Del ciclo escolar 2010-2011 al 2015-2016 los alumnos de educación Básica y Media Superior en Guerrero presentaron los índices más altos en rezago educativo, según el estudio Panorama Educativo de México del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
El INEE realiza este estudio anualmente desde el 2003, “diseña, implementa y actualiza” el sistema de indicadores educativos a nivel nacional y por estado, con el que el instituto “contribuye a generar y difundir información relevante sobre el grado de cumplimiento del derecho humano a una educación obligatoria de calidad” en el país.
En su última edición presentada el 7 de diciembre señala que no basta con proporcionar a los alumnos instalaciones adecuadas para su formación, pues es fundamental que tengan las oportunidades necesarias para ingresar de manera oportuna a la escuela y seguir una trayectoria regular, “avanzar de manera ininterrumpida a lo largo de cada grado escolar”.
Para ello, “se deben abatir fenómenos como la exclusión, la reprobación y el abandono temporal o definitivo del sistema educativo”, pues los factores contextuales, socioeconómicos y culturales, influyen en que la población infantil y juvenil no siga una trayectoria regular. Lo que significa que hay alumnos que cuentan con una edad por abajo del nivel educativo que cursan y otros que la exceden.
Se considera en rezago educativo grave a aquellos alumnos que están inscritos en dos o más grados por debajo de la edad que tienen, y en extraedad grave a quienes tienen dos años o más de edad que la ideal para cursar determinado nivel educativo.
La extraedad está relacionada con dos fenómenos: la exclusión que sufren algunos niños y jóvenes al entrar tardíamente a determinado nivel educativo, y la reprobación que impide seguir una trayectoria regular, es decir, aquellos alumnos que reprueben dos grados o más y aún sigan inscritos se encontrarán en extraedad grave.
Los alumnos que presentan mayor reprobación y una edad por encima de la establecida son quienes en mayor medida dejan de asistir de manera temporal o definitiva a la escuela.
Según el análisis, conforme se avanza en los grados educativos el número de alumnos con trayectoria regular disminuye. Además la situación de rezago educativo se da principalmente en las zonas rurales, donde las carencias socioeconómicas prevalecen y afectan la formación educativa de la población infantil y juvenil.
En el ciclo escolar 2015-2016 todos los niños del grupo de 3 a 5 años de edad que representan la educación preescolar estaban en condición regular, de 6 a 11 años casi la totalidad de los alumnos que representa la educación primaria estaba en dicha condición, un 99.3 por ciento, de 12 a 14 años, educación secundaria, 96.7 por ciento, y en el último grupo el de 15 a 17 años de educación media superior, el 93.3 por ciento.
Las cifras totales refieren que la matrícula nacional, que toma como referencia el estudio, en el grupo de 3 a 5 años de edad había 5 millones 389 mil 174 alumnos en el ciclo escolar 2015-2016 en condición regular, en el de 6 a 11 años había 98 mil 898 alumnos en rezago grave, de 12 a 14 años 215 mil 551 alumnos en rezago grave, y de 15 a 17 años, 302 mil 199 alumnos en rezago grave.
El estudio reveló que en el grupo de 6 a 11 años los estados con más del 1 por ciento de alumnos en rezago grave son Oaxaca con 1.8 por ciento, Chiapas 1.7 por ciento, Guerrero 1.5 por ciento y Michoacán 1.3 por ciento. Mientras que en el resto de los estados el número de alumnos en esa condición osciló entre 0.9 y 0.3 por ciento.
De 12 a 14 años Guerrero encabeza la lista de estados con mayor rezago con 8.9 por ciento, le siguen Oaxaca con 8.4 por ciento, Chiapas 7.7 por ciento, Veracruz 6.3 por ciento, Yucatán 5.7 por ciento, y Michoacán 5.6 por ciento. La Ciudad de México y Tlaxcala obtuvieron cifras menores con 1.1 por ciento.
