Etiqueta: Arturo Salgado Urióstegui

Se manifiestan ante la SEG maestros de las preparatorias populares; exigen más presupuesto

Maestros agremiados en el Frente Estatal de Preparatorias Populares se manifestaron en la oficina del titular de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, Arturo Salgado Urióstegui, para exigir la entrega del subsidio que les corresponde.
A las 2:30 de la tarde, los docentes llegaron a la oficina de Salgado Urióstegui, ubicada en la colonia Unidad Deportiva, y se manifestaron de manera pacífica para exigir que el subsidio que se destina a las Preparatorias Populares al año, que asciende a unos 40 millones de pesos, se reparta entre el Frente Estatal y el Comité Ejecutivo, de acuerdo con el tamaño de la matrícula de los planteles que agremian.
En declaraciones, el coordinador del Frente Estatal, Arturo Guerrero Caballero, dijo que el subsidio anual de las preparatorias se reparte entre las dos organizaciones que representan a los maestros y trabajadores administrativos, aunque en años anteriores se acordó que los recursos se entregarían de acuerdo con el número de planteles que aglutina cada una, pero el número de estudiantes que atiende el frente es mayor al del comité.
Señaló que mientras el Frente Estatal atiende a unos 5 mil 860 estudiantes, el Comité Ejecutivo es responsable de unos 4 mil 600, por lo que la necesidad de los recursos de la primera organización es mayor.
Dijo que hasta la fecha no se han entregado los recursos correspondientes, porque ambas organizaciones y las autoridades se reunirían el 10 de abril próximo, para determinar de qué forma se repartirían, si por el número de planteles o de matrícula.
Expresó que los maestros y trabajadores administrativos que representa el comité, cuentan con plazas en otros centros de trabajo y los que están dentro del frente sólo cuentan con el salario que obtienen por laborar en las Preparatorias Populares, por lo que es necesario que se tome en cuenta su condición.
Una comisión se reunió con Salgado Urióstegui, quien se comprometió a que los recursos se repartirán de acuerdo con la matrícula que atienden las organizaciones, de manera que el Frente Estatal será beneficiado este año con más recursos de los que recibió anteriormente, aunque no se refirió a la cantidad.

Es Guerrero el penúltimo lugar en cobertura de educación superior en el país, informa ANUIES

