La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) señaló que no tuvieron respuestas concretas por parte de emisarios del gobierno federal, sobre el incremento salarial que han solicitado.
Por medio de un comunicado de prensa, la CNTE indicó que este 17 de abril, la comisión negociadora de la organización tuvo un encuentro con la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, y representantes de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP).
En la información, aseguran que “no hubo respuestas concretas sobre el incremento salarial”, razón por la que la comisión “manifestó su desacuerdo” y reiteró la demanda de 100 por ciento del incremento salarial, que el aumento se vea reflejado en el salario base y que la medida de bienestar pase al sueldo base.
En sus planteamientos, señalan que actualmente el salario neto no es de 16 mil pesos, como se afirmó en anteriores oportunidades por parte del gobierno, sino que por los impuestos se reduce a 13 mil 500 pesos y que resulta “insuficiente” para cubrir las necesidades básicas.
La CNTE señaló que esperan una respuesta concreta para el próximo 25 de abril, fecha en la que tendrán una reunión con el presidente Andrés Manuel López Obrador, que en caso de no tener comunicación, se definirá lo que procederá en su jornada de lucha. (Juan Luis Altamirano Uruñuela).
A tres semanas del impacto del huracán Otis en las costas de Guerrero, el colectivo Educación con Rumbo (Ecr) exigió al gobierno federal que, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), implemente un plan estratégico para el regreso a clases.
La organización, además, solicitó un presupuesto especial para reparar daños estructurales y operativos en planteles.
“Por si fuera poco, las autoridades educativas aún no terminan de evaluar y cuantificar los daños que sufrieron las escuelas. La misma Secretaría de Educación Guerrero reporta, hasta el momento, daños en 369 planteles de educación básica, únicamente en Acapulco y Coyuca de Benítez, que son 2 de los 46 municipios que sufrieron daños por Otis”, expuso.
Señaló que, pese al tiempo transcurrido desde la devastación por el meteoro, no se observa una ruta definida para el regreso a clases en Guerrero, y tampoco un trabajo coordinado con la sociedad civil a fin de evitar el rezago escolar.
Como parte de esta estrategia, indicaron, es necesario etiquetar recursos específicos para infraestructura, apoyos y capacitación a docentes en temas socioemocionales, así como que defina tiempos para la reactivación de clases, sin exponer a alumnos y docentes.
De lo contrario, advirtieron que se agudizará el “precario sistema educativo” de Guerrero, en términos de aprendizajes y acceso a la educación para niños y jóvenes.
Opinaron que durante la presentación del Plan General de Reconstrucción de Guerrero, el gobierno federal demostró que la recuperación educativa no es una de sus prioridades.
“En el plan se consideran 10 mil millones de pesos para el abastecimiento y mejoramiento de líneas de distribución de agua, drenaje, arreglo de calles, alumbrado público, hospitales, escuelas, los dos aeropuertos y otros servicios, pero no especifica los alcances para su aplicación en temas educativos”, resaltó.
Paulina Amozurrutia, coordinadora nacional del colectivo, remarcó como necesario hacer un esfuerzo consensuado, para trabajar desde los diferentes órganos de gobierno.
“De acuerdo con el Sistema de Información y Gestión Educativa de la SEP, en Acapulco y Coyuca de Benítez, hay mil 563 escuelas públicas y privadas, desde el nivel inicial hasta el bachillerato. No obstante, a tres semanas del impacto del huracán Otis, todavía no se cuenta con un censo que diga cuántas de ellas están afectadas y cuánto presupuesto está programado en el plan de reconstrucción para atender las instituciones educativas”, indicó.
Por su parte, Patricia Ganem, coordinadora del área de Investigación de Ecr, resaltó que es de extrema urgencia que se atienda el tema educativo, puesto que Guerrero es uno de las entidades con mayor rezago educativo nacional, mismo que se acrecentó severamente por el confinamiento que provocó la pandemia, con 34 mil 553 deserciones.
Mencionó que según cifras oficiales, 125 mil 531 estudiantes están sin clases y con riesgo a perder el ciclo escolar, y que de acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en México existe un retraso de cuatro años en el aprendizaje nacional.