En el grupo de 15 a 17 años Guerrero nuevamente resaltó por tener un rezago grave en el 13.2 por ciento de su matrícula, le siguen Oaxaca con 12.2 por ciento, Yucatán con 11.4 por ciento, Chiapas con 10.5 por ciento, y Veracruz con 10 por ciento. Aguascalientes con 3.7 por ciento, Sonora 3.4 por ciento y Tlaxcala 2.6 por ciento, son las estados en los que menos se presentó el rezago grave.
Pese a la cifras el estudio también refiere que en el periodo del ciclo escolar 2010-2011 al 2015-2016, de 6 a 11 años, Guerrero, Veracruz, Chiapas, Campeche, Oaxaca y Yucatán redujeron el rezago grave en más de tres puntos porcentuales, mientras que la Ciudad de México, Tlaxcala y Nuevo León, lo disminuyeron “marginalmente”, sólo 0.3 puntos porcentuales.
En el grupo de 12 a 14 años Guerrero, Veracruz, Chiapas, Oaxaca, Campeche y Yucatán son los estados que registraron la mayor disminución del rezago grave con más de cinco puntos porcentuales, contrario a Coahuila, Nuevo León y Tabasco que tuvieron una reducción por debajo de un punto porcentual.
De 15 a 17 años, Guerrero, Chiapas, Oaxaca, Campeche y Yucatán, Quintana Roo y Michoacán presentaron una disminución del rezago grave en más de cuatro puntos porcentuales.
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Es Guerrero el penúltimo lugar en cobertura de educación superior en el país, informa ANUIES
De acuerdo con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), a principios del ciclo escolar 2015-2016 Guerrero ocupaba el penúltimo lugar de cobertura de educación superior en el país.
El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Arturo Salgado Urióstegui, presentó las cifras en la materia a la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (Coepes) durante la sesión ordinaria que se llevó a cabo el 13 de diciembre pasado en Chilpancingo, a la que asistieron rectores y directores de las instituciones de nivel superior públicas y privadas del estado.
Según las cifras de cobertura en educación superior, en el ciclo 2015-2016, el promedio nacional es del 35.8 por ciento. La Ciudad de México ocupa el primer lugar con un 50.2 por ciento, mientras que Guerrero ocupa el penúltimo lugar con sólo 20.6 por ciento y Oaxaca está en el último lugar con una cobertura de 19.7 por ciento.
El tema preocupa a las autoridades educativas del estado, pues según la información que Salgado Urióstegui expuso ante los rectores y directores de las distintas instituciones del estado, en el ciclo escolar 2015-2016 había 73 mil 151 estudiantes en el nivel superior, cuando la cifra de jóvenes en edad típica para cursar una carrera era de 355 mil 804.
De los 73 mil 151 estudiantes de nivel superior, 30 mil 90 se inscribieron en facultades de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), que cuenta con la mayor cobertura en el estado. 12 mil 489 se inscribieron en instituciones privadas, 12 mil 229 en las distintas universidades tecnológicas, la Universidad Politécnica, la Universidad Intercultural e Institutos Tecnológicos. 11 mil 109 en Institutos Tecnológicos federales, 6 mil 745 en las escuelas formadoras de maestros, las normales públicas, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y el Centro de Actualización Magisterial (CAM). El Colegio Superior Agropecuario del Estado de Guerrero (Csaegro) es la institución con menos cobertura en el nivel con 489 estudiantes.
Las cifras contrastan con las actuales, que indican que de 37 mil 717 estudiantes que egresaron del nivel medio superior en el ciclo escolar 2016-2017, 18 mil 744 no se inscribieron en ninguna universidad pública o privada.
Sin embargo, la matrícula del nivel superior aumenta y disminuye según la tabla comparativa que presentó Salgado Urióstegui. Durante el gobierno de Zeferino Torreblanca Galindo, de 2005 a 2011, el número de estudiantes bajó de 60 mil 677 a 58 mil 665 y volvió a subir a 64 mil 88; mientras que en el gobierno de Ángel Aguirre Rivero y Rogelio Ortega Martínez, de 2011 a 2015, el número de estudiantes incrementó de 65 a 68 mil. En la actual administración del gobernador Héctor Astudillo Flores la matrícula de 73 mil 171 estudiantes se mantiene.