De acuerdo con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), a principios del ciclo escolar 2015-2016 Guerrero ocupaba el penúltimo lugar de cobertura de educación superior en el país.
El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Arturo Salgado Urióstegui, presentó las cifras en la materia a la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (Coepes) durante la sesión ordinaria que se llevó a cabo el 13 de diciembre pasado en Chilpancingo, a la que asistieron rectores y directores de las instituciones de nivel superior públicas y privadas del estado.
Según las cifras de cobertura en educación superior, en el ciclo 2015-2016, el promedio nacional es del 35.8 por ciento. La Ciudad de México ocupa el primer lugar con un 50.2 por ciento, mientras que Guerrero ocupa el penúltimo lugar con sólo 20.6 por ciento y Oaxaca está en el último lugar con una cobertura de 19.7 por ciento.
El tema preocupa a las autoridades educativas del estado, pues según la información que Salgado Urióstegui expuso ante los rectores y directores de las distintas instituciones del estado, en el ciclo escolar 2015-2016 había 73 mil 151 estudiantes en el nivel superior, cuando la cifra de jóvenes en edad típica para cursar una carrera era de 355 mil 804.
De los 73 mil 151 estudiantes de nivel superior, 30 mil 90 se inscribieron en facultades de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), que cuenta con la mayor cobertura en el estado. 12 mil 489 se inscribieron en instituciones privadas, 12 mil 229 en las distintas universidades tecnológicas, la Universidad Politécnica, la Universidad Intercultural e Institutos Tecnológicos. 11 mil 109 en Institutos Tecnológicos federales, 6 mil 745 en las escuelas formadoras de maestros, las normales públicas, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y el Centro de Actualización Magisterial (CAM). El Colegio Superior Agropecuario del Estado de Guerrero (Csaegro) es la institución con menos cobertura en el nivel con 489 estudiantes.
Las cifras contrastan con las actuales, que indican que de 37 mil 717 estudiantes que egresaron del nivel medio superior en el ciclo escolar 2016-2017, 18 mil 744 no se inscribieron en ninguna universidad pública o privada.
Sin embargo, la matrícula del nivel superior aumenta y disminuye según la tabla comparativa que presentó Salgado Urióstegui. Durante el gobierno de Zeferino Torreblanca Galindo, de 2005 a 2011, el número de estudiantes bajó de 60 mil 677 a 58 mil 665 y volvió a subir a 64 mil 88; mientras que en el gobierno de Ángel Aguirre Rivero y Rogelio Ortega Martínez, de 2011 a 2015, el número de estudiantes incrementó de 65 a 68 mil. En la actual administración del gobernador Héctor Astudillo Flores la matrícula de 73 mil 171 estudiantes se mantiene.
De acuerdo con Salgado Urióstegui, es importante que las instituciones mejoren su oferta educativa, estructura y apoyos a los estudiantes. Para ello se mantiene un diálogo constante con el delegado del Programa de Inclusión Social (Prospera), José Antonio Abad Mena, con quien se gestionan las becas que recibe el estado para los jóvenes.
También se propone motivar a los estudiantes con los programadas de modalidad, es decir, intercambios, para que realicen semestres o veranos de estudios en otras universidades del país e internacionales. Este año la Universidad Tecnológica de la Costa Grande de Guerrero obtuvo el primer lugar nacional en su modelo educativo, con lo que se posiciona como una institución atractiva para absorber más estudiantes del nivel superior.

Propone la SEG a maestros del CREN que sólo seis se incorporen al Fone; los 22 restantes deberán esperar

La Secretaría de Educación Guerrero (SEG) propuso a la delegación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en el Centro Regional de Educación Normal (CREN) de Iguala, la incorporación al Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (Fone) de 6 de los 28 maestros que están fuera.
El secretario general de la delegación sindical, Reynaldo Zamilpa Álvarez, informó que los subsecretarios de Educación Media Superior y Superior, Arturo Salgado Urióstegui, y de Administración y Finanzas, Jorge Alonso Peña Soberanis, se reunieron con una comisión en Chilpancingo, para discutir sobre las plazas que no cuentan con techo presupuestal. Se trata de una demanda que la institución ha exigido a las autoridades desde hace dos años, por la cual permanece en un paro que ya cumple ocho días, dejando sin clases a los más de 500 estudiantes.
De acuerdo con Zamilpa Álvarez, la respuesta de los funcionarios “no ha sido la que esperábamos, pero es una buena propuesta”. Explicó que en la reunión, Salgado Urióstegui y Peña Soberanis informaron que no hay condiciones para incorporar a los 28 trabajadores al Fone en un proceso único, si no que se hará de manera paulatina.
Los funcionarios se comprometieron a que después de las vacaciones decembrinas se incorporará al Fone un trabajador con los recursos que dejará otro, que fue beneficiario del Programa de Estímulo a la Jubilación y cinco más, para quienes se llevará a cabo la gestión pertinente. Los seis trabajadores comenzarían a cobrar su salario de manera regular a partir de marzo del próximo año, mientras que los 22 restantes deberán esperar para ser incluidos en la nómina federal.
Zamilpa Álvarez reconoció la disposición de los funcionarios de la SEG para resolver las demandas del CREN de Iguala y dijo que en el transcurso de la tarde de este viernes, la delegación sindical discutiría el posible regreso a clases de manera normal a partir del próximo lunes, 4 de diciembre.
En la reunión, la delegación sindical contó con el respaldo de representantes del Frente Estatal de Trabajadores de Nivel Superior (FETNIS), que integran las nueve normales públicas del estado y la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Según la organización, en total hay 139 trabajadores del nivel superior fuera del Fone.
La delegación sindical de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa también paro labores, para exigir la incorporación de 14 trabajadores a la nómina federal, así como la liberación de siete plazas vacantes para completar la planilla laboral.

