La Secretaría de Educación Guerrero (SEG) informó que se mantiene la suspensión de clases y actividades administrativas del lunes 4 al viernes 8 de diciembre, en las escuelas y oficinas de todos los niveles educativos que representen algún riesgo para la comunidad, por las afectaciones del huracán Otis.
A través de un aviso en redes sociales, la dependencia también confirmó que habrá “clases y actividades administrativas en las escuelas y oficinas que no representen ningún riesgo para la población”.
Y reiteró la instrucción a servidores públicos, jefes, supervisores, directivos, docentes, trabajadores, estudiantes, madres y padres de familia a realizar labores de limpieza en todas las escuelas durante esta semana “para generar las condiciones del regreso a clases”.
En los demás municipios, deben continuar las actividades con normalidad, salvo los días señalados como suspensión en el calendario escolar.
Con un boletín, el secretario de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña, declaró que el lunes 4 de diciembre, habría clases presenciales en escuelas de Acapulco y Coyuca de Benítez, que no representen ningún riesgo para la comunidad, sin precisar cuántas y cuáles.
Sólo menciona que, hasta ayer, se habían reportado 803 escuelas con daños, de las cuales 791 fueron visitadas para verificación.
Señaló que la decisión de reanudar clases, se toma en acuerdo con docentes, y padres de familia y en breve habrá recorridos para la entrega de libros de texto gratuitos, a quienes los hayan perdido.
Añadió que se están aplicando recursos del programa Apoyos Par-ciales Inmediatos (API) para hacer limpieza ruda en escuelas dañadas y que está abierta la convocatoria para otorgar 45 mil becas más a estudiantes de educación básica; que todos los planteles de este nivel serán beneficiados por el programa La Escuela es Nuestra y que se hace el censo de las afectadas para incluirlas en el Programa de Reconstrucción.
Los maestros Manuel Salvador Rosas, Yamileth Tagle Guevara, Walter Añorve y Ana Elena Abarca Ramírez, de la CETEG, en la conferencia de prensa Foto: Carlos Carbajal
Karina Contreras
Integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación Guerrero (CETEG) de las regiones Acapulco, Costa Grande y Norte informaron que trabajarán con los libros de texto gratuitos que envió el gobierno federal.
Señalaron que quienes se oponen a su uso es porque no quieren que el estudiante sea el propio pensador, que sea crítico y reflexivo, “es a lo que le tienen miedo, que se generen juventudes con consciencia. No es hacerlo comunista, sino libre pensador”.
En conferencia de prensa en sus oficinas de avenida Universidad, el responsable de la comisión política de la CETEG en Acapulco, Walter Añorve Rodríguez, señaló que luego de la revisión de los libros de texto, se vio que “recogen mucho de lo que se ha hecho y discutido dentro de la Coordinadora Nacional y dentro de la propia CETEG. En terminos reales, creemos y decimos que, bueno, que estos libros no son perfectos, que hay la oportunidad de seguir discutiendo el contenido”.
Añadió: “Qué bueno que hay la oportunidad de mejorar lo que viene en estos proyectos de escuela”. El dirigente dijo que rechazan y se deslindan totalmente “de esta posición reaccionaria de los grupos de ultra derecha de la burguesía, que no se nos olvida a nosotros que estos eran los grupos que nos perseguían. Estos grupos fueron los que inventaron aquel documental llamado De Panzazo, aquellos que nos persiguieron e intentaron acabar con nuestras plazas de base. Los que ocasionaron la muerte de muchísimos compañeros, hay mucha sangre en la lucha magisterial democrática”.
Subrayó que por eso tienen claro que no seguirán el juego de “hacer el caldo gordo a este grupo, y en ese sentido hacemos el llamado a los compañeros a que se siga discutiendo al interior de los centros de trabajo de estos materiales”, en referencia a las organizaciones que se oponen a la distribución de los libros y para lo cual han promovido un amparo.
Añorve Rodríguez señaló que hay un sondeo en la organización para usar los libros, porque consideran que es una oportunidad para construir algo mejor.
Mencionó que tienen un acuerdo de seguir discutiendo el contenido de los libros dentro de los centros de trabajo, para construir la educación que quieren.
“No venimos a defender los libros porque creamos que son perfectos, venimos a denferlos porque creemos que tienen un valor sustancial que puede constituir un cambio real en la política educativa en México”, expresó.
Agregó que les parece interesante y que vale la pena seguir estudiando, y consideró que los libros no vienen con una carga ideológica como se ha dicho. “Lo rechazamos. ¿Qué le da miedo a estas personas que han dando estas posturas reaccionarias? Les da miedo la palabra premancipación, les da miedo la palabra libertad, les da miedo todo aquello que representa el clamor del pueblo de construir una sociedad mejor, el fin de la educación es hacer mejores seres humanos y eso se debe ir entendiendo paulatinamente”.
En la conferencia estuvo el responsable de la CETEG en Costa Grande, Manuel Salvador Rosas Zúñiga, quien llamó a no criticar sin ponerlo en práctica y “no critiquemos lo que no se conoce”.
