En salones de tablas de madera y techos de láminas metálicas, sin servicios públicos, los 110 alumnos de la primaria de nueva creación en el fraccionamiento El Mirador, comenzaron el ciclo escolar 2017-2018; mientras que los padres de familia construyen salones provisionales para los estudiantes de la telesecundaria, donde no iniciaron las clases de manera regular.
La primaria del fraccionamiento El Mirador comenzó a funcionar el 15 febrero del año pasado, y aunque no cuenta con clave propia, cumple con los requisitos necesarios para obtener su reconocimiento, una plantilla laboral completa para atender a los alumnos, matrícula y el terreno donado para las instalaciones, que actualmente no cuenta con electricidad ni agua potable.
Sin embargo, debido a que se trata de una instalación incluida en el proyecto del fraccionamiento, donde fueron reubicados los damnificados de Ingrid y Manuel de hace más de tres años, le corresponde a la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (Sedatu), regularizar su situación, de manera que pueda contar con infraestructura apropiada y acceder a programas de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
En una visita a la escuela, que cuenta con salones provisionales construidos con una cooperación de 300 pesos que dio cada padre de familia, por única vez, hace un año, donaciones de otros planteles y recursos propios de los maestros, la profesora de primer grado, Fabiola Guzmán Arzeta dijo que es necesario que las autoridades regularicen la situación en el fraccionamiento, para que los alumnos cuenten con una escuela digna.
Señaló que los maestros de la escuela pertenecen a la zona escolar 5, con sede en Chilpancingo, en donde había “exceso de personal”, por lo que eran subdirectores o administrativos en otros planteles, pero la reforma educativa exige que estén frente a grupo, por lo que acudieron a hacer un estudio en el fraccionamiento e impulsaron la creación de la primaria.
Según el estudio que los maestros hicieron, en el fraccionamiento hay 230 menores en edad escolar para cursar la primaria, pero “no todos están aquí, porque no hay cupo para todos; los papás se sacrifican para mandarlos a otras escuelas donde no estén en estas condiciones”.
Algunas de las familias que habitan el fraccionamiento tienen hasta cuatro hijos, “son gente de bajos recursos, que trabaja en la basura, que a veces no tienen dinero ni para comer, nos dimos cuenta que había niños que llevaban hasta cuatro meses sin ir a la escuela, porque no tenían manera de hacerlo”, expresó Guzmán Arzeta.
Puntualizó que, debido a la situación económica de los vecinos del fraccionamiento, surgió su necesidad de contar con escuelas de nivel básico; además, los padres han apoyado a los maestros en la construcción de los salones provisionales, pero se deben construir instalaciones adecuadas para los alumnos, con todos los servicios públicos.
De la forma de trabajo en la primaria, dijo que los maestros tratan de cumplir los reglamentos establecidos por la SEG, así como el calendario escolar.
Ayer a las 10:30 de la mañana, madres de familia acudieron a la primaria a llevarle almuerzo a sus hijos quienes, debido al eclipse parcial de sol, permanecieron dentro de los salones, donde el calor se acentúa debido a los techos de lámina metálica.
Mientras eso ocurría en la primaria, en el terreno de enfrente, padres de familia construían un salón provisional para los 28 alumnos de la telesecundaria del fraccionamiento, también con tablas de madera y láminas que adquirieron con recursos propios.
El maestro Gabriel García Valadez observaba a los padres que trabajaban en la construcción de los salones, mientras atendía a otros que llegaron a preguntar si aún había espacio para que sus hijos pudieran inscribirse.
García Valadez informó que la telesecundaria cuenta con tres maestros y 28 estudiantes, incluyendo los de nuevo ingreso; sin embargo, las clases no han iniciado, ya que todavía no están listos los salones provisionales. La escuela se creó en febrero del año pasado, igual que la primaria, y hasta el ciclo escolar pasado, vecinos prestaron sus viviendas para que los maestros pudieran impartir clases, pero este año fueron ocupados.
García Valadez declaró que espera que se inscriban más estudiantes, y que la matrícula podría llegar a 40, pero es necesario que las autoridades concluyan las obras que prometieron en el fraccionamiento para que los menores puedan tener acceso a una educación de calidad, en los espacios necesarios.