Lo anterior coincide con un reporte de la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa de la SEP, que indica que el grado de escolaridad promedio en Guerrero es de 8.37 años para la población de 15 años y más, mientras que el índice de marginación que enfrentan sus habitantes se clasifica como muy alto.
Además, cerca de 10 por ciento de los niños y jóvenes, entre 3 y 14 años que viven en el estado, no asisten a la escuela. Por cada 100 habitantes de 15 años y más, hay 12 que no tienen ningún grado de escolaridad y sólo 16 terminan la educación superior.
Los integrantes del Frente de Directores Encargados del Estado de Guerrero (Fedeeg) informaron que mantendrán el plantón que instalaron frente a las oficinas de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Ciudad de México.
Después de cuatro días de plantón, el vocero del Fedeeg, Leucipo Abarca Mateos, señaló que este viernes tuvieron una reunión con el coordinador de Relaciones Institucionales de la SEP, Carlos Ramírez Sámano, a quien le manifestaron que los directores mantendrán el plantón que tienen en la calle República de Argentina, en el centro de Ciudad de México.
“Le comentamos que los compañeros no se quieren retirar hasta que no haya acuerdos favorables. Los acuerdos favorables son los nombramientos, para nosotros esos son los acuerdos”, mencionó.
Abarca Mateos añadió que los manifestantes seguirán en el plantón hasta que logren cerrar acuerdos, tanto con las instancias federales como estatales, concretamente los nombramientos que están exigiendo.
“En el momento que haya acuerdos favorables, los nombramientos. Nosotros tampoco queremos estar aquí, nosotros también nos tendríamos que retirar, pero mientras no haya nada, los compañeros saben que deben de seguir aquí en la ciudad”, indicó.
Desde las 6 de la mañana, algunos de los manifestantes se movilizaron rumbo a Palacio Nacional y alrededor de las 9 y media de la mañana fue cuando les plantearon la reunión, misma que pidieron que fuera por escrito.
“Aceptamos la reunión, pero que fuera por escrito. Ese día nos prometieron con autoridades estatales y no llegó ninguna. Como dicen por ahí, nos chamaquearon. Entonces la pedimos por escrito”, puntualizó.
Abarca comentó que Ramírez Sámano se comprometió a entablar conversaciones con funcionarios de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), para que asistan a una próxima reunión, pero no se comprometió una fecha exacta, pero se busca que sea durante la siguiente semana.
“Quedó que iba a hablar nuevamente a Guerrero, para ver que vinieran las autoridades de allá y poder tener una reunión tripartita aquí, en Ciudad de México, ese fue el único acuerdo. No hay fecha de reunión, no hay hora de reunión, solamente ese compromiso”, añadió.
Leucipo Abarca precisó que los docentes se mantienen trabajando en sus respectivas escuelas y que están funcionando con normalidad, además de que existe una rotación entre los manifestantes.
“Nosotros nos estamos rotando, de los 250 que somos vienen algunos. Otros se regresan a su escuela, otros vienen otros van. A pesar de que somos directores, también tenemos que estar al tanto de la situación de allá”, aseguró.
En la Ciudad de México, manifestantes de Fedeeg afuera de las oficinas de la SEP, mientras una comisión de representantes ingresó al edificio de la dependencia en la calle Donceles, para tener una reunión con funcionarios federales Foto: Juan Luis Altamirano Uruñuela
Juan Luis Altamirano Uruñuela
Integrantes del Frente de Directores Encargados del Estado de Guerrero (Fedeeg) mantienen el plantón que instalaron desde el martes frente a las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Alrededor de 120 manifestantes se mantienen en sus casas de campaña en la calle República de Argentina, en el centro de Ciudad de México, para exigir una mejora en la categorías de las claves para los maestros.
A las 12 del día, una comitiva ingresó a uno de los edificios de la dependencia, en la calle Donceles, para tener una reunión con funcionarios, dirigida por el coordinador de Relaciones Institucionales, Carlos Ramírez Sámano.
En entrevista, el vocero del frente, Leucipo Abarca Mateos, confirmó la presencia en la reunión de la directora de educación estatal en Guerrero, Leticia Nava.
“Ella (Nava) nos comenta que no puede dar avance a lo que nosotros pedimos, que son los nombramientos de directores. Porque ella sola no puede, necesitaría estar toda la estructura de la Secretaría de Educación Guerrero”, externó.