De acuerdo con Salgado Urióstegui, es importante que las instituciones mejoren su oferta educativa, estructura y apoyos a los estudiantes. Para ello se mantiene un diálogo constante con el delegado del Programa de Inclusión Social (Prospera), José Antonio Abad Mena, con quien se gestionan las becas que recibe el estado para los jóvenes.
También se propone motivar a los estudiantes con los programadas de modalidad, es decir, intercambios, para que realicen semestres o veranos de estudios en otras universidades del país e internacionales. Este año la Universidad Tecnológica de la Costa Grande de Guerrero obtuvo el primer lugar nacional en su modelo educativo, con lo que se posiciona como una institución atractiva para absorber más estudiantes del nivel superior.
Bloquean padres de familia dos avenidas en la capital; exigen la reposición de una maestra
Luis Blancas
Chilpancingo
Padres de familia de la primaria Luis Córdova Reyes de Chilpancingo bloquearon más de media hora el crucero de la avenida Ruffo Figueroa y el bulevar Vicente Guerrero, cerca de la tienda Bodega Aurrera, para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) la reposición de un maestro en la escuela.
A las 9:45 de la mañana, unos 150 padres de familia bloquearon las vialidades e impidieron el paso a los automovilistas.
La madre de familia Marcelia Berrum Domínguez comentó que hace cuatro meses se jubiló una maestra del sexto año grupo B, que la Secretaría Educación Guerrero (SEG) no ha repuesto al docente, lo que afecta a 26 estudiantes.
“El gobierno habla del nuevo modelo educativo, pero no lo hacen. Dicen ‘educación de calidad’ pero no hay maestros, cómo va a haber eso. Estamos en la capital y carecemos maestros ¿qué será en las comunidades?”, declaró.
Comentó que la escuela se ubica en la colonia Wenceslao Victoria Soto y cuenta con una matrícula de 298 estudiantes.
Berrum Domínguez se quejó porque han acudido a las oficinas de la SEG, a solicitar un maestro para la escuela, “pero nos responden que no tiene maestros para mandar a la primaria, por eso la inconformidad de los padres de familia, porque las autoridades no hacen caso”.
“Los estudiantes ya se van a ir a la secundaria y no van a saber nada, porque no tienen maestro. No hay solución, por eso la movilización de los padres de familia”, indicó.
Al bloqueo llegaron autoridades de la SEG, quienes atendieron a los padres de familia. Después de las 10:20 de la mañana los inconformes se retiraron de la vialidad.
Por la tarde se intentó contactar a los padres de familia, para conocer los acuerdos de la reunión, pero no se logró comunicación con ellos.
Asaltan a alumnos del Conalep de Zihuatanejo desde hace semanas, denuncia el director
El director del Conalep 27, plantel Zihuatanejo, Rodolfo Ortiz Anzo, denunció que en las últimas seis semanas, alumnos de ese plantel han sido asaltados a mano armada, que ha enviado seis oficios al alcalde perredista Gustavo García Bello y a la dirección municipal de Seguridad Pública, solicitando vigilancia policiaca, pero hasta la fecha no ha tenido respuesta.
Este martes, en conferencia de prensa, Ortiz Anzo manifestó que es grave la situación que vive la comunidad estudiantil de ese plantel, que cuenta con una matrícula de mil 200 alumnos en ambos turnos, de los cuales 720 son mujeres, “en las últimas seis semanas se han estado suscitando demasiados asaltos a nuestros estudiantes en la avenida Fovissste, que es el domicilio de el Conalep, y nuestros propios alumnos mencionan que los asaltan con armas de fuego”.
“Les quitan un poco de dinero porque desafortunadamente no traen mucho, pero también les quitan sus celulares. Como directivos del plantel, lo que hemos estado haciendo es girar los oficios pertinentes a la dirección de Seguridad Pública, para efectos de que hagan rondines algunas patrullas y sí quiero ser enfático en ese sentido, no ha disminuido absolutamente en nada”.