 

Maestros de la zona escolar 15, agremiados en la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), bloquearon durante dos horas los dos sentidos de la avenida Lázaro Cárdenas en la capital, para exigir cuatro docentes que hacen falta en el municipio de Heliodoro Castillo (Tlacotepec).
A las 9 de la mañana, unos 40 maestros del sector sierra bloquearon de manera total la avenida Lázaro Cárdenas, frente al monumento a Las Banderas. Los inconformes portaban lonas con las siglas de la CETEG, en las que manifestaron su rechazo a la reforma educativa, la evaluación del servicio profesional docente y una manta en la que se leyó: “Sector sierra, zona 15, exigimos maestros”.
El secretario general de la zona escolar 15, Mario Alberto Urióstegui Alemán, informó que el ciclo escolar 2017-2018 no inició según lo previsto en el calendario oficial de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), ya que las autoridades ignoraron las solicitudes para que se envíen maestros al sector Sierra.
Puntualizó que este lunes no hubo clases en unas 56 escuelas de distintas zonas escolares en el sector Sierra, lo que afectó a unos mil 400 alumnos, debido a que la SEG no ha cumplido con enviar maestros a escuelas de nivel básico, preescolar y primaria.
Dijo que la falta de maestros en el sector Sierra es porque la SEG autorizó de manera arbitraria cambios de adscripción de docentes que no contaban con la antigüedad necesaria para ese trámite, además de que tampoco cubrió las plazas vacantes por jubilación.
Advirtió que si la SEG no resuelve la situación, las protestas en la capital continuarán y no se comenzará el ciclo escolar hasta que lleguen los maestros que hacen falta en la zona escolar 15, mientras que otras zonas, como la 16, 17 y 18, también están discutiendo las acciones que llevarán a cabo, ya que también requieren de tres a siete docentes.
El secretario técnico de la SEG, Jorge Sotomayor Landeta, acudió al bloqueo para dialogar con los manifestantes y pese a que éstos querían reunirse el director general de Administración de Personal, Eduardo León Encarnación, y el director de Primarias, Praxedis Mojica Molina, aceptaron discutir sus demandas con el funcionario.
Tras el diálogo, los manifestantes firmaron una minuta con Sotomayor Landeta, el director de Servicios Regionales, Edgar Martín Parra y Bello, y un representante del gobierno estatal, en la que las autoridades se comprometieron a enviar los cuatro maestros faltantes en la zona escolar 15 este miércoles.
Luego del acuerdo, el bloqueo en la avenida Lázaro Cárdenas concluyó después de las 11 de la mañana, sin embargo, los maestros informaron que “hasta no ver, no creer”, por lo que no iniciarán el ciclo escolar, hasta que lleguen los docentes y cuenten con sus nombramientos correspondientes. (Alina Navarrete Fernández / Chilpancingo).

 

 

En Costa Grande, 11 planteles pertenecientes a la zona escolar 072 en los municipios de Atoyac y San Jerónimo pararon labores en inicio del nuevo ciclo escolar 2071-2018, por falta de 30 maestros.
Vía telefónica el delegado de Servicios Educativos de la Costa Grande, Fernando Leyva Sotelo confirmó que once planteles escolares de nivel primaria federales de Atoyac y San Jerónimo no iniciaron el  ciclo escolar porque reclaman 30 maestros faltantes en ambos municipios.
Precisó que se afecta a unos mil alumnos de los 11 planteles por falta de maestros que no han sido repuestos después de las jubilaciones.
Abundó que la situación se expuso desde el año pasado a las autoridades educativas, pero no se envió personal.
En Taxco, padres de familia de la primaria Juan Ruiz de Alarcón del centro de la ciudad, tomaron las instalaciones de forma indefinida y cerraron la avenida principal Benito Juárez por casi tres horas, para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) la reposición de dos maestros, y en hechos distintos, en la comunidad de Tianquizolco, municipio de Cuetzala, padres tomaron la escuela Luz y Vida para exigir la reposición de dos maestros para los grupos de quinto y sexto.
A partir de las 8 de la mañana de este lunes, unos 150 padres de familia de la escuela primaria Juan Ruiz, ubicada en la avenida Benito Juárez, a unos metros de la sede del Ayuntamiento de Taxco, tomaron las instalaciones y bloquearon la avenida afuera de la escuela, para impedir el paso de vehículos.
De acuerdo con información proporcionada por los padres de familia, exigen que se repongan dos maestros que faltan para los dos grupos de quinto grado. Piden que los profesores nombrados sean definitivos y no provisionales.
Los padres de familia, acompañados por sus hijos, impidieron el inicio de clases. Colocaron cartulinas y mantas en contra de la reforma educativa y la exigencia de que se reponga la plantilla laboral, en las que se lee: “Los padres de familia exigimos a las autoridades educativas se dé cumplimiento a la reforma educativa, dotando a nuestra escuela del personal docente completo. Si no hay solución, no permitiremos que inicien las clases”.
Para las 10:40 de la mañana, luego de que llegó el alcalde taxqueño, el priista Omar Jalil Flores Majúl, los padres de familia accedieron a quitar el bloqueo en la calle y permanecieron en el bloqueo de la escuela por tiempo indefinido.
Para antes del mediodía, vía telefónica se comunicaron los padres con el subsecretario de Educación Básica, Emiliano Díaz Román, quien informó que iba para allá. Al lugar también llegaron el delegado de Gobernación en la zona Norte, Felipe Adán, y el supervisor del sector 14, Benjamín Lozano.
Tras una reunión con las autoridades educativas, se determinó que para este día llegarán dos maestros provisionales y el viernes estarían llegando los definitivos, bajo la advertencia de los padres de tomar acciones más radicales en caso de incumplimiento.