Sigue el paro de trabajadores en la Centenaria Normal; piden respeto a su elección de directora


Unos 50 trabajadores administrativos y maestros de la Centenaria Escuela Normal del Estado Ignacio Manuel Altamirano (CENEIMA) permanecen en paro laboral, para exigir que se respete la elección de la profesora Lucrecia Mondragón Sosa como directora.
Desde el martes pasado, 31 de octubre, los manifestantes tomaron las instalaciones ubicadas en la colonia Jardines del Sur, en la capital, donde colocaron pancartas en las que se leyó: “Rechazo a la imposición, exigimos respeto al proceso democrático de elección de directivos” y otros mensajes similares.
El paro comenzó porque la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) no reconoció el proceso de elección en la institución para el cambio de la dirección, en el que más de 50 trabajadores votaron a favor de Mondragón Sosa y según los inconformes, el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Arturo Salgado Urióstegui, pretende imponer a la profesora Abril Arcos Bello como directora, mediante el director general de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior, Edwin Noel Morales Leguizamo.
Los inconformes expusieron que Arcos Bello no tiene la experiencia ni la antigüedad de Mondragón Sosa, a quien respalda la mayoría de los trabajadores. Resaltaron que hubo una convocatoria para el proceso de cambio de dirección y se respetaron todos los lineamientos, por lo que no se explican los motivos por los que la SEG se niega darle el nombramiento correspondiente a la directora electa.
Este lunes, una comisión acudió al Palacio de Gobierno para solicitar una audiencia con el gobernador Héctor Astudillo Flores. Mondragón Sosa informó que Salgado Urióstegui se comunicó vía telefónica con los inconformes para establecer una mesa de trabajo, pero “la SEG ha sido rebasada” para resolver la situación, por lo que el paro se mantendrá de manera indefinida y si el gobernador ignora sus demandas, los trabajadores de la CENEIMA podrían intensificar su movimiento.

“No hay imposición”, dice Salgado Urióstegui

En declaraciones luego del homenaje a la bandera que se llevó a cabo en el Palacio de Gobierno, Salgado Urióstegui informó que la SEG publicó una convocatoria para el cambio de dirección de la CENEIMA, el proceso se llevó a cabo según los lineamientos correspondientes, de manera abierta y “de los dos o tres” candidatos que participarán se elegiría al director.
Puntualizó que el gobernador tiene la facultad de designar a los directivos, jefes de departamentos, supervisores y secretarios de la SEG; además, dijo que el problema fue que los trabajadores de la CENEIMA llevaron a cabo la votación sin notificar a la dependencia.
Aseguró que Mondragón Sosa y Arcos Bellos tienen el mismo perfil de maestría, doctorado y son integrantes de cuerpos académicos, la diferencia es su antigüedad.
Expresó que espera poder dialogar con los inconformes “para que este tema no se convierta en conflicto”, precisó que si no hubo un acercamiento la semana pasada fue debido al puente vacacional, pero que hay voluntad de dialogar y negó la presunta imposición.

Es la violencia la causa de la deserción escolar en Tierra Caliente, insiste Salgado Urióstegui

