El integrante de la Asociación de Escuelas Privadas, Víctor Jorrín Lozano, informó que el cierre de escuelas privadas ha provocado la pérdida de alrededor de 500 empleos, entre maestros, conserjes, además de los proveedores e incluso el señor que vende paletas afuera del plantel y una matrícula que se pierden de 5 mil alumnos.
Aunque la pérdida más grande, se duplica, es de los empleos informales y los terciados como son los proveedores de papelería, copiadoras, la venta de libros, uniformes, servicios médicos. La gente que vende comida a los maestros, el que da limpieza a los aires acondicionados, por lo que es más grande el desempleo.
Jorrín Lozano dijo que la situación económica ha sido difícil para los padres de familia después del huracán Otis, pues muchos se quedaron sin trabajo. Informó que los que han anunciado su cierre oficialmente son la Universidad Americana de Acapulco, el Instituto Guajardo y ahora el Colegio la Paz, entre otros.
Destacó que la situación se está viviendo en varias partes del país, porque “hay una crisis económica que supongo no está dando lo suficiente de ingresos y también la ampliación de la competencia de los servicios que se están ofreciendo en escuelas privadas”.
Indicó que es el 15 por ciento de la población que decide llevar a sus hijos a escuelas privadas en el país, es muy poca, pero lo preocupante es la pérdida de fuentes de empleo y cuando empiezan a cerrar las escuelas privadas es un “síntoma de la economía del país y del municipio como el caso de Acapulco que esté mal en su economía”.
Comentó que la situación se agudizó más en Acapulco tras la pandemia y el impacto del huracán Otis, pero hay otro problema que se está presentando y, “que agarró desprevenido” a los colegios, y es que no están asegurados y no tuvieron la capacidad económica para poder resarcir los daños de las escuelas.
Jorrín Lozano dijo que el costo de las colegiaturas en Acapulco es muy bajo en comparación con las de la Ciudad de México, Puebla, Querétaro, Guadalajara y Monterrey.
Ejemplificó Jorrín Lozano que en Monterrey una guardería estándar, sin alimentos, cuesta 11 mil pesos la mensualidad, pero hay hasta de 25 mil con los servicios. En primaria los promedios son de 8 a 12 mil pesos; jardín de niños de 6 a 8 mil pesos y en Acapulco esos precios son imposibles. Indicó que a esas escuelas le llaman campus porque tienen hasta cinco hectáreas de terreno para sus escuelas con canchas deportivas, auditorios, porque “obviamente hay ingresos suficientes para poder invertir y aquí es complicado”.
Indicó que ante el impacto del huracán Otis se cerraron varios hoteles y de ellos muchos vivían y se tienen padres desempleados que dejan de percibir un salario y los hijos tienen que regresar a la escuela pública.
Destacó que hay una crisis grave de educación en el estado, en especial en Acapulco, donde muchos no van a poder mandar a sus hijos ni a la escuela pública, porque todavía tienen daños y no han terminado la reconstrucción de sus casas.
El arzobispo Leopoldo González González llamó a los adultos, padres, tíos y hermanos a acompañar a los infantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje luego del huracán Otis, pues para algunos estudiantes todavía no es posible regresar a las aulas.
En su mensaje de este domingo, el arzobispo sugirió que en el hogar, en aquellos casos donde los alumnos no han podido volver a las aulas, que se les dedique un espacio para el estudio y otro para la reflexión de los temas que se han tratado en las clases, pues eso ayuda en el aprendizaje.
El acompañamiento a los infantes en el proceso educativo es especialmente importante, pues recientemente, a causa de la pandemia, los alumnos también estuvieron ausentes de las escuelas. “Esto hace todavía más necesaria la cercanía de los maestros en la escuela y de los papás en el hogar, para acompañar, motivar y facilitar el aprendizaje de los niños y adolescentes”.
El mensaje del arzobispo fue a a propósito del regreso a clases, luego de las vacaciones de fin de año, pero con la reserva de que hay escuelas que a consecuencia del huracán todavía no pueden volver a clases.
Felicitó a quienes ya han regresado a sus escuelas y a los que no han podido hacerlo, les dedicó palabras de fortalecimiento y esperanza, pues tendrán que esperar.
