El rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), José Alfredo Romero Olea, informó que todavía no se tienen los resultados del examen de admisión, pero adelantó que los alumnos de nuevo ingreso de las licenciaturas tomarán un curso denominado “remedial”.
Explicó el rector que esos cursos serán, primero, para diagnosticar cómo vienen en el área de la ciencia, si en las exactas, humanidades, en el área de la salud; es decir, “vamos a ver dónde están esas deficiencias, para de ahí poder partir y hacer estos cursos”.
El rector manifestó que desde el inicio de la pandemia por el Covid-19, que se prologó durante más de dos años, fueron muy difíciles las clases virtuales, porque muchos docentes no estaban acostumbrados al uso de la tecnología.
Reconoció que los alumnos de las preparatorias pueden llegar mal académicamente a las instituciones de nivel superior, en algunas materias, pero añadió que aunque no es justificación, no se debe olvidar que son la generación donde se tuvo que trabajar en forma virtual.
“Ya ven que esta generación, que fue para el bachillerato 2020-2023, es una generación que les decimos del Covid-19, pues ellos casi ingresan con dos años en labores académicas virtuales. Entonces es más difícil en esto de la enseñanza-aprendizaje y quizás esta situación se refleja o se va a reflejar en algunos. Pero nosotros en la universidad, lo que vamos hacer son cursos remediales en las licenciaturas”.
Señaló que la planta de docentes está integrada por personas ya grandes con mucho años en la UAG, que “no estaban acostumbradas al uso de las tecnologías, a la cuestión de las herramientas para poder dar las clases virtuales, porque sí se requería conocimiento, pero a pesar de ello sacamos todo muy bien”.
Agregó que se apoyaron en el área de la Universidad Virtual “que nos apoyo y también el área de las tecnologías de la administración central, que nos fueron apoyando y fueron desarrollando toda esta parte, para poder iniciar el semestre después de que se decretó, en marzo del 2020, el confinamiento y la suspensión de todas las actividades presenciales, incluidas las clases. En ese sentido, su fue difícil, pero logramos salir adelante”.
Al rector se le preguntó si los docentes de la planta docente que ya son mayores están en edad de jubilarse, a lo que respondió que son alrededor del 60 por ciento, unos 2 mil trabajadores, que ya están con la edad biológica y la antigüedad laboral para ya poder jubilarse. Romero Olea adelantó que en las preparatorias están diseñando una ruta, en el sentido de “poder abrir todos los espacios en las 48 preparatorias”.
Añadió que “el problema que siempre vamos a tener es en las áreas de la salud. Ahí se nos va complicar. El año pasado abrimos un grupo y este año tenemos que ver, consultar a las autoridades estatales y federales, para saber si nos pueden apoyar, porque es importante abrir esos grupos”.
La semana pasada el director del Instituto Tecnológico de Acapulco (ITA), Salvador Herrera Soriano, informó que al menos el 50 por ciento de los aspirantes a ingresar a esa plantel y que vienen de nivel medio superior, reprobaron el examen de ingreso a sus ocho carreras, sobre todo en las áreas de matemáticas y física.
El director del Instituto Tecnológico de Acapulco (ITA), Salvador Herrera Soriano, informó que al menos la mitad de los mil 349 alumnos de nuevo ingreso reprobó el examen de admisión, pero se les aceptó para permitirles estudiar, y manifestó que esto les preocupa porque los jóvenes “vienen con muchas deficiencias en matemáticas, física y química”.
Son siete las carreras que ofrece el ITA, donde la más demandada es la de Sistemas Computacionales, luego Arquitectura, Electromecánica, Administración, Ingeniería en Gestión Empresarial, Ingeniería Bioquímica y Contador Público, que es la de menor demanda y donde peor evaluados salieron los estudiantes.
Indicó el director que antes de la pandemia tenían jóvenes de nuevo ingreso que obtenían puntajes en un rango de 90 al 100, y ahora hasta menos del 60 por ciento.