El titular de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Arturo Salgado Urióstegui dijo que la deserción escolar en la región de la Tierra Caliente ocurre por la inseguridad, mientras que en la región Acapulco se debe a desintegración familiar.
De acuerdo con Salgado Urióstegui, estudiantes del Colegio de Bachilleres y de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) en la región Tierra Caliente, abandonan sus estudios debido a la inseguridad que se vive en la zona; aunque no proporcionó cifras al respecto, expresó que “no podemos tapar el sol con un dedo, sí ha afectado el problema de inseguridad”.
En declaraciones luego de la entrega de constancias de Certificación en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior (Certidems), que se llevó a cabo en el auditorio de la Rectoría de la UAG, Salgado Urióstegui dijo que no cuenta con reportes de extorsión o secuestros en la dependencia que dirige, pero que sí es real la deserción escolar ante la inseguridad.
Respecto de la entrega de constancias, dijo que éstas se dieron luego de la conclusión de diplomados para maestros de educación media superior de la UAG, del Colegio de Bachilleres, el Colegio de Educación Profesional Técnica (Conalep) y otros subsistemas, que tienen como propósito acreditar a los docentes ante el nuevo modelo educativo.

Están incorporados 54 planteles del estado al Sistema Nacional de Bachillerato de la SEP; 25 son de la UAG

Explicó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) implementó el Sistema Nacional de Bachillerato, que tiene cuatro niveles que alinean los procesos académicos, administrativos, las instalaciones, y la calidad.
Precisó que en Guerrero 54 planteles están incorporados en el sistema, de los cuales 25 pertenecen a la UAG; lo que significa que el 33.6 por ciento de los estudiantes de nivel medio superior en el estado, es decir 49 mil 100, están en planteles de calidad.
Señaló que se trata de acciones integrales para garantizar que los maestros “sean los mejores capacitados y actualizados”, que disminuyan el porcentaje de estudiantes reprobados y la deserción escolar; así como que los directores sean elegidos a través de convocatorias y los docentes puedan acceder a programas de promoción.

Instala la SEG un comité para ayudar a los alumnos que tienen beca de Prospera seguir

El titular de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Arturo Salgado Urióstegui, se reunió con funcionarios de educación básica, directores generales de instituciones de nivel medio superior y el delegado del Programa de Inclusión Social (Prospera), José Antonio Abad Mena, para instalar el Comité de Transición de Becarios Prospera, con el objetivo de que los alumnos conserven el apoyo durante su formación escolar para evitar la deserción.
Salgado Urióstegui dijo que el comité busca que los alumnos que están estudiando la secundaria y cuentan con la beca Prospera, puedan conservar el beneficio cuando ingresen al nivel medio superior en cualquier subsistema del estado. Expresó que la beca Prospera “es un apoyo familiar” que motiva a los alumnos y que “la beca nos ayuda para que (los estudiantes) no abandonen la escuelas”.
Informó que de los 114 mil becarios de Prospera, 88 mil están en el nivel medio superior, por lo que es importante que los estudiantes conserven el apoyo, que varía de acuerdo con el nivel educativo en el que se encuentren, es decir, a los alumnos de primaria se les entrega una cantidad, a los de secundaria otra y así sucesivamente, de manera mensual, “va aumentando”.
Dijo que también se reunirá con los rectores de las instituciones de nivel superior en el estado, para que los becarios de Prospera puedan mantener el beneficio hasta que concluyan sus estudios, ya que se trata de un programa que apoya a alumnos de bajos recursos que cuentan con un buen promedio.
Durante la instalación del comité, Abad Mena pidió ayuda a los directores de las instituciones para mejorar la atención a los estudiantes que sufren algún tipo de violencia en el hogar o son de bajos recursos, “ustedes saben quiénes son los becarios de Prospera, nosotros los conocemos por número, pero ustedes los tienen (en las escuelas)”.
Señaló que para el programa Prospera “es más fácil” que los directores informen cuántos alumnos estudian, cuántos se han dado de baja y quiénes necesitan la beca, ya que la dependencia realiza un reporte cada cuatro meses, que muchas veces es rebasado por la realidad en las escuelas.
La reunión se llevó a cabo en el plantel del Colegio de Educación Profesional Técnica (Conalep) en Chilpancingo. Estuvieron presentes el delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Abraham Ponce Guadarrama; el director general de Educación Secundaria, Alfredo Rodríguez Bello; la jefa del departamento de Secundarias Generales, Blanca Lilia Peralta Ávila; el director del Conalep, Nabor César González Guerrero; el director general del Colegio de Bachilleres, Juan Carlos Martínez Otero Gallegos, y otros funcionarios.

