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Todavía no están los resultados del examen antidoping a policías: SSP

La presidenta Abelina López Rodríguez y el secretario de Seguridad Pública de Acapulco, Eduardo Arturo Bailleres Mendoza, en las instalaciones de la Secretaría en donde entregaron uniformes y equipo a policías, además de que inauguró el nuevo edificio del C4 Foto: Carlos Carbajal

El secretario de Seguridad Pública de Acapulco, Eduardo Bailleres Mendoza, afirmó que todavía no están los resultados del examen antidoping que se aplicaron a los policías, y que todavía hace falta el 50 por ciento de la plantilla laboral.
En declaraciones a reporteros antes de la entrega de uniformes a los policías municipales, el jefe policiaco justificó que “ya han pasado algunas semanas desde la aplicación de las pruebas, pero el Secretariado Ejecutivo del Sistema Estatal de Seguridad Pública aún no ha revelado la información”.
Bailleres Mendoza indicó que todavía faltan aplicar 500 pruebas al resto de los agentes de la corporación, y que la aplicación de estás se mantendrá en secreto para evitar afectar las operaciones de patrullaje y vigilancia en la ciudad.
“Hasta este momento, el Secretariado Ejecutivo del Sistema Estatal de Seguridad Pública, que es quien los practica, tiene reservada la información. No nos la ha hecho llegar, todavía no tenemos los resultados”, manifestó.
El 31 de agosto, policías municipales de la Policía Vial, Turística y Urbana se les aplicó un examen sorpresa de antidoping, informó el mando policiaco.
Por otro lado, el jefe policiaco negó que se esté obligando a los agentes de la Policiá Vial a aplicar multas de manera irregular.
Enfatizó que “sólo se les exige trabajar y aplicar el reglamento de tránsito de manera justa y objetiva, por lo que algunos ciudadanos consideran que las faltas que cometen no son necesariamente una infracción grave”.
El Sur publicó el 4 de septiembre que policías viales efectuaron una operación, en la calzada Pie de la Cuesta, en el fraccionamiento Mozimba, para revisar documentación a motociclistas y automovilistas. (Argenis Salmerón).

Aplican sorpresivo examen antidoping a todos los policías y trabajadores de Seguridad Pública

La mañana de ayer policías municipales de la Policía Vial, Turística y Urbana se les hizo un examen sorpresa de antidoping, dijo el secretario de Seguridad Pública, Eduardo Arturo Bailleres Mendoza.
En declaraciones después de la sesión de Cabildo abierta, dijo que son unos 500 policías a los que se les aplicó el examen y que desconocía cuándo se darán los resultados, que es una competencia del Secretariado Ejecutivo del Sistema Estatal de Seguridad Pública.
Bailleres afirmó que el examen será para todos, administrativos y operativos de la Secretaría de Seguridad Pública porque todos son parte del sistema municipal de seguridad y al mismo tiempo del sistema estatal, eso es por ordenamiento de la Ley General del Sistema Nacional de Seguridad.
“El personal que resulta positivo en determinadas sustancias, por supuesto que es una causal de baja”, dijo el jefe policiaco, que indicó que las pruebas van a continuar porque es parte del proceso de certificación.
A pesar de los constantes hechos violentos en la ciudad, Bailleres Mendoza comentó que los índices han bajado, citó el caso de junio con 95 homicidios dolosos, julio 85 y “estamos a 30 de agosto y llevamos un promedio de 67, esos son resultados”. (Aurora Harrison).

Marcial: hay 600 plazas para egresados de las normales, pero deben hacer examen

Las obras en donde se realiza la construcción de las instalaciones de la Escuela Normal de Educación Física, en la Unidad Deportiva de Acapulco que fueron inauguradas por el titular de la SEG Foto: Carlos Carbajal

