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Seguirá tomada la supervisión escolar de Zihuatanejo; la SEG incumplió acuerdos, denuncia la CETEG

El representante de la Comisión Política en la Costa Grande de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), Julio César Moyao Gaspar denunció que la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) no cumplió el acuerdo que pactaron la semana pasada para liberar las oficinas de la supervisión escolar 062 de preescolar, y éstas continuarán cerradas.
Agregó que las maestras de los nueve jardines de niños que conforman la zona se movilizarán, “tal como nosotros se los advertimos”.
El miércoles 15 de agosto los maestros cetegistas se reunieron en esta ciudad con autoridades de la SEG, luego de que hace poco más de dos semanas mantenían cerradas las instalaciones de las supervisiones escolares de preescolar 062 y 063, en esta ciudad.
Luego de esa reunión los cetegistas liberaron las oficinas de la supervisión 063, más no las de la 062 porque desconocen a la supervisora, Marlén Barreto, porque presuntamente incurrió en actos de acoso laboral contra las educadoras.
En la reunión del 15 de agosto, mencionó Moyao Gaspar, “propusimos a un enlace para la supervisión que se propone de la misma zona, que es la maestra Doris Cárdenas Ayala. Obviamente se analizó, la Secretaría nos hizo el planteamiento que la supervisión fuera agarrara por la jefa del sector de Preescolar, Margarita Díaz Rueda y sabemos que estaríamos cayendo en lo mismo, entonces, contra propusimos que nos acepten nuestro enlace o que manden a una supervisora con clave ajena a todo esto para que venga y tome las riendas”.
“Eso fue en lo que quedamos y dimos como plazo el 21 de agosto, y resulta que la SEG sigue proponiendo que quede como enlace una persona afín al sector donde tenemos el problema, gente que trabaja ahí mismo, nos están proponiendo a una persona que trabaja en el Sistema Integral de Ventanilla Única, pero lleva 11 años que no está frente a grupo, que no está en lo que es el trabajo docente maestro-alumno, entonces, para nosotros no es una persona operativa”.
Indicó que se mantienen en la postura de seguir con las oficinas cerradas y que ante el incumplimiento de la SEG llevarán a cabo medidas, “que ya se están hablando con los padres de familia de los jardines de niños que comprenden el sector preescolar 062”.

 

Bloquea la CETEG la Costera contra el nuevo modelo educativo y para reinstalar negociación

Maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero durante la marcha en la avenida Costera de Acapulco, en rechazo al nuevo modelo educativo así como para exigir la reinstalación de la mesa negociadora a nivel federal Foto: Karina Contreras

Unos 200 integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) bloquearon de forma intermitente la avenida Costera en la glorieta de La Diana Cazadora, en rechazo al nuevo modelo educativo y para que el gobierno federal reinstale la mesa negociadora de la reforma educativa.
Los inconformes marcharon del ex Ineban, y a las 11 de la mañana comenzaron a bloquear el carril de la Costera en sentido Base-Centro donde bloqueaban 15 minutos y daban el paso 5 minutos.
La responsable de la comisión política de la CETEG en Acapulco, Adolfina Bautista Vázquez recalcó que los maestros van a iniciar el ciclo escolar sin implementar el nuevo modelo educativo.
Mediante un equipo de sonido, Bautista Vázquez dijo que, una vez más los maestros se manifestaban contra la mal llamada reforma educativa, porque “ahora, con la implementación del nuevo modelo educativo en educación básica, una vez más se quiere entrar en la vida laboral de los trabajadores, pues insistimos que esta reforma es laboral, por donde quiera que se le vea; es laboral porque en ninguna de esas partes de los párrafos se observa un beneficio que sea para los alumnos sobre todo, para los padres de familia y, por qué no, también para los maestros”.
Dijo que se pierde la plaza base, y “todo lo que emana de la reforma educativa no es benéfico… este nuevo modelo educativo que se quiere implementar en nivel básico no es más que un ajuste de horarios con tendencia de reducir la jornada de trabajo, implica más carga de trabajo para el docente que no va a ser remunerada”.
La dirigente agregó que el nuevo modelo implica la desaparición de niveles como educación física, educación especial, educación artística y algunos apoyos de asignaturas, como inglés y música.
Indicó que el modelo también afecta a los padres de familia, ya que en el eje de gobernanza los padres serán responsables de todo el gasto, todo la infraestructura que requiere la escuela, y “es importante que se involucren en la lucha porque no nada más luchamos por nosotros, luchamos por todos”.
Bautista Vázquez pidió no flaquear en estos momentos, porque si se permite la entrada de la “reforma, entonces estamos aceptándola y no va servir de nada la lucha que hemos manifestado”.
Indicó que con el gobernador, Héctor Astudillo, han mantenido comunicación, pero que con Morena esperan tener más apoyo.
Un maestro, en el equipo de sonido informó que la aplicación de este modelo va a dejar sin trabajo a maestros de talleres y de educación especial, preparados para ellos, y advirtió que no habrá un paso atrás en esta lucha para derogar la reforma educativa.
Dijo que ahora los niños que tienen capacidades diferentes se integrarán a los grupos normales, y eso no puede ser, “para los niños con discapacidad también hay maestros que se prepararon en educación especial, son los maestros que deben atenderlos, y eso también entra en decremento de la educación”.
La manifestación generó largas filas de automovilistas que sonaron sus cláxones para exigir el paso; duró más de una hora.