Marchan y bloquean la autopista 400 normalistas para exigir una audiencia con el servicio docente

Unos 400 integrantes del Frente Unido de Normales Públicas del Estado de Guerrero (FUNPEG) marcharon en la capital y bloquearon de manera total el cruce de la Autopista del Sol y la carretera federal a Acapulco, en la salida al sur de la ciudad, durante unos 30 minutos, para exigir una audiencia con la coordinadora estatal del Servicio Profesional Docente, Margarita Nava Muñoz.
El secretario general del FUNPEG, Ángel de Jesús Leyva Cegueda, denunció que cerca de 200 integrantes de la organización se registraron del 8 al 11 de mayo para participar en la evaluación de ingreso del Servicio Profesional Docente, pero hasta ayer las autoridades no informaron cuándo se aplicará el examen ni cuántas plazas disponibles hay, ya que en la convocatoria aparecen 57 plazas en educación bilingüe, pero el resto de los niveles está en ceros.
Además, el FUNPEG solicitó una audiencia con el gobernador Héctor Astudillo Flores, para entregarle un pliego con las demandas de los normalistas para el siguiente ciclo escolar, ya que en el actual no se cumplió con la entrega de material didáctico, por lo que se pretende evitar que se repita la situación.
A las 2:40 de la tarde, unos 300 integrantes del FUNPEG marcharon desde el monumento a Las Banderas hasta el Palacio de Gobierno, ahí bloquearon durante unos 15 minutos el paso vehicular en los dos sentidos del bulevar del río Huacapa, de manera total, mientras coreaban “solución, solución, solución”, luego continuaron con la marcha hacia el cruce de la Autopista del Sol con la carretera federal a Acapulco.
En el trayecto, unos cien integrantes del FUNPEG se incorporaron a la marcha que partió del monumento a Las Banderas, cuando el contingente pasó frente a la tienda comercial Waltmart.
A las 3:45 de la tarde, los normalistas bloquearon de manera total los cuatro carriles de la Autopista del Sol y la lateral de la carretera federal, en el cruce al sur de la ciudad. Los pasajeros de urvans del transporte público a Petaquillas, el fraccionamiento Río Azul, el Mirador y la colonia La Cinca, optaron por bajar de las unidades y caminar hacia otro punto lejos del bloqueo, para volver a abordar otras unidades.
Sólo varios motociclistas que se dirigían al encuentro Aca Moto, que se lleva a cabo en el puerto, pudieron pasar a través el bloqueo, mientras aplaudían la acciones de los normalistas y sonaban sus bocinas en señal de apoyo.
Al lugar llegó una patrulla de la Policía Federal del sector caminos y un agente se acercó a los normalistas, para persuadirlos de que desistieran del bloqueo y que no se afectara terceros, pero los manifestantes se negaron ya que “sólo así nos escuchan”.
Minutos después, el secretario técnico de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Jorge Sotomayor Landeta, y el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Arturo Salgado Urióstegui, llegaron al bloqueo para dialogar con los normalistas, a quienes les ofrecieron una reunión con Nava Muñoz y José Luis González de la Vega Otero.
Tras unos minutos de diálogo, los normalistas accedieron a reunirse con Nava Muñoz por la tarde y se les informó que el sábado podría recibirlos González de la Vega Otero.