El secretario de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña, informó que hay 600 plazas para todos los egresados de las normales públicas del estado y que, para acceder a un espacio, éstos deben someterse al examen, porque es un proceso que está vigilado por la federación, para garantizar que cada maestro frente a aula tenga autorizado su salario.
Informó que en lo que va del gobierno de Evelyn Salgado Pineda, se han asignado unas 2 mil 500 plazas de maestro a egresados normalistas.
Explicó que los espacios para los egresados normalistas están sujetos a la disponibilidad de plazas, “nosotros hemos asignado las que hemos tenido a nuestro alcance. No tenemos un costal de plazas”.
A los maestros que están por contrato les dijo que tienen que hacer el examen, para que puedan tener un plaza, porque ese es el procedimiento para que tenga un techo presupuestal.
Destacó que en Guerrero tienen preferencia las escuelas normales para acceder a las plazas de maestro por concurso, porque en otras entidades entran las escuelas privadas a buscar plazas.
Rodríguez Saldaña estuvo este miércoles en Acapulco. Por la mañana, en nombre de la gobernadora Evelyn Salgado, dio inicio a los trabajos de construcción de la normal de Educación Física, que se ubicará en la Unidad Deportiva Acapulco, en la que se invertirán 8 millones de pesos, la cual estimó se concluirá en cuatro meses.
A mediodía clausuró los trabajos de planeación para el próximo ciclo escolar, en el que participaron directores generales, directores de área, jefes de departamento, jefes de área, supervisores de preescolar, primaria y secundaria. (Daniel Velázquez).

Sustituirá la UAG el examen de ingreso Ceneval y aplicará uno propio, informa Control Escolar

Karina Contreras

El director de Administración Escolar, de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), Santiago Victoria Saavedra, informó que para el ciclo escolar 2024-2025, los aspirantes a las preparatorias ya no realizarán el examen del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) y éste será sustituido por una evaluación interna.
Victoria Saavedra aseguró que este instrumento de evaluación “va a permitir tener la información de primera mano, que ocupe para mejorar la trayectoria escolar de los jóvenes. Es un trabajo que la Dirección de Educación Media Superior, que ya está planteando; es decir, que a partir de los resultados identifiquemos las oportunidades, las competencias en los jóvenes, pero también ubiquemos cuáles son las situaciones que tenemos, de acuerdo con las regiones y los jóvenes”.
Añadió que entonces esa evaluación va permitir “canalizar de mejor forma la enseñanza en los jóvenes y de acuerdo, también, con el perfil de los docentes. Creo que con esto podemos mejorar los índices de aprovechamiento y egreso de las escuelas preparatorias”.
Indicó que la instrucción por parte del rector Javier Saldaña a los directores es que hagan el esfuerzo de recibir a la mayor cantidad de los aspirantes y nadie se quede fuera.
Señaló el objetivo es “tener un instrumento más acorde con el contexto en el que estamos, es precisamente, un contexto diferenciado de lo que es otras regiones. También la posibilidad de hacerlo presencial o virtual, desde casa”.
Dijo que esta es una iniciativa que planteó hace años el actual rector, Javier Saldaña, de tener un “instrumento propio, creado por los propios docentes e investigadores de la universidad, que pudiera diagnósticar, medir el ingreso de los jóvenes, sus conocimientos”.
El funcionario explicó que la prueba piloto se realizó el pasado sábado, cuando se aplicó a unos 125 aspirantes, 25 de manera virtual y el resto presencial. Agregó que fue de manera automatizada, a través de un software que hicieron en conjunto las áreas de la Dirección de Educación Media Superior, Dirección General de Educación Virtual, Dirección General de Información y Digitalización, Innovación y Transformación y Dirección de Administración Escolar, que es la que lleva el proceso y ejecución de la admisión.
Indicó que el procedimiento fue la creación de un banco de reactivos, por parte de expertos del nivel medio superior, pero también se tuvo la colaboración de docentes de educación secundaria y se fueron definiendo cuáles eran los reactivos más acorde con esta nueva realidad.
Añadió el universitario que el planteamiento del instrumento no es único, sino que da la posibilidad que con el apoyo de la inteligencia artificial “se puedan realizar diferentes modalidades, para que no tengamos un examen repetido, y que no haya, en este caso, fuga de la información entre los mismos aspirantes”.
Victoria Saavedra señaló que otra característica de la evaluación es que se tendrán los resultados en un término mucho más rápido, incluso, “estamos trabajando para que se puedan conocer al término de la prueba los resultados, que los jóvenes conozcan el resultado inmediatamente después de haberlo terminado”.
Explicó que la prueba piloto se hizo en las regiones Norte y Centro, “eso nos da las condiciones para poderlo plantear en el próximo proceso de inicio de ciclo”.
Se le preguntó si eso quiere decir que ya no se utilizará el examen Ceneval como instrumento de ingreso a nivel medio superior, y respondió: “En Educación Media Superior lo que buscamos es que este nuevo instrumento sea el que sustituya al anterior”.
Se le preguntó si esa evaluación está aprobada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y respondió que no se ha trabajado con la dependencia, porque como universidad autónoma tienen “ciertas facultades para definir nuestros procesos, pero sí lo tenemos pesado, porque después del pilotaje surgen situaciones que justo estamos sistematizando, para poderlas perfeccionar y tengamos un acercamiento con la SEP, para poder validar el instrumento como tal”.