 

Cumple cinco días la toma de la secundaria Álvarez de Tlapa; piden hablar con el secretario de Educación

Padres y madres de familia de la escuela secundaria Juan Álvarez que marcharon y bloquearon la carretera Tlapa-Chilapa, no llegaron a acuerdos con la Secretaría de Educación (SEG) para atender el cierre de la institución tomada hace cinco días, pero finalizaron su bloqueo; el plantel permanecerá cerrado hasta que no tengan la entrevista con el secretario.
El pasado martes 14 de agosto, los padres de familia tomaron la escuela porque la SEG incumplió la designación de un nuevo director y dos subdirectores.
Los padres exigieron el cumplimento de los acuerdos y, ante la falta de atención, este viernes marcharon a las 10 de la mañana y bloquearon la carretera Tlapa-Chilapa.
Alrededor de las 3 de la tarde llegaron el contralor interno de la SEG, Ramón Apreza Patrón, y el director general de educación secundaria, Alberto Rodríguez Bello.
En la reunión, los padres rechazaron las propuestas de que sea director Francisco Medina Lucas, quien es director de la secundaria Sor Juana Inés de la Cruz, y del subdirector, Eugenio Valle Nava, porque va contra el acuerdo firmado en junio de que fuera personal externo para evitar conflictos.
La reunión continuó a las 7 de la noche en el lugar del bloqueo, y los inconformes se retiraron alrededor de las 9 de la noche.
En el documento se plasmó que no aceptaron el informe de la auditoria que presentó la Contraloría Interna de la SEG, que está en lenguaje técnico y con datos generales, y que dan como límite el 23 de agosto para presentar al director y subdirectores, porque consideran que deben ser dos, ante el gran número de alumnos.
Además, ante el inicio del ciclo escolar los padres consideraron irregular la asignación de turnos a los alumnos de nuevo ingreso, por lo que se acordó revisar las listas, incluyendo las de rechazados.
La escuela permanecerá cerrada en tanto tiene lugar la plática con el secretario de Educación, José Luis González de la Vega Otero, y los padres se des responsabilizaron de cualquier pérdida o afectación al inmueble. (Antonia Ramírez / Tlapa).

 

Deben aceptar actas de nacimiento verde o sepia para trámites en escuelas de la SEG, informan