Señaló que los libros traen lo que mucho han deseado durante mucho tiempo y hay que ponerlo en práctica, “es que muchas veces la ignorancia nos lleva para allá. Que los que no quieran trabajar con los libros nos digan que opciones dan y con qué van a trabajar”.
Los cuadernillos
Durante la conferencia de prensa, los cetegistas informaron sobre los cuadernillos que hicieron para los maestros y que refleja el trabajo que se ha venido realizando.
La responsable de los cuadernillos e integrante de la comisión de Educación del comité, Yamitel Tagle Guevara, dijo que éstos tienen un enfoque muy marcado, “que vemos que está en los libros de texto que se están compartiendo”.
Señaló que el objetivo de esos cuadernillos es apoyar el trabajo docente y los materiales de texto que se imparten. Dijo que se tiene que pensar y repensar la historia, por lo que dicho trabajo busca justamente dar elementos a los docentes como apoyo para la ejecución de los libros de texto y llevar a cabo el trabajo en las aulas.
Señaló que aunque no los convocaron para la elaboración de los libros, sí “retomaron parte de la base filosófica que guarda la CNTE y qué bueno que genera inquietud porque los cambios así son”.
Señaló que son seis cuadernillos donde uno se llama Sangre de mi sangre, que trata de la historia de Guerrero sintetizada, otro se nombra Y si embargo, donde es la parte artística y cultural; el tercero se llama Reflexión y diálogo como posibilidad de encuentro y son las voces de los niños.
Otro es la Educación en tiempos de pandemia donde se recopila la experiencia de docentes de cómo enfrentaron la pandemia del Covid-19 en los diferentes espacios. Señaló que en la televisión se decía que todo estaba cubierto y no era así, porque hay muchas comunidades que no tienen ni luz, mucho menos acceso a internet.
La presidenta de la organización Familias Unidas de Acapulco, María de la Luz Reyes Ríos, informó que ya fue admitido el amparo para que la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) y la gobernadora Evelyn Salgado Pineda no distribuyan los libros de texto gratuitos, porque éstos no respetan los planes y programas de estudio, como establece la Ley General de Educación.
A la abogada se le preguntó sobre lo manifestado en Ayutla por el presidente Andrés Manuel López Obrador, en su gira por Guerrero el viernes pasado, donde dijo que el ciclo escolar iniciaría con los nuevos libros de texto “lo quieran o no lo quieran”, y respondio: “Bueno, eso ya lo dejamos en manos del juez de distrito. Si el juez nos concede la suspensión definitiva, él le ordenará a las autoridades correspondientes”.
Agregó que ellos se atendrán a lo que el juez de distrito resuelva, ya si “nos otorga la suspensión definitiva y las autoridades no quieren acatar la orden del juez, ya se verá lo que proceda”.
En declaraciones telefónicas, la abogada dijo que el pasado 25 de agosto, dos días después de que lo interpusieron, fueron notificados de que fue admitido el amparo en el juzgado octavo de distrito, de los juzgados federales, y “ya les notificaron a las autoridades, como son la SEP, SEG y la gobernadora”.
Indicó que las autoridades tienen que rendir el informe y la audiencia constitucional la tendrán el 25 de septiembre. Explicó que el que se haya admitido el amparo significa que están “actuando conforme a derecho y que el juez de distrito analizó nuestra demanda y la consideró ajustada a derecho, para admitirla y que se siga el juicio en todas sus etapas procesales”.
Agregó la abogada que es buena noticia que se haya aceptado la demanda de amparo que solicitaron, para “efecto de que la SEG no entregue los libros, que ya entregó, pero el juez de distrito hará lo conducente. Aquí lo importante es que sí se admitió nuestro juicio de amparo”.
Reyes Ríos dijo que tienen toda la confianza en que resuelva a favor de conceder el amparo, porque en el ámbito nacional, la Unión Nacional de Padres de Familia ya obtuvo los amparos correspondientes, en el mismo contexto que “nosotros lo promovimos. Ya ellos obtuvieron la suspensión definitiva y, entonces, confiamos en que el juez de distrito nos va obsequiar esa suspensión definitiva”.
El amparo fue promovido por varias organizaciones como la Unión Nacional de Padres de Familia, A Favor de la Familia y la Niñez y Guerrero Unido con la Familia.
El secretario de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña, y el rector de la UAG, José Alfredo Romero Olea, durante la inauguración del Foro de Vinculación para la Educación Dual, en Acapulco Foto: Carlos Carbajal
Karina Contreras
El titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Marcial Rodríguez Saldaña, señaló que es respetuoso de las opiniones sobre los libros de texto gratuitos, pero que la dependencia no ha recibido ninguna inconformidad y llamó a no politizar el tema.
Subrayó que el 28 de agosto se iniciará el ciclo escolar con el nuevo material, para lo cual, en Guerrero ya fueron distribuidos los 4.8 millones de libros que envió la SEP y no se ha recibido ninguna inconformidad, más que mediáticamente.
