Ante el adelanto de vacaciones en escuelas, el titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Marcial Rodríguez Saldaña, llamó al magisterio a cumplir y respetar el calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP), que marca el 18 de diciembre como último día de labores, para preservar el derecho de los niños.
También respondió al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), de que corresponde a la SEP el pago del bono para Educación Especial. Reconoció que la pandemia, así como los huracanes Otis y John, trajeron un rezago, pero aseguró que se trabaja con la Unicef para impulsar campamentos de aprendizaje.
Consultado vía telefónica sobre el adelanto de vacaciones en escuelas de las colonias Ciudad Renacimiento, Emiliano Zapata y Unidos por Guerrero, a las que se sumó este martes la primaria Narciso Mendoza, de la colonia Lázaro Cárdenas, y sobre si habrá sanciones, respondió que en la SEG no han implementado una política penalizadora o sancionadora, sino a convocar “al deber, a la ética profesional, a la vocación docente”, para preservar el derecho de los menores a la educación.
Sobre la postura del SNTE de continuar con el paro de labores hasta que se conozca la fecha del pago del bono para los trabajadores de Educación Especial, explicó que respeta y mantiene una relación de cordialidad con el sindicato, pero que esa demanda le corresponde al gobierno federal y que el acuerdo firmado en Ciudad de México indica que la SEP haría el trámite, por lo que a esta dependencia le corresponde dar la fecha.
Dijo que la solicitud no la presentó el SNTE, sino un grupo de representantes de estos maestros y aun así, él se comprometió a gestionarla y le envió una carta al secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, para pedir que se atendiera, porque “nosotros apoyamos las demandas justas del magisterio”.
Al secretario también se le preguntó sobre el señalamiento de maestros de las preparatorias populares, de que hay una baja de aprendizaje en educación básica, a lo que respondió que el nivel educativo de este grupo es de educación media superior y que no entiende de dónde sacan ese tema, de un nivel educativo diferente.
Sin embargo, reconoció que la pandemia, por el cambio de modalidad presencial a virtual, trajo un rezago; que lo mismo pasó con la suspensión de clases con los huracanes Otis y John.
Destacó que se firmó un convenio de colaboración con la Unicef, para impulsar campamentos de aprendizaje, a los que el año pasado llegaron a cerca de 18 mil alumnos de primaria en todo el estado, que en el presente ciclo escolar y el año que viene se espera lograr que sean cerca de 20 mil, con la capacitación de más de mil docentes e, inclusive, en junio del año pasado hubo un Congreso Internacional en Río de la Plata, Argentina, donde dio una conferencia virtual sobre la aplicación de este método para la recuperación de aprendizajes y ha causado interés en otros países, para su aplicación.
Rodríguez Saldaña añadió que en la SEG confían en los maestros para que terminen el programa de estudios, que por eso es muy importante que no haya suspensión de clases ni adelantos de vacaciones, porque se requiere mantener un ritmo de trabajo, para que los niños cumplan con sus aprendizajes.
Maestros bloquearon avenidas y cerraron oficinas en Chilpancingo, Acapulco, Zihuatanejo, La Unión y Petatlán, para exigir el pago de un bono, regularización y cambios para personal de Educación Especial. En Acapulco, profesores de la CETEG se unieron a la protesta en el edificio Oviedo donde escucharon al secretario de la sección 14, Silvano Palacios (imagen) quien amagó con un paro estatal. Por su parte, el secretario de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña, indicó que este miércoles se reunirá en la Ciudad de México con representantes de la SEP y el sindicato, pero atajó que a la fecha no ha recibido el pliego petitorio de los inconformes Foto: Jesús Trigo
Se suman la CETEG y normales a la protesta estatal de Educación Especial
La sección 14 del SNTE advierte a la SEG que en los próximos días se unirán al movimiento el resto de niveles. Este martes se manifiestan en Acapulco, Chilpancingo y Costa Grande
Alina Navarrete Fernández / Karina Contrera / Brenda Escobar
Chilpancingo / Acapulco / Zihuatanejo
Integrantes de la sección 14 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) protestaron en Chilpancingo, Acapulco, Zihuatanejo, La Unión y Petatlán, para exigir el pago del bono a la Integración Educativa, regularización y cambios para personal de Educación Especial. En Acapulco también participaron maestros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG).
Un centenar de maestros de Educación Especial de las zonas escolares de Acapulco, de CETEG y SNTE, protestaron en el edificio Oviedo, en la avenida Costera, para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) solución a su pliego petitorio, de lo contrario, iniciarán un paro estatal.
La protesta inició a las 10 de la mañana, en el edificio donde se encuentran las oficinas de los Servicios Educativos de la Región Acapulco-Coyuca de Benítez, donde los maestros gritaron consignas y portaban pancartas donde plasmaron sus demandas.