Dijo que los maestros y los padres de familia están preocupados, “los papás vienen a vernos para que los ayudemos, para que hagamos algo. Yo hago lo propio girando los oficios, vuelvo a repetir, al ciudadano presidente (municipal) y a la dirección de Seguridad Pública, a efecto de que pongan vigilancia. También quiero hacer mención que los asaltos no son solamente en nuestra escuela, también he leído que se han estado dando robos en algunos otros bachilleratos”.
Ortiz Anzo dijo que los asaltos a los alumnos del Conalep ocurren mayormente en el turno vespertino, “hemos sido muy reiterativos en girar los oficios, en solicitar la ayuda a la autoridad municipal y esto se ha estado dando desde hace seis semanas a la fecha, le puedo decir que por semana asaltan dos veces, les quitan sus aparatos móviles y el dinero que traen para su desayuno o su comida, depende del turno y el susto”.
“Pero aquí lo más grave es que tenemos una matrícula de mil 200 alumnos y el 60 por ciento son mujeres, entonces, son las más vulnerables. Son las que más nos preocupan, son jovencitas que llegan solas a sus clases porque sus papás no las pueden llevar, porque tienen otras actividades qué atender, llegan solitas y es realmente preocupante que no se ponga atención a estas situaciones de inseguridad”.
Se plantan padres afuera de una primaria en Iguala; exigen que la SEG reponga a una maestra
Padres de familia de la primaria Plan de Ayala, de la colonia Unidos por Guerrero, ubicada al poniente de esta ciudad, se inconformaron por la mañana y realizaron un plantón afuera de la escuela, para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) la reposición de una maestra de sexto grado, quien se jubiló desde junio pasado.
Antes de las 8 de la mañana, unos 40 padres de familia y alumnos de la escuela se plantaron en la entrada del plantel, ubicado en la calle Mazatlán de la colonia Unidos por Guerrero, donde impidieron el paso al resto de los alumnos y a los profesores.
Media hora después, una comisión de padres y alumnos se trasladó a las instalaciones de la Delegación de los Servicios Educativos de la SEG, donde la intención era tomar las oficinas administrativas regionales; sin embargo, la comisión fue atendida por la delegada regional, Norma Angélica Domínguez Martínez, en el estacionamiento del edificio; en tanto que otro grupo se quedó en la escuela para impedir las clases.
De acuerdo con información obtenida, los padres de familia reclaman a la SEG la reposición de la maestra de sexto grado, ya que la anterior se jubiló en junio pasado y para este ciclo escolar el grupo quedó a cargo de la directora de la institución. Los padres argumentaron que la directora no siempre puede estar frente a grupo y sus hijos pierden clases.
En el encuentro con la delegada regional de la SEG, ella ofreció a los padres que en esta semana enviarán a un profesor provisional y que regresando del periodo vacacional se les asignaría el maestro que quedará de base.
Después de esta información, los padres de familia regresaron a las instalaciones de la escuela y permanecieron en ese lugar hasta después de las 12 de la tarde, sin permitir que las clases se realizaran. Acordaron que para hoy ya permitirían las clases normales.
Reinicia actividades el IIEPA-IMA en Atoyac; hay acuerdos con Rectoría, informan alumnos
Después de las quejas de alumnos y organizaciones sociales de Atoyac, de que la política de la UAG de hacer una universidad-pueblo no es real, se logró que el módulo de Instituto Internacional de Estudios Políticos Avanzados-Ignacio Manuel Altamirano (IIEPA-IMA) de la ciudad sea restablecido.
El anexo tenía funcionando nueve años y en este último se obligó a los alumnos a tomar clases en Acapulco; lo que ya no ocurrirá, según se convino en una reunión.