No se puede dar una fecha para la incorporación de los maestros al Fone: Salgado Urióstegui

 

El titular de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Arturo Salgado Urióstegui, dijo que los integrantes del Frente Estatal de Trabajadores del Nivel Superior (Fetnis) que exigen la incorporación al Fondo Nacional de Aportaciones para la Nómina Educativa (Fone) de 139 académicos y administrativos, tienen razón en estar preocupados, pero no se puede dar una fecha aproximada en la que se regularizarán sus plazas.
En declaraciones luego del acto inaugural de la aplicación de la prueba Planea, que se llevó a cabo en el Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) 134, al respecto de la protesta de integrantes del Fetnis, quienes el lunes bloquearon el bulevar del río Huacapa frente al Palacio de Gobierno, para denunciar que la SEG incumplió con incorporar al Fone a 139 trabajadores, Salgado Urióstegui dijo que la dependencia hará un esfuerzo para solucionar la situación.
“Sí, tienen razón en su preocupación por la incorporación al Fone”, expresó y precisó que el Fone es la nómina educativa que concentra a los trabajadores del sector en la SEG, que le corresponde pagar a la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Dijo que “se están haciendo estudios y esfuerzos para incorporarlos”. Explicó que “la mecánica” es que con las plazas libres por jubilación o renuncias se hace una bolsa de trabajo y se informa a la SEP que están disponibles, para ser utilizadas y regularizar a los trabajadores fuera de la nómina, para ello la dependencia ya emitió los lineamientos que se tienen que considerar.
Declaró que el lunes, hubo una reunión con los integrantes del Fetnis, en la que se les explicó la situación y habrá otras reuniones, aunque no podría establecer una fecha para entregar las plazas, pero sí se puede hacer un esfuerzo.
Recordó que antes eran 12 mil plazas de todos los niveles educativos fuera del Fone y actualmente se trata de 7 mil. Añadió que la SEG también tiene la obligación de darle plazas a los idóneos, por lo que “son dos pistas las que hay que atender”.

Inicia la aplicación de la prueba Planea en el estado; se hará 596 planteles de media superior

Este martes comenzó la aplicación de la prueba Plan Nacional de las Evaluaciones de los Aprendizajes (Planea) en 596 planteles de educación media superior en el estado, con la participación de 23 mil 778 estudiantes, quienes serán evaluados en aprendizajes esenciales en Lenguaje y Comunicación (comprensión lectora) y Matemáticas.
Los estudiantes que serán evaluados fueron seleccionados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y cursan el último grado en el Colegio de Bachilleres, el Colegio de Educación Profesional Técnica (Conalep), el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guerrero (Cecyteg), Instituto de Bachillerato del Estado de Guerrero (Ibgro), Instituto de Bachillerato Intercultural del Estado de Guerrero, Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS), Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicios (CETIS), el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA), el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (Cetmar), las preparatorias de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), incluidas las populares, y escuelas particulares.
La aplicación de la prueba Planea concluirá hoy, las dos habilidades a evaluar: Lenguaje y Comunicación y Matemáticas, cuentan con 50 preguntas que los estudiantes deberán contestar en dos horas y media, y dos horas, respectivamente.
En el acto inaugural, que se llevó a cabo en el CBTIS 134 en Chilpancingo, el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Arturo Salgado Urióstegui, recordó que el año pasado los resultados fueron bajos, que Guerrero quedó en el penúltimo lugar nacional, por lo que pidió a los estudiantes que se esfuercen para obtener una puntuación alta.
En declaraciones, dijo que los estudiantes que presentan la prueba Planea “no están acostumbrados” a responder las preguntas, porque las instituciones federales las elaboran con “estándares de calidad altos”, por ello, en el estado se llevaron a cabo ensayos y capacitaciones para los maestros, en enero, febrero y marzo, para que practicaran con sus alumnos.
“Es como el atleta, un atleta que va a correr 10 kilómetros, tiene que entrenar para que pueda tener esa condición, primero para aguantar y luego para llegar a buen tiempo, aquí con los jóvenes y los maestros de estas áreas hicimos actividades previas que nos van a permitir colocarnos en una mejor posición nacional”, dijo.
Se le preguntó en qué posición se espera que quede Guerrero este año y contestó que espera “cuando menos aumentar dos puntos, no podemos pedir mucho, quisiéramos estar a la mitad, pero nuestro propósito es avanzar dos puntos”.
En 2016, las escuelas de Guerrero con los puntajes más bajo fueron las Unidades Académicas Preparatorias y Preparatorias de la UAG, planteles del Colegio de Bachilleres y el Conalep. Al respecto, Salgado Urióstegui dijo que esto se debió a que “a veces falta disposición de los maestros, falta de capacitación en el contenido de los reactivos y tenemos que capacitarlos”.
En Acapulco, la prueba Planea se aplicó en las preparatorias de la UAG y en el bachillerato técnico en Enfermería, a un total de 520 estudiantes. En la Preparatoria 7 la prueba se aplicó a 160 alumnos, 80 por cada turno; igual número fue en la Preparatoria 2 y en la 17 fueron 120 alumnos. Para técnico en Enfermería fueron seleccionados 80 alumnos.
La prueba también se aplicó en el plantel 32 de Ruiz Cortines del Colegio de Bachilleres, a pesar de que no hay clases, ya que el compromiso de los paristas fue no intervenir en la evaluación. Son 80 estudiantes por cada turno, matutino y vespertino, los que presentarán el examen.

