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Celebran alumnos y maestros de Ayotzinapa 92 años, con baja matrícula y conflictos internos

A 92 años de su fundación, la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa celebra su aniversario con la matrícula baja y enfrentando conflictos entre maestros y estudiantes, pero aún con la exigencia de la presentación con vida de los 43 normalistas desaparecidos en Iguala.
La Normal Rural de Ayotzinapa fue fundada en 1926, ante la necesidad de ampliar la cobertura en la formación de maestros. Estas instituciones tenían la tarea de capacitar a los futuros docentes que llevarían educación a las zonas más apartadas, y cuyos planes de estudios incluían la capacitación agropecuaria.
De manera particular, Ayotzinapa se distinguió en todo el país por ser “cuna de la conciencia social”, pues en ella se formaron los líderes sociales Lucio Cabañas y Genaro Vázquez.
Según el estudio La educación normal en México, elementos para su análisis, que elaboró el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), en 1960 se crearon los Centros Regionales de Educación Normal y con ellos se pretendía sustituir a las normales rurales, debido a la politización de los estudiantes; sin embargo, a la fecha las instituciones siguen activas y la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM) las defiende.
Aunque la Normal Rural de Ayotzinapa fue fundada el 2 de marzo de 1926, este lunes comenzó la semana de celebración en la institución, ubicada en Tixtla a una media hora de la capital. El Comité Estudiantil Ricardo Flores Magón organizó encuentros deportivos y culturales con otras normales públicas del estado, así como conferencias acerca del sistema educativo.
Cada año, la institución cuenta con 140 espacios disponibles para nuevo ingreso, 100 en la licenciatura en Educación Primaria y 40 en Educación Primaria Intercultural Bilingüe. Ambas tienen una duración de cuatro años, por lo que actualmente debería haber 570 estudiantes, sin embargo, la matrícula es de 378. Desde los ataques de los días 26 y 27 de septiembre de 2014, en Iguala, con el asesinato de los normalistas Julio César Mondragón, Daniel Solís Gallardo y Julio César Ramírez Nava; así como la desaparición de 43 normalistas, disminuyó el interés por ingresar a la Normal Rural de Ayotzinapa.
Antes de los hechos en Iguala, el asesinato de Jorge Alexis Herrera Pino y Gabriel Echeverría de Jesús, el 12 de diciembre de 2011, también influyó en la baja de la matrícula, debido a deserciones y a que no se completó el número de aspirantes de nuevo ingreso. No obstante la institución, que es también un internado exclusivo para hombres, continúa con sus actividades académicas y con la lucha social por el esclarecimiento de los crímenes de Estado.
El festejo del aniversario fue casi opacado por un conflicto interno, pues por acuerdo del Comité Estudiantil con la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) los normalistas escogieron al profesor Víctor Gerardo Díaz como director, pero la delegación de la sección 14 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), encabezada por José Antonio García Mora, lo desconoció; esto provocó que los jóvenes protestaran en la capital.
La SEG aseguró que se respetará la decisión de los estudiantes y Gerardo Díaz permanecerá en el cargo, mientras que tres maestros podrían ser reubicados, aunque no se ha informado más sobre el caso.
En ese contexto, los siguientes días los normalistas continuarán con el programa de actividades para celebrar el 92 aniversario de la institución, en el que se espera la participación de los padres y madres de familia de los 43 desaparecidos.

 

No reconoce UAG la matrícula real de las prepas populares; por eso no tendrán más presupuesto