Añadió que la funcionaria les dijo que para poder recategorizar y regularizar a directores y jefes de sector que están a cargo de una dirección, pero cobran como docentes, tendrían que darse un consenso general y acuerdos sobre la situación.
Abarca Mateos puntualizó que en la reunión de este miércoles no hubo progreso en los nombramientos que esperaban recibir, razón por la cual continuará el plantón que tienen frente a las oficinas centrales de la SEP y esperan un encuentro con funcionarios de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).
“No hubo avance en ese aspecto de los nombramientos, no hubo avance. Nosotros vamos a seguir permaneciendo aquí hasta que vengan los de la Secretaría de Educación Guerrero y nos den una solución a nuestra problemática”, comentó.
Mientras la comitiva de Fedeeg se encontraba reunida con las autoridades de la SEP y la SEG, algunos de los manifestantes acudieron a las puertas del edificio en la calle Donceles, también en el centro de la capital del país, para continuar la protesta.
Mediante consignas y con el bloqueo de la circulación vehicular, pasadas las 2 de la tarde, cerca de 40 integrantes de Fedeeg se manifestaron debido a que no tenían claridad en la resolución de los problemas expuestos.
El representante de la región Costa Chica del Fedeeg, Vicente Zavala Caballero, señaló que se encuentran abiertos al diálogo, a pesar de que no se ha dado resolución a su caso.
“El (Ramírez Sámano) se comprometió con que a las 12 de la tarde tendrían una respuesta favorable a Fedeeg. Es la hora que no han resuelto nada, ya pasaron más de dos horas y media y la comisión nos dice que la encargada (Leticia Nava) no quiere soltar absolutamente nada”, externó.
Los manifestantes iniciaron el plantón la mañana de este martes, en la calle República de Argentina, y aseguraron que se mantendrán hasta encontrar una solución, “el tiempo que sea necesario”.
Directores encargados del estado instalan sus tiendas de campaña frente a las oficinas centrales de la SEP en la Ciudad de México Foto: Juan Luis Altamirano Uruñuela
Juan Luis Altamirano Uruñuela
Integrantes del Frente de Directores Encargados del Estado de Guerrero (Fedeeg), realizaron un plantón este martes frente a las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en Ciudad de México.
Cerca de 100 manifestantes, provenientes de las ocho regiones del estado de Guerrero, se posicionaron con tiendas de campaña en la calle República de Argentina, en el centro de la capital federal, para solicitar un diálogo con autoridades de la dependencia.
En entrevista realizada con Leucipo Abarca Mateos, vocero del Fedeeg, indicó que tuvieron una reunión con el coordinador de Relaciones Institucionales, Carlos Ramírez Sámano, quien les dijo que había funcionarios de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).
“Nos pidió que esperáramos para que él hablara con las autoridades de la Secretaría de Educación Guerrero. Los de Guerrero estuvieron aquí, en Ciudad de México, en la secretaría”, mencionó Abarca.
Abarca Mateos precisó que este miércoles tendrán una nueva reunión, tanto con funcionarios federales como del estado, para complementar los planteamientos realizados.
“Nos comentó que ahora sí se llevaron las peticiones de nosotros, los de la Secretaría de Educación Guerrero y que mañana, en otra reunión, nos va a comentar qué fue lo que les comentaron, ante el planteamiento que nosotros hicimos”, indicó.
Sobre la posibilidad de un retiro del campamento que actualmente tienen, agregó que no tienen planeado regresar al estado, hasta que logren llegar a un arreglo y organizar acuerdos.
“Como nosotros le dijimos a él. Nosotros seguiremos aquí en el campamento, hasta que nos den solución, sea el tiempo que sea necesario. Hemos venido y nos dicen ‘regresen a Guerrero, hay una reunión tripartita con ellos y vamos a llegar a acuerdos’. El detalle es que llevamos más de siete reuniones y no hemos llegado a acuerdos”, declaró Abarca Mateos.
Indicó que los integrantes del frente les condicionaron a los funcionarios de la SEP que si quieren el retiro del plantón, que busquen soluciones a su problema y que en el momento en que logren los acuerdos, se retirarán.