Añadió que por ello se impartirá un curso de mes y medio, para “regularizarlos”, pues “tenemos ese gran reto, porque estamos sufriendo las consecuencias de la pandemia y en ese sentido, tenemos que trabajar con esos jóvenes, para reforzar, porque si no, al rato nos impacta la deserción. Cuando empiezan a reprobar las materias, los alumnos al rato nos abandonan”.
Subrayó el director que el curso es obligatorio para todos los alumnos de nuevo ingreso, “para que tengan derecho a inscribirse es necesario que asistan al curso. No vamos a poner calificación aprobatoria, es la asistencia, y trabajar con ellos la necesidad de que se refuerce lo que dejaron de ver durante la pandemia”.
A Herrera Soriano se le preguntó sobre cuáles son las escuelas de donde vienen con esas deficiencias, y dijo que no han hecho ese análisis, para ver de qué subsistemas son los que salieron mejor evaluados y los que no, pero la realidad es que vienen con muchas deficiencias.
En declaraciones telefónicas, el director indicó que en el examen se dieron cuenta de que “la mayoría de los jóvenes sacaron puntajes muy bajos. Por ejemplo, en la carrera de Contador Público formaron tres grupos, donde el joven que tuvo el promedio más alto, alcanzó el 67 por ciento del puntaje, y en el resto de las carreras hubo jóvenes que alcanzaron hasta al 80 por ciento”.
Pero la realidad, dijo el director, es que al menos el 50 por ciento de los nuevos alumnos reprobaron el examen, pero serán recibidos en el ITA porque “queremos que se sigan preparando. Hicimos nuestro máximo esfuerzo, por aceptar al mayor número de estudiantes posibles. Hicimos nuestro mayor esfuerzo, estamos a nuestra máxima capacidad de salones, y vamos a tener grupos de entre 40 y 45 alumnos”.
Reconoció que esa cantidad de alumnos genera molestia en los maestros, pero “también es feo tenerlos afuera, sin estudiar. El tecnológico está haciendo su mejor esfuerzo, estamos trabajando con los compañeros, para que entiendan esta situación y también nos ayuden en las aulas, buscando los métodos para que los alumnos aprendan, aun siendo 45 estudiantes por grupo”.
Indicó que se tiene que hacer un esfuerzo, entre todos: alumnos, autoridades y maestros, para cubrir esa parte que dejaron de ver por la pandemia, “hoy la estamos pagando todos como sociedad. Tenemos que aplicarnos, no queda de otra, porque si nos ponemos a rechazarlos o buscar culpabilidades no avanzamos”.
Reconoció que antes difícilmente aceptaban a jóvenes que reprobaban el examen, pero “hoy buena parte reprobó”.
Por las lluvias que trajo la tormenta tropical Beatriz, y que provocó el desbordamiento de un canal pluvial que inundó el estacionamiento, con más de un metro y medio de agua, dos carros de trabajadores quedaron varados y se dañó la caseta de vigilancia. El director explicó que la situación se dio porque el Ayuntamiento no termina los trabajos de desazolve, “el problema tiene que ver con un canal que cruza la avenida Tecnológico, que necesita ser limpiado de manera manual, y es complicado, porque se tiene que sacar a pala y carretilla”.
Eso es lo que hizo falta, por lo que espera que el Ayuntamiento trabaje pronto para desazolvar esa parte del canal, que este viernes estaba lleno de lodo, lo que dificultó la salida del agua. Indicó que otro problema es la basura que arrojan los vecinos de la colonia del PRI y que terminó afuera de las instalaciones, porque “la parte alta del plantel la han agarrado de basurero y aunque hemos hablado con ellos, para que respeten, porque es una institución educativa y no es basurero, no entienden”.
Informó que han presentado un proyecto como instituto, para solucionar el problema, pero las autoridades han dicho que la inversión sería alta y no hay dinero, aunque el director no precisó de qué cantidad es.