El arzobispo destacó que la escuela “nos abre a la realidad, al darnosla a conocer. En los primeros años nos ayuda a mirarla con la mayor amplitud posible, luego, de acuerdo con nuestras facultades, inclinaciones e intereses. Nos ayuda a conocer con la mayor precisión posible un aspecto particular de ella, y así, nos capacita para servir de manera profesional a la sociedad”.
González, también habló del problema de la violencia, que se ha intensificado en estos primeros días de 2024. A las víctimas de la violencia les dijo que la mayoría de la sociedad se indigna por lo que sucede, por los asesinados o ejecutados, por los pierden sus bienes, por los que pagan cuota.
Convocó a que esta semana se dediquen oraciones por la paz y porque las autoridades responsables de la seguridad, “encuentren las estrategias conforme a derecho, para garantizar la seguridad de las personas y de sus bienes”.
La generación de empleos formales registrados ante el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) se desaceleró en 2023, al obtener 651 mil 490 nuevas plazas, desde las 846 mil y 753 mil agregadas en 2021 y 2022, respectivamente.
La política monetaria restrictiva que mantuvo el Banco de México (Banxico) a lo largo del año, para contrarrestar la elevada inflación, pudo haber contribuido a que el mercado laboral tuviera una moderada desaceleración, además de que después de la pandemia se recuperaron los empleos perdidos, lo que generó una base de comparación alta.
Con esta nueva contribución en 2023, el total de empleados registrados en el IMSS llegó a un máximo de 22 millones 24 mil 386, de los cuales, 86.3 por ciento es de modalidad permanente y 13.7 por ciento de carácter eventual.
Alberto Alesi, director general de ManpowerGroup para México, Caribe y Centroamérica, consideró que se trata de una “excelente situación” para el sector formal en el país, que podría continuar para el primer trimestre de 2024, en el cual se espera que se creen hasta 400 oportunidades de trabajo.
De acuerdo con la última encuesta de expectativas de empleo de ManpowerGroup, 48 por ciento de las empresas en México reportaron intenciones de ampliar su plantilla de trabajadores durante los tres primeros meses del año.
Alesi destacó que hay un clima de inversiones bastante positivo para este año.
Se informó que estados como Quintana Roo, Nayarit y Yucatán, tuvieron el mayor dinamismo en el empleo a lo largo del año, con incrementos de 7.9, 5.3 y 5.2 por ciento, respectivamente, mientras que Guerrero, Tabasco y Durango registraron caídas anuales de 1.7, 0.8 y 0.01 por ciento.
Los sectores más beneficiados fueron construcción, el de transportes y comunicaciones, y el comercio. (Adriana Arcos, Agencia Reforma / Ciudad de México).
Diversos factores han provocado la caída de la matrícula en la Universidad Tecnológica de Tierra Caliente, que se ubica en el municipio de Pungarabato, y que en los últimos tres años ha bajado a más del 50 por ciento.
Las malas experiencias, los conflictos internos del personal, así como la pandemia, provocaron la disminución del alumnado, que de acuerdo con la estadística de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) hace tres años fue de 480 estudiantes en las diferentes carreras y actualmente son alrededor de 190.
Algunos profesores, bajo el anonimato, explican que el posible motivo de esta situación, y sobre todo este año, que hubo muy poca captación de estudiantes, se debe a las malas recomendaciones de los mismos alumnos hacia la escuela, por los trámites compliacdos y la tardanza en la expedición de documentos oficiales, pero sobre todo por los conflictos internos que se han generado en la escuela con la rectora Zaira Gama.
Dijeron que la nueva rectora, una vez que ingresó, despidió a varios trabajadores administrativos y a docentes. También contrató a nuevas personas y fue acusada, incluso, de nepotismo al ingresar familiares a la nómina.
Sin embargo, durante el año anterior, nuevos conflictos provocaron que el nuevo personal, incluso sus familiares, presentara denuncias penales por malos manejos en contra de la rectora.
También hubo denuncias por parte de otros integrantes del personal que se integró en la nueva administración estatal, por inconformidades ante diversas irregularidades que están ocurriendo dentro de la escuela. Lo hicieron por escrito, incluso mandaron una copia al senador Félix Salgado Macedonio, quien es la persona que recomendó a la actual rectora y el motivo por el cual no la han podido remover.
No obstante, ninguna de las denuncias ha prosperado y los diversos señalamientos no han sido investigados, pese a que los problemas dentro de la universidad han sido públicos.