 

Reciben unos 200 normalistas capacitación para el examen de ingreso al Servicio Profesional Docente

 

Unos 200 integrantes del Frente Unido de Normales Públicas del Estado de Guerrero (FUNPEG) recibieron una capacitación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) para el examen de ingreso al Servicio Profesional Docente.
La capacitación se llevó a cabo en el auditorio José Joaquín Herrera del Palacio de Gobierno, en la capital, a petición de los representantes del FUNPEG, ya que quieren garantizar que la mayoría de los egresados de este año acrediten la evaluación y obtengan una plaza frente a grupo.
En la capacitación, que impartió la directora general de evaluación del INEE, Marina Fernanda González Nava, estuvieron el subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Arturo Salgado Urióstegui; el director general de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior, Edwin Noel Morales Leguizamo, la directora de la Centenaria Escuela Normal del Estado Ignacio Manuel Altamirano (CENEIMA), Idalia Cabañas Flores, y la maestra de esa escuela, Ana Isabel Jorge Alarcón.
Aunque el FUNPEG solicitó que se llevara a cabo la capacitación, que más bien fue una plática sobre la evaluación de ingreso en la que se explicó el proceso, la invitación fue abierta, pero sólo acudieron estudiantes de las normales Adolfo Viguri, Rafael Ramírez, Vicente Guerrero de Teloloapan, del Centro Regional de Educación Normal (CREN) de Iguala, de la Escuela Normal Superior de Educación Física de la Unidad Deportiva de Acapulco, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y del Centro de Actualización Magisterial (CAM).
En su intervención, Salgado Urióstegui dijo que, “con esta acción cumplimos un compromiso más con el FUNPEG, pero también con los directores (de las escuelas formadoras de docentes) porque podamos brindarles elementos para que hagan el examen (de ingreso) con mucha información”.
Pidió a los normalistas poner atención y hacer las preguntas necesarias para resolver sus dudas sobre la evaluación, “si hay necesidad de otra reunión, se hará”; lamentó la ausencia de los estudiantes de la Normal Regional de Tierra Caliente ubicada en Arcelia, de la Escuela Normal Regional de La Montaña (ENRM) de Tlapa, y la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, ya que consideró que la plática de ayer era instructiva para los futuros maestros del estado.
“Queremos que un mayor número de egresados haga la evaluación y sea idóneo, entendemos y valoramos lo que hacen todos los días”, expresó.
González Nava explicó a los normalistas que la convocatoria para ingreso al Servicio Profesional Docente, en educación básica, se publicará el próximo 24 de abril; además del examen de conocimientos, los estudiantes que deseen obtener una plaza en un sector en especial, como el indígena o en inglés, tendrán que presentar una evaluación complementaria.
Mostró ejemplos de cómo se plantean las preguntas en el examen, aunque aclaró que fueron para que los normalistas tengan una idea de cómo contestar la evaluación, sin dar a conocer realmente las interrogantes reales.