Propone diputado reforma para que la ASE no se quede sin titular

Rosalba Ramírez García

Chilpancingo

El presidente de la Comisión de Vigilancia y Evaluación de la Auditoría Superior del Estado (ASE), Jacinto González Varona propuso reformas a la Ley de Fiscalización Superior y Rendición de Cuentas del Estado. Con éstas se precisará quién sustituirá al titular en caso de ausencia temporal o definitiva, para evitar una nueva crisis por falta de titular que tuvo el órgano fiscalizador durante más de un año en el que no hubo titular.
En tribuna, el diputado morenista argumentó que eso ayudará a una sucesión más transparente, además de que no se correrá riesgo de que la ASE y el Congreso local incurran en una ilegalidad, ni que la ausencia temporal o definitiva afecte los procesos de fiscalización.
De acuerdo a lo leído en tribuna, se plantea establecer medidas más estrictas en la entrega de las cuentas públicas por parte de los funcionarios salientes, para esto plantean imponer sanciones graves para quienes se nieguen a colaborar en la entrega de informes y comprobaciones requeridos para la adecuada rendición de cuentas, la iniciativa se turnó a la Comisión de Vigilancia y Evaluación de la ASE.
El pleno del Congreso local aprobó un exhorto a la Comisión de Vigilancia de la Auditoría Superior de la Federación de la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, para que se exhorte a la Auditoría Superior de la Federación (ASF) a que, reactive el mecanismo para la firma de convenios de colaboración entre los entes fiscalizadores para armonizar criterios de colaboración y funciones que fortalezcan la fiscalización y transparencia de los recursos públicos.
En la sesión también se aprobaron reformas a la Ley de Educación del Estado para otorgar el reconocimiento de validez oficial a las instituciones educativas que garanticen condiciones de inclusión, el dictamen fue de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología.
También el pleno aprobó por unanimidad un dictamen de reforma a la Ley de Educación del Estado para incluir dentro de los planes de estudio de las instituciones de enseñanza básica los conocimientos en materia de nutrición, y para estimular habilidades motrices mediante la activación física y el deporte.