En conferencia de prensa en el Zócalo de Atoyac, el vocero de los alumnos inconformes por el cierre del módulo en Atoyac, Misael Mendoza, informó que el 28 de noviembre se reunieron en Rectoría, en Chilpancingo, con el secretario general José Alfredo Olea y después del desahogo de argumentos de ambas partes, alumnos y el director Raúl Fernández González, se acordó que el 9 de diciembre inician las clases para 26 alumnos.
Precisó que los estudiantes del módulo tendrán que absorber los viáticos de maestros, que tres meses faltaron a darles clases, para lo cual pagarán por mes cada uno 231 pesos, además de generar el pago de servicios honorarios profesionales, por preparar clases, aun cuando forman parte de la nómina de la UAG.
Lamentó que ya pasaron tres meses del ciclo escolar, y no se pudo recuperar el curso de nuevo ingreso, y los aspirantes se quedaron esperando a pesar de que había fichas.
Abundó que el programa de regularización tiene actividades académicas, que permitan cursar en el tiempo del ciclo escolar, las unidades de aprendizaje del plan de estudios de la licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública.
Las clases se retomarán en la Preparatoria 22 de Atoyac.
Se informó que la minuta de acuerdos se firmó tendiendo como testigos a los regidores Carlos Mesino, de MC, y el representante de organizaciones sociales y regidor, Simón Pino, del PRI.
Los alumnos confiaron en que se respete la minuta y no haya represalias, además de que se aplique la política de universidad-pueblo, aun cuando tendrán que pagar viáticos y buscar pago de los servicios profesionales, y el Ayuntamiento esté construyendo el plantel para la UAG. (Francisco Magaña / Atoyac).
Exigen autoridades de San Miguel el Progreso, Malinaltepec, que la SEG envíe maestros
Autoridades municipales, padres de familia y profesores de la comunidad de San Miguel el Progreso, del municipio de Malinaltepec, exigieron a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) que respete la designación de maestros en el preescolar Adolfo López Mateos, para que se ocupen los espacios de los que se jubilaron.
El comisario de la comunidad de San Miguel el Progreso, Luis Gálvez Ortega; el presidente del comité de padres de familia, Octaviano Flores Contreras; el presidente de participación social, Fernando Amado Arriaga, y la directora encargada provisional, Paulina Martínez Isidro, acudieron a la delegación regional de los Servicios Educativos de la SEG, este miércoles, para exigir a los maestros.
Las autoridades y padres contaron que hay 87 alumnos que no pueden atender con dos maestros, por lo que están solicitando dos más, uno para dar clases y otro para la dirección, porque dos se jubilaron: uno en mayo, quien terminó el ciclo escolar, y el otro en diciembre.
Mencionaron que el jardín de niños pertenece a la zona escolar 48, de la comunidad Paraje Montero, y los niños de primer año, que son 32 alumnos no están siendo atendidos desde que inició el ciclo escolar, en agosto.
Dijeron que han acudido varias veces a la SEG y sólo les han dado largas, por lo que este miércoles acudieron nuevamente unas 20 personas. (Antonia Ramírez / Tlapa).
Marchan alumnos de la UPN en Tlapa; exigen a la SEG pago de prácticas de campo de 2010
Estudiantes y maestros de la Licenciatura en Desarrollo Comunitario Integral, de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), marcharon por las calles de la ciudad para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) que les pague las prácticas de campo que se les adeuda desde 2010, así como su incorporación a los diferentes programas de becas, mantenimiento, equipo de cómputo e internet.
La marcha salió desde el mercado Nuevo Horizonte para Guerrero, donde se concentraron alumnos y maestros, rumbo al zócalo, en donde realizaron un mitin y permanecieron unas horas, hasta que fueron atendidos por personal del Ayuntamiento.
De acuerdo con el pliego petitorio entregado por los estudiantes, piden que la Licenciatura en Desarrollo Comunitario Integral sea incorporada a los diferentes programas de becas, como Pronabes, becas de trasporte para que los alumnos puedan llegar, ya en su mayoría viene de comunidades y sus padres son campesinos que no perciben ni un salario.