Indicó que el 15 de agosto ya fueron publicados los programas y planes de estudio en el Diario Oficial de la Federación.
Este jueves, en conferencia de prensa, organizaciones de padres de familia de Guerrero anunciaron un amparo para obligar al gobierno estatal y a la SEG a que no distribuya los nuevos libros de texto, argumentando que su contenido “lleva a la perversión” y pone “en peligro” a sus hijos.
En declaraciones al concluir la inauguración del Foro de Vinculación para la Educación Dual, el Emprendimiento Asociativo y el Servicio Social, que se llevó a cabo en el hotel Emporio, el funcionario estatal indicó que los libros ya están entregados a las escuelas, y defendió que fueron elaborados por los maestros del país.
Al funcionario se le preguntó por el anuncio que hicieron organizaciones, de interponer amparos y respondió: “Somos muy respetusos de las diferentes oponiones, de la libertad de expresión que haya, de organizaciones de padres de familia, de líderes políticos, de diputados y diputadas que estuvieron, incluso, en esta conferencia; sin embargo, hay que decir que los libros de textos fueron elaborados por maestros y maestras”.
Indicó que participaron maestros de Guerrero y hay constancias, que se tiene un registro de los diferentes foros que se hicieron, en donde los maestros presentaron sus propuestas para el nuevo plan de estudios, nuevos programas y nuevos libros de textos, lo cuales ya fueron publicados, el 15 de agosto, en el Diario Oficial de la Federación, así como los programas sintéticos.
Rodríguez Saldaña manifestó que los representantes de las organizaciones están en su derecho, pero la SEG tiene la obligación de garantizar que los niños de Guerrero tengan clases y tengan sus libros.
Sobre las declaraciones de que los libros ponen “en peligro” a los niños, porque llevan “a la perversión”, respondió que desde la semana pasada el presidente Andrés Manuel López Obrador abrió una conferencia vespertina, de 5 a 7 de la tarde, donde “los maestros que participaron en la elaboración de los libros, han estado explicando su contenido”.
Al secretario se le preguntó sobre la distribución de los libros y respondió que se ha estado haciendo desde hace semanas, “es un hecho consumado, es decir, lo que nos envió la SEP nosotros ya lo entregamos. Son 4.8 millones de libros, donde todos ya están distribuidos en el estado”. Sobre si han recibido alguna inconformidad, Rodríguez Saldaña respondió que ninguna más que “mediáticamente”.
Dijo que la educación es un tema muy noble, por lo que llamó a no politizar y “menos meter a partidos o servidores públicos en estos temas. El modelo educativo se puede debatir, leamos los libros y que hagan llegar los comentarios a la Comisión Nacional de Libros de Texto, que es el organismo que se encarga de elaborar los libros e imprimirlos, y que utilicen las vías institucionales”.
Señaló que no le preocupan los amparos, porque ellos no son la autoridad competente y a quien le compete la elaboración de los libros y distribución es a la SEP, que así lo marca la Constitución y el regreso a clases está asegurado para el 28 de agosto de 2023, y “si han observado, los propios representantes de los maestros son los que han estado diciendo que van a dar clases con los libros”.
También se le preguntó sobre cuál es la situación de las escuelas en donde ha habido inseguridad, como en la comunidad de El Caracol, en Apaxtla, y si ahí se tiene garantizado el regreso a clases y respondió: “Está garantizado, yo hablé directamente con el comisario de El Caracol y lo que hemos comentado es que primero se debe garantizar la educación a los niños y, segundo, que tenemos que salvaguardar la integridad de las maestras y maestros, porque no podemos arriesgarlos. Vamos a cuidar las dos cosas”.
Subrayó que van a tener clases para el nuevo ciclo escolar, donde en algunos lugares serán presenciales y en algunos lugares, en donde haya situaciones de inseguridad, van a tener clases de manera virtual.
Inaugura foro sobre servicio social
El secretario de Educación estuvo en Acapulco para la inauguración del Foro de Vinculación para la Educación Dual, el Emprendimien-to Asociativo y el Servicio Social, que se llevó a cabo en el hotel Emporio, donde resaltó la actividad, señalando que consiste en que los alumnos estén un cierto periodo en las aulas y también cierto tiempo estén en las empresas, de tal manera que combinen la teoría y la práctica, con el objetivo de que cuando terminen su carrera tengan experiencia en el area laboral correspondiente. Dijo que se da en el contexto de una profunda transformación de la vida pública.
Señaló que los resultados de la transformación son más que contundentes, “esto lo refleja la disminución de la pobreza y la desigualdad en nuestro país. De acuerdo con el informe reciente del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) 2022, 8.9 millones de personas en México dejaron de ser pobres y lo mismo ocurre con la desigualdad social, cuya brecha entre los que reciben más ingresos y quienes reciben menos ha disminuido en casi un 20 por ciento”.
