicó en algunas escuelas preparatorias ubicadas en el estado, donde la UAG informó que el proceso fue diseñado con cuidado y precisión, que es parte de la transformación digital al realizarse en computadora, ya sea instalado en instalaciones universitarias o en la casa de cada uno de los aspirantes, “cuidando la privacidad del instrumento, mediante un software de seguridad”.
La UAG explicó en un boletín que la iniciativa se enmarca en el compromiso de asegurar una transición exitosa a la educación medida superior, así como garantizar un ambiente de aprendizaje inclusivo y estimulante, como una de las prioridades institucionales de la UAG.
El examen Ceneval se aplicó por muchos años en la UAG, para el ingreso a las diversas escuelas, pero este año se quitó para los planteles de nivel medio superior y se aplicó un examen de diagnóstico propio, que de acuerdo con declaraciones en febrero pasado del rector Javier Saldaña, lo hicieron profesores e investigadores de la UAG con la misma “rigurosidad académica”.
En febrero pasado, se informó que con ese examen, a partir de los resultados, se identificarán las oportunidades, las competencias en los jóvenes, pero también ubicar cuáles son las situaciones que se tienen, de acuerdo con las regiones y los jóvenes.
El programa esta diseñado para evitar copiar o buscar respuesta en la propia computadora, en internet, pues no permite abrir otras ventanas aparte de la del examen.

 

Marcial: unas 80 escuelas no tienen clases presenciales ante la violencia

Luis Daniel Nava

Chilpancingo

El titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Marcial Rodríguez Saldaña, reveló que en toda la entidad hay alrededor de 80 escuelas que no laboran de manera presencial a causa de los últimos hechos de violencia.
El funcionario fue consultado vía telefónica, acerca del número de escuelas que se mantienen cerradas en el estado a causa de la inseguridad y que han tenido que recurrir a clases virtuales.
Aseguró que tras el asalto a los maestros en la localidad Las Lomitas, en Coyuca de Benítez, perpetrado el martes pasado por la mañana, la dependencia activó un protocolo que consiste en recurrir a las clases virtuales, cuando por alguna circunstancia resulta imposible laborar de manera presencial.
Este protocolo lo aplicaron durante la pandemia y tras el paso del huracán Otis en Acapulco y Coyuca de Benítez, recordó.
Del asalto en La Lomita, dijo que los maestros de la zona no habían denunciado amenazas o algún hecho extraño.
“No tuvimos conocimiento que hubiesen recibido alguna amenaza, por lo mismo, ellos se trasladaban todos los días a la comunidad a dar clases. No había ningún problema”, dijo.
El mismo protocolo, dijo, se activó en otras escuelas de localidades, cuyos habitantes o transporte público ha padecido hechos de violencia, como en Amojileca, municipio de Chilpancingo; Chichihualco, cabecera de Leonardo Bravo, y Nuevo Poblado El Caracol, en la sierra del municipio de Apaxtla de Castrejón, en la región Norte.
En Amojileca, afirmó el funcionario, las clases se reanudaron dos días hábiles después de que en la terminal de la ruta ubicada en el centro de Chilpancingo, fueron incendiadas dos camionetas de pasajeros.
En Chichihualco, en una de las entradas a pueblos de la sierra, las clases presenciales fueron suspendidas desde agosto de 2023, hace ocho meses, debido a enfrentamientos armados que no han cesado.
Ahí, el presente ciclo escolar no pudo iniciar y los planteles de educación continúan cerrados.
También las escuelas de las comunidades que están en la ribera del río Balsas, entre la zona Norte y la Sierra, como Nuevo Poblado El Caracol, Buenavista de los Hurtado o Telela del Río, que están prácticamente abandonadas.
Esta zona ha sido bombardeada con drones artillados, por parte de presuntos integrantes de la organización criminal La Familia Michoacana, en su intento por desplazar de la región al grupo delictivo Los Tlacos.
Cabe mencionar que estas escuelas están ubicadas en comunidades de alta pobreza y donde no llega la señal de internet.
“En el caso de Chichihualco, desde que iniciaron los hechos (de violencia), lo mismo, nosotros aplicamos el protocolo que es siempre garantizar la integridad de los docentes, de los estudiantes y padres de familia”, dijo el secretario de educación.
–¿Cuántas escuelas han recurrido al protocolo de clases virtuales en todo el estado?
“Tenemos 13 mil 250 escuelas en el estado y las que están en clases virtuales son un porcentaje mínimo. El 99 por ciento está en clases presenciales. Estamos hablando de unas 70 u 80 escuelas en el estado (con clases virtuales)”.
–¿Las causas de todas estas escuelas cerradas están relacionadas con la inseguridad?
“Básicamente sí”, respondió el funcionario.