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Hay 942 inscritos en Acapulco para terminar sus estudios básicos, informa el IEEJAG

Trabajadores del IEEJAG durante la conferencia de prensa en el Zócalo para informar sobre la jornada de inscripción de este año y celebrar los 43 años del instituto Foto: Aurora Harrison

El técnico docente de la coordinación de zona 1206 del Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos de Guerrero (IEEJAG), Ricardo Orea Flores, informó que en Acapulco hay 942 jóvenes y adultos inscritos en los círculos de estudio, que su objetivo es reducir el rezago educativo y el número de personas que no saben leer y escribir.
En conferencia de prensa en el zócalo, donde realizaron una brigada informativa como parte de las actividades para celebrar 43 años de la fundación del IEEJAG, dijo que hay mucha deserción de jóvenes, por ello es que decidieron hacer una campaña para inscribir a la mayor cantidad de personas, para que concluyan sus estudios de primaria y secundaria.
“En Acapulco, son alrededor de 52 mil personas las que no han tenido acceso a la alfabetización. Nosotros le apostamos para abatir el rezago educativo, pero hay personas que se resisten a incorporarse y nuestra labor es esa”, indicó.
Abundó que, en algunos casos, hay resistencia de las personas a incorporarse porque luego del impacto del huracán Otis fue menor la participación, porque preferían trabajar y obtener ingresos, por lo que dejan a un lado sus estudios, aunque también afecta “la inseguridad que predomina en algunas colonias”.
“Es un servicio gratuito, para todas las personas que se inscriben con nosotros en educación básica. Les hacemos entrega de un certificado”, dijo el técnico docente, quien mencionó que el tiempo que dura el curso es de seis a ocho meses y al final se entrega un certificado avalado por la Secretaría de Educación Guerrero.
Explicó que en Acapulco son cinco plazas comunitarias, que hay 90 figuras solidarias que ayudan y ahora hay 942 personas que cursan su educación básica, de las cuales, 119 son de educación inicial, que no saben leer y escribir; 358 están en primaria y 465 en secundaria.
El docente indicó que también cuentan con un módulo móvil, en donde las personas pueden hacer uso de computadoras e internet, para así poder aplicar sus exámenes. (Aurora Harrison).

 

No se pueden detener obras, dice Abelina y pide comprensión por la falta de agua

Aurora Harrison

La presidenta Abelina López Rodríguez pidió nuevamente comprensión de los ciudadanos por la falta de agua, dijo que los trabajos de rehabilitación a los acueductos Papagayo I y II, que hace la Capaseg, no se pueden posponer porque la inversión que se hace se iba a regresar y se agravaría el desabasto en la ciudad.
Ayer en declaraciones a reporteros después de que acudió como invitada al arranque del ciclo escolar 2024-2025 del Tecnológico Nacional de México Campus Acapulco, dijo que su gobierno seguirá dando becas a alumnos del plantel para evitar la deserción escolar.
De la falta de agua en la ciudad, que también afecta a planteles educativos, la alcaldesa respondió que es una prioridad para su gobierno porque se dejó de dar mantenimiento por más de 50 años, y por eso se están rehabilitando los sistemas de captación Papagayo I y II.
“Apelo a la comprensión porque no hay de otra, no puedo dejar ir 136 millones de pesos, apenas vamos a alcanzar a rehabilitar 6 kilómetros y nos faltarían 50 kilómetros del tubo principal que lleva el agua a la planta potabilizadora y de seguir con grandes fugas menos agua va a tener la ciudad, entonces apelo a la comprensión, porque hay que decirlo, son problemas estructurales que no nacen con Abelina, porque desde que se hizo la obra jamás le metieron nada, conmigo viene a hacer crisis, como recibir una ciudad en zona de atención prioritaria a ese nivel cayó Acapulco en todos los niveles”, puntualizó.
Por otra parte, indicó que su gobierno va a seguir apoyando a estudiantes con becas, como lo va a hacer el gobierno federal por medio de la presidenta electa Claudia Sheinbaum Pardo, quien pretende hacer universal el programa en el nivel medio superior.
Abundó que en el año 2019 la media nacional era 13.7 y Guerrero estaba en 15 puntos, que obliga a los gobiernos a trabajar en todos los aspectos para “ir bajando la deserción, las becas del presidente (Andrés Manuel López Obrador) han ayudado mucho”.
Su gobierno también apoya con becas a estudiantes de primaria y secundaria, pero también a las escuelas con mobiliario, rehabilitación de aulas, techados en las canchas.
Explicó que en Acapulco es muy alto el número de familias disfuncionales y eso contribuye a que haya deserción porque los jóvenes, hombres y mujeres, salen a trabajar para llevar ingresos, haciendo la labor que le corresponde a los padres.
Durante su mensaje dijo que con el programa Estudiar para Transformar, benefició este pasado septiembre a 2 mil 500 estudiantes de educación básica y también ha entregado mobiliario y techumbres a escuelas y ha mejorado las condiciones de espacios públicos como canchas y unidades deportivas
Exhortó a las y los estudiantes a “que asuman el papel de su juventud, yo asumí el mío, hoy les toca a ustedes porque el presente y el futuro está en sus manos, no pueden ser espectadores, las decisiones se toman en la participación”, afirmó.
Por su parte el director del Tecnológico de Acapulco, Salvador Herrera Soriano, dio la bienvenida a los 4 mil 789 estudiantes que inician este ciclo escolar y cursarán siete programas educativos de licenciatura y dos programas de maestría.

