Sigue el paro de administrativos del CREN de Iguala luego de que les dieron cheques sin fondos

Alejandro Guerrero

Iguala

Ante el incumplimiento del pago de sus prestaciones, luego de que les entregaron cheques sin fondos, administrativos del Centro Regional de Educación Normal (CREN) de Iguala continuaron este lunes con su paro de labores y toma de las instalaciones.
En protesta, además exigen su incorporación inmediata al Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (Fone) y que no haya represalias contra los paristas.
Uno de los paristas, Luis Enrique Bernal, denunció que de los 525 trabajadores que recientemente fueron incorporados a la nómina federal, ninguno es del nivel superior y todos fueron de educación básica, por lo que pidió a las autoridades educativas que los tomen en cuenta, ya que son pocos los que faltan de incorporar de su nivel, entre ellos, 15 del CREN.
Advirtió que mantendrán el paro y cierre de las instalaciones, hasta que se haga la reimpresión de los cheques que fueron cancelados porque se los entregaron sin fondos, y hasta que les den una respuesta a su demanda de incorporación al Fone.
La protesta de trabajadores inició el viernes, luego de que el día anterior, la SEG les había ofrecido pagar prestaciones correspondientes a puntualidad, asistencias y días de permiso sin goce de sueldo, que sí trabajaron durante 2022, pero les entregaron cheques sin fondos, que les fueron cancelados en el banco donde intentaron cobrarlos.
Otra trabajadora administrativa afectada, María Valle Alonso, recordó que el viernes rompieron las negociaciones con funcionarios de la SEG y con el director estatal de Gobernación, Francisco Rodríguez Cisneros, luego de que “de manera sucia” dieron la información de que la escuela ya estaba entregada, cuando ni siquiera se había terminado la reunión y no se había firmado la minuta de acuerdos.
Denunció, además, el abandono de sus representantes de la sección 14, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), quienes les ofrecieron apoyarlos sólo por dos días, en la semana anterior, que se habían declarado en sesión de brazos caídos.
Dijo que de los cuatro cheques que les entregaron el jueves a cada trabajador, sólo pasaba uno o dos, los de menor cantidad, mientras que los otros fueron “rebotados” por falta de fondos.
Denunció que hasta el mediodía de este lunes, ni el director de la escuela ni el subdirector administrativo se habían presentado ante ellos para cerrar la escuela y colocar sellos en las puertas, y que adentro del plantel había albañiles y herreros trabajando, a pesar del paro.
Señaló que este lunes, el subdirector administrativo pretendió sacar la urvan de la escuela, presuntamente porque los alumnos la iban a utilizar, pero no se la entregaron, porque le recordaron que la escuela está tomada.
El conserje Yair Salinas declaró a reporteros que exigen la reimpresión de los cheques que fueron cancelados o “rebotados” y la negociación con las autoridades educativas, para que no haya represalias contra los paristas.
A la gobernadora Evelyn Salgado Pineda le pidió que ya incorpore a la nómina federal a los 15 trabajadores administrativos de esta institución.

 

Toman padres de un kínder de Iguala la caseta de cobro para que la SEG reconstruya la escuela

Padres de familia del jardín de niños Josefina Castañeda, de Iguala, tomaron la caseta de peaje de la autopista hacia Cuernavaca durante una hora y dieron vía libre a los automovilistas, para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) la rehabilitación de sus instalaciones, afectadas por los sismos de septiembre pasado.
Los padres de familia llegaron a la caseta de peaje, al oriente de la ciudad, alrededor de las 10 de la mañana. Cerraron los carriles centrales con conos y permitieron la vía libre a los automovilistas en un solo carril en ambos sentidos de la autopista.
De acuerdo con uno de los padres, el sismo del 7 de septiembre provocó cuarteaduras en la infraestructura de la escuela, pero la siguieron ocupando, sin embargo los daños se agudizaron con el sismo del 19. El kínder se encuentra en la calle Guillermo Santana, atrás de las instalaciones del CREN.
Informó que hubo un dictamen de protección civil municipal para ya no seguir ocupando las instalaciones ante el riesgo que implica para los niños, por lo que desde entonces los alumnos están recibiendo clases en un salón de eventos especiales que les prestó una vecina del Fraccionamiento III, y atiende una matrícula de unos 200 alumnos.
Mencionó que de los daños en la escuela ya tienen conocimiento las autoridades municipales y el subsecretario de Educación básica, Emiliano Díaz Román, ya que les han enviado oficios para solicitar la rehabilitación de las instalaciones, pero hasta ayer no habían tenido respuesta.
Ante la desatención de las autoridades, dijo, determinaron protestar en la caseta de peaje para presionarlas y ser escuchados.
Al lugar de la protesta llegó el delegado de Gobierno en la zona Norte, Ignacio Ocampo Zavaleta, y tras comunicarse vía telefónica con el secretario de Educación en el estado, José Luis González de la Vega Otero, se ofreció que para hoy, el Instituto Guerrerense de la Infraestructura Física Educativa (IGIFE) supervisará las condiciones de la escuela para hacer un dictamen sobre sus condiciones y si es necesaria la rehabilitación.
Una hora después de iniciada la protesta los padres de familia dieron por terminada su manifestación y liberaron la caseta de cobros.
Casi de manera simultánea a la protesta y toma de la caseta de padres de familia del kínder Josefina Castañeda, una docena de trabajadores administrativos y de intendencia del Centro Regional de Educación Normal (CREN) llegaron a protestar de forma separada.

Rechazan estudiantes del CREN tomar clases, en tanto no se les asignen asesores

 

 Oracio Lagunas Ramírez Iguala

Estudiantes de sexto semestre de las licenciaturas de Preescolar, Primaria y Educación Especial del Centro Regional de Educación Normal (CREN), rechazaron tomar clases hasta en tanto la dirección de la escuela no les asigne asesores para el próximo año, cuando comiencen sus prácticas profesionales en escuelas de la periferia así como sus investigaciones para preparar su tesis.

En suma, unos 140 estudiantes divididos en tres grupos de Primaria, tres de Preescolar y uno de Educación Especial, se instalaron en plantón indefinido en los pasillos de las áreas administrativas, subdirecciones y dirección del CREN.

Ricardo Ignacio Ortiz Díaz y Luis Antonio Delgado Rabadán, informaron que la asignación de asesores debió darse desde hace unos días, pero la dirección de la escuela ha retardado esos nombramiento sin ningún argumento válido.

Tienen entendido, dijeron, que la dirección pretende asignarles maestros a su manera, “el problema es que muchos de esos maestros, primero no imparten las materias donde nosotros necesitamos asesoría y segundo tienen muy bajo nivel académico”.

Dijeron que esperarán hasta el lunes a las 9 y media de la mañana para tener una respuesta a su petición, de lo contrario podrían tomar           otras medidas de protesta.

Por su parte, el director del CREN, Alberto Pérez González, dijo que la propuesta de los jóvenes se analizará en la sesión del cuerpo colegiado y será esa instancia la que determine lo que mejor conviene a los alumnos.

De los dos meses sin clases por la protesta de los estudiantes, el directivo explicó que ese tiempo se repuso al no festejar algunas fechas como el 10 de mayo y el mismo Día del Maestro; así como con el cambio de actividades complementarias de la mañana a la tarde.