Aseguró el secretario que sin duda eso se refleja en el sistema educativo, que se encuentra en un proceso de transformación, del “anterior modelo educativo neoliberal, para dar paso a un modelo humanista, que es la nueva escuela”. Dijo que dichos foros tienen la profunda y amplia participación alejada de las decisiones autoritarias.
Subrayó que el nuevo modelo educativo se ha construido con una amplia y profunda participación social, que tiene el objetivo de transformar la educación. Señaló que dicho proceso está vinculado a la educación dual que ahí se estaba discutiendo, porque proviene de una profunda legitimidad.
Estuvieron en el acto, el representante de la Subsecretaría de la SEP, Ramón Cárdenas Villareal; el rector de la UAG, José Alfredo Romero Olea; el representante de la ANUIES, Alfredo Martínez de la Torre; el director general de la Unidad de Inteligencia Económica Global, de la Secretaría de Economía, Rodrigo Fermín Legorreta; director de la Alianza de Educación Dual de las Cámaras Alemanas de Comercio e Industria, Rafael Hernández Martínez; la secretaria de Desarrollo Económico del estado, Teodora Ramírez Vega.
A partir de cuarto año de primaria, los niños del país van a leer en sus libros de texto gratuitos distintos pasajes de la historia reciente de Guerrero, por ejemplo, que Genaro Vázquez y Lucio Cabañas lucharon por las demandas de los campesinos y la participación democrática en las urnas y debido al fraude electoral optaron por “tomar las armas”.
También se asegura que el asesinato de campesinos en Aguas Blancas hizo “perder aún más la legitimidad” del régimen priista.
En segundo de secundaria van a repasar más detalles sobre las guerrillas de los años de 1960 y 1970, así como la matanza de 1995. También van a estudiar sobre la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa, donde aparecen como responsables el gobierno de Enrique Peña Nieto, el Ejército mexicano y la Policía Federal.
La versión electrónica de los libros puede ser consultada en la página de internet de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), entre ellos, se encuentra Nuestros saberes México, Grandeza y Diversidad, que es el libro de historia para los alumnos de cuarto a sexto de primaria.
Uno de sus últimos capítulos se titula La Estabilidad Política Avances y Conflictos, en el que se relata que en el gobierno de Adolfo López Mateos (1958-1964), “se dieron movimientos por una participación política plural”.
De Guerrero se dice que “un movimiento popular, en el que participaron estudiantes, comerciantes y amas de casa, derrocó en 1960 al represivo gobernador Raúl Caballero Aburto. Un grupo de jóvenes, encabezados por Genaro Vázquez, Lucio Cabañas y algunos políticos locales, formaron la Asociación Cívica Guerrerense, que luchó por las demandas de los campesinos y la participación democrática en las urnas, para elegir gobiernos populares en los municipios”.
Continúa: “Sin embargo, frente al fraude electoral, frustrada la lucha cívica y agotada las instancias políticas, transformaron la organización en la Asociación Cívica Nacional Revolucionaria y optaron por tomar las armas”.
El siguiente capítulo es Crisis del Régimen y Desprestigio del Gobierno y se destaca en el sexenio de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994) el asesinato, además de Luis Donaldo Colosio, del ex gobernador de Guerrero, José Francisco Ruiz Massieu.
Luego se cuenta que el “asesinato de campesinos en Aguas Blancas, municipio de Coyuca de Benítez, Guerrero, en 1995 y la matanza de Acteal, municipio de Chenalhó, Chiapas en 1997, hicieron perder aún más la legitimidad de los regímenes priistas, lo que abrió las puertas a la oposición”.
El libro de historia para secundaria, que está destinado para los alumnos de segundo grado, ahonda un poco más en estos pasajes de Guerrero. El capítulo La Guerra Sucia: Guerrilla, Disidencia y Represión, en la página 194, señala que las “condiciones de pobreza y desigualdad social imperantes en Guerrero fueron el contexto en el que surgieron los dos grupos armados con mayor presencia del medio rural del país”.
Repite el origen de la lucha de Genaro contra Caballero Aburto y luego expone: “En 1972, el auto en el que Vázquez viajaba fue encontrado accidentado en una carretera de Morelia. Las autoridades señalaron este suceso como la causa de su muerte; sin embargo, otras investigaciones indican que unos militares lo sacaron del hospital al que fue trasladado tras el accidente y lo asesinaron”.
De Lucio Cabañas indica que encabezó un movimiento guerrillero en Costa Grande, pero antes participó en la lucha de los ejidatarios de Mexcaltepec “contra las empresas que realizaban una tala inmoderada, que no otorgaba beneficios a los campesinos” y también fue integrante del Partido Comunista.
En el capítulo Movimientos Sociales en Resistencia al Neoliberalismo se menciona que era presidente Ernesto Zedillo y gobernador Rubén Figueroa Alcocer, cuando el 28 de junio de 1995 se produjo la “matanza de campesinos” de la Organización Campesina de la Sierra del Sur (OCSS) que se trasladaban hacia el poblado de Aguas Blancas.