Integrantes del Frente Estatal de Preparatorias Populares incorporadas a la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), denunciaron que el director general de Administración Escolar de la máxima casa de estudios, Jaime Kahan Hernández, no reconoce la matrícula total de las 49 escuelas aglutinadas en la organización y por eso no podrán recibir el incremento de presupuesto que les corresponde.
Maestros de las preparatorias populares acudieron por la mañana a las oficinas de Servicios Escolares, ubicadas en la Ciudad Universitaria Norte, donde se encuentra la Dirección de Administración Escolar, y exigieron una reunión con Kahan Hernández, para exigirle que reconozca la matrícula total de las escuelas; sin embargo, los trabajadores administrativos les informaron que el funcionario no se encontraba en el lugar.
El director de la preparatoria popular Otón Salazar, en Kilómetro 30 en Acapulco, Raymundo Paulo Vázquez, informó que en marzo el titular de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, de la SEG, Arturo Salgado, se comprometió a que el presupuesto se repartirá entre el Frente Estatal y el Comité Ejecutivo de Preparatorias Populares, de acuerdo con la matrícula de las escuelas que aglutina cada organización.
Informó que la escuela que dirige cuenta con 896 estudiantes, pero la UAG sólo reconoce a 554. Incluso Kahan Hernández envió un documento a Salgado Urióstegui, en el que según Paulo Vázquez se admite que la preparatoria tiene más de 800 alumnos, pero su matrícula no es válida “para efectos estadísticos”; es decir, que la cifra real no se tomará en cuenta en la repartición del incremento del presupuesto, que fue de 5 millones de pesos.
Paulo Vázquez se quejó de la actitud de Kahan Hernández, pues aseguró que el oficio que envío a la SEG es casi una orden para que no se tome en cuenta la matrícula real, a pesar de que el presupuesto de las preparatorias populares no es recurso de la UAG y por lo tanto no debe interferir en el proceso de entrega.
Precisó que el Frente Estatal aglutina a 49 preparatorias populares, en las que laboran 576 maestros y trabajadores administrativos en los turnos matutino y vespertino. Afirmó que su trabajo en las escuelas es su único ingreso y el incremento del presupuesto se otorgó gracias a la lucha que emprendieron para mejorar las condiciones de los planteles, pero también los salarios de los empleados. Agregó que a los 49 planteles no se les ha reconocido su matrícula real.
Ante las circunstancias, una comisión del Frente Estatal acudió a la Dirección de Administración Escolar, para exigirle a Kahan Hernández que se retracte y no interfiera de manera negativa en el proceso de entrega de recursos. Paulo Vázquez dijo que los inconformes también buscarían a Salgado Urióstegui, para que pida las matrículas totales de las escuelas. (Alina Navarrete Fernández / Chilpancingo).

 

Faltan maestros desde hace tres años en la primaria Obregón, de El Coloso, Acapulco

