El vocero de los padres de los 43 estudiantes de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, ubicada en Tixtla, desaparecidos el 26 y 27 de septiembre de 2014, Melitón Ortega, declaró que “es una obligación” de los normalistas apoyar a los padres en la lucha por la presentación con vida de sus hijos.
El papá Melitón Ortega, el abogado del Centro de Derechos Humanos de la Montaña Tlachinollan, Vidulfo Rosales Sierra, el papá Emiliano Navarrete Victoriano, familiares de los 43 normalistas desaparecidos, estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa, e integrantes de la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM) y del Frente Unido de Normales Públicas del Estado de Guerrero (FUNPEG), estuvieron en la inauguración del foro Diálogo Nacional por la Educación, organizado por la FECSM con el objetivo de defender la educación pública; la Normal Rural de Ayotzinapa será la sede de las mesas de trabajo del foro, que comenzaron ayer y concluirán mañana.
Durante la inauguración, Melitón Ortega dijo que los padres y familiares de los 43 normalistas desaparecidos, “no hemos, ni un minuto, descansado, a más de 17 meses de esta lucha; mientras no regresen los estudiantes, no se esclarezcan los hechos (los ataques en Iguala), la lucha seguirá”.
Manifestó que los padres y familiares de los 43 normalistas desaparecidos le exigirán a las autoridades que todas las líneas de investigación “se ejecuten, hasta el último”. Además, los padres exigirán a las autoridades que se entreguen todas las evidencias del caso Ayotzinapa al Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes (GIEI), así como a la Procuraduría General de la República (PGR), “para identificar a los responsables y saber el destino de los estudiantes”.
Señaló que la lucha por la presentación con vida de los 43 normalistas desaparecidos tiene que ser conjunta entre los padres y los estudiantes, “hoy por hoy, lo importante es que estamos juntos, una lucha aislada no avanza”, señaló.
Aseguró que el foro también es parte de la lucha, ya que en las mesas de trabajo los estudiantes aprenderán cómo mantener la unidad.
Declaró que los estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa y los padres de familia “somos los que resistimos”, pues otras organizaciones se fragmentaron y dejaron de participar en la lucha, “eso fue lo que logró el Estado, desgastar el movimiento (…) Como Ayotzinapa, tenemos la obligación de seguir en la lucha, es obligación de los estudiantes mantener la lucha hasta el final”, concluyó Melitón Ortega, y después los 150 asistentes a la inauguración del foro corearon la consigna “Vivos se los llevaron, vivos los queremos”. Por su parte, los secretarios generales del Comité Estudiantil de la Normal Rural de Ayotzinapa expresaron que un pueblo con armas, pero sin educación, está indefenso, por lo que agradecieron la presencia de los normalistas, así como el apoyo de la FECSM a su lucha.
A la inauguración del foro asistió la fotógrafa Emily Persson, quien presentó una exposición de imágenes que capturó en distintas manifestaciones de la lucha por la presentación con vida de los 43 normalistas de Ayotzinapa, en la Sala de Medios Audiovisuales de la Normal, y que donó para que los estudiantes recuerden el movimiento.

Hay que recuperar la identidad normalista: Enrique Ávila

La primera ponencia del foro fue Historia del Normalismo, que impartió el profesor Enrique Ávila Carrillo, egresado de la Normal Superior de México y maestro en educación primaria, quien llamó a los estudiantes a recuperar su identidad como profesores normalistas.
Enrique Ávila relató el origen de las normales públicas y rurales, como un proyecto del gobierno para “enseñar las normas” a la sociedad; así como del comienzo de la educación que primero fue únicamente para los sacerdotes e hijos de gobernantes.
Señaló que los normalistas son clave en la educación, pero a los maestros (egresados de las normales públicas) se les quitan sus derechos y la identidad, a través del poder de los medios masivos de comunicación, como la televisión, “por los deseos del grupo de empresarios Mexicanos Primero”.
Criticó que cuando los maestros tienen que aplicar un examen a sus alumnos, éste se lleva a cabo sin complicaciones, en cambio a los docentes se les forzó a participar en la evaluación del desempeño del Servicio Profesional Docente, que en Guerrero, Oaxaca, Michoacán y Chiapas, contó con la asistencia de policías y militares, porque así convenía a los intereses del Estado.
Dijo que cuando los normalistas egresen, se enfrentarán a la realidad de los maestros, del proceso para obtener una plaza y la pérdida de su formación en las normales públicas y rurales, para convertirse en “docentes”, por lo que les pidió que se preparen de la mejor manera.
Puntualizó que el Estado creó el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), para “hacerle creer” a los maestros que tendrían un respaldo en sus derechos laborales, pero, “el SNTE y el gobierno son lo mismo”.
Enrique Ávila donó a la biblioteca de la Normal Rural de Ayotzinapa y a estudiantes de otros estados, como Oaxaca, ejemplares de libros de su autoría que abordan la lucha normalista en 2015, e invitó a los jóvenes a documentarse para saber cómo enfrentar al Estado.

Tendrá la SEP un programa para desaparecer las licenciaturas en las normales: Lev Velázquez

La segunda ponencia del foro fue del integrante de la sección 18 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), con sede en Michoacán, Lev Moujahid Velázquez Barriga, quien habló sobre el Plan Integral, Diagnóstico, Rediseño y Fortalecimiento de las Escuelas Normales (Pidifern), un programa piloto que las autoridades pondrán en marcha en las normales en el ciclo escolar 2016-2017.
De acuerdo con Lev Velázquez, el Pidifern es un programa cuyo fin es desaparecer las carreras en las normales, como la licenciatura en Educación Primaria, Preescolar y otras, de manera que a los normalistas se les forme para convertirse en maestros “idóneos”.
Sobre el Pidifern no hay información pública, tampoco se sabe cuáles serán las normales en las que se implementará; sin embargo, Lev Velázquez dijo que los normalistas deben investigar y conocer el programa para evitar que les afecte.
Manifestó que los normalistas tienen muchos motivos para dar una lucha social unificada, sólo necesitan organizarse para defender a las normales públicas y rurales.
En el primer día del foro, Vidulfo Rosales leería una ponencia sobre Derechos Humanos y Desaparición Forzada, pero debido al retraso en la inauguración y a fallas técnicas en la Normal Rural de Ayotzinapa, su participación se pospuso para el domingo.