El motivo era “participar en una concentración en la que pedirían la presentación con vida de uno de sus compañeros que estaban detenidos, e intentaban llegar al palacio municipal de Atoyac”. Relata que los campesinos fueron detenidos, sin ninguna justificación, por 400 “policías y agentes de la Policía Judicial del estado, al mando del mayor Manuel Moreno González”. En “el vado” fueron bajados a golpes, continúa, y tumbados en el suelo para después dispararles y fueron asesinados 17 campesinos y 23 heridos de gravedad.
Se señala que “los responsables de la matanza, es decir, los autores intelectuales que dieron la orden de asesinarlos, desde el gobierno, aún no han sido detenidos ni juzgados, ni mucho menos castigados”.
El párrafo siguiente salta a la desaparición de los 43 de Ayotzinapa, “uno de los más graves episodios violentos de la historia reciente de México. Un crimen de lesa humanidad en contra de estudiantes normalistas, en el cual tienen responsabilidad el gobierno de Enrique Peña Nieto, el Ejército mexicano y la Policía Federal”.
Los normalistas de todo el país, contextualiza, han luchado por la educación pública y es por eso que se preparaban para participar en la marcha del 2 de octubre de 2014, en Ciudad de México, y el 26 de septiembre lo hicieron “secuestrando cinco camiones”.
Desde ese momento, agrega, fueron monitoreados por el C-4 y en la noche “fueron atacados con violencia extrema, en una acción en la que, en todo momento, participaron las fuerzas armadas y la policía federal”.
Menciona que distintas investigaciones concluyen que “en esos camiones había heroína con valor de 2 millones de dólares que traficaba el cartel que controlaba Iguala”. Cuando los normalistas tomaron los camiones, el jefe del cartel se comunicó con “sus cómplices” del 27 Batallón de Infantería y las policías federal y estatal, con el propósito de recuperar la droga y asesinaron a los estudiantes para que no hubiera testigos.
El libro indica que el gobierno de Peña Nieto distorsionó pruebas, torturó a detenidos e inventó una versión falsa, para ocultar “la responsabilidad” del Ejército mexicano. Los cuerpos no han sido encontrados y “los responsables de su desaparición no han sido enjuiciados ni castigados”.
Por otra parte, el texto de pedagogía Un libro sin Recetas para la Maestra y el Maestro, fase 6 modalidad secundaria, que es el más citado por los medios en la discusión sobre las nuevas ediciones, profundiza sobre la guerrilla en México.
Encomienda a los docentes a enseñar a los alumnos este periodo histórico y desarrollar un pensamiento crítico, porque “como apuntaba Lucio Cabañas: Desgraciados los pueblos donde la juventud no haga temblar el mundo y los estudiantes se mantengan sumisos ante el tirano”.
En la imagen, el momento en que el presidente pide a las gobernadoras de Guerrero, Evelyn Salgado, y de Tlaxcala, Lorena Cuéllar, y a los de Chiapas, Oaxaca y Puebla que alzaran la mano si van a distribuirlos. Ayer también en Acapulco, el experto en educación de la UNAM, Axel Didriksson dijo que las guerrillas de Genaro Vázquez y de Lucio Cabañas son parte de la historia de México y por eso esas experiencias están incluidas en los nuevos libros. Los alumnos de cuarto año sabrán también de la masacre de Aguas Blancas y de la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa en Iguala. En la conferencia, la gobernadora guerrerense informó de la reconstrucción de inmuebles históricos dañados por el sismo de 2017 Foto: Comunicación Social
Emite SEP decreto con plan de estudios para preescolar, primaria y secundaria
Staff / Agencia Reforma
Cdmx /?Tecamac, Edomex
A menos de dos semanas del inicio del ciclo escolar 2023-2024, la Secretaría de Educación Pública (SEP) emitió un decreto con el Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria.
Se trata del Plan de Estudios que en 2022 fue suspendido por orden judicial y que la SEP pretendía implementar, a manera de plan piloto, en 960 escuelas públicas.
Dicho programa fue publicado el 19 de agosto de 2022 y está enfocado en combatir la sociedad patriarcal, el mercantilismo y la formación educativa para llenar perfiles laborales.
También rechaza las pruebas estandarizadas y considera la autonomía de los maestros para “contextualizar” los contenidos del currículo de acuerdo con las necesidades formativas de los estudiantes; considera además a la comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
“Esta propuesta considera que el papel principal del currículo es establecer las condiciones de libertad y autonomía profesional del magisterio para que, con base en él, las y los estudiantes, así como el profesorado, definan los problemas o temas centrales que consideren relevantes de abordar durante el curso.
“Que el derecho a la educación de las niñas, los niños y los adolescentes, desde el nivel de inicial hasta el de secundaria, debe darse en las mejores condiciones de equidad y excelencia, entendida ésta como el máximo logro de aprendizaje de los educandos, y que es el punto de partida de la Nueva Escuela Mexicana”, establece el decreto publicado este martes.