Los maestros anunciaron la extensión del paro a los otros sistemas educativos, ante la omisión de las autoridades, dijeron.
A las 12 del día llegó el secretario general de la sección 14 del SNTE, Silvano Palacios Salgado, para dar un mensaje a sus agremiados. En ese momento, los cetegistas se retiraron del lugar.
En su mensaje, el dirigente advirtió que si no hay respuesta por parte de la “omisa” SEG, iniciarán un paro estatal.
“Van a estar todos, absolutamente todos, en paro de labores”, advirtió Palacios Salgado y llamó a los trabajadores a mantenerse firmes, porque “si no lo hacemos, ya valió” y añadió: “No vamos a tolerar atolito con el dedo”.
En declaraciones a reporteros, Silvano Palacios aseguró que se mantiene el paro de labores de Educación Especial, porque “no ha habido respuestas”.
Agregó que el secretario de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña, mandó a un emisario a la protesta en Chilpancingo, “queriendo confundir a los compañeros diciendo que ya estaban las respuestas. Lo que es falso”.
Dijo que los representantes de los centros de trabajo están informando a las bases sobre los problemas que no se les han resuelto desde hace 15 años, pese a que la autoriad tiene la obligación institucional de resolverlos.
Recordó que en abril se reunieron con la gobernadora Evelyn Salgado Pineda, donde hubo algunas respuestas, pero “ya no hubo seguimiento y hemos llegado a esta situación de nuevo, sin respuesta y creando inquietud entre los trabajadores”.
Dijo que hoy se inicia un paro de labores en medio superior, que el jueves y viernes será el nivel básico, donde cada uno tiene sus demandas propias, “son problemas que no se han atendido”.
El dirigente sindical indicó que el viernes todos los niveles estarán en paro laboral, para esperar una mesa resolutiva, porque “no vamos a una mesa para renegociar lo que ya ellos conocen y saben. Vamos a una mesa por las respuestas, de no haberlas la movilización tendrá que continuar y si es necesario, seguir regresando de las vacaciones, seguir con la movilización”.
Señaló que la SEG y el gobierno estatal no les dejaron otra opción que movilizarse, porque “los compañeros exigen sus demandas, porque no son caprichos, no hay otro trasfondo del movimiento más que hacer justicia a las necesidades salariales, de prestaciones y laborales”.
Sobre la división que hay y que se vio en esta protesta, donde los cetegistas se retiraron al verlo llegar, respondió que ellos no son un grupo político o corriente, “somos la representación legal y legítima de todo el magisterio de Guerrero”.
Dijo que se requiere la unidad, porque divididos y separados no lo van a lograr, pero insistió en que el SNTE es la representación legal de los trabajadores de la educación.
Cierran una avenida
En la capital, unos cien manifestantes bloquearon desde las 8 de la mañana y hasta las 3:30 de la tarde, la avenida Vicente Guerrero, frente a la Delegación de Servicios Educativos de la Región Centro y tomaron esas oficinas.
Los maestros y trabajadores administrativos de los Centros de Atención Múltiple (CAM), Unidad de Servicios de Apoyo a Educación Regular (USAER) y Centros de Recurso para la Información y para la Integración Educativa (CRIIE) se mantienen en paro laboral, debido a que no han tenido respuestas concretas de las autoridades.
Además, los maestros y trabajadores administrativos de las normales públicas, CAM y la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) pararon labores por el incumplimiento de acuerdos por parte de las autoridades.
En declaraciones, el secretario suplente de la Delegación D-II-40 de la normal Adolfo Viguri Viguri, Miguel Ángel Tinoco Reyna, dijo que la sección 14 del SNTE convocó al paro laboral, “por incumplimiento y violación a situaciones laborales de los trabajadores de toda la educación en el estado”.
Detalló que el pasado 25 de noviembre se instaló una mesa de diálogo con la SEG, que se llegó a 13 puntos de acuerdo, pero éstos fueron atendidos de manera parcial.
“Siguen con las inconsistencias. La autoridad está haciendo un uso indebido de la facultad que se le dio en esa reunión”, expresó.
Puntualizó que sus demandas son el respeto a la institucionalidad de la sección 14 del SNTE, debido a que la SEG ha firmado acuerdos con otras organizaciones, “que no representan a la mayoría de los trabajadores”, así como que se invaliden dichas minutas.
También piden que se cumpla la normatividad vigente, la remoción inmediata de todos los funcionarios del nivel de Educación Superior, “porque no están ayudando a que se resuelva los problemas educativos, al contrario, ellos están generando la complicación de todo esto”.