La Coordinación Técnica del Sistema Estatal de Registro Civil informó que los planteles educativos en Guerrero tienen la obligación de recibir sin restricciones las dos actas de nacimiento, la de la nueva modalidad, en verde, y la de color sepia.
Mediante un breve comunicado, la dependencia estatal dio a conocer que las autoridades determinaron que deben ser aceptadas las dos versiones de actas de nacimiento, sin problema para los trámites educativos.
Este sábado por la mañana, la coordinadora, María Inés Huerta Pegueros indicó que desde 2017, en una mesa de trabajo con la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), quedó asentado que se permitirá hacer trámites en las escuelas de Guerrero con las actas que presenten los tutores de los estudiantes.
Detalló que, ante el regreso a clases se han encontrado con que en algunas escuelas no les aceptan la documentación, a pesar de que es oficial el uso del acta de nacimiento de color sepia.
En enero de 2017 las dos dependencias acordaron que este documento continúa vigente, pese a que el gobierno federal emitió actas nuevas para unificar a nivel nacional el registro.
También se informó que la SEG giró oficios a las escuelas del estado para informarles que son válidas ambas modalidades de acta de nacimiento, por lo que pidió a la población que denuncie incidentes como éste. (Anarsis Pacheco Pólito /Chilpancingo).

 

Hostiga a maestros ex director de la secundaria Otilio Montaño, de Copala, denuncian padres

Padres de familia de la escuela secundaria Otilio Montaño, de Copala, región Costa Chica, exigieron la intervención del gobernador, Héctor Astudillo Flores, y del secretario de Educación Guerrero, José Luis González de la Vega Otero, para que el ex director, Alberto Castellanos deje de hostigar a maestros que iniciarán el nuevo ciclo escolar.
En una llamada a la redacción, un padre de familia, que por seguridad pidió no publicar su nombre, recordó que hace un mes se presentó el problema que los ha llevado a bloquear la carretera federal hacia Acapulco, y que ha provocado que se enfrenten a golpes, sin que las autoridades den una solución a su demanda.
Comentó que el ex director y maestros cercanos a él que aún laboran en el plantel se han dedicado a molestar a estudiantes a los que les retienen las constancias.
“Ayer se presentó el personal de la secretaria administrativa y extrajeron documentos oficiales, se los llevaron; los padres hemos buscado a una trabajadora de ahí, de la escuela, que es regidora y trabajadora, que se ha llevado esos documentos, como certificados”, agregó.
Indicó que su principal preocupación es que el director de Escuelas Secundarias, Jesús Alberto Rodríguez Bello, y la jefa del Departamento de Secundarias, Blanca Lilia Peralta Ávila, solapan a Alberto Castellanos, a quien acusó de desvió de recursos.
También comentó que este grupo de maestros anuncia que tomará la escuela y evitará que los menores tomen clases en el ciclo escolar que inicia el 20 de agosto, y responsabilizaron al director destituido de cualquier cosa que les pase.
El director destituido fue acusado de desviar dinero que se emplearía en mejorar la cooperativa de la escuela y para construir la barda. (Anarsis Pacheco Pólito / Chilpancingo).

 

Audita la SEG una primaria de Iguala tras denuncias de manejos irregulares del director

Una comisión de la Contraloría interna de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) inició ayer una auditoría a la escuela primaria 20 de Noviembre, del Centro de Iguala, ante la exigencia de padres de familia de destituir al director, José González Toledo, a quien acusan de irregularidades en el manejo de recursos de la institución y falta de rendición de informes de los ingresos de la cooperativa escolar.
El jueves de la semana pasada, una comisión de 12 padres y madres se inconformó afuera de las instalaciones de la escuela e impidió la entrada de directores y del supervisor de la zona escolar 14, que iniciarían trabajos previos a la Semana Nacional de Actualización para el ciclo escolar 2018-2019.
En esa protesta, una madre de familia, Nelly Trujillo indicó que la principal demanda es la destitución irrevocable y “no negociable” del director José González Toledo, sus hijos y todos aquellos involucrados en las irregularidades detectadas en el manejo de los recursos de diferentes programas en los que participa la escuela.
Además, los padres y las madres exigen que el director entregue un informe de los recursos de la cooperativa escolar “sin maquillar la contabilidad” del ciclo escolar pasado.
Ayer al mediodía llegó una comisión de la contraloría interna de la SEG, que en presencia de padres de familia y del director señalado, inició una auditoría a la institución, la cual seguirá durante la semana.
Se informó que, de acuerdo con los resultados de la auditoría aplicada a los recursos que maneja el director de diferentes programas y de la cooperativa escolar, el viernes se podría definir la situación del director de la escuela.

