Alejandro Guerrero

Iguala

Maestros del Centro de Actualización del Magisterio (CAM) de esta ciudad, tomaron la escuela y suspendieron labores durante ocho horas, para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) que autorice los corrimientos internos para que se les permita la herencia de plazas a familiares.
El paro de labores inició a las 8 de la mañana, en la escuela ubicada en la colonia Burócratas, que está en la lateral de la carretera federal México-Acapulco, en la salida a Chilpancingo. En el acceso colgaron una lona con sus exigencias.
“El personal docente, administrativo y de apoyo del CAM-Iguala, exigimos a las autoridades de nivel superior el respeto al acuerdo del corrimiento interno, que beneficia a trabajadores de nuestra institución. Esperamos pronta solución a esta problemática”, reclaman los trabajadores adheridos a la sección 14 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
En declaraciones con reporteros, la profesora Leidy Rivera Obispo indicó que el paro de ocho horas era “como medida de presión” contra las autoridades educativas, por un proceso de corrimiento que está detenido desde hace dos años, “nos han dado largas y largas, y ya no estamos de acuerdo con esa situación”.
Explicó que desde hace dos años están solicitando que se permita que un maestro, quien está en proceso de jubilación, le herede su plaza y su lugar de trabajo a un nieto, pero que la SEG les informó que ese proceso ya no se puede hacer.
Explicó que la semana anterior le dijeron a directivos de la escuela que en este proceso de corrimientos ya no puede entrar el “pie de rama” de unos de los compañeros que se van a jubilar, el cual propone a un nieto para que se quede con su plaza.
“Ya no estamos de acuerdo porque aquí, en el nivel superior no se maneja igual que en (educación) básica, es totalmente diferente, entonces estamos inconformes”, dijo la trabajadora.
Mencionó que a la par del paro laboral, en Chilpancingo se realizaba una mesa de trabajo entre las autoridades educativas del nivel superior y sus representantes sindicales, por lo que esperarían los resultados, para que se les informe qué sucedió “y ¿por qué están tomando esas decisiones?”.
Dijo que el proceso del docente que se jubila se inició desde hace dos años y sigue detenido, pero ya hay más docentes que tienen interés de jubilarse, por lo que quieren que se respete ese proceso de corrimientos y la herencia de plazas a familiares.