Desde la semana pasada, el personal de Educación Especial advirtió que si las autoridades no atendían sus demandas, el resto de los niveles educativos se sumaría al paro laboral, lo cual finalmente ocurrió este martes, con el nivel Superior y se espera que los siguientes días se sumen otros.
Cierran oficinas de Finanzas
En Costa Grande, los maestros de Educación Especial de Zihuatanejo, La Unión y Petatlán, tomaron las oficinas de la Secretaría de Finanzas, en sus respectivas cabeceras municipales, para protestar porque las autoridades educativas no han resuelto sus demandas.
De manera simultánea, los manifestantes llegaron poco antes de que iniciara el horario laboral a las instalaciones para impedir que entraran a trabajar los servidores públicos y que los usuarios pudieran hacer algún trámite.
En Zihuatanejo, en el mismo inmueble ubicado en la avenida Heroico Colegio Militar, se encuen-tran el Registro Público de la Pro-piedad y la Coordinación de Fiscali-zación, por lo que los manifestantes cerraron tres dependencias.
En las tres cabeceras municipales, los maestros estuvieron hasta las 3 de la tarde y se retiraron, y advirtieron que si en el transcurso de la tarde-noche del martes no son atendidos por las autoridades educativas, hoy con-tinuarán sus movilizaciones.
Se reunirá en Cdmx con la SEP y el SNTE para ver sus demandas, anuncia Marcial
Insiste el secretario de Educación que en la reunión del 25 de noviembre el secretario de la sección 14 no abordó las demandas de Educación Especial
Alina Navarrete Fernández
Chilpancingo
El titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Marcial Rodríguez Saldaña, informó que este miércoles se reunirá en Ciudad de México con representantes de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), para resolver las demandas del magisterio.
Marcial Rodríguez asistió en representación de la gobernadora Evelyn Salgado Pineda a la conferencia La Ley Olimpia y la Violencia Digital, que impartió la activista Olimpia Coral Melo Cruz en el teatro María Luisa Ocampo, como parte de la jornada 16 días de activismo contra la violencia de género.
En declaraciones con respecto al paro laboral del personal de Educación Especial y las protestas realizadas por agremiados de la sección 14 del SNTE en los últimos días, el secretario reiteró que el pasado 25 de noviembre se reunió con el secretario general Silvano Palacios Salgado, “desconozco la razón por la cual el secretario del sindicato se negó a tratar el tema de Educación Especial, a pesar de que está el tema de la convocatoria, pero sí abordamos el tema de Educación Superior. Llegamos a acuerdos y firmamos una minuta”.
Puntualizó que el bono de Integración Educativa que piden los manifestantes no lo entrega la SEG, “cada año, el SNTE nacional presenta un pliego petitorio al gobierno federal y se les da respuesta. En la respuesta, según la información que tengo y que ellos aceptaron, no viene ese bono”.
No obstante, afirmó que le solicitó al titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, que atienda la demanda de la sección 14 del SNTE.
En cuanto a los cambios de adscripción que pide el personal de Educación Especial, dijo que no se pueden realizar porque ya se cerró la convocatoria correspondiente.
“Nosotros estamos interesados en que haya clases en las escuelas, que los alumnos tengan clases”, recordó que las labores se suspendieron durante la pandemia , así como los huracanes Otis y John.
En ese sentido, reiteró: “Queremos que los alumnos tengan clases”, por lo que espera que en la reunión de este miércoles se resuelva la situación.
Resaltó que el SNTE aceptó el acuerdo con la federación, que no estaba el pago del bono, “pero nosotros estamos a favor de que, si se les debe ese bono, la federación se los pague”.
Añadió que, a la fecha, no ha recibido un documento oficial de la sección 14 del SNTE, “donde me digan ‘este es nuestro pliego peti-torio’, he visto las pancartas, las lonas que ponen, pero no hay un documento oficial para que nosotros podamos dar respuesta”.
Llamó a esperar el resultado de la mesa de diálogo nacional y pidió no afectar a los alumnos, ni la ope-ratividad administrativa de la SEG, con la toma de las delegaciones de servicios educativos.
Hay clases virtuales en Cuajinicuilapa
Sobre si hay planteles cerrados debido a la violencia registrada en la entidad, el secretario aseguró: “Las escuelas están en clases”.
Dijo que sólo en Cuajinicuilapa hay clases virtuales, “es el único municipio”. Informó que ya dialogó en dos ocasiones con el alcalde Hedilberto Salinas Mariche, y hoy se realizará una reunión “para iniciar el proceso de regreso a clases presenciales en Cuajinicuilapa, y con eso, tendremos todo el estado en clases ya presenciales”.
Dijo que hubo suspensión de clases en Copala, pero ya se reanudaron.