Ellos, para estudiar, tienen que trabajar a la vez, pero se les complica cuando salen a prácticas de campo, ya que se van a unas comunidades durante una semana completa y eso dificulta que puedan encontrar un empleo.
Otra de las demandas es que se cubra el adeudo de las prácticas de campo de la licenciatura, desde 2010 hasta la fecha, que son cerca de un millón 717 mil pesos, además de presupuesto para foros sobre educación bilingüe, talleres sobre la enseñanza de idiomas y diplomados para la difusión de la licenciatura.
También exigieron la entrega de una urvan y una camioneta para la realización de prácticas de campo, rehabilitación de aulas y construcción de un comedor estudiantil.
Pidieron la intervención del presidente Jesús Noé Abúndiz García con las autoridades estatales, y que en el ámbito municipal les dote de agua entubada, petición que fue recibida por el secretario particular del Ayuntamiento, Javier Jiménez Vázquez. (Antonia Ramírez / Tlapa).
Vuelven a clases en Chilapa con vigilancia militar pero siguen sin labores los pueblos de la zona
Después de casi dos meses de suspensión de clases debido a las amenazas del crimen organizado y la imperante violencia en la región, a partir de este lunes la mayoría de las escuelas de Chilapa abrieron sus puertas, bajo la vigilancia militar y patrullajes permanentes en la cabecera municipal.
Sin embargo las labores no se han reanudado en las comunidades de los municipios que comprenden la región educativa Montaña Baja, mientras que dirigentes magisteriales informaron que acordaron de manera unilateral adelantar las vacaciones de diciembre a partir del 8 de diciembre, cuando prevén que recibirán el aguinaldo, ante el riesgo que implica permanecer en sus centros de trabajo.
Mientras tanto, cuando menos en la cabecera municipal ayer reiniciaron las actividades educativas en la mayoría de las escuelas, y los niños se vieron caminar y jugar uniformados, con sus mochilas al hombro por las calles después de las 12 del día, cuando salieron de sus aulas escolares.
En la escuela primaria Justo Sierra, uno de los dos soldados que resguardaban el inmueble a la hora de la salida informó que además de la vigilancia que mantienen afuera de las instituciones, hay patrullajes por toda la cabecera municipal en las zonas que se consideran de mayor riesgo.
En esta misma escuela un padre de familia y maestro a la vez de una escuela rural dijo que la vigilancia militar solamente se ha establecido en la cabecera municipal, pero no en las comunidades en donde todavía siguen suspendidas las clases, y desconocen cuándo reanudarán sus actividades.
“Que vayan allá, a las comunidades, que son las de mayor riesgo”, dijo el hombre quien a bordo de su bicicleta transportaba a su hija recién salida de la escuela.
Consultado por teléfono, un dirigente magisterial del Sindicato Único de Servidores Público del Estado de Guerrero (SUSPEG), dijo que acordaron que regresarían a sus labores primero los maestros de las cabeceras municipales como Chilapa, Ahuacuotzingo y Zitlala para valorar la situación de riesgo, y que después se incorporarían los maestros de las comunidades.
Reconoció que esta es la segunda semana que no han recibido amenazas, pero que los asesinatos y los levantones continúan a pesar de la presencia militar, por lo que muchos maestros consideran que no hay condiciones para “normalizar” sus actividades.
Informó que el viernes de la semana pasada en una reunión en Chilpancingo analizaron la situación de riesgo a partir de que cobren su aguinaldo, que será a partir del 8 de diciembre, y los maestros del SUSPEG acordaron adelantar su periodo de vacaciones a partir de ese día.
En los municipios de la región Montaña Baja se suspendieron las clases desde el 19 de septiembre, primero para revisar las estructuras de las escuelas por el sismo, pero dos semanas después continuaron suspendidas las labores educativas por la paralización del servicio de transporte en la ruta Chilpancingo-Chilapa ante los asesinatos y levantones de choferes, y el despojo de las unidades de transporte.
También a partir del 25 de septiembre los maestros comenzaron a recibir amenazas a través de las redes sociales y mediante mensajes de Whatsapp.