En Petatlán (gráfica) padres de familia de la escuela primaria Himno Nacional, bloquearon de manera intermitente durante siete horas la carretera federal porque les faltan tres docentes. También plantearon esa exigencia en Acapulco, Zihuatanejo, Coyuca de Catalán, Tepecoacuilco, Ixcateopan, Tlapa y en cuatro municipios de la zona norte. En otras protestas se demandó a las autoridades mejoras a las instalaciones y alumnos de Arquitectura de la UAG tomaron las instalaciones en repudio a cobros excesivos de reinscripción Foto: Brenda Escobar
En el primer día de clases, protestan padres y profesores de 10 municipios para exigir maestros
En Petatlán bloquearon siete horas la carretera porque les faltan tres docentes. También plantearon esa demanda en Acapulco, Zihuatanejo, Coyuca de Catalán, Tepecoacuilco, Ixcateopan, en cuatro municipios de la zona norte y en Tlapa
Brenda Escobar, Alina Navarrete, Karina Contreras, Aurora Harrison, Alejandro Guerrero, Israel Flores y Antonia Ramírez
Petatlán, Acapulco, Chilpancingo, Iguala, Ciudad Altamirano y Tlapa
Profesores y padres de familia de diferentes escuelas en el estado protestaron por falta de maestros y para exigir mejores instalaciones.
La protesta más significativa fue en Petatlán, en la región de la Costa Grande, donde padres de una primaria bloquearon durante siete horas de manera intermitente la carretera nacional Zihuatanejo-Acapulco, para exigir que la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) envíe a tres maestros que les hacen falta desde hace tres años.
La petición de maestros también se hizo en una primaria en Acapulco, en Zihuatanejo, otra en Coyuca de Catalán, de un kínder de Tepecoacuilco, además de un director en una primaria en Ixcateopan, y las exigencias de energía eléctrica para una secundaria de Quechultenango, y rehabilitación de drenaje y construcción de aulas en un jardín de niños en Iguala.
Y en las siete escuelas de la zona escolar 04 de secundarias generales de la zona Norte, que comprende los municipios de Teloloapan, Apaxtla, Ixcapuzalco e Ixcateopan, directivos y profesores no iniciaron clases debido al incumplimiento de la SEG en la reposición de maestros y el pago de horas de adeudo a docentes. Desde la semana pasada suspendieron sus actividades y dejaron de recibir inscripciones de los alumnos en espera de una audiencia con el titular de le SEG, José Luis González de la Vega Otero.
En Tlapa no hubo clases en la escuela secundaria Juan Álvarez, que está tomada por padres de familia desde el 14 de agosto, porque exigen que la SEG envíe un director y dos subdirectores.
Desde las 7 de la mañana unos 60 padres y madres de familia, encabezados por Blanca Estela García Bello, cerraron la primaria Himno Nacional, ubicada en la colonia Benito Juárez, en la cabecera municipal de Petatlán y luego se trasladaron a la carretera nacional en el puente que cruza el río Petatlán, para impedir la circulación en ambos sentidos a modo de protesta porque una funcionaria de la SEG a quien identificaron como Guadalupe Bernabé Chamú, no cumplió con enviar a tres maestros para que iniciaran el ciclo escolar atendiendo a los alumnos de este plantel.
El bloqueo fue de siete horas, empezó a las 7 de la mañana y concluyó a las 2 de la tarde, durante las cuales, cada hora permitían la circulación en ambos sentidos durante 10 minutos y posteriormente cerraban el paso; sólo permitían que pasaran vehículos de emergencia y los que llevaran personas enfermas.
Durante el bloqueo, los inconformes gritaban “¡queremos maestros, queremos maestros, queremos maestros!”, y mostraban sus pancartas en las que se leía su inconformidad, “no es justo que estemos pagando para que les den clases a nuestros hijos cuando la Constitución dice que la educación es gratuita”.
El delegado de la SEG en la Costa Grande, Fernando Leyva Sotelo y el jefe regional de Educación Costa Grande, Gilberto Abarca Ojeda, informaron a los padres de familia que este martes, llegarán dos maestros de base y el miércoles de esta misma semana, estará en la escuela un maestro interino que será contratado para atender a los alumnos durante todo el ciclo escolar.