En este contexto, los alumnos se han informado de los problemas que tiene la universidad. Además, a diferencia de otros años, la universidad tampoco ha comenzado campañas de difusión para alumnos de nuevo ingreso.
La universidad comenzó a funcionar desde 2015, cuenta con las carreras de mecánica automotriz, gastronomía, gestión de proyectos y energías renovables.
Su máxima de matrícula educativa se dio entre 2019 y 2021, pero poco a poco fue disminuyendo con la pandemia, hasta que quedó por debajo de los 200 alumnos.
El rector de la UAG, Javier Saldaña, en entrevista con El Sur Foto: Carlos Carbajal
Karina Contreras
El rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), Javier Saldaña Almazán, dijo que confía en lograr recursos económicos para la institución a través de bolsas extraordinarias y cubrir las necesidades que tiene.
Dijo el rector que a la UAG le pegó mucho la pandemia, pues tuvo más de 150 fallecidos, lo que generó en promedio un millón 800 en pagos por cada defunción.
“Se acumuló un pasivo de 250 millones de pesos, más un pasivo por nómina que traemos, de cerca de 50 millones de pesos”, dijo Saldaña Almazán.
En declaraciones antes de un acto del Instituto de Transparencia Acceso a la Información y Protección de Datos Personales del Estado de Guerrereo (Itaigro), que se llevó a cabo en el zócalo de Acapulco, al rector se le preguntó por el el ligero aumento en el presupuesto de egreso 2024 para los órganos autónomos, donde para la UAG se proponen 158 millones más, donde apenas se compensa la tasa de inflación estimada de este año, que es 4 por ciento cuando es un aumento del 5, y dijo que están participando con rectores de otras universidades, para buscar que los reciba la Comisión de Presupuesto de la Cámara de Diputados, para que se haga una inversión en el rubro de educación, porque sólo así se puede avanzar.
Dijo que es lograr bolsas extraordinarias y aclaró que lo anunciado es el proyecto ordinario de presupuesto. Recordó que antes, esas bolsas extraordinaria servían para atender asuntos emergentes, como jubilaciones, pensiones, laudos y defunciones.
Indicó que en la UAG saben que también deben hacer un esfuerzo extraordinario y que hoy, en la sesión del Consejo Universitario, se anunciarán “unas grandes medidas de austeridad. Vamos a presentar un plan de austeridad y el nuevo organigrama, donde se van a reducir los puestos en casi un 20 por ciento”.
Saldaña Almazán subrayó que eso va generar un ahorro de 100 millones al año, “vamos a empezar por nuestra casa, para decirle al gobierno que nosotros entramos a este proceso. Son diez medidas puntuales que van a generar ahorros y el compromiso de la universidad de mejorar la calidad y entrar al proceso de la nueva escuela mexicana”. Dijo que seguirá gestionando recursos en todas las ventanillas de Hacienda, con ANUIES, en la Cámara de Diputados, con la SEP y también ver fuentes alternas de financiamiento, como las ONG.
El rector reiteró que la UAG sigue teniendo el presupuesto más bajo del país y ha habido una disposición de la gobernadora Evelyn Salgado Pineda, de ayudar.
Señaló que espera que se asigne presupuesto para las preparatorias populares y se ha hablado de que se oficialicen algunas.
Dijo que tiene facilidad para la gestión y señaló que por el momento no hay contrataciones, hasta que no se pague el aguinaldo y sólo se harán en caso de emergencia.
El rector electo de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), Javier Saldaña Almazán, adelantó que en la próxima administración se crearán coordinaciones para Costa Chica, Costa Grande, Montaña y Tierra Caliente, con el objetivo de que los maestros no viajen a las coordinaciones generales, debido a la inseguridad.
El futuro rector estuvo en la coordinación general de la Zona Sur en Acapulco, que dirige Xóchilt Astudillo Miller, para el festejo del 15 de septiembre, en donde llamó a la unidad y a no pelearse.
Indicó que la pandemia ha dado otra oportunidad de vida, “aquí no hay pleito para nada ni con nadie. Hay que llevarnos lo más bien que se pueda. Diferencias hay en todos lados, pero tenemos la capacidad de poder dialogar y eso siempre nos va permitir llegar a buen puerto. La universidad es de las pocas instituciones estables y, por supuesto, vamos a estar en una alianza sociedad-gobierno, trabajando con la gobernadora y ayudando desde nuestra trinchera”.