Las clases comenzaron a reanudarse de manera paulatina a partir de la semana pasada después de que sesionó el Grupo de Coordinación Guerrero en esta cabecera municipal, donde las autoridades federales y estatales acordaron el despliegue de una operación militar parar resguardar con soldados las escuelas.
Sólo el 20% de las escuelas de la Montaña Baja han abierto y con la mitad de alumnos, reportan
Luis Daniel Nava
Chilapa
En la región educativa Montaña Baja alrededor del 20 por ciento de las escuelas que cerraron desde hace dos meses por amenazas e inseguridad reanudaron clases esta semana, informaron autoridades y directivos.
Ayer en un recorrido se observó que escuelas ubicadas en la cabecera de Chilapa como la secundaria Benito Juárez turno matutino y el colegio Guadalupano Plancartino Morelos reanudaron labores, sólo en el colegio privado Morelos se vio vigilancia militar.
Maestros consultados informaron que la asistencia no llegó ni al 50 por ciento de la matrícula de alumnos.
En la cabecera de Zitlala reanudaron labores las cuatro escuelas primarias, la Secundaria Técnica Raúl Isidro Burgos, el Colegio de Bachilleres así como la Preparatoria Popular. Los planteles de preescolar no reanudaron.
En la cabecera de Atlixtac sólo ha laborado el Colegio de Bachilleres, mientras que en Ahuacuotzingo se encuentran funcionando sólo las escuelas de la cabecera municipal.
El martes cuando la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) instruyó el regreso a clases, sólo cuatro escuelas abrieron en la ciudad de Chilapa. y el delegado informó que fueron nueve incluyendo en comunidades.
El miércoles el comandante de la 35 zona militar, José Francisco Terán dijo que 28 escuelas habían reanudado labores en Chilapa y sus alrededores en la zona rural.
Ayer autoridades educativas y representantes sindicales consultados coincidieron en que en toda la Montaña Baja que concentra la mayoría de las 640 escuelas de nivel básico en Chilapa, Zitlala, Ahuacuotzingo, Atlixtac y José Joaquín de Herrera, y sólo han reanudado labores alrededor del 20 por ciento.
Indicaron que esperan que esta semana y el lunes de la siguiente se sigan abriendo escuelas.
Escuelas privadas cobraron colegiaturas; padres exigen recuperar contenidos
Integrantes de un comité de padres de familia de los colegios privados de Chilapa (Carrillo Cárdenas y Morelos) informaron que durante la suspensión de clases que inició el 19 de septiembre, las encargadas de las dos escuelas pidieron el pago de las colegiaturas por medio de una cuenta bancaria.
Asimismo indicaron que buscan que las escuelas recuperen las clases presenciales para sus hijos, con estrategias como estudiar en dos turnos.
Las fuentes informaron que el problema al que se encontraron es de qué forma se van a recuperar los días de clases, pues las religiosas encargadas de los colegios les pidieron pagar por las colegiaturas de septiembre, octubre y noviembre por medio de una cuenta bancaria.
Dijeron que para ellos las pocas tareas dejadas por Whatsapp o en domicilios no tienen validez, porque no hubo aprendizaje y se tuvo que recurrir para cumplir con el requisito de evaluar el primer bimestre.
Añadieron que los más afectados con la pérdida de clases además de su economía son los alumnos que están por egresar.
Una propuesta dijeron, es que analizarán será si sus hijos toman clases en dos horarios.
En las dos escuelas privadas la colegiatura para un alumno de nivel preescolar es de alrededor de 550 pesos, de primaria 770 y de secundaria 950.
Además en los primeros días de diciembre las encargadas de los colegios les van a pedir el pago de dos meses (diciembre y julio), para solventar los aguinaldos del personal directivo, docente y de apoyo.
De la estrategia de seguridad pidieron que los soldados no sólo se amontonen en las entradas de las escuelas, sino que recorran las áreas aledañas que es donde sus hijos pudieran tener riesgo.