En Chilpancingo, padres de familia y maestros de la secundaria técnica 20 Juan N. Álvarez ubicada en Quechultenango bloquearon más de dos horas el cruce de la avenida Ruffo Figueroa con el bulevar Vicente Guerrero, frente a la tienda comercial Aurrerá, para exigir el servicio de luz pública.
Desde las 8 hasta las 10:35 de la mañana los manifestantes cerraron de manera total el paso vehicular a pesar de las quejas de automovilistas y choferes del transporte público que les pidieron respeto a su derecho al libre tránsito.
La presidenta del Consejo Escolar de Participación Social (CEPS), Flor de María Moyao Amilpas, informó que el plantel fue afectado por las tormentas Ingrid y Manuel en septiembre de 2013; el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED) reconstruyó la secundaria pero no se encargó de electrificarla y no hay condiciones óptimas para llevar a cabo las actividades.
Al lugar llegaron representantes del gobierno estatal y del Instituto Guerrerense de la Infraestructura Física Educativa (IGIFE), quienes acordaron con los manifestantes que hoy se presentarán trabajadores de la constructora Grupo GM para concluir la obra; en caso de que no sea así, el IGIFE se hará cargo a partir de mañana.
En Iguala, en la región norte del estado, unos 50 padres de familia con el acompañamiento de sus hijos que no iniciaron el ciclo escolar 2018-2019, protestaron con el cierre de la avenida Hermenegildo Galeana del centro de la ciudad cerca de la delegación de Servicios Educativos de la región Norte para exigir la rehabilitación del drenaje y el inicio de la reconstrucción de aulas del kínder Club Rotario de la colonia San Andrés, que fueron dañadas por el sismo de septiembre del año pasado.
Reclamaron el incumplimiento de la SEG en la reconstrucción de las aulas del edificio principal de la escuela que desde el sismo del 19 de septiembre resultó dañado y fue demolido, pero no se inició su reconstrucción y sólo tiene habilitadas cuatro aulas. Además no se reparó el drenaje que también resultó afectado. Por este hecho unos 200 alumnos no iniciaron las clases del ciclo escolar 2018-2019.
Minutos después, al no ser atendidos por ninguna autoridad educativa, los inconformes movieron su bloqueo dos cuadras más adelante, donde la afectación de la circulación vehicular fue mayor pues cerraron el punto donde desembocan la mayoría de las rutas de Combis y Urvan que llegan hasta el mercado.
En ese punto hubo un conato de enfrentamiento entre los manifestantes y transportistas que se dijeron afectados por el cierre de la calle. La situación se puso tensa el grado de que choferes amenazaron a las madres de familia de quitarlas por la fuerza y hasta “balecearlas”.
Por separado, a la delegación de los Servicios Educativos de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) se presentaron padres de familia del kínder Narciso Mendoza de la comunidad de Mayanalán, municipio de Tepecoacuilco y tomaron las oficinas por unos 20 minutos, las cuales cerraron por dentro con cadenas y candados para exigir la reposición de dos maestros que se jubilaron desde marzo.
Los padres de familia inconformes fueron atendidos por la delegada regional de la SEG, Norma Angélica Domínguez quien pidió a los padres liberar las instalaciones y ofreció enviar maestros provisionales en esta semana.
Y de forma paralela también se presentaron padres de familia de la escuela primaria Cristóbal Colón de la comunidad de San Martín Pachivia, municipio de Ixcateopan, que no iniciaron clases por falta de director.
En Acapulco, padres de familia de la escuela primaria Felicitas V. Jiménez, ubicada en el poblado de Plan de los Amates, tomaron la escuela para exigir a la SEG dos maestros que les faltan desde el ciclo escolar pasado.