El decreto, firmado por titular de la SEP, Leticia Ramírez, establece que el Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria, y los Programas de Estudio que deriven del mismo, iniciarán su aplicación para todos los grados de la educación preescolar, primaria y secundaria en el ciclo escolar 2023-2024.
En la misma edición vespertina de este martes se publica un acuerdo que establece los Programas de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria: Programas Sintéticos de las Fases 2 a 6.
“Están desesperados porque la gente quiere la transformación”, dice el presidente
El presidente Andrés Manuel López Obrador aseveró que el freno a la distribución de los libros de texto gratuitos en estados gobernados por la Oposición es político y no jurídico.
En la conferencia mañanera, el mandatario sostuvo que sus adversarios están desesperados porque “no les funciona nada” de cara al proceso electoral.
“Estamos en temporadas de elecciones y están desesperados porque la gente quiere la transformación, quieren que continúe la transformación, entonces no les funciona nada porque vaya que han recurrido a todo”, reclamó.
“Esto de los libros de texto es lo nuevo, pero antes los amparos de todo tipo y las campañas en la mayoría de los medios de manipulación, que no de información”.
El viernes pasado, el Ministro Luis María Aguilar ordenó suspender la entrega de los libros de texto gratuitos en Chihuahua.
Aguilar concedió una suspensión a la Consejería Jurídica del Gobierno del Estado tras admitir la controversia constitucional que promovió en contra de la SEP. Esto, por aparentes violaciones a los procedimientos en la aprobación de los contenidos de los libros para nivel básico.
Un día antes, la Jueza Décima de Distrito de Chihuahua, Madhay Soto Morales, también suspendió temporalmente la distribución de los libros de texto en la entidad.
“Tiene que ver mucho con el conservadurismo, ¿por qué vincular la educación con esto, con la politiquería?”, cuestionó.
“Vamos a continuar. No pasa nada mientras la gente esté consciente de lo que está sucediendo. Todos ellos deberían actuar de manera responsable”.
¿El Gobierno federal va combatir ese amparo?, se le cuestionó.
“Sí, sí, se está haciendo un trámite, pero no es un asunto jurídico es un asunto político”, sentenció el presidente.
López Obrador confirmó que, tras la decisión del Ministro Aguilar, que no es definitiva, el Gobierno no va repartir los libros y cuestionó qué van a hacer los estados que han frenado la distribución.
Defenderá los libros de la SEP “hasta con el tuétano”: Adán López
Por segundo día consecutivo, el aspirante presidencial morenista, Adán Augusto López, defendió los libros de texto gratuitos.
En una asamblea informativa en el municipio mexiquense de Tecámac, el tabasqueño acusó que los conservadores quieren censurarlos.
El ex secretario de Gobernación, quien también hizo proselitismo en Coacalco y Atizapán de Zaragoza, dijo que el próximo año se realizará la transformación del Poder Judicial de la Federación y de la Suprema Corte de Justicia de la Nación.
“Ya basta de un México de tanta injusticia, hoy en México la justicia se vende al mejor postor, al que tiene para pagarla, esa ha sido la historia de nuestro país a lo largo de los años, ahí andan los delincuentes de cuello blanco paseándose porque saben que con su dinero compran la justicia”, acusó.
Libros de la SEP se entregarán en Cdmx desde el 28 de agosto, informa Martí Batres
A partir del 28 de agosto serán entregados los libros de texto en las escuelas de la Ciudad de México, expuso este martes el Jefe de Gobierno, Martí Batres. “Se va a entregar a todas las niñas y los niños porque es su derecho contar con sus libros de texto gratuitos”, indicó.
Teme por su integridad física la diputada morenista que rechaza los libros de texto
Claudia Salazar / Agencia Reforma
Ciudad de México
La diputada de Morena, Adela Ramos, expresó que teme por su integridad física, luego de que manifestó su rechazo a los libros de texto gratuitos y exigió que no se distribuyeran.
También pidió que sea auditado el proceso de su elaboración y criticó la “posición irreflexiva” del Gobierno con el tema.
Tras una conferencia de prensa en la Cámara de Diputados, la diputada del distrito 2 de Chiapas agradeció en redes el apoyo recibido por expresar su posición, al opinar que los libros dañan derechos de los niños por el contenido dogmático de los mismos.
“Estoy consciente del riesgo que pueda tener mi integridad física y moral, pero ante todo, está mi lealtad a México. Estoy muy agradecida por su solidaridad y por sus comentarios en apoyo al tema que estamos defendiendo. Estoy para serviles, porque mi patrón es el pueblo”, manifestó Ramos en un mensaje.
El coordinador de los diputados de Morena, Ignacio Mier, manifestó que la posición de Adela Ramos no es la voz de Morena ni del grupo parlamentario.
“Es apenas la voz de una de nuestras compañeras, que respetamos. No coincido con ella ni en lo técnico ni en lo pedagógico y menos en la auditoría al proceso”, manifestó Mier.
Aseguró que hubo una consulta y que esa es la auditoria al proceso, por la participación de 15 mil 900 indígenas y afromexicanos en la elaboración de los libros.