“Si ustedes quieren que nos vayamos, dennos soluciones. Si mañana mismo nos dan una solución, nos dan lo que nosotros pedimos, que son los nombramientos de las claves, mañana mismo nos vamos. Mañana mismo levantamos el plantón”, aseguró.
Leucipo Abarca reiteró que buscan la recategorización de maestros, que reciben un sueldo de profesores de primaria y se encuentran en telesecundaria, con un sueldo diferente al que deberían obtener. Añadió que también buscan la regularización de directores y jefes de sector que están a cargo de una dirección, pero cobran como docentes.
Agregó que no buscaron tener contacto con la secretaria Leticia Ramírez Amaya, debido a que antes dejó a Ramírez Sámano como el funcionario a cargo de la situación. Señaló que este miércoles, y en caso de mantenerse más días, llegarán más integrantes a sumarse al plantón.
Docentes y administrativos del CBTIS 134 durante el paro de labores Foto: Jesús Eduardo Guerrero
Emiliano Tizapa Lucena / Brenda Escobar
Chilpancingo / Zihuatanejo
Trabajadores docentes y administrativos de los subsistemas homologados no transferidos de 55 planteles, como CBTIS, CETIS, DGETA y CM en Guerrero, pararon labores este jueves para exigir a la Secretaría de Educación Pública (SEP) la recuperación de al menos 200 plazas de profesores y 100 de administrativos que no se han asignado, de alta categoría, de jubilados y trabajadores fallecidos.
Este jueves desde las 7 de la mañana, pararon labores unos 3 mil 500 trabajadores de 55 planteles del sistema homologado no transferido, que pertenecen a la SEP, lo que dejó sin clases al menos 60 mil estudiantes de media superior.
Consultado afuera del plantel CBTIS 134, ubicado en la colonia Salubridad, el delegado sindical Raymundo Beltrán Hernández comentó que el paro se debe a que las autoridades no han resuelto su exigencia, de darles plazas docentes y administrativas en todos los subsistemas del nivel medio superior por medio de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).
Dijo que el Usicamm ha recogido plazas de categorías altas, de 40 horas y 38 horas, que son las más altas, cuando eso era lo acordado en una minuta firmada entre la SEP y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), en este año y años anteriores.
Mencionó que esas plazas que piden son para administrativos que aspiran a ser promovidos de sus plazas administrativas a docentes, “tenemos personal administrativo que tiene el perfil, tiene la preparación, pero no están las plazas”.
Dijo que otro problema es que hay trabajadores con 17 horas hacia abajo que no pueden ser promovidos a ninguna categoría, porque la ley de la Usicamm lo prohibe, y hay quienes tienen 15 o 20 años de servicio y nunca se han podido promover.
Sostuvo que piden a las autoridades estatales, a la gobernadora Evelyn Salgado Pineda y al secretario de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña, que les ayuden a conseguir una mesa con la federación.
Precisó que en el estado, desde todos los subsistemas, piden alrededor de 200 plazas de docentes de categorías altas, de claves de 40 a 30 horas, que han sido recogidas por la autoridad debido a diversas circunstancias, desde jubilaciones, defunciones o renuncias, y al menos otras 100 plazas de administrativos.
Añadió que otras de sus exigencias son la entrega de constancias de nombramiento, es decir, a trabajadores que tienen ya su base, pero no les han dado el nombramiento correspondiente, lo que implica que no pueden participar en promociones directivas; así como el incremento de 40 días a 90 días de aguinaldo, como el resto del magisterio, y un incremento al bono anual que les da el gobierno estatal.
El paro en Cosrta Grande
Docentes y administrativos de planteles de nivel medio superior, del subsistema de educación tecnológica industrial y de servicios, en Zihuatanejo, La Unión y Tecpan, se sumaron al paro nacional de labores, por 48 horas, para exigir a la federación que entregue las plazas por jubilación y defunción, para sus corrimientos correspondientes y regularización de plazas, entre otras demandas.
En Zihuatanejo, los planteles que pararon labores este jueves y continuarán hoy son el Cetmar 34, Conalep 27 y CETIS 45; en La Unión, el CBTA 177 y en Tecpan el Cetmar 27, de Puerto Vicente Guerrero.
En todos estos planteles, los profesores coincidieron en señalar que no se están afectando las clases de los alumnos, debido a que en este mes se encuentran sólo presentando trabajos finales y subiendo calificaciones al sistema.