Integrantes del Frente Progresista Guerrerense durante la conferencia de prensa organizada en las oficinas de la organización en Acapulco Foto: Carlos Carbajal
Daniel Velázquez
Integrantes del Frente Progresista Guerrerense llamaron a la virtual presidenta electa, Claudia Sheinbaum Pardo, a valorar los nombramientos de Mario Delgado Carrillo y Omar García Harfuch como parte de su gabinete, porque no representan los valores de la Cuarta Transformación.
En conferencia de prensa en las oficinas del Frente Progresista Guerrerense, en Acapulco, Eloy Cisneros Guillén dijo que se trata de un llamado fraterno a Sheinbaum Pardo, porque está a tiempo de conformar un gabinete con personas consecuentes y honestas.
En el caso de Mario Delgado, designado como titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Cisneros Guillén señaló que como diputado federal aprobó la reforma educativa durante el gobierno del presidente Enrique Peña Nieto, y tiene el rechazo de los maestros; de García Harfuch, encargado de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana (SSPC), indicó que “esta clara” su participación en la desaparición forzada de los 43 normalistas de Ayotzinapa, por lo que subrayó que estos nombramientos “manchan” el gabinete de Claudia Sheinbaum.
“Existe cierta preocupación por la integración de su gabinete. Por ello, le demandamos respetuosamente, y aún está a tiempo de integrar un equipo de trabajo con servidores públicos con altas sensibilidad humana, honestos y eficientes. De lo contrario, estaría defraudando la confianza de los ciudadanos, depositada en las urnas y poniendo el riesgo la continuidad de la Cuarta Transformación”.
Cisneros Guillén opinó que hay ciudadanos con mejor trayectoria, para integrarse al gabinete de la presidencia electa, que Mario Delgado o García Harfuch. Mencionó los nombres de Félix Hernández Gamundi, Humberto Santos, Raquel Sosa, Alejandro Encinas, Enrique González Ruiz, Gerardo Fernández Noroña o Berenice Illades, “hay varios compañeros y ella (la presidenta electa) debe conocer mucho más, de gente honorable, honesta y capaz, porque eso es lo que se busca, que ella esté rodeada de este tipo de ciudadanos, profesionistas que le ayuden a edificar el segundo nivel de la Cuarta Transformación. Estas gentes que hemos mencionado no le van a ayudar”.
De la posibilidad de que la presidenta electa atienda su llamado, Cisneros Guillén dijo: “Es una solicitud muy atenta que le hacemos. Si ella la toma en cuenta que bien, pero esto es el sentir no tan sólo de guerrerenses, sino de organizaciones sociales de otras entidades federativas, en el sentido de que estas dos personas no deben estar en el gabinete. Estamos a tiempo de hacer este llamado, por eso lo hacemos, que lo valore”.
Los integrantes del Frente pidieron una audiencia con la futura presidenta, para plantearle “lo que queremos para Guerrero”, porque es un estado que sigue en el rezago y en la pobreza. Confiaron en que su llamado sea escuchado por la presidenta electa y los pueda recibir, “porque hay proyectos de las organizaciones sociales, que pueden tomarse en cuenta para el desarrollo integral de nuestra entidad”.
En la conferencia, Humberto Santos leyó el posicionamiento del frente, donde se señala su inconformidad por los nombramientos de Mario Delgado y Omar García. Después, Eloy Cisneros solicitó una reunión con la presidenta electa, para plantearle propuestas para el estado de Guerrero. El documento va suscrito por 67 integrantes del frente.
El rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), Javier Saldaña Almazán, consideró que Mario Delgado Carrillo será un buen titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el próximo gobierno federal, que encabezará Claudia Sheinbaum.
Saldaña Almazán además señaló que Mario Delgado hizo un gran trabajo cuando fue coordinador de Morena en la Cámara de Diputados.
Señalo que Delgado Carrillo es un hombre de diálogo y que durante la campaña presidencial coincidió muchas veces con él en Guerrero y Ciudad de México, por lo que “será un gran secretario, sobre todo, que escuchará y que tendrá un diálogo con los rectores y con todos los niveles de educación del país”.
Saldaña Almazán dijo que Delgado Carrillo ya fue secretario de Educación en Ciudad de México, “tenemos mucha confianza en la presidenta que entrará el 1 de octubre, Claudia Sheinbaum, y en el secretario de Educación, Mario Delgado; en Rosaura Ruiz (quien será secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología), pero, sobre todo, en una mujer que quiere mucho a la universidad y los universitarios también la queremos mucho, la gobernadora Evelyn Salgado Pineda”.
