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Bloquean por completo la autopista más de dos horas

Unos 300 miembros de la CETEG bloquearon los cuatro carriles centrales y las laterales, en Chilpancingo (imagen), para exigir a la SEG la entrega de nombramientos de recategorizaciones. En tanto, pobladores y padres de familia de la comunidad Xalitla, Tepecoacuilco, bloquearon ocho horas la carretera federal México-Acapulco para exigir la destitución de directivos y docentes de un plantel en el que, aseguran, hay tráfico de drogas. Además, habitantes de Huitzuco protestaron afuera del Palacio Municipal para oponerse a la donación de un terreno escolar para un cuartel de la Guardia Nacional; el alcalde aseguró que en la queja hay intereses políticos Foto: Jesús Eduardo Guerrero

Bloquea CETEG por completo la Autopista del Sol; exige a la SEG que dé nuevas categorías

Los cetegistas denuncian que tenían programada una mesa de trabajo con las autoridades de la SEG, pero la reunión fue cancelada y eso originó que bloquearan la vía más de dos horas

María Avilez Rodríguez

Chilpancingo

Unos 300 miembros de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), que encabeza Héctor Torres Solano, bloquearon los cuatro carriles centrales de la Autopista del Sol y las laterales, en Chilpancingo, para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) la entrega de nombramientos de recategorizaciones.
El bloqueo inició a las 12:40 del día, en el sentido norte-sur, pero minutos después se extendió y el cierre fue total, a unos metros del restaurante Vips, y de la calle Recursos Hidráulicos, cerca del Recinto de las Oficinas del Poder Ejecutivo del Estado. La protesta duró alrededor de dos horas.
Los cetegistas denunciaron que este miércoles tenían programada una mesa de trabajo con las autoridades de la SEG, para avanzar en la entrega y corrección de nombramientos a docentes con claves bajas, los que tienen un salario bajo, porque a más de un mes que fueron autorizados no han sido entregados, pero la reunión fue cancelada, lo que originó que bloquearan.
En la protesta, Héctor Torres informó que son unas 900 claves bajas de trabajadores que son aspirantes a docentes, que cumplieron con el perfil de licenciados en educación y se deben recategorizar a una clave docente superior, para que aumente su salario.
Dijo que, además, solicitaban el pago de la quincena de los docentes de la primera lista de recategorizados, “el problema que tenemos con las autoridades educativas es la entrega de nombramientos y las correcciones. Hemos sido muy tolerantes, pero por la falta de respuesta tenemos que protestar”.
A las 2 de la tarde, una comisión encabezada por Torres Solano fue recibida en el Recinto Estatal; en tanto, el bloqueo continuó hasta las 3 de la tarde, como medida de presión contra las autoridades educativas.
A las 3 de la tarde, los manifestantes se retiraron de la vialidad, luego de que se enteraron de que la mesa de trabajo fue instalada y en ella estaba presente el titular de la SEG, Marcial Rodríguez Saldaña, y parte de su estructura.
Por el bloqueo, cientos de automovilistas se quedaron varados y algunos, por la desesperación de llegar a su destino, optaron por transitar dentro del encauzamiento del río Huacapa.
En un escueto comunicado, se informó que el secretario de Educación, Marcial Rodríguez, tuvo una reunión de trabajo con representantes de la CETEG, con quienes llegó a acuerdos sobre la recategorización de 918 docentes con claves bajas.
Rodríguez Saldaña manifestó que la indicación de la gobernadora Evelyn Salgado Pineda es la de atender, “con respeto, a todos los integrantes del sector educativo: trabajadores, docentes, estudiantes, madres y padres de familia, y concentrarse fundamentalmente en elevar los indicadores educativos en la entidad”.