Desde las 7 de la mañana los padres de ambos grupos cerraron la escuela y no permitieron el inicio del ciclo escolar 2018-19 y advirtieron que van a continuar su protesta hasta que les envíen a los docentes.
Mientras que en la comunidad de La Bajada, municipio de Coyuca de Catalán realizaron un paro de labores en la escuela primaria Francisco Javier Mina, porque iban a iniciar el ciclo escolar con 2 maestros de los cuatro que tenían.
Desde el pasado viernes los padres de familia realizaron un paro, y un movimiento en servicios regionales de educación donde les aseguraron que les darían respuesta, debido a que se quedaron sólo con un maestro de los cuatro que tenían los cuales dos fueron cambiados y una se jubiló. Son 86 alumnos.
Los padres pidieron la reposición de los otros 2 profesores faltantes para tener 4, por lo que entraron en paro desde este lunes, en espera de una nueva respuesta por parte de las autoridades, y anunciaron que será de forma indefinida.
En Zihuatanejo, el director de la escuela primaria Sor Juana Inés de la Cruz, ubicada en el Centro del puerto, Juan Carlos Valdovinos Ramírez, denunció que la SEG no ha atendido la solicitud de que les envíen dos maestros que les hacen falta desde hace dos años luego que los dos que había se jubilaron; dijo que aunque pidió apoyo al gobierno municipal para que un maestro les ayude atendiendo a uno de los grupos, no tiene la certeza de que tenga una respuesta positiva a su petición.
También protestaron unos 70 maestros interinos en las instalaciones de la Delegación de los Servicios Educativos de la Región Acapulco Coyuca, ubicadas en el edificio Oviedo para solicitar a las autoridades educativas sus nombramientos.
La maestra Cristina Salinas Reséndiz dijo “estamos aquí presentes porque necesitamos nuestros nombramientos para poder incorporarnos a las escuelas primarias, porque ya empezó el ciclo escolar y estamos sin escuelas y los niños sin maestros”. La maestra dijo que dialogaron con autoridades y supuestamente el jueves les harán la entrega de sus nombramientos.
Sigue tomada la secundaria Juan Álvarez de Tlapa
En la ciudad de Tlapa aproximadamente 40 mil alumnos iniciaron el ciclo escolar 2018-2019, la única escuela que no inició fue la secundaria general Juan Álvarez porque desde el 14 de agosto fue tomada por padres y madres de familia que exigen a las autoridades la designación de un director y dos subdirectores.
Cerca de mil 500 estudiantes de la secundaria Juan Álvarez no iniciaron, desde las 7:30 de la mañana muchos padres y alumnos se regresaron al ver que las instalaciones estaban cerradas, con algunos carteles que se leían “exigimos a las autoridades educativas a dar solución al problema, atentamente los padres de familia”.
Toman estudiantes Arquitectura de la UAG en la capital contra cobros excesivos de reinscripción
A los alumnos de nuevo ingreso la Facultad les cobró 2 mil pesos para la ficha, más de 2 mil pesos para inscribirse y mil 700 de un curso de inducción, denuncian
Alumnos de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) cerraron las instalaciones y bloquearon la avenida Benito Juárez para exigir que no haya aumento en el costo de reinscripción, y denunciar que a los alumnos de nuevo ingreso, que son unos 200, la Facultad les cobró 2 mil pesos para la ficha, más de dos mil pesos para inscribirse y mil 700 de un curso de inducción, lo que consideran cobros excesivos.
En el bloqueo frente a la escuela y la Cruz Roja, a un costado de la Alameda, participaron unos 15 estudiantes, mientras que otros 30 impidieron el acceso a la Facultad para que la universidad y el director, Silvestre Mayo, reduzcan el costo de las cuotas.
En el lugar, un inconforme, Emmanuel Serrano Ángel recriminó que, “no sabemos dónde va a parar ese dinero, son irregularidades con las que los alumnos estamos inconformes, el director abusa y se aprovecha de los jóvenes”.