 

Presenta el 99 % de convocados, 475 maestros, examen de permanencia: SEG

Ayer, 475 maestros de educación básica y media superior presentaron el examen de permanencia en el centro de congresos Mundo Imperial, informó el secretario de Educación Guerrero (SEG), José Luis González de la Vega Otero, e indicó que el viernes acudieron 440 y que hoy, domingo, se espera la llegada de 423 profesores.
Consultado mientras supervisaba la evaluación, el funcionario estatal dijo que este examen es para los maestros que tienen dos años de servicio, que “hay un ánimo de seguir con la reforma educativa”, y que la asistencia fue del 99 por ciento.
“Ésta es una evaluación de permanencia, son maestros que tiene dos años de servicio y que la propia Ley del Servicio Profesional Docente marca que se tiene que hacer dicha valoración, y estamos contentos porque las cosas van caminando bien, podría destacar que, primero hay una participación importante, alta, ayer (viernes) fue del 97 por ciento y hoy (sábado) fue el 99 por ciento”, dijo el titular de la SEG.
Aclaró que no se presentaron todos, porque hace tres días algunos enviaron justificación, “una mujer que está con ocho meses de embarazo y algunas situaciones que es entendible y que se va a reprogramar, vimos ánimo de seguir con este tema de la reforma porque le da opciones”.
Después de este examen, a los maestros les permitirá entrar al examen de promoción, “si son docentes, pueden participar para poder ser directores, supervisores”, dijo González de la Vega, y explicó que se “dividieron los más de mil 200 y fracción, en 400 y fracción por día”.
Respecto a la toma de la Escuela Superior de Educación Física (ESEF) ante el incumplimiento de la entrega en tiempo de material programada para el 31 de mayo, el funcionario respondió que, “creo que es el pretexto, no toman la caseta, van a la caseta a botear y, con todo respeto, es un pretexto porque van a hacerse de recursos de manera incorrecta”.
Aseguró que, con las nueve normales que tiene el estado, la SEG trabaja bien, se les atiende, y tan es así que Teloloapan, Arcelia, Iguala y la propia Normal de Ayotzinapa están tranquilas.
De la escuela Secundaria 200, ubicada en la colonia Postal, en Acapulco, el funcionario respondió que es una falta de comunicación con la sección 14 del SNTE. (Aurora Harrison).

 

Presentan el examen de ingreso al servicio profesional docente mil 385 aspirantes, informa la SEG

Unos mil 385 egresados de normales públicas y privadas, y de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) hicieron este sábado el examen para nuevo ingreso al servicio profesional docente, informaron autoridades de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).
La evaluación fue en el Centro de Congresos Mundo Imperial, donde el secretario José Luis González de la Vega Otero, supervisó que los aspirantes tuvieran las herramientas para hacer el examen.
Presentaron la evaluación egresados de normales públicas y privadas que quieren ingresar al servicio profesional docente en escuelas de preescolar, primaria, educación especial, primaria y preescolar bilingüe indígena.
Este domingo presentarán la evaluación los que quieren ser docentes de secundaria, de biología y matemáticas, y a los que salgan idóneos se les dará una plaza de maestro en cuanto se tenga el resultado, el próximo mes.
González de la Vega dijo que este sábado y domingo, para preescolar, primaria y preescolar indígena bilingüe, serán más de 2 mil 400 egresados los que responderán el examen.
El secretario comentó que se está tratando de fortalecer la educación en las cuatro lenguas que se hablan en el estado, “la semana pasada entregamos 200 plazas en Guerrero y hemos cumplido, estamos contentos y satisfechos”, dijo.
Agregó que no hay jaloneo entre los examinados, “estamos satisfechos, es un gran merito para todos los maestros”. Ayer fueron mil 385 maestros, “el 88 por ciento, y mañana (hoy) estará otro número importante, vienen de normales públicas, privadas, de la UAG”.
Se le preguntó si con el resultado de maestros idóneos se cumplirá la falta de docentes, y contestó que eso “tiene que ver con las jubilaciones y el crecimiento de cada uno de los niveles educativos”.
La coordinadora estatal del Servicio Profesional Docente, Margarita Nava Muñoz dijo que los que resulten idóneos en la evaluación tendrán una plaza, como ha instruido el gobernador, Héctor Astudillo Flores.
Al preguntarle cuántos maestros se requieren para cubrir a los faltantes, respondió que “no tenemos mucha certeza, eso depende de las jubilaciones, defunciones, no tenemos cifra, es muy dinámica esa situación”.