El rector estuvo en la Preparatoria 25 de Petatlán, donde acudió a la clausura del ciclo escolar, y en su mensaje anunció que solicitará ante el Consejo Universitario un apoyo directo para los egresados de las 48 preparatorias, los grupos periféricos y las preparatorias populares, para que todos tengan la oportunidad de tener una ficha, pero su pase del examen dependerá de ellos y las nuevas generaciones.
Indicó a los ahora egresados que deben prepararse para contribuir en el desarrollo de la entidad, del país y, obviamente, de su municipio, mientras que la UAG se seguirá reinventando, creando nuevas carreras para ser una universidad de vanguardia.
El rector dijo que se está en la reconstrucción de las escuelas de Acapulco, donde resultaron afectados 30 edificios por el huracán Otis, que en los próximos meses ejercerán 56 millones de pesos, aunque la cuantificación es de 168 millones de pesos y anunció que en esta semana vendrá personal de la SEP, para seguir reconstruyendo las instalaciones de los planteles y dejarlos en óptimas condiciones.
El secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Silvano Palacios Salgado, informó que ya solicitó al próximo titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, que se revise la permanencia de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).
En un comunicado, se informó que luego de haber participado en los Diálogos para la Transformación del Poder Judicial en la Ciudad de México, convocados por el SNTE, Palacios Salgado aseguró que esa organización está firme en su postura de que se revise la permanencia de la Usicamm, ya que ha violentado los derechos de los trabajadores de la educación.
Se detalló que en esa reunión, el próximo titular de la SEP, Mario Delgado, se comprometió a revisar la permanencia de la Usicamm y reformar su ley, a fin de que los procesos de selección, promoción, reconocimiento y seguridad laboral, en un marco de diálogo democrático, se apeguen a los criterios de respeto, transparencia, justicia y bilateralidad.
Asimismo, el SNTE le solicitó atender las demandas los maestros, entre ellas, reformar el sistema de pensiones y jubilaciones del ISSSTE; así como fortalecer el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana, en la que es ineludible la participación comprometida del magisterio.
El dirigente magisterial agregó que en Guerrero la Uesicamm es un tema que la sección 14 atiende de manera permanente y está dando seguimiento, para que los diferentes procesos, como la promoción horizontal, la promoción vertical y las horas adicionales, se lleven a cabo de manera transparente.
Además, en la página oficial de la sección 14 del SNTE, Silvano Palacios informó que la SEG entregó 35 nombramientos más de promoción vertical a docentes de educación preescolar, primaria y secundaria, quienes asumirán funciones directivas, con base en un proceso transparente, al que el sindicato le dio puntual seguimiento. (Redacción / Chilpancingo).
Trabajadores del plantel 225 del Centro de Bachillerato Tecnológico y Agropecuario (CBTA), ubicado en el poblado Buena Vista de la Salud, municipio de Chilpancingo, se concentraron afuera de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica, Agropecuaria y Ciencias del Mar para exigir que se les pague a tres de sus compañeros.
La protesta inició a las 9:30 de la mañana, en las oficinas ubicadas en la colonia Guerrero, en la que participaron unas 20 personas y colocaron pancartas en las que se leía su petición.
El docente afectado, Dante Luciano Tapia, quien labora en el plantel desde hace 10 años e imparte clases de inglés, detalló que a tres trabajadores no se les han pagado tres quincenas, y que exigen a las autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que se responda a su petición.
Externó que la suspensión de su salario es “un acto de mala fe, de dolo” de las autoridades de la Coordinación Estatal de Educación Media Superior, a cargo de Enrique Adulfo Nicolás Sandoval.
Luciano Tapia manifestó que ya expusieron su situación a las autoridades inmediatas, pero no han tenido respuesta. Dijo que pese a que no les han pagado, no han dejado de laborar.
Destacó que las autoridades educativas, al suspenderles los salarios, están violando sus derechos laborales.
Por su parte, el representante sindical del plantel 225, de Buena Vista de la Salud, Martín Adame, explicó que en la entidad son unos 30 los trabajadores que habían sido afectados en su salario; sin embargo, a algunos se les ha resuelto su problema.
Denunció que al acudir a las oficinas de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica, Agropecuaria y Ciencias del Mar, no encontraron una respuesta a su petición porque “casualmente” no laboraron.
Los trabajadores manifestaron que continuarán con sus protestas hasta que las autoridades de la SEP, de respuesta a esta petición y les paguen. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).
La directora general de Desarrollo Curricular de la SEP, Xóchitl Leticia Moreno Fernández en su intervención en un encuentro pedagógico en el Fórum Mundo Imperial en Acapulco Foto: Jesús Trigo
Karina Contreras
La directora general de Desarrollo Curricular, de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Xóchitl Leticia Moreno Fernández, dijo que a pocos días de que termine el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, la Nueva Escuela Mexicana está sentando las bases de una formación distinta que contribuya a lograr una revolución de las conciencias y tener una mejor sociedad.