Desde hace tres años los alumnos de la secundaria 100 Álvaro Obregón, de la unidad habitacional El Coloso, no tienen maestros de Matemáticas, Ciencias, Artes e Historia, informó la directora María Inés Aparicio Viviano.
En conferencia de prensa en las instalaciones de la escuela, el comité de padres de familia señaló que el plantel no recibe ayuda institucional y que hubo fisuras en los pisos, producto del sismo del 19 de septiembre del año pasado, y que no han sido atendidas.
Aparicio Viviano indicó que desde 2015, cuando empezaron las jubilaciones masivas de maestros producto de la reforma educativa, la escuela perdió a varios docentes, lo que afecta a los estudiantes de los tres grados. Indicó que en la secundaria se necesitan docentes para que cubran las horas semanales de cuatro asignaturas, 30 horas de Matemáticas, 10 horas de Artes, ocho horas de Historia y seis horas de Ciencias.
La directora contó que la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) alega que la escuela tiene baja matrícula y que por eso no puede enviar a los maestros que faltan, “pero los pocos niños que están requieren de todas las clases”.
Indicó que algunos maestros cubren algunas horas, para no afectar a los alumnos y ya han participado en concursos para ocupar las horas, pero han puesto “muchas trabas”. Agregó que sabe que en mayo se aplicará un examen, a los interesados en ocupar las horas pendientes de las cuatro asignaturas y confió que eso resuelva el problema de la falta de maestros.
La directora indicó que en la escuela estudian 510 niños, en los turnos matutino y vespertino, la cual opera desde hace 30 años, “hay poco apoyo en cuanto a infraestructura, materiales didácticos y deportivos”.
A la escuela se meten personas ajenas al plantel, aseguró, y hace tres años fue incendiada la dirección de la escuela, hace ocho meses fue quemada la cancha de futbol rápido con pasto sintético, antes de ser inaugurada, y ayer que regresaron a clases encontraron que se robaron unas 20 pastillas (interruptores termomagnéticos) de los centros de carga, por lo que las aulas se quedaron sin energía eléctrica. Cada pastilla tiene un precio de 150 a 200 pesos.
La directora dijo que hace falta vigilancia en la escuela o un velador para que cuide las instalaciones.
Contó que el sismo del 19 de septiembre provocó fisuras en los pisos donde estudian los alumnos de primero y segundo grado, también en las rampas y por eso los padres de familia convocaron a una conferencia de prensa.
La presidenta del comité de padres de familia, María Eugenia Rivero Catana, dijo que están molestos porque la escuela tiene muchas necesidades y las autoridades educativas no aportan nada, ni materiales ni mobiliario, “nomás nos dicen que sí a todo, pero ellos no nos han resuelto nada”.
Explicó que para atender algunos gastos de reparaciones de la escuela, se hacen jornadas de limpieza y se convoca a los padres de familia, que si no asisten deben pagar 50 pesos y al inicio del ciclo escolar se pide una cooperación de 300 pesos, cantidades que resultan en poco dinero para los gastos que tiene la escuela, pero no pueden pedir más a los padres de familia, porque afectaría el gasto familiar.
Otro de los integrantes del comité de padres, Juventino Barrientos, indicó que sólo la fachada del edificio de tres niveles fue pintada por el programa Escuelas al Cien, en septiembre, pero la pintura ya está descascarándose.
En la visita al plantel se comprobó que la parte trasera del edificio está sucia y tiene moho, las aulas de los talleres tampoco fueron pintadas y la fachada del edificio ya esta reseca y en algunas partes ya se desprendió la pintura.
Los salones donde hay fisuras en el piso, son los que están en el tercer nivel del edificio, donde toman clases los alumnos de primer grado, también tienen fisuras en el piso los salones de segundo grado que están en el segundo nivel del edificio. El taller de herrería también tiene daños.
La presidenta del comité de padres contó que después del sismo acudieron trabajadores de Protección Civil, quienes les dijeron que las fisuras en los pisos eran superficiales.

 

 

Se manifiestan ante la SEG maestros de las preparatorias populares; exigen más presupuesto

Maestros agremiados en el Frente Estatal de Preparatorias Populares se manifestaron en la oficina del titular de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, Arturo Salgado Urióstegui, para exigir la entrega del subsidio que les corresponde.
A las 2:30 de la tarde, los docentes llegaron a la oficina de Salgado Urióstegui, ubicada en la colonia Unidad Deportiva, y se manifestaron de manera pacífica para exigir que el subsidio que se destina a las Preparatorias Populares al año, que asciende a unos 40 millones de pesos, se reparta entre el Frente Estatal y el Comité Ejecutivo, de acuerdo con el tamaño de la matrícula de los planteles que agremian.
En declaraciones, el coordinador del Frente Estatal, Arturo Guerrero Caballero, dijo que el subsidio anual de las preparatorias se reparte entre las dos organizaciones que representan a los maestros y trabajadores administrativos, aunque en años anteriores se acordó que los recursos se entregarían de acuerdo con el número de planteles que aglutina cada una, pero el número de estudiantes que atiende el frente es mayor al del comité.
Señaló que mientras el Frente Estatal atiende a unos 5 mil 860 estudiantes, el Comité Ejecutivo es responsable de unos 4 mil 600, por lo que la necesidad de los recursos de la primera organización es mayor.
Dijo que hasta la fecha no se han entregado los recursos correspondientes, porque ambas organizaciones y las autoridades se reunirían el 10 de abril próximo, para determinar de qué forma se repartirían, si por el número de planteles o de matrícula.
Expresó que los maestros y trabajadores administrativos que representa el comité, cuentan con plazas en otros centros de trabajo y los que están dentro del frente sólo cuentan con el salario que obtienen por laborar en las Preparatorias Populares, por lo que es necesario que se tome en cuenta su condición.
Una comisión se reunió con Salgado Urióstegui, quien se comprometió a que los recursos se repartirán de acuerdo con la matrícula que atienden las organizaciones, de manera que el Frente Estatal será beneficiado este año con más recursos de los que recibió anteriormente, aunque no se refirió a la cantidad.