Un examen confiable: rector

En una publicación en Facebook, el rector Javier Saldaña dijo que hubo éxito con las “pruebas piloto para sustituir al examen Ceneval por uno propio, con características de seguridad y confiabilidad que permitan ahorrar tiempo y dinero, tanto a la UAG como a los estudiantes”.
Explicó que el prototipo fue hecho por profesores e investigadores de la UAG, con la “misma rigurosidad académica”. Señala que la característica del examen es que el aspirante a ingresar lo puede hacer desde su casa, para que no tenga que trasladarse desde la Montaña o Tierra Caliente, hasta Acapulco o Chilpancingo, donde los padres ahorrarán considerablemente en el traslado.
Aseguró que el examen evitará que puedan copiar o buscar las respuestas en la propia computadora, en internet, “porque no permite abrir otras ventanas aparte de la del examen y los resultados se darán mucho más rápido”.
El rector dijo que la UAG se moderniza y adapta a las nuevas tecnologías, pensando en facilitar la presentación del examen de diagnóstico, así como abaratar costos, tanto para la institución como para los familiares de los estudiantes.

Concursan 349 en el distrito 5 de Tlapa para ser supervisores y capacitadores electorales

En la Junta Local Ejecutiva el distrito 5 federal, del Instituto Nacional Electoral (INE), con sede en Tlapa, presentaron el examen 349 aspirantes para trabajar como supervisores y capacitadores asistentes electorales durante el proceso electoral 2023-2024, donde se elegirá presidente de la República.
El vocal de Capacitación Electoral y Educación Cívica, Luciano Minero Montoya, informó que en el distrito 5, se registraron 601 personas, de las cuales, 443 cumplieron con todos los requisitos legales y administrativos para realizar el examen, pero de ellos, no se presentaron 94. Algunos fueron descartados por tener militancia partidista.
El examen se aplicó en las sedes de la cabecera municipal de Olinalá, la comunidad de Tlatlauquitepec, municipio de Atlixtac; la cabecera municipal de Metlatónoc y en el Instituto Tecnológico Superior de la Montaña, de Tlapa.
Se realizó en dos turnos: a las 10 de la mañana uno y el otro a la 1 de la tarde. El resultado en el examen es el primer filtro para pasar a la fase de entrevistas y su contratación.
Dijo que serán contratados 27 supervisores y 164 capacitadores, aunque ese número aún puede modificarse, porque apenas en una proyección.
Los aspirantes provenían de diferentes municipios, como Malinaltepec, Xalpatláhuac, Tlalixtaquilla, Copanatoyac y Alcozauca, entre otros que conforman el distrito, considerado como indígena, donde los pueblos na savi, me’phaa y nahuas son mayorías.
El distrito 5 se compone de 22 municipios, de las regiones Montaña y Centro.
El examen constó de una modalidad escrita en línea, ésta la hicieron 80 personas, que optaron por realizarlo así y el resto prefirió en físico. Consistió en 60 preguntas, con dos horas de tiempo para realizarlo.
El trabajo del capacitador y de los asistentes electorales es visitar, a partir del 9 de febrero, los domicilios de los ciudadanos que saldrán sorteados para integrar las mesas directivas de casilla, para recibir el voto de la jornada electoral del 2 de junio de 2024. (Carmen Gonzalez Benicio / Tlapa).