“Eso es lo que estamos dejando. La implementación de una propuesta que nos va llevar a tener una sociedad con una mayor participación social-democrática”, subrayó. Informó que en Guerrero se va avanzando en la aplicación del nuevo programa educativo de la Nueva Escuela Mexicana, donde se está haciendo un esfuerzo grande, “eso está permitiendo desarrollar un trabajo colectivo con los maestros, para tener un currículum flexible y que esté acorde con las necesidades de la entidad” y agregó que en la nueva propuesta educativa se busca dejar de hacer la comparación entre estados, porque “el contexto y condiciones de cada uno son distintos”.
Aseguró que con el nuevo modelo educativo se trata de formar un alumno que sea crítico, que tenga una conciencia social, que pueda reconocer todas situaciones de igualdad de género, que pueda ser un alumno que no discrimine, que reconozca la diversidad cultural, lingüística y que tenga una concepción distinta de los roles de género al interior de la sociedad.
“De lo que se trata es que la educación que se desarrolla sea una educación inclusiva, equitativa, con justicia social, pero sobretodo que forme niños felices, que a partir de los aprendizajes que van logrando los niños, puedan encontrar un espacio de riqueza para poderse desarrollar con plenitud”, dijo la funcionaria.
Moreno Fernández estuvo en Acapulco, en el Encuentro Pedagógico entre las Ocho Regiones del Estado, denominado Diálogo de Saberes, a donde acudieron supervisores, directores y docentes de nivel básico, y en declaraciones a El Sur, la funcionaria señaló que en Guerrero se tienen avances muy importantes en la aplicación del nuevo modelo educativo, porque a “partir de las distintas acciones que ha implementado la SEG, han trabajado de manera particular con encuentros regionales, estatales y eso ha permitido ir estableciendo acuerdos y concretando, pero también planteando los problemas a los que se han enfrentado en la aplicación del plan de estudios”.
Se le dijo que en Guerrero se viven muchos problemas de inseguridad, rezago educativo e infraestructura, que ha llevado a no tener un lugar destacado en el sector educativo y respondió: “En esta nueva propuesta partimos de una posición distinta, en donde sin dejar de reconocer que hay problemas de pobreza, de rezago educativo, de injusticia es, precisamente, lo que los maestros tenemos que hacer es reconocer esa problemática”.
Añadió que se deben reconocer esos problemas de injusticia, para trabajar con ellos dentro del salón de clases y “reconocer cuál es la situación educativa en que se encuentran nuestras niñas niños y adolecentes y que sean precisamente el centro de la acción educativa”. Sobre cómo ve la SEP a Guerrero, la funcionaria Moreno Fernández dijo que se está haciendo un esfuerzo muy grande.
“Lo que yo reconozco, por parte de la entidad, esta decisión que han tomado de reconocer todas las problemáticas para poderlas enfrentar. Nosotros en esta nueva propuesta educativa, una de las cosas que queremos dejar de hacer es esta comparación entre los estados, como se hace la comparación entre los países a partir de las pruebas internacionales, porque el contexto y las condiciones de cada uno son distintos. Tenemos que reconocer la problemática del estado para poderla afrontar y eso es lo que están haciendo”.
Agregó que, si la SEP se va a la comparación entre estados, como Nuevo León con Guerrero, pues es una comparación que no es justa y es inequitativa porque las condiciones que tienen ambos estados no son las mismas o las que puede tener Oaxaca para comparar en términos más o menos similares.
“Yo creo que hay que reconocer en qué situación estaba Guerrero y cómo se ha avanzado en este ciclo escolar y yo creo que los avances son muy importantes”, manifestó la funcionaria. Señaló que al concluir el encuentro los maestros van a ir reconociendo en qué sentido han avanzado en la formación de sus alumnos.
Alumnos del CETIS 116, ubicado en Las Cruces, muestran pancartas para exigir el apoyo de las autoridades en la reparación del plantel, el cual recibió severas afectaciones en su infraestructura por el impacto del huracán Otis Foto: Carlos Carbajal
Karina Contreras
Trabajadores, padres de familia y alumnos exigen a la Secretaría de Educación Pública (SEP) la inmediata rehabilitación del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios (CETIS) 116, ubicado en Las Cruces, porque han pasado casi ocho meses del huracán Otis y no se le ha hecho ninguna mejora.
Señalaron que no se ha avanzando en su reconstrucción, a pesar de que a todas las escuelas afectadas por el poderoso huracán categoría 5 en octube pasado, la Secretaría del Bienestar del gobierno federal les entregó un millón 800 mil pesos para ello.