Informó que ya se terminó el Plan de Desarrollo Institucional y se está trabajando con el organigrama, para que sea funcional. Adelantó que se crearán coordinaciones, no generales, en Costa Grande, Costa Chica, Montaña y Tierra Caliente, porque “debido a las circunstancias de inseguridad, necesitamos que las cosas se resuelvan en las regiones. Para qué arriesgamos, primero el traslado y segundo el riesgo. De Tierra Cliente casi siempre que bajaban a Iguala, siempre los paraban en la carretera, por lo que ya no se debe correr el riesgo”.
Además, dijo el rector, los servicios deben estar al alcance de los compañeros, “no es un tema sacado de la manga, es una necesidad por las circunstancias y condiciones que estamos viviendo en el estado”.
Sobre los funcionarios que lo acompañarán en su cargo, el rector electo dijo que de urgencia serán nombrados el secretario general y en el área de Tesorería, mientras que los demás funcionarios van a continuar hasta que “platiquemos y dialoguemos cómo vamos a seguir y quiénes van a seguir conduciendo la universidad, principalmente los que tengan resultados, que tengan evidencias de avances, serán tomados en cuenta”.
Saldaña Almazán dijo que hay “funcionarios que no vienen prácticamente a la coordinación y, entonces, hay que liberarlos”. Advirtió a los trabajadores que la Auditoría Superior está interviniendo la nómina de los ayuntamientos, del estado y de todos los órganos autónomos, y dijo que hay muchos que están comisionados, por lo que les pidió que reporten a la Rectoría esas cosas, porque si no, los responsables directos, que son los que pagan la nómina y los directores tiene problemas, y los llamó para no “hacer cosas buenas que parezcan malas”.
Exhortó a aquellos que se van de funcionarios para que pidan permiso y que se vayan a trabajar, si allá les va mejor. Saldaña Almazán dijo a los presentes que tienen que trabajar con la Nueva Escuela Mexicana, porque son “lineamientos reales” y que ha pedido que solamente los trabajadores no pierdan horas.
Dijo que ya se reintegraron todas las becas de los posgrados, lo que es una buena noticia.
Saldaña Almazán adelantó que en octubre se llevará a cabo una sesión, para hacer la reforma al reglamento, donde se va a tratar el tema del examen de admisión para las escuelas y se va a crear un área específica de evaluación para nivel medio, para que se haga un diagnóstico de los planteles.
El rector de la UAG, José Alfredo Romero Olea, durante la presentación de su segundo informe de labores ante el Consejo Universitario en el auditorio Sentimientos de la Nación. A su espalda, la directora general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la SEP, Carmen Enedina Rodríguez Armenta, y la gobernadora Evelyn Salgado Pineda Foto: Jesús Eduardo Guerrero
María Avilez Rodríguez
Chilpancingo
En su segundo informe de labores, el rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), José Alfredo Romero Olea, destacó que la pandemia dejó efectos en la institución, entre ellos, el fallecimiento de universitarios, pero logró transformarse en un bien común. En el acto, la gobernadora Evelyn Salgado Pineda refrendó su apoyo a la institución.
En su mensaje, Romero Olea dijo que se presentaba ante el Consejo Universitario, de manera escrita y electrónica, el segundo y último informe 2021-2023, en el que se detallan las acciones que realizó durante ese periodo de su administración.
Externó que algunos elementos claves para el proceso de transformación provienen de las recientes reformas al artículo tercero constitucional, de la nueva escuela mexicana, y a la Ley General de Educación Superior.
“Esta nueva etapa de cambios institucionales lleva a estrechar más la alianza estratégica entre universidad, sociedad y gobierno. Quiero hacer énfasis en el plan estatal de desarrollo 2021-2027, del gobierno que encabeza Evelyn Salgado, en el sentido de impulsar la inclusión social, garantizar los derechos y mejorar las condiciones de vida de los guerrerenses”.
El rector hizo un reconocimiento a la gobernadora, “por este gran trabajo, al cual nos sumamos de manera incondicional”. Dijo que pese a la “difícil” situación económica por la que atraviesa el estado, reconoce todo el gran apoyo a la UAG de forma incondicional.
Manifestó que actualmente se viven los tiempos de pospandemia, la cual tuvo efectos “tremendos” en la institución, incluyendo los “lamentables” fallecimientos de universitarios y sus familias.