 

Normalistas bloquean avenidas en la capital; la SEG les niega sus plazas, aseguran

Egresados de las normales públicas y del Centro de Actualización del Magisterio (CAM), de la generación 2018-2022, bloquearon avenidas en la capital, debido que el secretario de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña, se niega a darles sus plazas.
A las 11:30 de la mañana, unos 50 inconformes salieron en marcha desde el monumento Las Banderas, realizaron pintas en la fachada de la Subsecretaría de Administración y Finanzas: “Fuera corruptos” y “queremos plazas”.
Los egresados llegaron al cruce de las avenidas Lázaro Cárdenas y Ruffo Figueroa, así como las laterales de la Autopista del Sol, frente al museo interactivo La Avispa, donde bloquearon.
Uno de los inconformes, Saúl Efigenio García, detalló que son egresados del nivel secundaria, principalmente, y que en todo el estado son 170 afectados, quienes a pesar de que pasaron el examen, la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Uesicamm) se niega entregarles las plazas.
“Las autoridades estatales han roto las mesas de diálogo”, porque incluso el pasado viernes tenían una mesa de trabajo, pero los funcionarios estatales no se presentaron, dijo Efigenio García.
Indicó que este miércoles acudieron a la Subsecretaría de Finanzas, porque el titular, Alejandro Moreno Lira, les aseguró que sí había presupuesto para las plazas, “por eso exigimos que ejerzan ese presupuesto, porque ya cumplimos con el proceso de evaluación”.
Los egresados reanudaron la marcha y volvieron a bloquear los dos sentidos del encauzamiento del río Huacapa, a unos metros del Recinto de las Oficinas del Poder Ejecutivo del Estado.
Minutos después cerraron una de las puertas principales de las oficinas del poder Ejecutivo. Funcionarios del gobierno estatal dialogaron con los manifestantes y les propusieron una mesa de trabajo, los egresados aceptaron y se retiraron del lugar. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).

 

Bloquean padres la carretera federal en Xalitla; denuncian tráfico de drogas en una secundaria

Los vecinos exigen la destitución del director, la subdirectora y cuatro docentes, por la venta y consumo de estupefacientes entre la comunidad escolar. También solicitan la reconstrucción de la escuela

Alejandro Guerrero

Iguala

Pobladores de la comunidad Xalitla, municipio de Tepecoacuilco, con padres de familia de la secundaria técnica 111 Carlos Darwin, bloquearon durante ocho horas la carretera federal México-Acapulco, en el tramo Chilpancingo-Iguala, junto al parador turístico de esa comunidad.
Los vecinos exigieron la reconstrucción de la escuela, que fue tomada el martes, así como la destitución del director, la subdirectora y cuatro docentes, por la venta y consumo de drogas entre la comunidad escolar.
El bloqueo total a la carretera federal, que inició alrededor de las 9:30 de la mañana, contó con la participación de unas 100 personas y se levantó a las 5:20 de la tarde, luego de la firma de una minuta de acuerdos entre padres de familia y autoridades estatales, en la que se determinó la implementación de un proceso de investigación y la separación del cargo del director José Luis Pineda, la subdirectora Soraya Arellano y los profesores Fidel Álvarez García, Christopher Salgado Gante, Diego Rubén Alejo y Ángel de la Cruz Andrade.
Debido al bloqueo, decenas de automovilistas, que viajaban hacia Chilpancingo o Iguala, quedaron varados en ambos lados de la carretera. Los manifestantes instalaron una carpa a media carretera, atravesaron una cuerda en la que colocaron cartulinas, con sus exigencias, y pusieron piedras para evitar el paso de automóviles.
El martes los padres de familia tomaron la secundaria técnica Carlos Darwin, denunciando problemas dentro del plantel por la venta y consumo de drogas entre el alumnado, con la omisión de directivos y docentes.
Este miércoles, además de demandar la destitución de directivos y cuatro profesores, exigieron a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) la reconstrucción de su escuela y la asignación de conserjes.
Al bloqueo llegaron agentes de la Guardia Nacional, quienes dialogaron con los manifestantes, pero éstos rechazaron retirar el bloqueo. También llegó el delegado de Gobernación, Felipe Adán Ramírez, y el director del Instituto Guerrerense para la Infraestructura Física Educativa (IGIFE), Benjamín Guinto Nava, con quienes se realizó un recorrido de supervisión de las condiciones de la escuela y se entabló una mesa de negociaciones, pero sin retirar el bloqueo a la carretera.
Fuentes consultadas, informaron que además se acordó con los padres y madres de familia la aplicación de una auditoría administrativa integral, a los recursos financieros, materiales y humanos de la institución. También se ofreció que el próximo miércoles se le dará una fecha a la audiencia que los padres solicitaron con el secretario de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña.
También se ofreció la asignación de dos conserjes, y en una primera etapa, la ejecución de un estudio técnico de las necesidades con las que cuenta el edificio de la escuela, por parte del IGIFE; además de la remodelación de tres aulas y el cableado de la institución.
Mientras, se harán las gestiones ante la SEG para dar continuidad a la atención de necesidades de la escuela, y en una segunda etapa con dinero del ejercicio fiscal 2024, así como evitar que haya represalias contra padres de familia y alumnos que participaron en la movilización.