“Ella representa un distrito indígena, pero la voz de los indígenas fue escuchada en los foros que se desarrollaron y con la voz de los 128 especialistas, más las 32 reuniones que se tuvieron en cada uno de los estados de la República con la participación de maestros, de investigadores, de técnicos especialistas en materia técnico-pedagógica”, aseguró Mier.
Abordan los nuevos libros de texto la represión en Guerrero en años recientes
Desde el cuarto grado los niños sabrán sobre Genaro Vázquez y Lucio Cabañas, el asesinato de campesinos en Aguas Blancas y también van a conocer sobre la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa en Iguala
Ramón Gracida Gómez
A partir de cuarto año de primaria, los niños del país van a leer en sus libros de texto gratuitos distintos pasajes de la historia reciente de Guerrero, por ejemplo, que Genaro Vázquez y Lucio Cabañas lucharon por las demandas de los campesinos y la participación democrática en las urnas y debido al fraude electoral optaron por “tomar las armas”.
También se asegura que el asesinato de campesinos en Aguas Blancas hizo “perder aún más la legitimidad” del régimen priista.
En segundo de secundaria van a repasar más detalles sobre las guerrillas de los años de 1960 y 1970, así como la matanza de 1995. También van a estudiar sobre la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa, donde aparecen como responsables el gobierno de Enrique Peña Nieto, el Ejército mexicano y la Policía Federal.
La versión electrónica de los libros puede ser consultada en la página de internet de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), entre ellos, se encuentra Nuestros saberes México, Grandeza y Diversidad, que es el libro de historia para los alumnos de cuarto a sexto de primaria.
Uno de sus últimos capítulos se titula La Estabilidad Política Avances y Conflictos, en el que se relata que en el gobierno de Adolfo López Mateos (1958-1964), “se dieron movimientos por una participación política plural”.
De Guerrero se dice que “un movimiento popular, en el que participaron estudiantes, comerciantes y amas de casa, derrocó en 1960 al represivo gobernador Raúl Caballero Aburto. Un grupo de jóvenes, encabezados por Genaro Vázquez, Lucio Cabañas y algunos políticos locales, formaron la Asociación Cívica Guerrerense, que luchó por las demandas de los campesinos y la participación democrática en las urnas, para elegir gobiernos populares en los municipios”.
Continúa: “Sin embargo, frente al fraude electoral, frustrada la lucha cívica y agotada las instancias políticas, transformaron la organización en la Asociación Cívica Nacional Revolucionaria y optaron por tomar las armas”.
El siguiente capítulo es Crisis del Régimen y Desprestigio del Gobierno y se destaca en el sexenio de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994) el asesinato, además de Luis Donaldo Colosio, del ex gobernador de Guerrero, José Francisco Ruiz Massieu.
Luego se cuenta que el “asesinato de campesinos en Aguas Blancas, municipio de Coyuca de Benítez, Guerrero, en 1995 y la matanza de Acteal, municipio de Chenalhó, Chiapas en 1997, hicieron perder aún más la legitimidad de los regímenes priistas, lo que abrió las puertas a la oposición”.
El libro de historia para secundaria, que está destinado para los alumnos de segundo grado, ahonda un poco más en estos pasajes de Guerrero. El capítulo La Guerra Sucia: Guerrilla, Disidencia y Represión, en la página 194, señala que las “condiciones de pobreza y desigualdad social imperantes en Guerrero fueron el contexto en el que surgieron los dos grupos armados con mayor presencia del medio rural del país”.
Repite el origen de la lucha de Genaro contra Caballero Aburto y luego expone: “En 1972, el auto en el que Vázquez viajaba fue encontrado accidentado en una carretera de Morelia. Las autoridades señalaron este suceso como la causa de su muerte; sin embargo, otras investigaciones indican que unos militares lo sacaron del hospital al que fue trasladado tras el accidente y lo asesinaron”.
De Lucio Cabañas indica que encabezó un movimiento guerrillero en Costa Grande, pero antes participó en la lucha de los ejidatarios de Mexcaltepec “contra las empresas que realizaban una tala inmoderada, que no otorgaba beneficios a los campesinos” y también fue integrante del Partido Comunista.
En el capítulo Movimientos Sociales en Resistencia al Neoliberalismo se menciona que era presidente Ernesto Zedillo y gobernador Rubén Figueroa Alcocer, cuando el 28 de junio de 1995 se produjo la “matanza de campesinos” de la Organización Campesina de la Sierra del Sur (OCSS) que se trasladaban hacia el poblado de Aguas Blancas.
El motivo era “participar en una concentración en la que pedirían la presentación con vida de uno de sus compañeros que estaban detenidos, e intentaban llegar al palacio municipal de Atoyac”. Relata que los campesinos fueron detenidos, sin ninguna justificación, por 400 “policías y agentes de la Policía Judicial del estado, al mando del mayor Manuel Moreno González”. En “el vado” fueron bajados a golpes, continúa, y tumbados en el suelo para después dispararles y fueron asesinados 17 campesinos y 23 heridos de gravedad.