 

Se dieron de baja tras el caso Ayotzinapa 15 alumnos de la Normal Viguri, dice la directora

La directora de la Escuela Normal Preescolar Adolfo Viguri Viguri, Emma Senorina Miranda Ventura, informó que la institución ha mantenido su matrícula de 60 estudiantes por generación desde hace más de 10 años, pero del grupo de 2014-2018 egresarán 45, ya que otras 15 se dieron de baja y emigraron a otros estados debido a los ataques a alumnos de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, en Iguala.
Consultada durante la feria didáctica en el 40 aniversario de la institución ubicada en la capital, Miranda Ventura dijo que desde su fundación en 1978, la matrícula de la institución llegó hasta 60 estudiantes en cada convocatoria de ingreso, y actualmente hay 212 estudiantes de los que 206 son mujeres y 6 hombres, todos atendidos por 38 maestros.
De cada generación egresan de 56 a 58 estudiantes que también se titulan, pero la que ingresó en 2014 también fue marcada por los ataques en Iguala, donde fueron asesinados los normalistas Julio César Mondragón Fontes, Daniel Solís Gallardo y Julio César Ramírez Nava, y desaparecieron de manera forzada a otros 43 estudiantes.
Miranda Ventura dijo que ese año, a todas las normales del estado les afectó la situación, y muchos estudiantes desertaron, se dieron de baja o emigraron para alejarse de la violencia.
A pesar de esto, destacó que 80 por ciento de los egresados de la Normal Adolfo Viguri Viguri aprueban con calidad de idóneos la evaluación de Ingreso al Servicio Profesional Docente, y el 30 por ciento lo hace en otros lugares del país, como el Estado de México, Ciudad México, Puebla y Querétaro.
A la inauguración de la feria didáctica acudieron el titular de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, Arturo Salgado Urióstegui; el director de Operaciones de Servicios de Educación Media Superior y Superior, Edwin Morales Leguízamo, y el director de Formación Docente, Humberto Manzo Ramírez.
En su mensaje, Salgado Urióstegui, quien representó al gobernador Héctor Astudillo Flores, felicitó a los estudiantes y trabajadores de la institución por su 40 aniversario, que se festeja de manera oficial el 22 de octubre, sin embargo, las actividades culturales y académicas se presentan en la transición del 39 aniversario para dar a conocer la labor de los jóvenes. (Alina Navarrete Fernández / Chilpancingo).

 

La falta de apoyo a la casa de estudiantes Altamirano genera deserción escolar, denuncian moradores

A 23 años de su creación, la casa de estudiantes Ignacio Manuel Altamirano (IMA) no cuenta con el respaldo financiero de ninguna dependencia del gobierno estatal ni municipal, y la falta de apoyo provoca que el 10 por ciento de sus 40 moradores deserten de sus estudios de nivel medio superior y superior.
En conferencia en el Sindicato Nacional de Redactores de la Prensa (SNRP), el representante estatal de la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios Rafael Ramírez (FNERRR), Raúl Avelino García, informó que este sábado se celebrará el 23 aniversario de la fundación de la casa de estudiantes IMA, la cual se ubica en la avenida Juan N. Álvarez, en la capital.
La casa de estudiantes se creó como resultado de la lucha social que emprendió la organización Antorcha Campesina, cuyos integrantes pidieron un espacio para sus hijos, que acuden a estudiar los niveles medio superior y superior en la capital; sin embargo, aunque se donaron las instalaciones no se hizo un compromiso formal sobre el apoyo financiero, aunque reciben donaciones de distintas dependencias.
De acuerdo con Avelino García, los 40 moradores de la casa, hombres y mujeres que estudian en distintas escuelas como la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), el Instituto Tecnológico de Chilpancingo y otras, no cuentan con camas, mesas y sillas suficientes; además comparten cuartos.
Señaló que las condiciones precarias y la falta de apoyo de las instituciones, derivan en la deserción de los estudiantes, aunque éstos aprenden a elaborar artesanías y otros oficios, por lo que consideró que no abandonan las instituciones sin “estar preparados”.
Del festejo que se celebrará este sábado en la plaza cívica Primer Congreso de Anáhuac, dijo que solicitaron un apoyo económico de 8 mil pesos al Ayuntamiento, a la Secretaría de Asuntos Indígenas y otras dependencias, pero hasta este miércoles ninguna autoridad accedió a apoyarlos con la organización del festejo, sólo el gobierno municipal prestó la locación.