Protestan en Huitzuco padres de la secundaria donde se quiere construir un cuartel de la GN

Alejandro Guerrero

Iguala

Unos 400 padres de familia, docentes, alumnos y ex alumnos de la secundaria técnica 46 Rubén Uriza Castro, de Huitzuco, marcharon por la tarde y protestaron afuera del Palacio Municipal, contra la donación de 2.5 hectáreas de terreno que hizo el gobierno del alcalde Eder Nájera Nájera y la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) a la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena), para la construcción de un cuartel de la Guardia Nacional (GN).
La marcha de protesta salió de las instalaciones de la escuela, ubicada a orilla de la carretera estatal a Iguala y recorrió varias calles hasta llegar afuera del Palacio Municipal, donde realizaron un mitin.
En la marcha, los inconformes llevaron mantas y cartulinas con su postura de rechazo a la donación de este terreno, de 25 mil 942 metros cuadrados, para la construcción del cuartel de la Guardia Nacional, y puntualizan que no se oponen a esa obra, pero que se realice en otro lugar.
En el mitin afuera del edificio sede del Ayuntamiento, una representante de los padres de familia advirtió que no van a permitir que el cuartel se construya en terrenos que pertenecen a la escuela, y subrayó que no se oponen a la llegada de este cuartel, pero sí a que se despoje de los terrenos que pertenecen a la técnica.
Mencionó que iban llegando de Chilpancingo, de una reunión que tuvieron con autoridades educativas, en la que presentaron otras opciones donde ese cuartel puede ser construido, “no nos negamos a que la construcción del cuartel se realice en nuestra ciudad, simplemente no lo vamos a permitir dentro de nuestra escuela”, advirtió.
De acuerdo con oficios compartidos por los padres de familia y docentes, el 6 de mayo pasado, luego de que el alcalde presentó el proyecto a la comunidad escolar, en una asamblea realizada dentro de la escuela, por unanimidad, los padres de familia y docentes rechazaron que la donación del terreno y la construcción del cuartel.
A pesar del rechazo de los padres y docentes, el gobierno de Nájera Nájera y la SEG hicieron la donación del terreno, bajo el argumento de que “ese predio no pertenece a la técnica sino a la SEG, por lo que esa dependencia decide la utilización del inmueble y espacios que tiene las instituciones”, por lo que el 17 presentaron una queja ante la coordinación regional de la Comisión de los Derechos Humanos del Estado de Guerrero (Codehum).
El terreno donde se pretende construir el cuartel de la Guardia Nacional está en la entrada a la cabecera municipal, entre la técnica y el CBTIS, y de acuerdo con los padres y docentes, esas parcelas además tener las canchas de fútbol y básquetbol, también son utilizadas para el cultivo de maíz de autoconsumo y pastoreo de ganado, además de que “con este proyecto se obstruye el aprendizaje de los alumnos de Tecnologías de Agricultura y Pecuarias” de nivel medio superior del CBTIS 175 y el Centro de Estudios Tecnológicos (CET).
Durante la marcha mostraron cartulinas con textos como: “No nos oponemos a la construcción del cuartel, pero no en nuestra institución”, “no a la construcción del cuartel militar en mi escuela” y “Guardia sí…en mi escuela no”. Mientras que en la marcha y mitin corearon: “Sí queremos el batallón, pero no en nuestra institución”, “sin respeto y con mentiras, nos quitan las canchas deportivas” y “a favor del batallón, pero no en nuestra institución”.
Al finalizar la protesta, a la que no se presentó el alcalde Eder Nájera, los manifestantes tapizaron la puerta principal y la fachada del edificio con las cartulinas que llevaban.