Examinan a normalistas para dar plazas de maestros bilingües de preescolar y primaria

Emiliano Tizapa Lucena

Chilpancingo

Estudiantes de las normales públicas del estado y de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) aplicaron este viernes en Chilpancingo, el examen para ganar una plaza como maestro bilingüe en preescolar y primaria, en las zonas más apartadas y rezagadas de la entidad.
En las instalaciones de la UPN de Chilpancingo, ubicada en la colonia Centro, 144 jóvenes por egresar de las normales públicas del estado, entre ellas de la normal rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, y de la UPN, hicieron el examen que aplicó la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y las Maestros (Uesicamm), para tener una plaza de docente bilingüe.
Consultado en el lugar, el director de Admisión de la Uesicamm, Alberto Ruano Leyva, informó que el examen era una valoración de habilidades lingüísticas, “de comprensión auditiva, escrita y obviamente que pudieran hablar”, a los aspirantes a una plaza bilingüe para las cuatro lenguas originarias que se tienen en Guerrero: ñomda, tu’un savi, me’phaa y náhuatl.
Contó que los participantes provienen de licenciaturas de preescolar y primaria indígena que pronto egresarán. Precisó que fueron en total 421 aspirantes, donde un grupo de 42 hablantes del ñomda hicieron su examen el pasado martes, 111 para el náhuatl el miércoles, 124 aspirantes de me’phaa el jueves, y ayer, 144 aspirantes del tu’un savi.
Mencionó que el examen, los cuatro días, duró de las 7:30 de la mañana hasta alrededor de las 7 de la noche, debido a que los jóvenes que aspiran a ser docentes primero reciben un texto en la lengua originaria, el cual deben leer, comprenderlo y hacer una valoración oral.
Luego, de manera individual, cada aspirante es probado por dos “aplicadores”, es decir, maestros ya en activo en la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) que dominan la lengua, y con un equipo de cómputo y audífonos, los jóvenes deben demostrar sus conocimientos en la lengua originaria.
Ruano Leyva mencionó que aún no se conoce el número de plazas vacantes, porque son dos áreas de la SEG: Planeación Educativa y la Dirección y Control de Plazas, las que definirán cuántas plazas habrá que cubrir, luego de que concluyan otro proceso de cambios de docentes que están en activo.
Afirmó que hoy les darán sus resultados a los 421 participantes, quienes conocerán su puntaje obtenido, y en agosto se emitirá un listado ordenado del puntaje mayor al menor, a lo que se le llama lista ordenada de resultados, que es en la que las autoridades se basan para asignar las plazas vacantes en educación bilingüe.
Alberto Ruano manifestó que es la Dirección de Educación Indígena de la SEG, la que coordina todo el trabajo académico y se encarga de reclutar a todos los aplicadores y organizar la aplicación que concluyó este viernes.
Consultada en el lugar, una de las aspirantes, Lady Karina López Alvarado, de 24 años de edad, originaria de Ometepec y próxima a egresar de la licenciatura en Educación Preescolar plan 90 de la UPN, contó que llegó a la capital del estado con un grupo de sus compañeros desde la tarde del jueves.
Llegó a las instalaciones de la UPN a las 7:40, “nos atendieron, nos dieron una notificación, empezamos como eso de las 8:20 el examen”.
Comentó que es consciente de que participó por una plaza en una comunidad retirada y marginada, “a mí me encanta trabajar con los niños y he estado trabajando con algunos en mi servicio, como maestra frente al grupo, y es muy bonito. La verdad esto es un proceso muy bonito, y espero lograrlo, tener mi plaza y estoy consciente del lugar a donde me podrían mandar, pues me tengo que adaptar a las necesidades y dar lo mejor de mí”.