Dijo que pese a la pandemia, la UAG continuó con sus actividades académicas, logró transformarse en un bien común y fue a ese gran trabajo de toda la comunidad universitaria que se dio el salto a las actividades presenciales.
Destacó que no se han escatimado esfuerzos en actualizar los planes de estudios, crear nuevos espacios educativos y programas de posgrado; desarrollar nuevas investigaciones y pulsar esa vinculación con todos los sectores de la sociedad.
José Alfredo Romero externó que en estos tiempos han sido activos del mismo proceso de transformación, “nos da gusto que en el estado se presente una relación de convergencia y de unir voluntades con el proyecto del actual gobierno estatal, que encabeza la gobernadora Evelyn Salgado”.
Además, indicó que enlutó a toda la comunidad universitaria el “lamentable hecho” en el que perdiera la vida el universitario Ulises Salvador Nava, a quien en este acto se le brindó un homenaje.
Refrenda la gobernadora su apoyo a la UAG
En su participación, la gobernadora Evelyn Salgado dijo que caminará “de la mano” con la UAG y que cuenta con su apoyo y respaldo.
La universidad tiene un espacio privilegiado en la historia de la lucha por la educación pública y autónoma, de calidad, en beneficio del pueblo, externó Salgado Pineda.
“Veo una universidad sólida y que ha tenido muchas luchas, que se configuró en el proyecto universidad pueblo y que dotó de oportunidades a los hijos de los campesinos que necesitaban de la educación para salir adelante”.
Externó que Romero Olea presentaba un informe de labores de un rectorado “singular” por las condiciones que se presentaron y que fueron producto de la pandemia, pero que en poco tiempo se lograron sentar bases muy sólidas para la transformación universitaria.
Mencionó que el rector logró garantizar una educación de calidad y de sentido social, en tiempos que más lo necesitó Guerrero, con sensibilidad pero sin perder de vista la responsabilidad de docentes y universitarios que estuvieron “al pie del cañón”, enseñando.
Evelyn Salgado dijo que la universidad está en el centro de la transformación, porque es uno de los orígenes de las ideas y soluciones, “por eso con lo poco o mucho con lo que se tiene, hemos apoyado a la universidad con recursos extraordinarios”.
Enfatizó: “En todo momento contarán con el apoyo del gobierno del estado y de la gobernadora, porque es su amiga y aliada, trabajaremos de la mano. Todo mi apoyo y respaldo”.
La gobernadora externó que refrendaba el compromiso del gobierno estatal con la universidad, con su fortalecimiento y desarrollo, “no me queda duda que seguiremos caminando de la mano, porque nos une la responsabilidad, el interés y el amor por Guerrero”.
Dijo que continuará en la ruta también de la mano del rector electo, Javier Saldaña Almazán, “que también es un gran aliado para Guerrero, que va a contar con todo nuestro respaldo y apoyo, porque nos une la convicción de mejorar las condiciones de los guerrerenses”.
Por último, Salgado Pineda enfatizó que la educación es la herramienta más poderosa que existe para pacificar un estado y para salir adelante, “sólo a través de la educación lograremos la transformación verdadera”.
El acceso fue restringido y se colocaron algunas vallas, para que personas externas y reporteros no ingresaran a la zona de los invitados “especiales”.
Durante el acto se proyectó un video de las acciones que realizó Romero Olea como rector interino, a quien después el Consejo Universitario le prolongó su periodo por dos años más. José Alfredo Romero asumió el cargo luego Javier Saldaña, quien era rector en ese momento, se enfermara gravemente de Covid-19.
Entre los asistentes estuvieron la directora de Educación Superior Universitaria e Intercultural, de la SEP, Carmen Enedina Rodríguez Armenta; el presidente del Tribunal Superior de Justicia, Raymundo Casarrubias Vázquez; la presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Leticia Mosso Hernández; el rector electo, Javier Saldaña; los líderes sindicales del STAUAG, Ofelio Martínez Llanes, y del STTAISUAG, Brenda Alcaraz González, diputados, presidentes municipales y autoridades militares.
El Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos de Guerrero (IEEJAG) informó que atiende a unos mil niños y jóvenes que por la pandemia quedaron rezagados académicamente y abandonaron la escuela.