En Cuetzala toman una escuela para reclamar dos maestros

En la comunidad de Tianquizolco, municipio de Cuetzala, unos 40 padres de familia tomaron las instalaciones de la escuela primaria Luz y Vida, perteneciente a la zona escolar 150, para exigir la reposición de dos profesores, uno de quinto grado y otro de sexto.
De acuerdo con información proporcionada por docentes de la institución, el ciclo anterior, un maestro se jubiló y otro solicitó su cambio, por lo que a partir de ayer con el inicio del ciclo escolar, unos 80 alumnos se quedaron sin clases.
Se dio a conocer que los padres de familia han solicitado al director encargado de la institución, que asuma la responsabilidad frente a grupo de los alumnos que no tienen profesor en tanto se les designa uno, sin embargo éste se ha negado.
Hasta la tarde de este lunes, se dio a conocer que ninguna autoridad educativa atendió el conflicto, por lo que se prevé que para este día nuevamente tomen las instalaciones.

 

 

El Sindicato Democrático del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guerrero (Cecyteg), que integran maestros y trabajadores administrativos, exigieron al director general, Jaime Carmona Huerta, que respete el reparto de horarios y que no favorezca sólo a dos sindicatos.
En una conferencia de prensa en el Sindicato Nacional de Redactores de la Prensa (SNRP) en Chilpancingo, el secretario general del Sindicato Democrático del Cecyteg, Eloy Marcial Lorenzo, denunció que Jaime Carona Huerta y del director académico, Alfonso Sánchez Pacheco, “se pusieron de acuerdo con las dos corrientes sindicales. El Sindicato Único y también una sección del SUSPEG para trabajar entre ellos la carga de horarios y desplazar al Sindicato Democrático”.
Indicó que se tenían pactado que esa carga de horarios se tenía que trabajar con todas las corrientes sindicales que existen los colegios, pero no cumplieron con los acuerdos.
Marcial Lorenzo explicó que los 55 trabajadores que se cambiaron al Sindicato Democrático recibieron represalias, a quienes les quitaron horas laborales.
El secretario general manifestó que de manera “prepotente y arbitraria” afecta a la mayoría de los trabajadores, por lo que la represión se da en quitar las horas a 55 empleados, “tomaron una mala actitud y están en contubernio con los dos sindicatos, para afectar los interés de los docentes”.
Explicó que son 55 los docentes afectados que se les disminuyó su horario laboral, cuando desde hace varios años tienen una carga fija. Por las anomalías los trabajadores del Sindicato Democrático no quieren que inicie el ciclo escolar, hasta que se analice la distribución de cada uno de los planteles que existe en el Cecyteg.
También Marcial Lorenzo denunció la falta de interés que ha tenido la actual administración del Cecyteg, porque no buscan los contactos para recuperar la antigüedad real ante el ISSSTE.
Dijo que las aportaciones que se deben de hacer al ISSSTE son para que se vayan reconociendo sus antigüedades, pero la actual administración no hace llegar las prestaciones, por lo que hay anomalías en el pago, pese a que se les descuentan a los trabajadores.
Los sindicalizados exigieron la destitución de los directivos porque no cumplen con las demandas de los trabajadores, entre ellos de Jaime Carmona Huerta, del director académico; Alfonso Sánchez Pacheco, y de la jurídica, Aluvia Deloya Nava, quienes no responden a las necesidades de los trabajadores.
Asimismo pidieron al gobernador Héctor Astudillo Flores que analice la situación de los trabajadores, porque sus derechos laborales son violados, quienes exigen la renuncia de los directivos porque los discriminan por pertenecer al Sindicato Democrático. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).