Toman la secundaria de Las Querendas, Pungarabato; piden contrato para seis docentes

Padres de familia, maestros y estudiantes tomaron la secundaria de la comunidad Las Querendas municipio de Pungarabato, para exigir la liberación de los contratos para seis de los 17 maestros que laboran en institución, quienes desde hace tres años laboran sin salario.
Desde las 7:30 de la mañana se unieron los padres de familia en apoyo a los maestros y colocaron pancartas exigiendo el pago de los contratos para los maestros que laboran en la escuela, indicaron que la afectación podría ser mayor para los alumnos en el próximo ciclo escolar, si este problema no se resuelve.
El problema se debe a que la escuela tuvo un crecimiento en la matrícula en los últimos años, por lo tanto, les autorizaron la apertura de los grupos B del primer año; por consecuencia esperaban que en 2016 autorizaran el grupo B de segundo y en el 2017 el grupo B de tercero.
Sin embargo, el crecimiento natural de la escuela no fue acompañado de los contratos a los nuevos maestros, de tal manera que de forma oficial autorizaron solamente el grupo B de primer año, pero en los siguientes años no hubo documentación que autorizara los grupos B de segundo y tercer año.
Esto ocasionó que aun cuando la escuela cuenta con 150 alumnos y creció al doble en los últimos tres años, la plantilla de maestros no y son seis elementos nuevos, quienes no perciben salario debido a que no les han liberado sus contratos.
Los profesores ya se fueron a evaluar y por lo menos dos ya tienen sus resultados, donde esperan que los otros cuatro tengan sus documentos de idóneos el siguiente mes, pero la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) sigue sin liberar los contratos de estos profesores.
De tal forma que los maestros anunciaron que en caso de que este problema no se solucione, a partir del próximo ciclo escolar la escuela sólo tendría en el primer año dos grupos, en tanto que en segundo y tercer año tendría que quedarse con la mitad de la matrícula.
La comunidad Las Querendas se ubica muy cerca de Ciudad Altamirano, tiene una población creciente que se nutre principalmente por su cercanía con la zona habitacional militar.
De tal manera que la escuela ha logrado tener buenos resultados académicos, sin embargo, los maestros anunciaron que buscarán tocar diferentes puertas para conseguir los contratos o podrían aumentar la cantidad de suspensión de labores en protesta.

No habrá recomendados para ingresar a la UAG en el próximo ciclo escolar, asegura el rector

 

El rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), Javier Saldaña Almazán, informó que en el nuevo ciclo escolar no habrá recomendaciones para aspirantes y sólo serán admitidos “quienes lo merecen”, ya que mientras no exista más presupuesto no se abrirá más matrícula.
Este miércoles por la mañana, en las canchas de la UAG, el rector recibió del gobernador Héctor Astudillo Flores el equipamiento para 110 casas de estudiantes, por un monto de 7.5 millones de pesos.
Minutos antes de la llegada del gobernador al acto protocolario, fue consultado el rector sobre la situación de inseguridad que persiste en la UAG, a lo que respondió que en los últimos días no les ha “tocado”.
“En este momento afortunadamente las cosas están bien, hay muchos muertos que ha habido de la universidad y en todo el estado”, agregó.
Durante el encuentro con reporteros informó que en los próximos días se difundirá la convocatoria para nuevo ingreso, de las 76 licenciaturas, 46 preparatorias y 28 posgrados.
“Espero que no haya problemas, los espacios que tenemos disponibles esperamos que lo ocupen quienes tengan mayor derecho, por que estamos en una universidad de inclusión y a veces, aunque nos cueste mucho, no habrá recomendaciones”, agregó.
Detalló que para este nuevo ciclo escolar no habrá más matrícula en las licenciaturas, preparatorias o posgrados, porque no hay dinero suficiente para dar más capacidad, ante la demanda de estudiantes.
“Mientras no haya mayor presupuesto no podemos abrir más matrícula”, agregó. Recordó que actualmente, en total, la UAG cuenta con una matrícula total de 98 mil estudiantes.
Insistió que aún no cuenta con el número exacto de cuantos jóvenes podrán ingresar a las diferentes áreas, pero sí serán respetados los espacios que se ganen en la universidad.
Reiteró que para atender la demanda en algunas facultades se han abierto carreras adicionales, como es en el caso de la facultad de Medicina, donde se abrieron otras carreras como nutrición y fisioterapia.
Señaló que hace poco se reunió con el secretario de Salud, Carlos de la Peña, quien le informó que no hay espacios clínicos ni presupuesto para abrir más.
Hace dos días miembros del Sindicato de Trabajadores Técnicos, Administrativos y de Intendencia al Servicio de la Universidad Autónoma de Guerrero (STTAISUAG) pararon labores y tomaron las instalaciones de la Unidad Académica de Ciencias Agropecuarias y Ambientales, con sede en la cabecera municipal de Iguala, y en la comunidad de Tuxpan, para pedir la salida de seis trabajadores de confianza que fueron metidos por la Rectoría de forma unilateral, como becarios, y exigir respeto al contrato colectivo de trabajo.
Se le preguntó cómo se estaba atendiendo este conflicto, a lo que respondió que este mismo miércoles, a las 6 de la mañana, se había restablecido la actividad en los planteles educativos, tras llegar a un acuerdo con la base sindicalizada.