Los manifestantes se quejaron de los malos manejos que están haciendo las autoridades de la escuela y ejemplificaron con el costo de una barda de malla ciclónica, tejida con plástico, que compraron en 285 mil pesos, pero que tendría un valor de 50 mil pesos, por lo mucho, de acuerdo con el presupuesto que pidieron.
En un recorrido por el plantel, se observó que tras casi ocho meses de la catástrofe, varios de los salones siguen sin ventanas y sin aire acondicionado, además de que las dos canchas no tienen techado.
El secretario del sindicato de la delegación D-II-144, de la sección 14 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Julio Morillón Bautista, dijo que se está trabajando en condiciones deplorables, por lo que pidió la intervención de las autoridades para que vigilen que se aplique el dinero en la rehabilitación de la escuela.
Agregó que es la segunda vez que se están manifestando por la falta de inversión de los recursos que llegaron a la escuela para su reconstrucción. “Queremos una escuela digna, después de ocho meses no es posible que estemos trabajando como si el huracán acabará de pasar hace dos o tres semanas”, se quejó el dirigente sindical.
Dijo que las autoridades de la escuela, encabezados por la comisionada en el plantel, María de los Ángeles Parra Solís, no hacen nada y no se preocupan ni por lo académico ni por la infraestructura de la escuela. “Ahí están como autoridad, pero no hacen nada para solucionar el problema que tenemos”, dijo.
Señaló que al no haber director oficial a ellos les llegó el dinero, pero no han hecho nada y no se preocupan si la escuela funciona o no, “no queremos pensar mal, de que están esperando que baje el segundo recurso y hagan lo que hicieron con el primero, que no le apliquen ni un peso a la escuela”.
Señaló el dirigente que han estado trabajando aunque no tienen las condiciones adecuadas.
José Cristóbal Navarrete, padre de familia, dijo que no entiende porqué las autoridades educativas no supervisan el recurso para la reconstrucción que otorgó al CETIS, porque no se ha ejercido.
Además, se quejó de las condiciones en están estudiando los alumnos, porque les dificulta el aprendizaje. Otro padre de familia denunció que a los integrantes del comité no les han dejado opinar o supervisar su aplicación.
En el plantel hay alrededor de 2 mil alumnos en ambos turnos y 149 trabajadores, entre personal docente, administrativo y de servicio.
Los alumnos mostraron pancartas donde de leía: “Exigimos la reparación de todo el plantel” y “queremos solución. CETIS 116”.
El rector de la UAG, Javier Saldaña, y la secretaria general de la casa de estudios, Berenice Illades en la entrega del grado de Doctora honoraria a la científica de la UNAM e integrante del equipo de campaña de Claudia Sheinbaum, Rosaura Ruiz, en un salón de Mundo Imperial en Acapulco Foto: Jesús Trigo
Ramón Gracida Gómez
La Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) le otorgó, este jueves, el grado de Doctora Honoris Causa a la científica Rosaura Ruiz Gutiérrez, quien reivindicó su participación en los inicios del proyecto universidad-pueblo y aseguró que este grupo va a llevar a la presidencia a Claudia Sheinbaum.
Durante su discurso, la coordinadora del Eje de Educación, Ciencia y Tecnología de la campaña presidencial de Sheinbaum, expuso que la Universidad-Pueblo sigue vigente porque todavía es necesario llevar la educación a todos los rincones del país y que el conocimiento sirva para mejorar sus condiciones de vida.
La secretaria de Educación, Ciencia Tecnología e Innovación en el gobierno de la Ciudad de México, de la ahora candidata presidencial morenista, indicó que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el gobierno de la capital del país ayudaron mucho para la recuperación de Acapulco después del huracán Otis y la Secretaría de Educación Pública (SEP) va a seguir apoyando a la UAG, aun después de las elecciones.
La doctora en Biología por la UNAM y participante en las luchas estudiantiles de los años 70, contó que coincidió en la máxima casa de estudios del país con Rosalío Wences Reza, quien la invitó a apoyar a la UAG durante su segundo rectorado, “él ya era una persona muy reconocida y yo estaba haciendo el doctorado”, y estuvo de 1979 a 1980 en Guerrero.
Wences Reza la invitó “a apoyar el avance, la idea de la universidad-pueblo. Esta es la historia de esta universidad, que yo comparto, que yo viví. Para mí es parte de la historia que hoy va a llevar, estoy segura, a la presidencia a Claudia Sheinbaum, porque en ese grupo también ella estaba cercana, todavía como estudiante”.