Protestan maestros del Cecyteg de Chilapa para exigir una repartición justa de horas frente a grupo

Maestros del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guerrero (Cecyteg) en Chilapa protestaron afuera del plantel para demandar una justa repartición de horas frente a grupo en el nuevo semestre.
El docente y representante de 15 trabajadores del plantel pertenecientes al Sindicato Democrático del Cecyteg, Martín Casarrubias Rivera informó que el paro laboral de “brazos caídos” es para denunciar hostigamiento laboral, falta del pago del concepto 7.5 y una prima vacacional a integrantes de su grupo sindical, en distintos planteles de la entidad.
Detalló que, en el plantel Chilapa 10 docentes han sido excluidos y discriminados de la carga horaria asignada para este semestre.
“La distribución de la carga horaria está muy viciada, se han dado horas a personas que no se los merecen y están fuera de toda legalidad; se están pisoteando nuestros derechos laborales, nos tienen estancados, no podemos crecer”, reclamó.
Ejemplificó que a tres maestros de las materias extra curriculares los tienen estancados con 9 a 12 horas, es decir, a los de Educación Física, Pintura y Danza, pese a que este último tiene más de 20 años de servicio y ha ganado reconocimientos a nivel nacional para la escuela.
De igual manera, el líder sindical denunció que cinco trabajadores administrativos están siendo hostigados y se les han lesionado sus derechos. (Luis Daniel Nava/Chilapa).

 

Aunque el calendario escolar marca el inicio de clases este lunes 21 de agosto, las escuelas de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) comenzarán formalmente las actividades académicas una o dos semanas después, el 28 de agosto y 4 de septiembre, salvo las preparatorias populares, que debe ceñirse a las normas para mantener el aval de la institución.
En un recorrido por algunas escuelas y facultades de educación superior en Chilpancingo, se observó que la dinámica de nuevo ciclo escolar son las reinscripciones, y en algunas casos, como Ciencias Químicas y Filosofía y Letras, el comienzo de un curso de inducción para los alumnos de nuevo ingreso.
En el caso de las preparatorias 1 y 9, los trabajadores administrativos se incorporaron a clases, se informó que los maestros estarán en un curso, y las clases para los estudiantes comenzarán el 4 de septiembre.
La escuela de Economía, Ciencias Químicas, Derecho (la de mayor matrícula) y Filosofía, iniciarán clases la próxima semana e Ingeniería el 4 de septiembre. (Chilpancingo / Lourdes Chávez).

 

 

La niñez na savi de El Coyul del municipio de Cochoapa el Grande acudió a las aulas del preescolar y la primaria, pero no recibió clases porque los profesores que hacen falta para atender a los de nuevo ingreso no llegaron pese a la recomendación 022/2017 emitida por la Comisión de Derechos Humanos del estado de Guerrero
Lo anterior lo comentó el director del Centro de Derechos Humanos de la Montaña Tlachinollan, Abel Barrera Hernández, quien acompaña a los padres de familia de esta localidad en su exigencia de que sus hijos reciban el derecho a la educación que el Estado les ha negado desde la fundación de los centros escolares.
Barrera Hernández consideró negligente al secretario de Educación, José Luis González de la Vega Otero, porque no ha cumplido la recomendación de enviar a los maestros faltantes “parece que no tiene ni conocimiento de lo que ocurre”.
Agregó que por eso estaban viendo concertar una reunión con el secretario general de Gobierno, Florencio Salazar Adame, para que intervenga y haga ver el cumplimiento de esa recomendación, que establece que a la brevedad se tomen las medidas de proveer de forma permanente los docentes al preescolar indígena y la primaria bilingüe para restituirles el derecho a la educación.
Dijo que en la escuela primaria bilingüe Ignacio Manuel Altamirano se esperaban al menos cuatro profesores para atender a los niños de nuevo ingreso y al menos dos para el preescolar indígena 30 de Abril, y también mejoras en la infraestructura.
Mencionó que son más de 40 niños que esperan la llegada de los profesores.
Comentó que tanto las autoridades educativas como las municipales omitieron atenderlos por lo que se recurrió a la queja que finalmente los favoreció para que los doten de infraestructura y material necesario; la sanción a las autoridades responsables por no garantizar el derecho a la educación y que los profesores  que lleguen sean bilingües y hablen su lengua materna na savi.