En una conferencia de prensa en sus oficinas, trabajadores indicaron que una vez regularizados, los estudiantes podrán regresar al sistema de educación básica. Se añadió que la coodinación urbana atiende las colonias en esa zona, a donde actualmente acuden unas 2 mil personas a los círculos de estudio, ubicados en espacios que les prestan en iglesias, parques y escuelas.
Se informó que el rezago educativo se encuentra concentrado en colonias de la “periferia”, donde hay familias numerosas que no tienen dinero suficiente para mandar a sus hijos a la escuela y se ejemplificó con las colonias Jardín Azteca, San Isidro, Pie de la Cuesta y en colonias de las partes altas, que es donde han atendido a más personas, sobre todo jóvenes que por alguna razón ya no asistieron a la escuela, y dijeron que casi no acuden mayores, porque luego dicen que para qué, si ya están en lo último de su vida.
El técnico docente Adán López Guillermo anunció que el próximo viernes harán entrega de 29 constancias de alfabetización, 74 certificados de primaria, 169 certificados de secundaria, es decir, que 272 personas ya saben leer y escribir en la zona urbana.
A López Guillermo se le preguntó qué tan difícil ha sido recorrer las colonias para invitar a los vecinos a incorporarse a los círculos de estudio, por la violencia que se vive, y el docente reconoció que hay colonias donde les “han salido hombres” que les dicen que no regresen, sobre todo en las partes altas de la ciudad, por lo que han tenido que obedecer para no arriesgar su integridad.
Indicó que también han tenido contratiempos en colonias como Costa Azul, Icacos, Caleta y Caletilla, “puedo mencionar muchas colonias, ustedes saben, como medio de comunicación, dónde pasan los fenómenos, inclusive en la avenida Costera, nadie está exento. Nosotros, lo único que hacemos es un trabajo de calidad, pero no arriesgando la integridad física”.
Al docente se le preguntó que en cuánto tiempo las personas aprenden a leer y escribir, y dijo que se lleva alrededor de 12 meses y se atiende de 15 años en adelante, donde cada mes son evaluados hasta concluir el periodo, donde les entregan un certificado en el caso de primaria.
Indicó que es difícil promover y difundir los servicios del instituto, pero los 30 trabajadores que atienden la zona del Acapulco urbano van a las colonias, recorriéndolas para invitar a los vecinos y donde se apoyan en el personal solidario, que son los encargados del asesoramiento.
Subrayó que el material es gratuito y las personas sólo invierten su tiempo, que el beneficio es enorme porque aprenden a leer y escribir, donde pueden estudiar la primaria y secundaria.
Indicó López Guillermo que él atiende en la Costera, en Costa Azul e Icacos, donde la gente va a los círculos, aunque no precisamente vivan en el lugar, sino que son personas que trabajan en alguna empresa cercana, “se les invita y sus mismos patrones les dan permiso para que estudien, y vienen de las colonias o localidades, e igual como los hoteles. Son trabajadores que vienen de diferentes localidades”.
A ocho días de que detonó la violencia en Chichihualco por los enfrentamientos de dos grupos delictivos, a partir de las 5 de la mañana de ayer lunes se reanudó totalmente el servicio de transporte en la ruta Chilpancingo-Chichihualco.
Mientras tanto en la cabecera municipal se reanudaron todas las actividades luego de que se suspendieron los enfrentamientos según contaron vecinos, quienes se dijeron a pesar de ello, temerosos de que en cualquier momento vuelva a resurgir la violencia.
Por su parte, el secretario de Educación del gobierno del estado, Marcial Rodríguez Saldaña, informó ayer que no se reanudaron las actividades presenciales en las 24 escuelas de Chichihualco, que no comenzaron el lunes 28 de agosto con el inicio del ciclo escolar en todo el país, y siguen las clases virtuales.
La noche del domingo de la semana pasada, iniciaron los enfrentamientos entre dos grupos delictivos que se disputan la cabecera municipal, continuaron el lunes y todavía por la noche del martes.
Las balaceras terminaron a las 7 de la mañana del miércoles según los pobladores.
La violencia originó el cierre de todo el comercio, suspendió el servicio de transporte local y el de rutas vecinas, así como las actividades en el Palacio Municipal.
Los vecinos se encerraron en sus casas y las calles permanecieron vacías hasta la tarde del miércoles que se normalizaron parcialmente.
En tanto que los representantes del transporte de la ruta Chilpancingo-Chichihualco normalizaron sus actividades a las 5 de la mañana de ayer lunes, pero advirtieron que “siempre y cuando las condiciones así lo ameriten”.