Se manifiestan trabajadores del IEEJAG en oficinas centrales; denuncian irregularidades

Alumnos y trabajadores del Instituto Estatal de Educación para Jóvenes y Adultos de Guerrero (IEEJAG) se manifestaron en las oficinas centrales, para denunciar irregularidades y exigir una audiencia con la directora, Haydee Mares Galindo.
A la 1:30 de la tarde, 10 inconformes comenzaron a manifestarse en las oficinas, ubicadas en el centro de la capital, para exigir que se aplique examen a los alumnos y la rehabilitación de las plazas comunitarias.
El técnico docente, David Téliz Martínez, informó que piden una audiencia con la directora del IEEJAG, para darle a conocer sus inconformidades, pero no han tenido respuesta.
Detalló que los alumnos no han presentado sus exámenes, que en la zona centro son cerca de 6 mil estudiantes. Externó que muchos jóvenes quieren irse a la preparatoria, pero no pueden hacerlo porque no hay fechas para la aplicación de la evaluación, “y menos para una certificación”.
Además, dijo que las plazas comunitarias carecen del equipo básico para impartir las clases, porque no tienen internet ni equipo de cómputo, para el buen funcionamiento.
Téliz Martínez indicó que a los asesores pretenden pagarles febrero y marzo, pero no enero, pese a que está devengado su salario. Detalló que el pago consiste en 3 mil pesos al mes y se quejó que tampoco les dan sus viáticos.
Después de la protesta, a los manifestantes les programaron una reunión este jueves a las 5 de la tarde, con Mares Galindo, “esperemos solución, porque la directora es muy soberbia”, manifestó el técnico docente. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).

Presentan el examen de ingreso al servicio profesional docente mil 385 aspirantes, informa la SEG

Unos mil 385 egresados de normales públicas y privadas, y de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) hicieron este sábado el examen para nuevo ingreso al servicio profesional docente, informaron autoridades de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).
La evaluación fue en el Centro de Congresos Mundo Imperial, donde el secretario José Luis González de la Vega Otero, supervisó que los aspirantes tuvieran las herramientas para hacer el examen.
Presentaron la evaluación egresados de normales públicas y privadas que quieren ingresar al servicio profesional docente en escuelas de preescolar, primaria, educación especial, primaria y preescolar bilingüe indígena.
Este domingo presentarán la evaluación los que quieren ser docentes de secundaria, de biología y matemáticas, y a los que salgan idóneos se les dará una plaza de maestro en cuanto se tenga el resultado, el próximo mes.
González de la Vega dijo que este sábado y domingo, para preescolar, primaria y preescolar indígena bilingüe, serán más de 2 mil 400 egresados los que responderán el examen.
El secretario comentó que se está tratando de fortalecer la educación en las cuatro lenguas que se hablan en el estado, “la semana pasada entregamos 200 plazas en Guerrero y hemos cumplido, estamos contentos y satisfechos”, dijo.
Agregó que no hay jaloneo entre los examinados, “estamos satisfechos, es un gran merito para todos los maestros”. Ayer fueron mil 385 maestros, “el 88 por ciento, y mañana (hoy) estará otro número importante, vienen de normales públicas, privadas, de la UAG”.
Se le preguntó si con el resultado de maestros idóneos se cumplirá la falta de docentes, y contestó que eso “tiene que ver con las jubilaciones y el crecimiento de cada uno de los niveles educativos”.
La coordinadora estatal del Servicio Profesional Docente, Margarita Nava Muñoz dijo que los que resulten idóneos en la evaluación tendrán una plaza, como ha instruido el gobernador, Héctor Astudillo Flores.
Al preguntarle cuántos maestros se requieren para cubrir a los faltantes, respondió que “no tenemos mucha certeza, eso depende de las jubilaciones, defunciones, no tenemos cifra, es muy dinámica esa situación”.

Exigen normalistas e idóneos que la SEG dé 50 plazas a quienes aprobaron la evaluación