Padres de familia de distintas escuelas de educación básica ubicadas en la capital, informaron que no se les solicitó una cuota de inscripción y reinscripción, pero sí deberán aportar recursos según los acuerdos a los que llegue cada comité de padres, que se utilizarán para actividades académicas, culturales y mantenimiento de las instalaciones.
Este lunes inició el ciclo escolar 2017-2018 y en un recorrido por la secundaria Raymundo Abarca Alarcón, las primarias Primer Congreso de Anáhuac, José María Morelos y Pavón, Lauro Aguirre y Justo Sierra, que actualmente está ubicada de manera provisional en las instalaciones de la Feria de Navidad y Año Nuevo, se observó a padres de familia llegar con sus hijos a las instalaciones.
En las escuelas visitadas, la hora de salida fue general a las 11 y 11:30 de la mañana, aunque a los padres no se les dio información previa sobre las medidas a tomar debido al eclipse parcial de sol, estos supusieron que el horario se estableció de esa forma para evitar que los menores estuvieran en los planteles durante el fenómeno.
Desde las 6:30 de la madrugada, padres y madres acudieron a la secundaria Raymundo Abarca Alarcón, para dejar a sus hijos, los de primer año llevaban las butacas que la escuela les entrega durante el proceso de inscripción, para que las reparen y pinten, de manera que sus hijos puedan utilizarlas, algunos prefirieron comprarlas nuevas.
Según informaron padres, en la secundaria no se les solicitó ninguna cuota por la inscripción y reinscripción de sus hijos, pero el comité fija una según el grado de los estudiantes, en una asamblea particular; esta semana se llevarán a cabo las reuniones en las que se definirá la cooperación.
En el caso de la primaria Justo Sierra, los padres de familia informaron que durante el receso escolar, por el periodo vacacional de verano, tuvieron que llevarse a su casa las butacas de sus hijos, ya que en las instalaciones de la feria desconocidos se han robado el mobiliario propiedad de la institución.
En la primaria José María Morelos y Pavón, los padres informaron que no se les pidió cuota de inscripción, que las cooperaciones las define el comité, pero no es una cantidad mayor a cien pesos, que se destinan para el mantenimiento de las instalaciones y actividades de la escuela. (Alina Navarrete Fernández / Chilpancingo).