Se señala que “los responsables de la matanza, es decir, los autores intelectuales que dieron la orden de asesinarlos, desde el gobierno, aún no han sido detenidos ni juzgados, ni mucho menos castigados”.
El párrafo siguiente salta a la desaparición de los 43 de Ayotzinapa, “uno de los más graves episodios violentos de la historia reciente de México. Un crimen de lesa humanidad en contra de estudiantes normalistas, en el cual tienen responsabilidad el gobierno de Enrique Peña Nieto, el Ejército mexicano y la Policía Federal”.
Los normalistas de todo el país, contextualiza, han luchado por la educación pública y es por eso que se preparaban para participar en la marcha del 2 de octubre de 2014, en Ciudad de México, y el 26 de septiembre lo hicieron “secuestrando cinco camiones”.
Desde ese momento, agrega, fueron monitoreados por el C-4 y en la noche “fueron atacados con violencia extrema, en una acción en la que, en todo momento, participaron las fuerzas armadas y la policía federal”.
Menciona que distintas investigaciones concluyen que “en esos camiones había heroína con valor de 2 millones de dólares que traficaba el cartel que controlaba Iguala”. Cuando los normalistas tomaron los camiones, el jefe del cartel se comunicó con “sus cómplices” del 27 Batallón de Infantería y las policías federal y estatal, con el propósito de recuperar la droga y asesinaron a los estudiantes para que no hubiera testigos.
El libro indica que el gobierno de Peña Nieto distorsionó pruebas, torturó a detenidos e inventó una versión falsa, para ocultar “la responsabilidad” del Ejército mexicano. Los cuerpos no han sido encontrados y “los responsables de su desaparición no han sido enjuiciados ni castigados”.
Por otra parte, el texto de pedagogía Un libro sin Recetas para la Maestra y el Maestro, fase 6 modalidad secundaria, que es el más citado por los medios en la discusión sobre las nuevas ediciones, profundiza sobre la guerrilla en México.
Encomienda a los docentes a enseñar a los alumnos este periodo histórico y desarrollar un pensamiento crítico, porque “como apuntaba Lucio Cabañas: Desgraciados los pueblos donde la juventud no haga temblar el mundo y los estudiantes se mantengan sumisos ante el tirano”.
La Asociación Cívica Nacional Revolucionaria (ACNR) manifestó su rechazo “al ataque del bloque de la ultraderecha fascistoide en contra de los libros de texto gratuitos”.
En un comunicado, la organización fundada por el guerrillero Genaro Vázquez Rojas, señaló que la posición en contra del nuevo modelo educativo se debe a la proximidad de las elecciones presidenciales y la “resistencia del bloque oligárquico y neoliberal” en contra de las políticas del presidente Andrés Manuel López Obrador.
El documento titulado Alto a la Ofensiva Oligárquica contra la Educación Pública, se dice que el ataque del bloque de la ultraderecha tiene de pretexto la descalificación y la manipulación ideológica en los libros de la SEP, pero “temen que las nuevas generaciones conozcan” los crímenes de lesa humanidad que cometieron, como el del 2 de octubre de 1968, en Tlatelolco.
La ACNR resalta que estos libros de texto fueron elaborados por maestros y especialistas en ciencias de la educación, a través de una convocatoria abierta.
Además, la Nueva Escuela Mexicana es un modelo educativo que tiene los principios de la escuela activa y tiene el enfoque del método por proyectos, en el que participan todos los actores educativos de cada escuela, con el propósito fundamental de “formar ciudadanos críticos, solidarios y humanistas con sus semejantes, su país y el mundo, y con un alto nivel científico y cultural”.
Dada la cercanía de las próximas elecciones presidenciales, expone, el nuevo modelo educativo y los libros de texto concitan “la resistencia del bloque oligárquico y neoliberal, que durante décadas pretendieron convertir la educación en mercancía, con el fin de contar con mano de obra barata para los intereses del gran capital doméstico y extranjero, cuyos gobiernos fueron responsables del vergonzante rezago educativo actual”.
Indica que los llamados a destruir e incinerar los libros de la SEP, evidencian “su desesperación, frustración y rabioso descontento por las nuevas realidades y avances en el terreno educativo y social que tiene el país, emprendidos por el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador. Y ahora, vienen por su revancha, con sus magras figuras y sus campañas de odio, noticias falsas y manipulación”.
La publicación, firmada por los compañeros de Genaro Vázquez, como Demóstenes Lozano Valdovinos, Arturo Miranda Ramírez y José Bracho Campos, termina con un llamado a los maestros y a la sociedad en general para cerrar filas en defensa de la educación pública y los libros de texto gratuitos, “pero, sobre todo, a comprometerse en construir el nuevo modelo de nación, que demanda la mayoría de mexicanos”.
También firman Gregorio Fernández Brito, Guillermo Sotelo Raviela y Gelasio Miranda Ramírez, entre otros 12 hombres y mujeres.