 

Seguirá el Ejército vigilando escuelas de Tierra Caliente, Montaña y Acapulco, informa la SEG

El secretario de Educación estatal, José Luis González de la Vega Otero informó que en escuelas ubicadas en las regiones Tierra Caliente y Montaña Baja, así como en algunas partes de Acapulco, se mantendrá la vigilancia militarizada ante la inseguridad en lo que resta del ciclo escolar, que termina oficialmente el 9 de julio.
El funcionario estatal descartó que, ante los hechos de violencia, se adelante el fin del ciclo escolar en esas mismas zonas. En declaraciones a reporteros, luego de la entrega de 190 plazas a maestros idóneos, en el centro de convenciones Mundo Imperial, González de la Vega expresó que el ciclo escolar por concluir fue complicado a causa del sismo del 19 de septiembre y el huracán que azotó la Costa Chica ese mismo mes, y que obligó a la reconstrucción total o parcial de algunas escuelas.
Precisó que el Ejército mantendrá la vigilancia en las escuelas en 12 comunidades de San Miguel Totolapan, en la región Tierra Caliente, en Chilapa, Montaña Baja, y en Acapulco, con sus propias “complejidades” como en La Frontera, Jardín y algunas escuelas en La Progreso.
González de la Vega explicó que los docentes idóneos que ayer recibieron su nombramiento, se concentrarán principalmente en la Montaña y en la Tierra Caliente, desde donde los profesores se irán “acercando” a ciudades más grandes de la entidad.
“Los nuevos maestros tienen su idoneidad. Ellos lo van a ver, ya tenemos los listados, queremos ser muy transparentes, la ley es muy clara, es decir, ellos tienen su idoneidad, escogen su lugar y si no están de acuerdo, ellos se van al último sitio de la prelación que cada vez habrá lugares más alejados, inclusive se han dado casos en que no están de acuerdo y renuncian a la plaza, la ley nos dice ‘lo escoges o tienes que renunciar a la plaza’”, sostuvo.
Agregó que por tercer año consecutivo se entregaron plazas a docentes idóneos y de promoción como resultado del examen. “Estamos dando respuesta por mérito, y entregamos el nombramiento definitivo en un proceso de mucha transparencia, con eso vamos a cubrir los espacios pendientes, y quienes tenían interinatos van a recibir a uno de los maestros en alguno de estos centros escolares”, expresó.
González de la Vega dijo que con el acto, concluye el proceso de entrega de plazas del actual ciclo escolar.
En total, precisó, se han entregado “alrededor de 3 mil 20 plazas desde que comenzó el proceso de la reforma educativa… Es una plaza federal, con todos los derechos laborales, y está garantizado que su documento es para toda su vida”, comentó el secretario.
Respecto al ciclo escolar, destacó que se avanzó en la demolición de algunos inmuebles, y “esperamos que el gobernador inaugure algunas de las que se están reconstruyendo, que son de 67, 68, algunas, por su tamaño serán concluidas en diciembre. Hay espacios dignos, ellos mismos los escogieron. En La Poza vamos a inaugurar un preescolar y una primaria”.
Agradeció al Ejército su apoyo para brindar seguridad en las escuelas, e indicó que para el caso concreto de Acapulco los soldados mantendrán la seguridad en las escuelas de las colonias Emiliano Zapata, Ciudad Renacimiento, Jardín, Progreso y Frontera.
En el acto protocolario de entrega de nombramientos, la profesora Karla Soto Villamar, egresada de la Normal Urbana Federal Rafael Ramírez, dijo que, “nos han llamado despectivamente hijos de la reforma por apostarle a evaluarnos para acceder a estar frente a grupo… pesa mucho en el magisterio la palabra idóneo”, sin embargo, destacó que en algunos momentos del proceso se sintieron solos: “al parecer nuestra situación de desempleados a todos les era indiferente, hasta que encontramos una mano amiga, una mano fraterna con la que hemos luchado día tras día, estamos muy agradecidos”.
Por su parte, el supervisor Joseph Manríque García indicó que los profesores idóneos rechazan la venta de plazas y aplauden los exámenes que promueven la competitividad y mayor preparación.
Acudieron el secretario general de la sección 14 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Javier San Martín Jaramillo, y el representante nacional de ese mismo sindicato, Fleury Carrasquedo Monjarrás.

