El director general del Colegio de Bachilleres (Cobach), Juan Carlos Martínez Otero Gallegos lamentó los resultados de los exámenes de los alumnos de ese subsistema en la prueba Plan Nacional de las Evaluaciones de los Aprendizajes (Planea), y dijo que ya se está trabajando en estrategias para abatirlos, aunque precisó que son la realidad que tiene Guerrero.
En declaraciones telefónicas, Otero Gallegos dijo que los resultados de esa prueba demuestran que, “desafortunadamente en Guerrero tenemos ese reto que tenemos que combatir”.
Indicó que desde que supieron los resultados, con las autoridades educativas se está trabajando en una estrategia, con algunos cursos con los subdirectores académicos que son los indicados para implementar las estrategias para abatir este resultado.
Mientras que el director de nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), José Luis Mejía señaló que se están analizando todos los datos, porque “la idea que se tiene es precisamente revisar cuáles fueron los resultados negativos o aquellos que tienen deficiencias”.
Agregó que en su análisis de los resultados también encontraron otros datos, y ejemplificó con la Preparatoria 25 de Petatlán, donde “prácticamente el 100 por ciento de los estudiantes obtuvo notas sobresalientes”.
También obtuvo buenos resultados la Preparatoria 39 de Tierra Caliente, así como escuelas de la zona Centro; dijo que si se comparan algunos datos, “las preparatorias que tienen nivel sobresaliente a nivel nacional superan esa media nacional, y su matricula sería un poco más elevada que el subsistema Conalep (Colegio de Educación Profesional Técnica )”.
La matrícula en las escuelas que obtuvieron un muy buen resultado es mucho mayor que dos o tres subsistemas juntos, dijo.
Este martes se informó que más del 50 por ciento de los estudiantes de las preparatorias y preparatorias populares de la UAG, del Cobach y Conalep, obtuvieron resultados insuficientes en las dos áreas de competencia que evalúa la prueba Planea, según los resultados publicados en la página de internet de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Todos tienen que involucrarse para mejorar la evaluación, dice

El director general del Colegio de Bachilleres, Juan Carlos Martínez Otero Gallegos, su opinión sobre esos resultados y cuáles serán las estrategias para mejorarlos, a lo que respondió que, sin duda se tiene que trabajar en nuevas estrategias y técnicas para el mayor aprendizaje; que era difícil la situación, pero todos tienen que involucrarse para mejorar.
Indicó que ellos van a dar cursos, pero que no es un curso cualquiera, sino que son nuevas estrategias y técnicas para mayor aprendizaje de los alumnos, “es un curso donde se da de manera específica la mejor manera de combatir este tipo de rezagos”.
Agregó que los malos resultados no nada más son en el Colegio de Bachilleres, sino en las prepas de la UAG y Conalep, es decir, “todo el medio superior de Guerrero desafortunadamente salió muy bajo”.
Sobre si la ausencia de los maestros en las aulas también ha provocado estos resultados, Otero Gallegos dijo que, desafortunadamente, sus famosas marchas, plantones y paros, “conllevan a que haya una deficiencia académica; lo que se tiene que hacer es buscar la manera de ir por los causes legales”. Insistió en que se necesita el esfuerzo de todos, pues “si no jalamos parejos los directivos y docentes en el estado de Guerrero, siempre vamos a tener este gran rezago histórico”.
Dijo que estos resultados son históricos, “que venimos arrastrando, desafortunadamente desde hace muchos años, y si te vas a las estadísticas, Guerrero siempre está en el último o penúltimo lugar; desafortunadamente esa es la realidad de Guerrero y que bueno que se publicó los resultados, lo aplaudo porque es algo que nos debe alentar a salir adelante”.
En el caso del Colegio de Bachilleres, 4 mil 960 estudiantes de planteles oficiales, estatales y municipales, presentaron el examen, de los cuales, en el área de comprensión lectora el 70.1 por ciento obtuvo resultado insuficiente, el 18.8 por ciento apenas indispensable, el 9.2 satisfactorio y sólo el 1.9 por ciento sobresaliente; mientras que en matemáticas el 66.4 por ciento resultó insuficiente, 21.5 apenas indispensable, el 9.1 por ciento satisfactorio, y sólo el 3 por ciento sobresaliente.
El director de nivel Medio Superior de la UAG, José Luis Mejía aseguró que se está trabajando en los indicadores de cómo mejorarlos, y que éstos impacten en el servicio que se le da a los estudiantes.
Sobre las preparatorias que obtuvieron resultados insuficientes en ambas áreas de conocimiento, como el turno vespertinos de la Preparatoria 40, de Cruz Grande, o la Preparatoria 43, de la comunidad Las Vigas, municipio de San Marcos, indicó que es “de nueva creación, y apenas están trabajando lo que sería el sistema nacional de bachillerato y la capacitación a los docentes”.
Subrayó que Planea es sólo un indicador, no una evaluación más grande, pero en el nuevo modelo educativo tiene que darse una educación con enfoque por competencia, “la evaluación que se hace a la competencia sólo se puede dar en la acción, no puede ser sólo a través de un examen; no demeritamos este instrumento porque es valioso, que nos da un indicador, pero hay otro también importantes, como es el Sistema Nacional de Bachillerato y ahí están 25 preparatorias”.
En el caso de la UAG, de los 6 mil 780 estudiantes que presentaron el examen, en el área de comprensión lectora, el 65.1 por ciento obtuvo resultado de conocimiento insuficiente, 19.3 obtuvo un resultado apenas indispensable, el 12 por ciento fue satisfactorio y sólo el 3.6 por ciento sobresaliente; mientras que en matemáticas el 64.5 por ciento resultó insuficiente, el 21.7 resultó con aprendizajes apenas indispensables, el 9.6 por ciento fue satisfactorio y sólo el 4.3 por ciento sobresaliente.