Desertaron 900 estudiantes en Tierra Caliente por la inseguridad y violencia, informa la UAG

El secretario general de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), José Alfredo Romero Olea, dijo que el 15 por ciento de los 6 mil alumnos de las escuelas ubicadas en Tierra Caliente desertaron por la inseguridad y violencia que se vive en la región.
En declaraciones luego de la entrega de resultados del examen del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval), que se llevó a cabo en la Rectoría, Romero Olea dijo que 900 estudiantes desertaron en la región Tierra Caliente a consecuencia de la inseguridad, sin embargo, para este año la demanda en las escuelas de la zona no disminuyó.
Sobre los resultados del Ceneval, dijo que la UAG le dará una segunda opción a los rechazados para que puedan continuar sus estudios; de hecho, a los aspirantes a ingresar en el nivel superior se les pidió que anotaran tres opciones, en caso de que no logren quedarse en la licenciatura que escogieron al principio.
Señaló que el proceso será complicado, pues los aspirantes a ingresar en el área de la salud anotaron como opciones las carreras de Medicina, Odontología y Enfermería, pero estas son las de mayor demanda.
Al respecto de la presunta venta de espacios en la UAG, Romero Olea llamó a los aspirantes y a los padres de familia a denunciar estas irregularidades, pues nadie debe pedirles dinero a cambio de la inscripción, “no puede suceder esto en estas fechas, es inadmisible”.
Sobre la venta de certificados de estudios apócrifos, que se da principalmente a través de las redes sociales, dijo que la UAG ya presentó una denuncia en contra de quien resulte responsable, debido a que se trata de un acto ilegal.
En este caso, declaró que no cree que sean universitarios los que estén detrás de la venta de documentos apócrifos y tampoco que estudiantes recurran a ese tipo de procesos para poder obtener sus certificados, sin embargo, le competerá a las autoridades determinar la responsabilidad a quien corresponda.

Deserción escolar y suspensión de clases en le Tecnológica de Tierra Caliente debido a la violencia

Ante los hechos de violencia registrados en la región Tierra Caliente, provocados por grupos del crimen organizado, la Universidad Tecnológica de la región ha registrado deserción escolar, así como ha tenido que suspender clases y crear sus propios protocolos de seguridad.
El rector de la Universidad Tecnológica de Tierra Caliente (UTTC), Adrián Negrete Molina, explicó que la realidad en la región es seria, a tal grado que la vida escolar se ve afectada.
La universidad se ubica sobre la carretera federal que atraviesa la comunidad Los Limones, municipio de Pungarabato, a escasos kilómetros de la cabecera municipal que es Ciudad Altamirano.
La escuela se ubica en una carretera federal que conduce a la comunidad de Tlalchapa.
Consultado al finalizar el festejo del día del estudiante, organizado por la Secretaría de la Juventud y la Niñez y la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), el rector explicó que la escuela ha sufrido de deserción escolar, ya que las familias han sido desplazadas.
“Han estado cambiando de radicación muchas familias y por consiguiente se están llevando al potencial estudiantil, sin embargo viene a restar cuantitativamente a la matrícula, pero estamos trabajando intensamente para capitalizar mayormente el número de jóvenes”, agregó.
Relató que a través del comisario se les notifica sobre la posibilidad de que se registre un hecho violento en la zona, por lo que los mismos profesores determinan suspender clases, para evitar que los jóvenes se encuentren en una situación de riesgo.
“Hay faltas a clases cuando lamentablemente nos indican que habrá un disturbio, que pone en riego a la juventud, pues sí suspendemos una hora, dos horas en fin”, agregó.
Recordó que hace poco tuvieron que suspender clases debido a los bloqueos que impidieron la salida de los carros de los maestros, por lo que determinaron activar un protocolo de seguridad para resguardar a los jóvenes.
Se le preguntó si contaba con seguridad dentro de la institución educativa, pero respondió que no hay un programa determinado para proteger la escuela, sólo los recorridos que realizan en la comunidad la Policía Federal.
La universidad cuenta con una población de 460 estudiantes, que provienen en su mayoría de la Tierra Caliente, o incluso de estados colindantes, como Michoacán y el Estado de México.
Cuentan con cinco carreras y cuatro ingenierías, entre ellas la de Administración y Proyectos, Mecánica Automotriz y Gastronomía.

