La jubilación que se rige por la ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) se modifica en perjuicio de los trabajadores, consideran maestros de nivel básico retirados del Servicio Profesional Docente.
La ley del ISSSTE tiene dos modalidades de jubilación: el Régimen de Cuentas Individuales, es la cuenta personal y única que pertenece a cada trabajador donde se depositan las cuotas y aportaciones obligatorias correspondientes al ahorro para el retiro que realiza el patrón (gobierno federal) y el empleado; y el Régimen Décimo Transitorio, que calcula la pensión de acuerdo con el salario básico del último año inmediato a la fecha en la que se dan de baja los trabajadores.
A su vez, los regímenes cuentan con tres modalidades para pensionar a los trabajadores, quienes deben presentar esencialmente el talón de pago de su última quincena, una identificación oficial, el Formato Único de Personal con la clave que ostentan cuando deciden jubilarse, que es un documento que indica la fecha en que ingresaron al Servicio Profesional Docente; la Clave Única de Registro Poblacional (CURP), cédula de identificación del Servicio de Administración Tributaria (SAT), acta de nacimiento, Hoja Única de Servicios Abierta que indica las escuelas u oficinas en que laboraron; Constancia de Servicios de su Centro de Trabajo actual, Constancia de No Adeudo al Plan Flexible de Previsión Social y su historial laboral expedido por el ISSSTE; además de los documentos que se les soliciten según la modalidad de pensión de su preferencia.
Podría decirse que la fecha en la que pueden jubilarse los trabajadores de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) es cualquiera, depende de su situación; sin embargo, en el caso del Régimen de Cuentas Individuales deben tener al menos 25 años de cotizar en el ISSSTE, y en el Régimen Décimo Transitorio se toman en cuenta los años de servicio y de edad, según la modalidad que elijan.
Cuando se retiran del Servicio Profesional Docente, los trabajadores administrativos y maestros reciben el pago de su liquidación, su pensión mensual, 30 mil pesos del programa de ahorro Plan Flexible, y en 2013 se creó el Programa de Estímulo a la Jubilación, mediante el cual directores y supervisores reciben 120 mil pesos, docentes y técnicos 100 mil, y los administrativos y trabajadores por horas 80 mil.

1999

Felipe Covarrubias Berber trabajó 38 años como maestro frente a grupo; nació en la cabecera municipal de La Unión, ejerció su profesión en distintos planteles de nivel básico del estado hasta el 16 de febrero de 1999, cuando era director de la escuela primaria Héroes de Guerrero, en la capital, y profesor de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG). A pesar de ser integrante de la sección 14 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), actualmente participa en la lucha de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG).
Del proceso para poder jubilarse hace 19 años, antes de la modificación de la ley del ISSSTE en 2007, cuenta que ni la sección 14 del SNTE, ni el Sindicato de Trabajadores Académicos de la UAG (STAUG) asesoran a los trabajadores, “uno consigue la información y se da topes porque piden documentación que no tenemos al alcance”.
Cuando se retiró solicitó un permiso prejubilatorio mediante el cual se le otorgaron tres meses con goce de sueldo y después procedió su baja; también tuvo la oportunidad de proponer a uno de sus hijos para que se quedara con su plaza, porque “antes” no se liquidaba a los trabajadores conforme a la ley.
Dijo que los trabajadores, por lo general revisan que su nombre y sus datos en los documentos sean corrector pero no se fijan en el monto de pensión que se les entrega. “Cuando yo me jubilé todavía no se definía en la ley del ISSSTE el parámetro en relación con los trabajadores activos”, antes la pensión de los jubilados era el 50 por ciento del salario de los activos, por ello los retirados se unieron y lucharon para conseguir que se modificaran los rubros de las pensiones.
En abril de 2001, los jubilados lograron que se modificara el artículo 57 de la ley del ISSSTE, es decir los rubros del pago de pensión; los trabajadores retirados ahora reciben el mismo pago que los activos, incluyendo el incremento salarial anual.
“Esta es una cuestión muy importante que logramos un grupo reducido de jubilados”, en la que no participó la sección 14 del SNTE sino la CETEG.