El paro inició desde las 7 de la mañana, donde los maestros permanecieron en las entradas de las escuelas y proporcionaban información a las personas que se acercaban a preguntar hasta cuándo reanudarán las clases.
El delegado sindical del CETIS 45, Arturo Pérez Quiroz, dio a conocer que en este plantel siete maestros se jubilaron y uno más falleció, pero sus plazas no han sido ocupadas, “se las llevó la federación y esas horas no han sido cubiertas”.
Vía telefónica, el representante sindical Raymundo Beltrán informó que consiguieron una reunión virtual con autoridades de la SEP, la cual comenzó a las 7 de la noche. A las 8:30 de la noche aún continuaba la reunión y no había acuerdos, aunque tenían programado que el paro continuara este viernes.
A las 9:30, Raymundo Beltran confirmó que acordaron una reunión previa, entre el SNTE y la SEP, en Ciudad de México el 28 de junio.
Añadió que el paro continuará este viernes, porque exigirán la destitución de la comisionada responsable de la DGETI en Guerrero, Yamel Anilu Martinez, luego de que ordenó levantar actas circunstanciadas o de hechos a los trabajadores manifestantes.
Los maestros jubilados de Costa Grande no pudieron mantener su toma del edificio de la Delegación de la Secretaría de Finanzas y del Registro Público de la Propiedad, porque el inmueble fue abierto y es custodiado por policías estatales con equipo antimotines Foto: Brenda Escobar
Karina Contreras
Trabajadores de los 53 subsistemas homologados en Guerrero acusaron a la Secretaría de Educación Pública (SEP) de “saqueo” de plazas vacantes por jubilación, renuncias, defunción y cese, por lo que anunciaron un paro de labores para jueves y viernes.
En una conferencia de prensa, los representantes de subsistemas del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios (CETIS), Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial (Cecati), Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS), Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (Cetmar), entre otros, anunciaron que pararán labores 48 horas, porque desde hace un año no han obtenido respuesta a sus demandas.
El secretario del Trabajo y Conflictos de la sección 14, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Flavio Montes Mondragón, dijo que son alrededor de 500 plazas que la SEP se ha quedado desde 2019 y que deben ser ocupadas para la promoción, capacitaciones y regularizaciones de técnicos docentes y administrativos, a profesores de carrera y horas adicionales.
Montes Mondragón dijo que estos procesos se han visto detenidos por las diversas reformas, como la de Enrique Peña Niero en 2013 y las de 2019, del presidente Andrés Manuel López Obrador, lo que “nos preocupa es lo actual, porque a partir de 2019 de las negociaciones nacionales se han hecho minutas, entre el gobierno federal y el SNTE, de plazas para los maestros, los administrativos y en especial los técnicos docentes, que es una figura que existe desde 1984, que se llevó a cabo la homologación al politécnico de nuestro susbsistema, se creó para aquellos docentes que no tenían título en ese momento. Esos compañeros han dado clases durante toda su vida, ya se titularon, tiene maestría, doctorado, y no han sido promovidos a maestros de carrera, que es lo que deberían tener, la categoría de maestros de carrera”.
En todas las minutas que se han firmado con el actual gobierno, se ha “manifestado que ellos van a estar regularizados, es decir, de técnicos docentes a maestros de carrera”.
Otro tema, dijo el dirigente, es el de los administrativos que les dan horas adicionales y que también dan clases, “se les ha prometido que se les va cambiar a maestros de carrera, pero desde 2019, que está minutado, al momento de que se está llevando a cabo un proceso de promoción o de regularización sí se están viendo resultados, pero a un 50 por ciento. Les están proponiendo una plaza de maestro de carrera sin que sea seguro que se la vayan a dar o al otro 50 por ciento le ofrecen una de mejor sueldo, pero de técnico docente”.
Dijo que un técnico docente es un auxiliar de laboratorio o de taller, que no están obligados a dar clases, sin embargo, desde 1984 han estado frente a grupo dando clases.
Indicó que la exigencia es que se liberen las plazas administrativas, para que se ocupen de manera definitiva, porque con toda plaza administrativa de compañeros que se jubilan o fallecen o han renunciado “se debe hacer un corrimiento. Se debe hacer una promoción para que suban de categoría”.