Desde el miércoles pasado sólo alguna Urvan que cubren el servicio en esa ruta estaban prestando el servicio, pero según contó uno de los transportistas fue por decisión propia de los choferes y bajo su propio riesgo.
Se pidió que hoy volvieran a las aulas en 24 escuelas de Chichihualco, pero aún no hubo clases presenciales: Marcial
El secretario de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña, informó que el domingo dio la indicaron a los docentes de 24 escuelas de Chichihualco de volver a las aulas este lunes, suspendidas por el enfrentamiento de grupos criminales el lunes de la semana pasada. Sin embargo, más tarde precisó que ls actividades escolares no fueron presenciales, sino virtuales.
Destacó que unas 60 escuelas no volvieron la semana pasada a clases por problemas de inseguridad, en Chichihualco, cabecera municipal de Leonardo Bravo; en la parte alta de la sierra de los municipios de San Miguel Totolapan y de Coyuca de Catalán, y en el corredor de Santa Rosa-El Durazno, sierra de Petatlán.
Consultado en el Congreso del Estado, tras la sesión de develación de la leyenda del centenario del Heroico Colegio Militar, estimó que son alrededor de 5 mil estudiantes de educación básica de estas localidades afectadas por la violencia, pero rechazó que estén desatendidos, porque la indicación a los docentes fue que dieran clases virtuales, como hicieron en el periodo de la pandemia, pese a las denuncias de los pueblos.
Sin embargo, más tarde precisó que las 24 escuelas de Chichihualco, 10 de nivel preescolar, 10 de primaria y cuatro secundarias, “continuaban en clases virtuales”.
También el el corredor Santa Rosa-El Durazno se mantienen las clases virtuales
Asimismo, indicó que 35 escuelas en la sierra de Petatlán, en el corredor de Santa Rosa de Lima-El Durazno, cuatro de preescolar, 24 de primaria, dos telesecundarias, cuatro secundarias y una de educación especial se mantienen en clases virtuales.
Sobre San Miguel Totolapan y Coyuca de Catalán afirmó que en la mayoría de las escuelas tienen clases presenciales, salvo “algunas comunidades se está llevando a cabo el proceso de cambio de adscripción de docentes”.
En la entrevista, aclaró que las autoridades de los tres órdenes de gobierno en la Mesa de Construcción de la Paz implementan acciones para resguardar a la población en general y, en consecuencia, a las instalaciones educativas.
En el caso de la comunidad El Nuevo Caracol, donde los vecinos han denunciado ataques con drones con un grupo delictivo, y en Buena Vista, donde pobladores informaron que se están enfrentando a la Familia Michoacana, respondió que, donde no haya condiciones, la obligación del gobierno, “es salvaguardar la actividad de los estudiantes y los maestros, habrá clases virtuales”.
Añadió que esta semana se van a procesar las solicitudes de cambios de adscripción de docentes por inseguridad, que estén plenamente justificados, a zonas similares de marginación, en la Montaña y Costa Chica, no en sitios preferentes.
El titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Marcial Rodríguez Saldaña, llamó a los directivos y maestros de los diferentes niveles educativos, a respetar el calendario escolar y que no adelanten las vacaciones.
En declaraciones por teléfono, dijo que se ha señalado que durante la pandemia, la cual duró casi dos años, no hubo clases presenciales y, donde se pudo, fueron de manera virtual, lo que ocasionó un “rezago” en los aprendizajes.
Manifestó que ahora, cuando hay condiciones para que haya clases presenciales, “es indispensable mantener un ritmo normal en actividades educativas”, por lo tanto, destacó que “llamamos a todos los maestros y directivos a cumplir con todo el calendario escolar”.
También Marcial Rodríguez pidió a los padres de familia que estén al pendiente de sus hijos, para que acudan a la escuela, porque oficialmente las clases concluyen el 21 de julio.
“Los padres de familia deberán de exigir a la escuela que cumplan con el calendario escolar. Todos tienen que trabajar, porque necesitamos recuperar los aprendizajes que se perdieron en la pandemia. Ya vendrán las vacaciones, que son cuatro semanas”.
–¿Qué pasará con las escuelas que adelanten el ciclo escolar?– se le preguntó.
–La SEG hará un monitoreo de estas escuelas y vamos a llamar a cuenta a los directores. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).