Retiene el Ayuntamiento de Zihuatanejo el pago del maestro de escuela en el basurero, dice el director

El director de la primara Nueva Manitoba en México, ubicada en las inmediaciones del basurero municipal de Zihuatanejo, Otoniel Sánchez Pineda, señaló que el director de Recursos Humanos del Ayuntamiento, Marco Antonio Girón Robles, de manera arbitraria ha retenido el pago correspondiente a dos quincenas al maestro municipal que trabaja en ese plantel.
Sánchez Pineda dice que el funcionario tomó la decisión “argumentando que es aviador. He hablado con el alcalde interino, Homero Rodríguez Rodríguez, quien me ha asegurado que van a arreglarse las cosas, pero su subordinado hace otra cosa”.
Sánchez Pineda manifestó que desde la segunda quincena de enero, el director de Recursos Humanos le suspendió el pago al maestro municipal que atiende a 20 de los 60 alumnos que cursan la escuela primaria y el preescolar en ese plantel, cercano al basurero, y que trabaja ahí desde el ciclo escolar pasado, “el director le dijo al maestro que no le habían depositado su sueldo porque era un aviador, es decir, que sólo cobra sin trabajar, cosa que es mentira porque el maestro trabaja con nosotros y se lo dije en su momento”.
Agregó que, sin embargo, en esta primera quincena de febrero, Girón Robles volvió a hacerle lo mismo, “no le depositó y sólo le dio el mismo argumento, por lo que tuve que ir al Ayuntamiento a hablar personalmente con él, y de manera déspota me dijo que él tenía pruebas de que el profesor no trabaja en nuestra escuela porque él personalmente vino a verificar, cosa que también es mentira, porque nunca lo hemos visto por acá”.
Dijo que al igual que la vez pasada, se comunicó vía telefónica con el alcalde interino, Homero Rodríguez, quien le aseguró que había dado instrucciones al director de Recursos Humanos para que solucionara el problema, “de nuevo me dio su palabra de que seguirán apoyándonos con el profesor y que se va a arreglar esta situación, sólo que tengo que enviar una documento en el que confirmo que el maestro sí está trabajando con nosotros, para que se le pague y ya no tenga ningún problema”.
“Pero tal parece que su subordinado es quien tiene más poder de decisión porque ha insistido en su postura, por lo que le pido al presidente municipal Homero Rodríguez que esté muy pendiente y nos siga apoyando, ya que para él no es desconocida la situación de vulnerabilidad de los alumnos de esta escuela, por su nivel de pobreza y toda la necesidad que tienen de recibir educación”.
Horas más tarde, vía telefónica, el profesor Otoniel Sánchez informó que su compañero maestro ya había recibido el pago de su salario y que este martes se reintegraría a trabajar.