Dijo que no estaba de acuerdo en que los de nuevo ingreso pagaran 2 mil pesos para sacar ficha, otros 2 mil para inscribirse, y más mil 700 pesos para un curso de inducción obligatorio que debería de ser gratuito.
Además, los alumnos tienen que pagar hospedaje, comida y útiles, es decir, unos 10 mil pesos, y la mayoría provienen de comunidades, “muchos tienen la necesidad de superarse y se topan con esta pared”.
El alumno manifestó que en la escuela pública, que “ya no parece pública”, a los jóvenes les ponen una barrera que los desmotiva para seguir estudiando.
Serrano Ángel destacó que la UAG recibe recursos económicos federales y estatales para los insumos de cada facultad, y “no hay necesidad de elevar las cooperaciones”.
Precisó que son unos 200 alumnos de nuevo ingreso y 500 de reinscripción, es decir que la escuela estaría recibiendo más de un millón de pesos por la cooperación, aparte del monto de las más de 300 fichas que repartieron.
El joven recriminó que, “las autoridades directivas de la Facultad y la UAG se están llenando las bolsas de dinero a costa de los estudiantes, nos están flagelando de una manera brutal”.
Expuso que los alumnos hablaron con el director para que bajara el costo de la reinscripción, pero no les hizo caso, “es fácil de solucionar, el director tuvo que hablar con el Consejo Académico para que bajara las cooperaciones”, pero las respuesta que les dio Silvestre Mayo es que trataría de llamarlos, pero no les podía resolver.
Informó que esta semana comienzan las reinscripciones y si no lo hacen quedan fuera de la UAG, por lo que se vieron obligados a llamar la atención manifestándose, porque de otra manera no los atienden.
Serrano Ángel destacó que es un problema interno que tenía que resolver la facultad, pero por incompetencia o incapacidad el director no solucionó. Aseguró que hay alumnos inconformes, pero no se manifiestan porque tienen miedo a que haya represalias.
A la 1 de la tarde, los estudiantes liberaron la vialidad, y a las 2 de la tarde la Facultad, luego de que autoridades de la UAG les informaron que analizarían su demanda porque el aumento no está autorizado. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).
Alumnos de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) cerraron las instalaciones y bloquearon la avenida Benito Juárez para exigir que no haya aumento en el costo de reinscripción, y denunciar que a los alumnos de nuevo ingreso, que son unos 200, la Facultad les cobró 2 mil pesos para la ficha, más de dos mil pesos para inscribirse y mil 700 de un curso de inducción, lo que consideran cobros excesivos.
En el bloqueo frente a la escuela y la Cruz Roja, a un costado de la Alameda, participaron unos 15 estudiantes, mientras que otros 30 impidieron el acceso a la Facultad para que la universidad y el director, Silvestre Mayo, reduzcan el costo de las cuotas.
En el lugar, un inconforme, Emmanuel Serrano Ángel recriminó que, “no sabemos dónde va a parar ese dinero, son irregularidades con las que los alumnos estamos inconformes, el director abusa y se aprovecha de los jóvenes”.
Dijo que no estaba de acuerdo en que los de nuevo ingreso pagaran 2 mil pesos para sacar ficha, otros 2 mil para inscribirse, y más mil 700 pesos para un curso de inducción obligatorio que debería de ser gratuito.
Además, los alumnos tienen que pagar hospedaje, comida y útiles, es decir, unos 10 mil pesos, y la mayoría provienen de comunidades, “muchos tienen la necesidad de superarse y se topan con esta pared”.
El alumno manifestó que en la escuela pública, que “ya no parece pública”, a los jóvenes les ponen una barrera que los desmotiva para seguir estudiando.
Serrano Ángel destacó que la UAG recibe recursos económicos federales y estatales para los insumos de cada facultad, y “no hay necesidad de elevar las cooperaciones”.
Precisó que son unos 200 alumnos de nuevo ingreso y 500 de reinscripción, es decir que la escuela estaría recibiendo más de un millón de pesos por la cooperación, aparte del monto de las más de 300 fichas que repartieron.