Hay intereses políticos detrás de las protestas por la obra del cuartel, asegura el alcalde

El morenista Eder Nájera afirma que es urgente la construcción de la infraestructura para la GN, por la inseguridad en Huitzuco y que dice que es parte de la violencia en la que están inmersos el estado y país

Emiliano Tizapa Lucena

Chilpancingo

El presidente municipal de Huitzuco, Eder Nájera Nájera, consideró que detrás de la queja de un grupo de maestros y padres de familia por la construcción de un cuartel de la Guardia Nacional (GN), hay grupos políticos contrarios a su gobierno.
También afirmó que es urgente la construcción del cuartel de la GN por la inseguridad que llega a su municipio “por olas”, violencia en la que está inmerso Huitzuco, el estado y país, que “no se han podido contener, porque ha sido muy difícil el descontrol que había”.
El pasado jueves 16 de marzo, padres de familia y maestros de la secundaria técnica 46 Rubén Uriza Castro, se manifestaron en el Recinto del Poder Ejecutivo del Estado, en Chilpancingo, contra la construcción del cuartel de la GN en los terrenos del plantel educativo. La tarde de ayer, los inconformes marcharon en la cabecera municipal, expresando su inconformidad en contra de la construcción.
El martes, en un video en vivo, el alcalde de Huitzuco (Morena) contó que desde noviembre de 2021, cuando el municipio vivió una crisis de inseguridad, el gobierno federal decidió instalar cinco cuarteles de la GN en Guerrero, que construirá el Ejército, uno de ellos en su demarcación, por lo que él acompañó a las autoridades encargadas en un recorrido por tres primeros terrenos, pero que no convencieron a los enviados de la GN, porque no cumplían los requisitos.
Sin embargo, fueron la GN y el Ejército los que observaron el predio de la secundaria y le pidieron que investigara, por ello, Éder Nájera dijo buscó al director, quien a cambio del terreno pidió obras en el área de talleres, una cisterna y una barda ; en tanto, los militares solicitaron la donación de predio al gobierno estatal.
Expuso que fue el 28 de febrero de este 2023, cuando el Ejército, GN y el gobierno del estado valuó el terreno, el último de los requisitos para la donación, pero comenzaron los disgustos de maestras y padres de familia, quienes argumentaban que estaban en contra del cuartel, porque los efectivos embarazarán a las estudiantes y habrá ataques armados en la zona.
La tarde de este miércoles, contactado vía telefónica, Éder Nájera afirmó que las protestas son un asunto político, porque no fue una gestión oculta, que el avance de la construcción del cuartel lo difundió en su página de Facebook, y que incluso, hace ocho días se reunió con los padres de familia, donde le dijeron que no sabían nada, un año después de haber iniciado el proceso de construcción.
Reiteró que el director de la escuela siempre estuvo informado de la construcción del cuartel, pero ahora está en contra porque no esperaba el reclamo de los padres de familia, o “tiene alguien detrás que esté meneándole la cintura. Sí es un asunto político, o la otra es que ya no sepa qué hacer con la decisión que tomó en su momento, puesto que no lo había consensuado con sus maestros”.
Resaltó que el dueño del terreno no es el centro educativo, sino el gobierno del estado, mediante la Secretaría de Educación Guerrero (SEG). También afirmó que no es un juego y el Ejército podría llevarse el cuartel a otro municipio.
Manifestó que si se hiciera una encuesta o un sondeo a la ciudadanía, se priorizaría la seguridad por encima de un terreno que representa una cuarta parte de la secundaria, y reprochó que el comité de padres de familia no le ha permitido reunirse con todos los padres de familia de la secundaria, para explicarles, que no es su decisión, sino del gobierno estatal y del Ejército.
“Yo creo que sí es político el asunto, y pues algunos nos quieren detener, ojalá y espero que no sea el caso, de que haya gente que prefiera que siga habiendo bajas ciudadanas (muertos) aquí en nuestro municipio, a que se resuelva lo más importante que es la seguridad, y que a lo mejor los créditos se los lleve un servidor. Yo creo que están apostando a eso y ojalá y no sea el caso”, aseveró.
Afirmó que actualmente no hay más propuestas de otros terrenos, porque buscar otras opciones, como las bodegas ocupadas anteriormente por la Compañía Nacional de Subsistencias Populares (Conasupo) sería un conflicto con el ejido; además, afirmó que el municipio no tiene recursos para comprar un predio con las condiciones de 2.5 hectáreas, como lo solicita la GN.
Afirmó que la discusión la podría llevar a una consulta popular en la cabecera, para saber si se prioriza “el dominio de un bien que no es de la secundaria o se priorizaría la seguridad pública”.
Sobre si es urgente la instalación del cuartel por la violencia en su municipio, respondió que sí, y que ha calificado el fenómeno de la inseguridad como olas, “cuando llega la ola se dan casos de enfrentamientos entre grupos criminales, cuando se va la ola, tal vez por así decirlo, y quiero imaginar, porque también no soy especialista. Sin embargo, trato de ser analista, cuando se van, cambian a veces de ring, y esas confrontaciones se trasladan hacia Atenango, Tepecoauilco, Iguala”.
“Creo que Huitzuco está inmerso, igualmente el estado y la nación, en un resultado de una estrategia fallida de hace mucho tiempo y esa estrategia aun cuando se han atacado con políticas públicas, en materia desarrollo social y bienestar social, y acciones inmediatas como la creación de la Guardia Nacional, no se han podido contener, porque ha sido muy difícil el descontrol que había”, precisó.
Aseguró que es necesario realizar acciones de contención, porque “nadie está salvo, yo mismo soy susceptible de que me pase algo, todos somos susceptibles. Pero teniendo el cuartel creo que nos vamos a sentir y vamos a estar mejor, porque no creo que vengan de vacaciones o a encerrarse en los cuarteles, tienen que hacer acciones de patrullaje y de contención”.
Dijo que esperará “el humo blanco” que emita el Ejército, que tendrá que ver no con sus opiniones, sino con lo que decida la federación con su estrategia de seguridad nacional y que esa decisión la respetará, al igual que lo diga la ciudadanía.