Es necesario tener escuelas de medio superior en la periferia de la capital, dicen estudiantes

La delegación estatal de la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios Rafael Ramírez (FNERRR) dijo que es necesario que se construyan escuelas de nivel medio superior en la periferia de la capital, para así evitar que la inseguridad sea un motivo de deserción.
En conferencia en el Sindicato Nacional de Redactores de la Prensa (SNRP), el vocero de la FNERRR, Filemón Hernández Grande, dijo que ante la necesidad de cobertura académica, la organización se propuso como objetivo fundar una escuela de nivel medio superior, para lo que moradores de la casa mixta de estudiantes indígenas Ignacio Manuel Altamirano hicieron estudios de factibilidad.
Según los resultados de los estudios, vecinos de colonias como Plan de Ayala y Alborada apoyarán la fundación de la escuela en la periferia de Chilpancingo, ya que consideran que la falta de recursos e inseguridad son los factores principales por lo que los jóvenes desertan.
En el caso de la inseguridad, los vecinos señalaron que es complicado que los jóvenes que viven en la periferia de la ciudad se trasladen a las escuelas y de vuelta a su casa en horarios vespertinos.
Por su parte, la integrante de la delegación estatal de la FNERRR, María del Rubio Hernández Melchor, dijo que la organización continuará con las gestiones pertinentes para lograr sus objetivos, como la fundación de la escuela de nivel medio superior y conseguir recursos para que los estudiantes indígenas puedan participar en concursos estatales y nacionales.
Dijo que la FNERRR realizará un concurso de ortografía el 4 de junio, para conmemorar el aniversario de la organización, así como actividades culturales.

Analiza la SEG posibles soluciones a la deserción escolar en niveles medio y básico



Xavier Rosado
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  Representantes de 27 programas educativos regionales en la región Acapulco-Coyuca se reunieron ayer en la secundaria Técnica Número 1 con el fin de analizar las alternativas de solución al problema de deserción a niveles medio y básico, que está dejando un total de 90 mil jóvenes mayores de 15 años de edad que no han terminado la preparatoria en la región de Acapulco-Coyuca.
El coordinador de la unidad de Desarrollo Educativo en Acapulco y Coyuca de Benítez, Othón Ramírez Castro expuso que estos indicadores de rezago son muy altos y su propósito a nivel colegiados es crear programas de difusión y de facilitación a través de infraestructura para lograr que disminuyan dichos alarmantes niveles de deserción.
En la reunión se habló sobre continuar instalando módulos de asesoría de la preparatoria abierta como el que se encuentra ahora en el ayuntamiento Papagayo para el personal que trabaja ahí.
“De manera muy especial para el personal de saneamiento básico que son la gente que tiene los perfiles más básicos, con lo que hemos captado unos 40 empleados del ayuntamiento que terminarán su preparatoria con este sistema”, anunció.
Expuso que para lograr esto es necesario primero contar con el apoyo de los medios de comunicación, “porque esto tiene que ver con el estilo de vida de los jóvenes, mandar mensajes de concientización sobre cómo mejora la calidad de vida del ser humano cuando se cuenta con cierto nivel educativo”.
“Hay mucha resistencia, porque al individuo le da lo mismo tener o no la prepa, porque igual vive, como que no lo siente determinante en su estilo de vida y en su calidad de vida”, agregó.
En otro tema, explicó que la reunión del lunes busca arrancar una estrategia de organización que permita lograr que los propósitos educativos se cumplan en el avance educativo en los niños, “ya que aquí están los coordinadores de los programas pero tenemos que encontrar la forma de que se les dé seguimiento”.
Dijo que además se busca valorar si las metas de los programas que fueron planteadas en el bimestre pasado se cumplieron, ya que las reuniones son cada dos meses.
Uno de los objetivos es disminuir la burocracia en las escuelas “que es lo que genera una disminución en el tiempo efectivo de clases”.
“Que los programas lleguen a las escuelas con mayor certidumbre de lograr su propósito cualitativo, el programa de escuelas de calidad que entrega recursos, esa es una meta pero lo más importante es lo que causen esos recursos, mejor nivel educativo, menor deserción y reprobación”, finalizó.