2009

Josefa Vega Aguilar, originaria de la cabecera municipal de Arcelia, trabajó 34 años como maestra frente a grupo, hasta agosto de 2009; durante su carrera estuvo en distintos planteles de nivel básico en el estado, el último fue la escuela primaria Héroes de Guerrero turno vespertino, en la capital. Integrante de la sección 14 del SNTE y militante de la CETEG.
Coincidió con Covarrubias Berber en que los trabajadores concretan su jubilación sin ser conscientes de los pagos que deben recibir de las autoridades, aunque “podemos asumir cierta culpa porque tampoco indagamos”.
Motivada por la oportunidad de que uno de sus hijos, licenciado en Matemáticas, pudiera quedarse con su plaza, Vega Aguilar se jubiló de manera directa y no tuvo ningún problema durante el proceso, pero “a mí me afectó como maestra, que decían que era venta de plazas y no era así, era la oportunidad de que nuestro hijo… pudiera quedarse como propuesta para trabajar, porque en realidad no hay trabajo para los jóvenes”.
En 2013 la SEG publicó la primera convocatoria del Programa de Estímulo a la Jubilación, y con éste los trabajadores perdieron la oportunidad de proponer a algún familiar para que obtuviera la plaza, siempre que contara con el perfil requerido. Es importante resaltar que con este proceso interno, los jubilados no recibían ningún tipo de pago ni a los maestros que se proponían se les pedía alguno, simplemente se quedaban con la plaza que quedaba vacante.
Por otra parte, una manera sencilla de comprender el Programa de Estímulo a la Jubilación es: la SEG compra las plazas de los que entran al programa presuntamente para someterlas a concurso, es decir, son las que deberían ofertarse en la evaluación de Ingreso del Servicio de Profesional Docente pero las cifras no coinciden. En su comparecencia ante el Congreso del Estado, el 16 de noviembre del año pasado, el titular de la SEG, José Luis González de la Vega Otero informó que gestionó recursos ante la Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) para convocatorias del Programa de Estímulo a la Jubilación que se publicaron en diciembre de 2016 y julio de 2017, con las que resultaron beneficiados mil 427 maestros y administrativos.
En contraste, en la convocatoria de ingreso al nivel básico que se publicó el 24 de abril de 2017 sólo hubo 57 plazas disponibles, de las que 30 son de educación preescolar indígena y 27 de educación primaria indígena, mientras que, según la convocatoria que se publicó el 9 de marzo de este año, hay 400 plazas disponibles de las cuales 100 son de educación preescolar, 50 de educación preescolar indígena, 110 de educación primaria, 50 de educación primaria indígena, 60 de telesecundaria y 30 en educación especial.
También hay 3 mil 600 horas disponibles de distintas materias en educación secundaria, esto se traduce en plazas o contratos por Hora/Mes/Año.
“Al magisterio se le condenó a algo negro, se oía feo, que el mercado y que la venta de plazas y esto no era así, pero tal parece que hay grupos a los que les conviene que piensen así y denigrar al magisterio”, expresó Vega Aguilar quien se dio de baja en agosto de 2009; en diciembre de ese año recibió su liquidación y en enero de 2010 comenzó a recibir su pensión mensual. “Creo que es necesario ahora que todos tengamos conocimiento de lo que hace el ISSSTE”, dice, pues el instituto define el pago de las pensiones de los jubilados.

2017

María del Rosario Soto Hernández, originaria de Tonalapa del Sur, municipio de Tepecoacuilco, fue maestra frente a grupo durante 28 años en distintos planteles del estado hasta el 15 de octubre de 2017, cuando se jubiló laboraba en el turno vespertino de la escuela primaria José Martí, de la capital. Al igual que Covarrubias Berber y Vega Aguilar, fue integrante de la sección 14 del SNTE, pero se unió a la CETEG, los tres maestros coincidieron en que la disidencia magisterial es la que defiende sus derechos laborales.
Soto Hernández se retiró mediante el Programa de Estímulo a la Jubilación “la verdad, fue por la presión que hemos tenido con la reforma educativa”, con los cambios en la ley del ISSSTE se comenzó a tomar en cuenta la edad de los trabajadores además de sus años de servicio. “Yo me jubilé a los 52 años de edad y para el siguiente año (2018) se piden 53 años”, los años de edad que se solicita a los trabajadores irán en aumento hasta que se llegue a 60 años en hombres y 58 en mujeres, según la nueva ley del ISSSTE.
Consideró que, a las autoridades “les conviene que dejemos la plaza por un estímulo que no compensa todos los años de servicio que hemos trabajado”. Soto Hernández contaba con dos plazas y por ambas recibió un pago de 100 mil pesos, sin oportunidad de proponer a uno de sus hijos para que obtuviera la plaza, a pesar de que cuenta con dos licenciaturas que lo acreditan como maestro.
Expresó que “es un secreto a voces” que la SEG oferta las plazas que quedan libres “por una cierta cantidad”, y por eso los egresados de las escuelas formadoras de docentes no tienen acceso a ellas.
Añadió que a ella le afectaron las modificaciones a la ley del ISSSTE porque desde 2016 el paso de la pensión es con base en la Unidad de Medida y Actualización (UMA), cuyo valor es de 80.60 pesos, en lugar del salario mínimo, que es de 88.36 pesos. De todos los pagos que deben recibir los jubilados, a Soto Hernández le informaron que dentro de un año recibirá el ahorro del Plan Flexible y otros deben analizarse.