En un salón de Mundo Imperial, Ruiz Gutiérrez destacó que como parte de ese proyecto político-educativo, su hija estudió el nivel preescolar en Guerrero, “tiene su título de la universidad”, un programa pionero.
Reivindicó la universidad-pueblo como proyecto de “llevar a todo el pueblo el conocimiento y la capacidad de la ciencia para resolver los problemas. Siempre lo he dicho, las políticas públicas deben de estar basadas en conocimiento, no solamente científico, también de las humanidades, de la filosofía, de la historia, de la filosofía y de la tecnología, naturalmente”.
“Eso lo hemos defendido desde el origen de este proyecto de universidad-pueblo encabezado por el doctor Wences”, expuso y añadió que este proyecto “sigue vigente y sigue haciendo muchísima falta, llevar el conocimiento a todos los rincones del país”.
Recordó que algunos de los presentes entre el público, como el ex gobernador Rogelio Ortega Martínez, participaron en aquel proyecto que sufrió la represión del PRI, negándole el presupuesto a la universidad del estado, “porque teníamos esa idea, de que el conocimiento no se podía quedar en la universidad, tenía que salir, tenía que servir”.
“Es bueno que se haga ciencia, investigación en todas las áreas, pero si eso no resulta en un beneficio para el pueblo, que nos está dando los recursos para la investigación, que se quede en unos cuantos no es la idea”.
Hizo un llamado a las universidades “para que con el conocimiento logremos mejorar las condiciones de vida de la gente de nuestro país” y aseguró que la UAG siempre ha tenido esa idea.
Recordó que la UAG obtuvo su autonomía después de la represión que sufrió en 1960, por el gobierno “caciquil” de Raúl Caballero Aburto, y “devendrá desde entonces en un punto de referencia importante para las movilizaciones y organizaciones de izquierda, populares y estudiantiles de México y América Latina, muchas de las cuales confliuran en ella, especialmente después del movimiento de 1968, en la creación del proyecto conocido como universidad-pueblo”.
Dijo que con la creación de este proyecto, en 1972, el rector Wences Reza logró introducir la educación “como proyecto popular. Se pugnaba entonces, como lo señala su lema, por construir una universidad y una educación democrática, crítica, científica y popular”.
Señaló que este proyecto pasó por diversas etapas, “hasta su desarticulación a mediados de los años de 1980. Enfrentó no menos obstáculos debido tanto a las feroces embestidas de los gobiernos estatal y federal, como a sus no pocas contradicciones internas”.
Se transmitió un video que narró el currículum de Ruiz Gutiérrez, en el que se señaló que estudió la licenciatura, maestría y doctorado en biología en la Facultad de Ciencias de la UNAM, donde ejerció diversos cargos.
Le entregaron una escultura de un águila como parte de la distinción y el rector de la UAG, Javier Saldaña Almazán, le presumió a la galardonada que la universidad ha crecido de los 2 mil 300 estudiantes de la universidad-pueblo hasta los 87 mil integrantes actuales, 3 mil menos perdidos por la pandemia y el huracán Otis.
En el presídium del acto estuvieron la secretaria general de la UAG, Berenice Illades Aguiar; la presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Leticia Mosso Hernández; el titular de la Secretaría de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña, así como la coordinadora de la Comisión de Honor y Mérito Académico del Honorable Consejo Universitario, Rocío Reyes Suazo.
Integrantes del SITEM durante la conferencia de prensa que ofrecieran en sus oficinas sindicales, ubicadas en la calle Aristoteles, del barrio de Santa Cruz en Chilpancingo, donde explicaron que son una opción para que se afilien los trabajadores de la educación Foto: Jesús Eduardo Guerrero
María Avilez Rodríguez
Chilpancingo
Integrantes del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México (SITEM) informaron que ahora los normalistas egresados podrán elegir a cuál de los dos sindicatos afiliarse, porque ya no es automática la afiliacion al SNTE.
En conferencia de prensa, el dirigente del SITEM, Juvenal Valencia Tamayo, acompañado de la estructura sindical, informó que existe un Formato de Elección de Organización Sindical, emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP), para que todos los egresados de normales públicas sepan que hay dos sindicatos en los que se pueden afiliar.
Juvenal Valencia dijo que los egresados pueden elegir a cuál sindicato pertenecer, “sin presionarlos”, por lo que llamó a los próximos normalistas a egresar para afiliarse al SITEM.
Los representantes sindicales manifestaron que ya no habrá automatización sindical, porque los que antes egresaban, se iban directo al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), sin preguntarles, pero ahora ya pueden elegir.
Precisaron que ya entregaron este formato de elección a la SEG y adelantaron que si no da a conocer ese documento, para los que van a egresar, demandarán legalmente a la dependencia estatal y se manifestarán.