Integrantes de la Coordinadora Estatal de Docentes Idóneos de Guerrero (CEDIG) y del Frente Unido de Normales Públicas del Estado de Guerrero (FUNPEG) exigieron a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) que entregue 50 plazas a maestros egresados de la Escuela Superior de Educación Física, quienes aprobaron la evaluación de Ingreso al Servicio Profesional Docente el 2017, de lo contrario impedirán la próxima aplicación del examen.
En conferencia de prensa en el Sindicato Nacional de Redactores de la Prensa (SNRP) los representantes de la CEDIG, Isaid Torres y Uriel Omar; los representantes del FUNPEG, Virginia Salinas, de la Normal Adolfo Viguri; María Itzel, de la Centenaria Escuela Normal del Estado Ignacio Manuel Altamirano (CENEIMA), y Carlos Alejandro, de la Escuela Superior de Educación Física, informaron sobre la alianza de las dos organizaciones, para evitar que las autoridades convoquen a una evaluación de Ingreso al Servicio Profesional Docente sin antes entregar las plazas que les corresponden a los idóneos.
Uriel Omar pidió al gobernador Héctor Astudillo Flores que les conceda una audiencia, para que los maestros le informen sobre sus demandas, que el titular de la SEG, José Luis González de la Vega Otero, “no ha podido resolver”.
Isaid Torres precisó que los egresados de la Escuela Superior de Educación Física se presentaron a la evaluación de Ingreso el 20 de junio del año pasado, y aunque los resultados se deben dar a conocer un mes después, Guerrero fue el último estado de todo el país en informarles sobre su idoneidad, por la que tienen derecho a una plaza como maestros frente a grupo; sin embargo, a la fecha no han obtenido su contrato, ni se les ha asignado un centro de trabajo, mientras que su calidad de idóneos vence el próximo 31 de mayo.
Según los representantes de la CEDIG, el secretario técnico de la SEG, Jorge Sotomayor Landeta, se comprometió a hacer gestiones para agilizar la entrega de las 50 plazas pendientes, pero no les ha dado una respuesta, por lo que decidieron llamar al gobernador a una mesa de trabajo para discutir el tema.
Ante las circunstancias, CEDIG y FUNPEG se aliaron, pues temen que los cerca de 2 mil egresados de las escuelas formadoras de docentes que este año se registraron para participar en la evaluación pasen por la misma situación; es decir, que no obtengan su plaza de manera inmediata, como sí ocurrió en otros estados.
Los representantes dijeron que desconocen la fecha en la que se aplicará el examen este año, pero si las plazas no se entregan antes del 31 de mayo, estudiantes y egresados de las escuelas formadoras de docentes, junto con los idóneos, impedirán que la evaluación se realice.
También exigieron la presentación con vida de los 43 estudiantes desaparecidos de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, porque “como normalistas es un hecho que no olvidamos y estamos dispuestos a continuar apoyando hasta el final”.

Toman maestros idóneos la caseta de Palo Blanco y las oficinas del Servicio Docente; piden plazas

Maestros idóneo de educación física tomaron por más de dos horas la caseta de cobro Palo Blanco, en la Autopista del Sol, para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) la entrega de 50 nombramientos, porque ya presentaron el examen de oposición y a la fecha las autoridades no han atendido sus peticiones.
Además, los inconformes también tomaron las oficinas del Servicio Profesional Docente de la SEG, ubicado en la colonia Viguri, para presionar a las autoridades educativas y que atiendan sus peticiones, hasta las 6 de la tarde los maestros idóneos continuaban en el inmueble.
Los inconformes llegaron a las 11:16 de la mañana a la caseta de cobro, donde pidieron una cooperación de 50 pesos a los automovilistas que pasan por la garita.
El maestro idóneo Isai Josué Godínez Torres se quejó de que el Servicio Profesional Docente de la SEG difundirá la nueva convocatoria para que los maestros sean acreedores de una plaza docente, que se llevará a cabo el 12 de marzo, pero desde el año pasado está pendiente la entrega de 50 nombramientos y afirmaron que este proceso afectará a los maestros.
“Por eso pedimos que el Servicio Profesional retrase esta convocatoria y que atiendan lo pendiente que tiene, para la entrega de los 50 nombramientos, porque si no, violarán nuestros derechos”, declaró.
Godínez Torres dijo que en la movilización participaron maestros idóneos que egresaron de distintas normales de Acapulco, Iguala, Chilpancingo y El Ocotito, para presionar a las autoridades de la SEG y que atiendan sus demandas.
A la caseta de Palo Blanco llegaron policías federales antimotines, quienes se reunieron con los inconformes, pero no llegaron a un acuerdo.
A la 1:40 de la tarde, los inconformes se retiraron de la caseta de cobro y se trasladaron a las oficinas del Servicio Profesional Docente, para insistir a las autoridades de la SEG que atiendan sus peticiones.
Hasta las 6 de la tarde, los maestros idóneos continuaban en las oficinas del Servicio Profesional Docente.