Unos 400 maestros y padres de familia de 52 secundarias técnicas de las zonas escolares 14, 15, 20, 21 y 22 de la Montaña, marcharon y tomaron las instalaciones de la delegación de Servicios Educativos de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), donde permanecen.
Los manifestantes, provenientes de municipios como Tlapa, Alcozauca, Xalpatláhuac, Cualac, Alpoyeca y otros de la Montaña, piden el pago de horas que les adeudan desde hace más de nueve años, así como más maestros para atender a los grupos que han crecido o para atender materias.
Las actividades de los profesores de las zonas escolares iniciaron con reuniones con padres de familia, integrantes del comité y de las autoridades comunitarias, para informarles de los motivos y que se movilizarían al inicio del ciclo escolar, por lo que esperaban su respaldo.
De esta manera, ayer lunes se reunieron en la secundaria técnica Caritino Maldonado, de Tlapa, donde se informó a padres y de ahí se acordó el inicio de la marcha que avanzó por calles céntricas y regresó hacia la colonia El Tepeyac, donde se ubica la delegación regional de los Servicios Educativos de la SEG.
Al llegar a la delegación pidieron que desalojaran las instalaciones, que ya estaban vacías al no llegar los trabajadores, ahí informaron que sus líderes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) los respaldaban y que ahora esperaban una mesa resolutiva, porque ya habían tenido varias reuniones sin resultados y ahora esperaban la elaboración y entrega de nombramientos.
Anunciaron que un grupo estará en Chilpancingo este martes, para tomar las oficinas de la Subsecretaría de Administración y Finanzas de la SEG y estarán en la dirección de Secundarias Técnicas y otros se quedarán en la delegación, cuyas oficinas fueron clausuradas con sellos.
El profesor de la escuela secundaria técnica 292, Luis Donaldo Colosio Murrieta, de la comunidad de Tlahuapa, del municipio de Alcozauca, Rubén Edgar Montiel Robles, dijo que en el plantel hay ocho docentes, un prefecto y el director que atienden a cerca de 300 alumnos y desde 2015 las autoridades han ignorado las peticiones de falta de personal ante el incremento natural de los grupos.
Mencionó que son maestros que han cumplido y aprobado la evaluación, saliendo idóneos para el servicio profesional docente, sin que se respeten sus derechos ya que las autoridades educativas posponen la entrega de nombramientos definitivos y pagos.
Agregó que cada secundaria, de las 52 que están en paro, tiene peticiones específicas como el nombramiento y pagos correspondientes, la autorización de los grupos de expansión del segundo y tercero; la asignación de docentes de las horas vacantes de los grupos de expansión que lleguen las secretarias, prefectos, intendentes y demás personal faltante en la escuela. En infraestructura, para el plantel piden la construcción del taller de computación, un laboratorio de matemáticas y cerco perimetral. (Carmen González Benicio / Tlapa).

Por el conflicto en una zona escolar entre padres, autoridades municipales y maestros de la escuela primaria bilingüe Gregorio Díaz García, en la colonia Figueroa de esta ciudad los niños no iniciaron clases este ciclo.
El delegado de la colonia Figueroa, Gonzalo Candía González, informó que los padres y colonos acordaron antes de concluir el ciclo escolar en julio pedir la salida de las maestras Isaura Bonilla Cano, Gozos Guzmán Casarrubias y de la directora Crescencia Pinzón Salazar, por generar conflictos entre padres al querer imponer seguir en una zona escolar que la misma Delegación Regional de los Servicios Educativos de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) reestructuró.
Explicó que la delegación de la SEG acomodó la escuela tomando en cuenta las distancias geográficas territoriales y de pertenecer a la supervisión 20 con sede en Igualita municipio de Xalpatláhuac los pasaron a la 089 con sede en Tlapa.
Dijo que como padres de familia  y autoridad les convino la reestructuración porque ahora los trámites administrativos y educativos los harán cerca de la escuela Aztlán que está a unos 10 minutos de donde se encuentra la colonia.
“Antes, para las actividades académicas los niños tenían que trasladarse hasta Igualita, lo que significan riesgos porque que queda como a una hora de distancia de Tlapa y para las gestiones tenían que ir hasta la cabecera de Xalpatláhuac, porque no eran consideradas en Tlapa”.
Dijo que pese a eso la directora insiste en pertenecer a la zona 20 porque tiene amistad con el supervisor Amadeo Pacheco Gallardo, y no le importa afectar a los niños ni a los padres ni las gestiones.
Ayer llegaron los tres nuevos maestros para dar clases, pero la directora anduvo de casa en casa juntando los papeles de los alumnos, dijeron  y ahora que se los pidieron no los quiso entregar y se  retiró de la escuela con un grupo de alumnos y padres para darles clases en la calle.
Dijo que con esas acciones lo que genera es más conflicto, porque anteriormente habían acordado con ella que daría clases mientras buscaba su cambio de adscripción por considerarla conflictiva.
Dijeron que ya estaban dialogando con el delegado de Gobernación del estado, Jorge Rodríguez Ponce, para solucionar el conflicto para que los alumnos puedan tener clases y los profesores no sigan dividiendo a la población escolar porque su cambio ya se les concedió y ahora están puestos a disposición.
Y que este martes en la reunión que tendrá el Frente Popular de Tlapa con el secretario de Educación plantearán el problema para que ya se regularicen las clases. (Antonia Ramírez / Tlapa).