El joven recriminó que, “las autoridades directivas de la Facultad y la UAG se están llenando las bolsas de dinero a costa de los estudiantes, nos están flagelando de una manera brutal”.
Expuso que los alumnos hablaron con el director para que bajara el costo de la reinscripción, pero no les hizo caso, “es fácil de solucionar, el director tuvo que hablar con el Consejo Académico para que bajara las cooperaciones”, pero las respuesta que les dio Silvestre Mayo es que trataría de llamarlos, pero no les podía resolver.
Informó que esta semana comienzan las reinscripciones y si no lo hacen quedan fuera de la UAG, por lo que se vieron obligados a llamar la atención manifestándose, porque de otra manera no los atienden.
Serrano Ángel destacó que es un problema interno que tenía que resolver la facultad, pero por incompetencia o incapacidad el director no solucionó. Aseguró que hay alumnos inconformes, pero no se manifiestan porque tienen miedo a que haya represalias.
A la 1 de la tarde, los estudiantes liberaron la vialidad, y a las 2 de la tarde la Facultad, luego de que autoridades de la UAG les informaron que analizarían su demanda porque el aumento no está autorizado. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).
Padres de familia cuyos hijos estudian en la secundaria Raymundo Abarca Alarcón, ubicada en la colonia Centro de la capital, denunciaron que el director Gerónimo Aguilar Rabadán condiciona la entrega de documentos oficiales al pago de cuotas internas.
Los padres fueron citados en el plantel desde las 8 de la mañana hasta la 1 de la tarde, para la entrega de certificados de los 315 alumnos que egresaron este año; sin embargo, cuando llegaron al plantel, se les indicó que debían pagar 20 pesos para poder recibir el documento.
El padre Benito Morales Guerrero explicó que la inquietud es que se condicione en la secundaria la entrega de los certificados, agregó que Aguilar Rabadán los recibió con una actitud déspota, cuando se manifestaron en contra del pago y éste aseguró que está “bien parado” en la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), por lo que no podían hacer nada en su contra.
Señaló que al inicio del ciclo escolar pagaron 200 pesos, que se acordó con el comité de padres de familia; este recurso se invirtió en mantenimiento de las instalaciones, pero se supone que también cubría los pagos de la documentación de los alumnos. Cuando los padres se negaron a pagar los 20 pesos por el certificado, Aguilar Rabadán les exigió que mostraran el comprobante de pago de la cuota inicial, para que pudieran recibir el documento.
A la secundaria llegó un representante de la Contraloría Interna de la SEG, para reunirse con las dos partes. En la reunión, Aguilar Rabadán, quien lleva un año al frente del plantel, dijo que gracias a las cooperaciones de los padres y sus aportaciones “voluntarias” se han hecho mejoras, como pintar los salones. “Desgraciadamente” sólo en el turno matutino se preocupa por el mantenimiento, pues los padres de los turnos vespertino y nocturno no hacen ninguna aportación.
También declaró que el 85 o 90 por ciento de los padres de familia no paga la cuota que se solicita al inicio del ciclo escolar, por ello, como director tiene que buscar la manera de solventar los gastos del plantel.
El representante de la Contraloría puntualizó que las cuotas surgen por acuerdos entre padres y maestros de las escuelas, con base en las necesidades; que la SEG recomienda que se organicen para fijar las aportaciones, pero en el caso de la entrega de certificados, no se informó del pago de 20 pesos y los directivos no pueden tomar este tipo de decisiones sin consultarles antes. Así como tampoco pueden condicionar inscripciones, trámites o entrega de documentos.
Aguilar Rabadán dejó “sin efecto” el pago de los 20 pesos por certificado de estudios, después de las 12 del día, pero esto no evitó que los padres le reclamaran que constantemente se les piden cuotas y aunque están dispuestos a trabajar de manera conjunta, para que sus hijos cuenten con las mejores condiciones en la escuela, pidieron que se transparentes los recursos y que no haya represalias en contra de quienes se quejaron por esta situación.