 

No hay suficientes egresados de normales en educación bilingüe, afirma la SEG

La falta de maestros de educación indígena se debe a que es insuficiente el número de egresados de las escuelas formadoras de docentes de las licenciaturas bilingües, donde la especialidad son las lenguas ñomndaa, tuun savi, me’phaa y náhuatl, dijo el titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), José Luis González de la Vega Otero.
Consultado vía telefónica sobre las constantes manifestaciones para exigir maestros, en especial de educación indígena, González de la Vega Otero dijo que el déficit de personal es por diversos factores como movimientos irregulares en los cambios de adscripción, “en lo que mandan el reporte” las escuelas se quedan hasta un mes sin docentes, y entonces se molestan los padres, quienes protestan “motivados por los maestros”.
Declaró que los directivos de las escuelas provocan los movimientos irregulares, y que en el estado hay 12 mil 300 escuelas de educación básica, preescolar, primaria y secundaria, y la falta de maestros es un problema focalizado que se atiende.
Sobre la protesta de maestros de la región Montaña baja que bloquearon dos días la carretera Chilpancingo-Chilapa para exigir maestros, mejores instalaciones y cambios de adscripción ante la inseguridad, González de la Vega Otero aseguró que las demandas de los también agremiados a la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) son contra las reformas estructurales.
Informó que la SEG inició los trámites jurídicos para “sancionar” a los maestros que participaron en la protesta, y que también retuvieron a 14 funcionarios de la dependencia, una primera medida es que a todos se les descontarán dos días de salarios.
Agregó que la dependencia tiene fotografías de la manifestación y los nombres de los docentes que estuvieron ahí. Expresó que la SEG ya tuvo “demasiada tolerancia” a las protestas de la CETEG, por lo que no son desalojados, pero “ya rebasaron los límites de la Secretaría”.
“Hay falta de maestros indígenas por una sencilla razón, porque no hay suficientes egresados de las normales públicas que hablen la lengua”, dijo.
Manifestó que la Escuela Normal Regional de la Montaña José Vasconcelos, es la que menos egresados tiene, el año pasado sólo fueron 14, cuando su matrícula es de 100 estudiantes.
Para resolver la situación, la SEG contrata a docentes egresados de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y otras instituciones, por interinatos. También acude a las comunidades donde los pobladores proponen a personas que conocen las lenguas para que sean maestros, así se resolvió la situación en Cochoapa, y otros municipios de la Montaña y en la zona indígena de la Costa Chica, “nuestra meta es que podamos dejar las escuelas completas con maestros para que los alumnos no tengan esa ausencia”.
Precisó que los maestros que hablan las lenguas originarias y más participan en la evaluación de Ingreso al Servicio Profesional Docente son los egresados de la UPN, y es con ellos con quienes han podido atender las necesidades de docentes en la educación indígena.
Contó que la SEG visita escuelas de la Montaña en Zapotitlán, “mis respetos para los maestros” quienes informan a la dependencia que no desean manifestarse y que han tenido atención, mientras que los padres de familia también se entienden de buena manera con las autoridades.
Recordó que el viernes pasado se reunió en la Ciudad de México con los secretarios de Educación del país, y ahí se informó que el 95 por ciento de los maestros que presentaron la evaluación para ser Asesores Técnicos Pedagógicos (ATP) aprobaron, “eso nos coloca muy bien a nivel nacional”.
Por último, informó que recibirán recursos extraordinarios para mejorar las instalaciones de los internados en Guerrero, además de que los maestros idóneos de telesecundarias recibirán sus plazas entre el 15 y el 20 de mayo y serán enviados a escuelas de la sierra, donde la necesidad de docentes es alta. Reconoció la congruencia y la paciencia de los idóneos de telesecundaria y resaltó que la SEG trabaja para atender las necesidades del sector en el estado.