“¿Pero qué han hecho las direcciones generales? Han recogido las plazas, no la 3 sino las 13 categorías, y los compañeros no se han podido promocionar en esta administración, como es debido”.
El dirigente sindical subrayó: “Hay un saqueo por parte de la autoridad federal, de la SEP, de las plazas que se generan por jubilación, defunciones, renuncias, que quedan libres y en la minuta dice que se ocuparán primeramente en el plantel, para promociones, compactaciones de técnicos docentes a maestros de carrera y horas adicionales; es decir, darles horas a aquellos docentes que se requieren y eso no ha pasado desde 2019”.
Señaló que ese es el motivo de la molestia y reclamo de los trabajadores de los subsistemas homologados a la SEP, “en especial a la Subsecretaría de Nivel Medio Superior y a nuestras direcciones generales”.
Dijo que las mayoría de las plazas son C, de tiempo completo, que son las que tienen el más alto salario.
Integrantes del Frente de Directores Encargados del Estado de Guerrero (Fedeeg) informaron que el próximo martes, el gobierno federal les dijo que podría solucionar la situación de las 240 recategorizaciones.
Indicaron que el lunes acudieron a Ciudad de México para manifestarse, pero que de inmediato fueron atendidos por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
El representante del Fedeeg, Luis Vargas Gutiérrez, indicó que en la reunión los funcionarios federales les informaron que el martes llamarán al titular de la SEG, Marcial Rodríguez Saldaña, para que informe sobre la situación de regularización de 240 docentes encargados de supervisión, jefes de sector, direcciones, que trabajan con claves bajas en educación indígena de preescolar y primaria.
Por teléfono, detalló que uno de los requisitos que solicita la federación es que haya presupuesto del gobierno estatal para que se recategorice a los trabajadores.
A nombre de los integrantes del frente, Vargas Gutiérrez dijo que esperan tener una respuesta el próximo martes, porque de lo contrario sus movilizaciones continuarán. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).
Trabajadores del programa de Becas para el Bienestar Benito Juárez que fueron despedidos e integrantes de la APPG en un mitin en la delegación de la SEP Foto: Jessica Torres Barrera
Zacarías Cervantes
Chilpancingo
Integrantes de la Asamblea Popular de los Pueblos de Guerrero (APPG) y ex trabajadores de la Coordinación Nacional de Becas del Bienestar Benito Juárez, se movilizaron nuevamente ayer en Chilpancingo para exigir la reinstalación de los trabajadores despedidos y el pago de sus salarios.
Este martes permanecieron en plantón en la puerta 1 de Casa Guerrero donde durmieron la noche del lunes y ayer bloquearon la avenida de la Juventud.
El lunes marcharon del parque Margarita Maza de Juárez a la delegación federal de la Secretaría del Bienestar para exigir la reinstalación y el pago de salarios de los siete trabajadores; cuatro de ellos despedidos y a tres que ya no les renovaron sus contratos a partir de este mes, informó el dirigente de la APPG, Chávez Adame.
La tarde del lunes se trasladaron a la puerta 1 de Casa Guerrero donde instalaron un plantón por tiempo indefinido y desde ese entonces impiden el acceso a la residencia oficial.
Ayer al medio día se trasladaron en marcha a las oficinas de la Secretaría de Educación Pública (SEP), que se encuentra a unos 200 metros de su plantón, donde pidieron la reinstalación de los trabajadores despedidos y el pago de sus salarios, debido a que la Coordinación Nacional de Becas del Bienestar Benito Juárez depende de esa Secretaría, sin embargo sólo fueron citados para otra reunión a las 12 del día de este miércoles.
Por la tarde, el dirigente de la APPG, Chávez Adame, denunció que el gobierno estatal que encabeza Evelyn Salgado Pineda es “insensible” y que no ha querido reunirse con ellos en una mesa de trabajo.
Informó que en el grupo de manifestantes hay desplazados de Tecpan de Galena, que piden apoyos, así como egresados de las normales que solicitan plazas y que esas peticiones le corresponde al gobierno estatal atenderlas.
