Chilpancingo, Guerrero, a 22 de agosto de 2025.- Directores de la Preparatoria Federal por Cooperación (Prefeco) y la Escuela de Parteras Profesionales del Estado de Guerrero, denunciaron marginación, abandono y falta de apoyos que podrían derivar en el cierre de estos planteles.
En la sesión de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), que se realizó este jueves en el hotel Holiday Inn, ubicado en el bulevar Vicente Guerrero al sur de la ciudad, el director de la Prefeco José Vasconcelos, con sede en Chilapa, Gilberto Nava Pimentel, expuso que en la entidad “el problema no es la cobertura, es la permanencia” de las escuelas.
Manifestó que la Prefeco fue el primer subsistema que se creó en el país, hace cuatro años había unos 120 planteles en todo el país, pero “hoy quedamos menos de cien y tiene que ver en especial con ese abandono, del cual este tipo de instituciones ha sufrido”.
Indicó que la Prefeco en la entidad mantiene “una batalla” para poder acceder a becas, por ello pidió apoyo para los planteles de Taxco, Tepecoacuilco, Zihuatanejo y Chilapa, “que pudiéramos tener una consideración” de las autoridades.
Reconoció y agradeció el apoyo que reciben de los gobiernos municipales, pero “no ha sido suficiente”, por lo que apeló a la federación para evitar que los planteles “se pierdan”, como ocurrió en el caso de Chilpancingo.
“Si estamos hablando de cobertura, tenemos escuelas, tenemos planta de docentes, tenemos infraestructura, sólo requerimos un apoyo”, expresó.
Indicó que Chilapa es un municipio de alta marginación, no obstante, de acuerdo con autoridades federales su nivel es bajo, que ese fue el motivo por el que no se le destinaron recursos para becas del Bienestar, aunque “nuestros jóvenes lo necesitan”.
El director de la Prefeco David Pastrana Jaimes, con sede en Tepecoacuilco, Juan Ocampo Lome, resaltó que también desaparecieron las escuelas de Huitzuco e Iguala. La primera actualmente opera como Centro de Maestros y la segunda está “abandonada totalmente”. Solicitó que en el caso de Iguala se ocupen las instalaciones para una sede de la Universidad Rosario Castellanos.
La directora de la Escuela de Parteras Profesionales, Rubicelia Arreola Vargas, señaló que la escuela se ha enfrentado al rezago y la discriminación, pero desde que el sector salud fue absorbido por el IMSS-Bienestar, “la partería ha quedado fuera, no hay contrataciones”.
“Es la única escuela en todo el país que tiene el rescate de la partería. Está ubicada en la región de la Montaña, sin embargo, a partir de este semestre, de este inicio de clases, las alumnas ya no pueden ingresar a los hospitales, al IMSS-Bienestar ni al Hospital del Niño y la Madre en Tlapa” debido al cambio.
Lo que significa “una deserción de nuestras alumnas, porque si hay no hay un lugar a donde ellas puedan ingresar a hacer sus prácticas, que eso lo marca el plan de estudios, y tampoco al momento de salir van a ser contratadas por el IMSS-Bienestar, la Escuela de Parteras deja de ser una opción”.
Recordó que antes tampoco pudieron acceder a becas, “el gobierno federal nos excluyó por ser una escuela técnica terminal, que no está incluida en su grado de prioridades”, a pesar de que la institución recibe a alumnas de zonas marginadas y hablantes de lenguas originarias.
Aunque ese tema ya fue atendido por parte de las autoridades y las alumnas egresan con título y cédula profesional de parteras y bachillerato terminado, “esto deja de ser viable, por el hecho de que ya no pueden ingresar a las zonas hospitalarias, porque la partería no entra en el catálogo de profesiones del IMSS-Bienestar”.
Informó que la matrícula se incrementó de nueve a cien alumnas, pero insistió en que la escuela dejará de ser una opción, por lo que pidió apoyo de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) para que se le dé “una oportunidad” a la escuela, que fue creada para disminuir los índices de muertes maternas en la Montaña.
El delegado estatal del Consejo Nacional del Deporte en el Nivel Medio Superior, Ángel Álvarez Angli, informó que en los últimos eventos sólo participaron cinco subsistemas, “algo estamos haciendo mal ahí, porque no todos están haciendo el trabajo en el ámbito deportivo, que va a coadyuvar en las jornadas de paz y contra las adicciones”.
El titular de la SEG, Ricardo Castillo Peña, se encargó de inaugurar la sesión, pero tuvo que retirarse a otra reunión sobre la elaboración del Cuarto Informe de Gobierno; sin embargo, la titular de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, Lucila Rangel Santos, escuchó los planteamientos de los directores.
Lucila Rangel declaró que la reunión quedó abierta “en términos de gestión”, para poder atender los casos que se plantearon, ante las instancias correspondientes. En cuanto a los eventos deportivos, puntualizó que no todos los subsistemas cuentas con recursos para participar o realizar eventos, aún con apoyo de la dependencia.
En la sesión se presentaron los acuerdos secretariales del Sistema Nacional de Bachillerato de la Nueva Escuela Mexicana y el Marco Curricular Común de Educación Media Superior, que se aplicarán a partir del ciclo escolar 2025-2026. Al respecto, la subsecretaria destacó que se trata de “ajustes” que no afectarán a los maestros y que cada subsistema hará “sus propios análisis, esperemos que nos vaya bien”.
Indicadores educativos por debajo de la media nacional
Se presentaron los indicadores educativos preliminares con base en los datos del ciclo escolar 2024-2025, los cuales precisan que en la entidad hay 770 planteles del nivel, 10 mil 879 maestros, 142 mil 966 estudiantes, de los cuales, el 52 por ciento son mujeres. Estos se dividen en bachillerato general y tecnológico, así como en modalidad escolarizada, mixta y no escolarizada.
Las estadísticas indican que en Guerrero la absorción es del 92.4 por ciento, la cobertura de 66.6 por ciento, la cobertura total de 69.5 por ciento. La tasa neta de escolarización de 57.1 por ciento, el abandono escolar de 11.1 por ciento, la eficiencia terminal de 71.7 por ciento y la tasa de terminación de 55.6, todos por debajo de la media nacional, que es de 102.4, 74.8, 80.6, 62.7, 11.3, 76.3 y 62.1 por ciento, respectivamente.
Sólo la reprobación, de 18.1 por ciento, está por arriba de la media nacional, que es de 11.8 por ciento.
Al respecto, Lucila Rangel expresó que las autoridades comprenden que la información estadística aún no es precisa, en cuanto al número de estudiantes que ingresa a las aulas, en la transición de secundaria a nivel medio superior.
Puntualizó que en la cobertura hay una diferencia que preocupa, por lo que el próximo ciclo escolar “vamos a tener la necesidad de redoblar esfuerzos” para recuperar a los estudiantes.
Reconoció que “tenemos mucho problema en la tasa de terminación”, por lo que se debe mejorar la cobertura, atender el abandono escolar, la reprobación y la eficiencia terminal. En ese sentido, dijo que las autoridades harán lo que les corresponde para mejorar los indicadores, pero pidió el apoyo de los directores, así como su compromiso para atender la situación en la entidad.
A la sesión asistieron representantes y funcionarios de la Universidad Autónoma de Guerrero y el Colegio de Bachilleres, entre otros subsistemas educativos.
Texto; Alina Navarrete Fernández / Foto: Jessica Torres Barrera