 

Se envían maestros donde hacen falta según la matrícula, asegura el secretario de Educación

El secretario de Educación, José Luis González de la Vega Otero, aseguró que se están enviando maestros a las escuelas donde quedan espacios, porque los docentes se están jubilando, pero también se está haciendo una planeación para reajustarlos, pues hay escuelas con 30 alumnos, porque ha bajado la matrícula y tiene que haber un reacomodo.
Adelantó que para mayo se tiene planeada la evaluación de ingreso al Servicio Profesional Docente, y sobre cuántas plazas se van a ofertar, el secretario precisó que será hasta marzo que se conozca la convocatoria, pero que se tiene que hacer en mayo, para que cuando inicie el nuevo ciclo escolar ya se tengan los maestros.
Añadió que se tiene que planear la evaluación, porque “estamos viendo que la primaria ya no tiene un crecimiento en la matrícula, la propia curva demográfica así lo menciona, por lo que vamos hacer una pleneación adecuada, para que se concursen lo que se requieran en cada uno de los planteles del estado”.
En declaraciones al concluir la inauguración del Congreso de la sección 14 del SNTE, que se llevó a cabo en el centro de convenciones Mundo Imperial, el funcionario precisó que se tienen que fortalecer las plazas para escuelas indígenas, pues nada más egresan de la UPN, porque en las normales no se ha podido avanzar para que tengan una obligación de una lengua, “la normal de Tlapa es la que más aporta, pero no lo suficiente”.
Sobre las protestas por la falta de maestros en diversas regiones, el secretario reiteró que hubo más de 200 jubilaciones, las cuales se han venido sustituyendo.
Agregó que están tratando de hacer una planeación en los planteles, es decir, que si hay 30 alumnos en una escuela no se necesitan nueve maestros, sino que se tienen que reacomodar donde haya cien alumnos. Añadió que están las protestas porque dicen que quieren un maestros, pero con 30 alumnos no, por lo que se está haciendo una pleneación para reajustarlos, para que todas las escuelas tengan maestros y aseguró que se tiene la cantidad de docentes suficientes para poder cubrir las jubilaciones.
Precisó que los recursos se están enviando a las escuelas y se va resolviendo, pero hay varios planteles que bajaron su matrícula y no necesitan tanta cantidad de maestros.

Se podrán inscribir a las escuelas sólo aquellos que vivan cerca, condiciona la SEG en Zihuatanejo

El director municipal de Educación de Zihuatanejo, Luis Melchor Arizmendi, dio a conocer que ante la falta de maestros en algunas primarias y secundarias de este municipio, solamente van a poder inscribirse aspirantes que vivan en la colonia o en la comunidad en donde estén ubicados los planteles, “porque la mayoría quiere estudiar en una escuela en particular, pero viven en colonias alejadas que tienen servicio educativo”.
Melchor Arizmendi aseguró que esta medida fue un acuerdo tomado desde la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), “hubo una reunión muy precisa, donde se acordó con el delegado de los Servicios Educativos de la SEG, que efectivamente, por la falta de maestros federales en algunos planteles educativos se tomó la decisión de que en las escuelas se van a inscribir únicamente a los niños o jóvenes que vivan en esa comunidad o en la colonia cerca de esa escuela”.
Lo anterior, indicó, ante el reclamo que se está haciendo generalizado por parte de los padres de familia, en el sentido de que en algunas escuelas del municipio, para inscribir a sus hijos, les están poniendo como principal requisito que deben de vivir cerca del plantel, “porque la mayoría, voy a poner el ejemplo de la secundaria federal Eva Sámano o la secundaria José Martí, la mayoría quiere estudiar ahí y vienen de colonias como El Embalse, Emiliano Zapata, de Agua de Correa, que tienen secundaria pero quieren estudiar en esas secundarias”.
“En el nivel primaria, muchos padres quieren inscribir a sus hijos en la escuela Ignacio Manuel Altamirano, y vienen de la colonia Vicente Guerrero, donde tenemos dos escuelas primarias, vienen de otras colonias donde hay primarias y quieren estudiar ahí o en la Gregorio Torres, la Juan Escutia. Lo que se está invitando la SEG es que únicamente le den pase a los niños que vivan cerca de las escuelas”.