Chávez Adame informó que ayer se sumaron al movimiento de la APPG los defraudados del Instituto Nacional de Vivienda en Chilpancingo (Invich), quienes el lunes bloquearon la avenida Ignacio Ramírez y piden la devolución del dinero que aportaron para sus viviendas en la administración municipal anterior de Antonio Gaspar Beltran.
Advirtió que ante la falta de atención por parte del gobierno estatal este miércoles se van a movilizar nuevamente y a radicalizar sus acciones; “nos vamos a rifar la vida, vamos a bajar a hacer una acción contundente, porque Félix Salgado Macedonio, ha venido a Chilpancingo y no se ha dignado a visitar el plantón”, reprochó.
En tanto que de la gobernadora, reprochó que se ha reunió más con priistas, panistas y zeferinistas, “y su secretario de Gobierno desconoce la lucha social, y ni sabe qué es estar preso”, dijo.
Dijo que en Guerrero “no existe la Cuarta Transformación, existe más la atención a la derecha; luchamos por un proyecto de izquierda y los que gobiernan son los de la derecha”.
El titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Marcial Rodríguez Saldaña, dio a conocer que directores lo han alertado sobre la venta de drogas afuera de las escuelas, por ello pidió ayuda a los padres de familia y a la sociedad en general, para evitar que este tráfico se introduzca en el sector educativo.
Marcial Rodríguez participó en la reunión nacional del Consejo Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), cuya inauguración estuvo a cargo de la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya, a la cual asistieron los secretarios de educación de todo el país.
Por teléfono, informó que en esta reunión analizaron cómo va la educación en el país, y se habló de la formación de docentes, problemas de aprendizaje después de la pandemia del Covid-19 y de informar los daños que causan las drogas.
El funcionario estatal detalló que se impulsará un programa para evitar el consumo de drogas, con la participación de padres de familia y de maestros, para que se pueda inhibir la delincuencia en el sector educativo.
“En reuniones con la gobernadora Evelyn Salgado Pineda hemos considerado que es importante evitar el consumo de drogas en las escuelas, como medida preventiva, para evitar problemas que se vayan generando en los estudiantes y en todo el sistema educativo del estado”.
–¿En las revisiones que realizan en las escuelas, han encontrado droga a los estudiantes?–se le preguntó.
–Sí se han encontrado, también se ha visto que en los alrededores de las escuelas personas ofrecen drogas. No quiero decir en qué lugares, porque no quiero exponer a los directores de los planteles.
Aseguró que en los recorridos que ha realizado en algunas escuelas del estado, los directores le han comentado que en los alrededores de los planteles hay personas que ofrecen drogas.
El secretario de Educación aseguró que las autoridades “estamos actuando. Es un problema real que se vive en las escuelas. Hay una tentación para que los estudiantes consuman drogas, tenemos que accionar y tomar medidas preventivas”.
Consideró que lo fundamental es informar a los maestros y a los padres de familia sobre los efectos que causan las drogas, “de ahí inhibir el consumo de drogas”.
–¿Qué pasa con los alumnos que se les encuentra droga? –se le preguntó.
–Darles un tratamiento, apoyarlos y orientarlos para que eviten el consumo, y sacarlos de ese ambiente. No son expulsados, tenemos que cobijarlos y darles afecto.
“Hacemos un llamado a los padres de familia, a todos los sectores sociales a que nos ayuden, vamos a dar una batalla en contra de esta intencionalidad, de inducir la droga en el sector educativo”, destacó.
En la sierra, clases virtuales
Marcial Rodríguez Saldaña respondió que las escuelas en la ruta de Santa Rosa de Lima-El Durazno sí hay clases, pero virtuales, debido a la inseguridad que hay en la zona.
Dijo que en la parte alta de la sierra de Tecpan, “por el alto riesgo de inseguridad”, los docentes de la localidad El Porvenir no dan clases presenciales, pero que no han dejado de atender a los alumnos.
El titular de la SEG dijo que en El Durazno las clases son presenciales y que hay resguardo policiaco.
El funcionario respondió así a padres de familia de escuelas de la ruta Santa Rosa de Lima-El Durazno, que rechazaron que ya haya maestros del nivel básico en la mayoría de los planteles y demandaron que la SEG envíe a los que hacen falta, porque no les sirven a los alumnos las clases en línea o hacer las tareas que les envían por Whatsapp, para que las impriman.