Cierran padres una Técnica en Zihuatanejo; ya son tres planteles en paro en la región

A la izquierda, el director de la secundaria técnica 186 Adolfo López Mateos, ubicada en la unidad habitacional Infonavit El Hujal, en Zihuatanejo, en el Ayuntamiento, a donde acudió junto con otro maestro para manifestarse y que la SEG envíe a maestros que faltan y se le paguen a los que están trabajando sin cobrar Foto: Brenda Escobar

Brenda Escobar

Zihuatanejo

Este martes, padres de familia de la secundaria técnica 106 España, ubicada en la comunidad El Coacoyul, municipio de Zihuatanejo, cerraron el plantel para apoyar a los maestros que se declararon en paro de labores indefinido hasta que la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), cumpla con el pago de horas que les adeudan.
Mientras que al filo de la 1 de la tarde, el profesor Saúl Cabrera Antonio, director de la secundaria 186 Adolfo López Mateos, ubicada en la unidad habitacional Infonavit El Hujal, acompañado de un par de maestros se manifestó en el recibidor del Palacio Municipal, para denunciar que la SEG adeuda 79 horas a maestros de las materias de español, vida saludable, tutoría y geografía, pero además, hay 45 horas de la materia de arte, que no se imparten porque no hay quien dé esa clase.
Por otro lado, este martes, los maestros de la secundaria técnica 14 Vicente Guerrero, en la cabecera municipal de Petatlán, cumplieron una semana de paro de labores indefinido, porque les deben 152 horas de ocho materias; uno de los profesores señaló que la postura de ellos es permanecer sin dar clases, hasta que ocurra la reunión que tendrán con funcionarios de la SEG en Chilpancingo, el viernes 24, “si hay solución, regresaremos a las aulas”, apuntó.
Este martes, desde las 7 de la mañana, un grupo de padres de familia cerraron la Técnica 106 y señalaron que lo hacían para apoyar a los maestros a los que no les han pagado sus horas frente a grupo desde 2018 y la SEG no ha enviado a que se cubran las vacantes disponibles desde 2016, tanto en materias como en intendencia.
El delegado sindical de esta secundaria, René Nava, comentó que han acudido “infinidad de veces” a las oficinas de la SEG a pedir que les resuelvan estas demandas, “pero siempre nos dan atole con el dedo” y no les han cubierto las horas que han trabajado a los maestros de historia, matemáticas, geografía, artes y tecnología.
Son 19 maestros los que trabajan en esta escuela, de los cuales, a cuatro de ellos les adeudan el pago de sus horas trabajadas frente a grupo y hay 56 horas vacantes, porque no hay maestros que las cubran, “pedimos que la autoridad nos haga caso, porque ahorita sí estamos en adeudo con la escuela, con los padres de familia. La postura de nosotros es que no vamos a regresar a clases hasta que haya una solución”.
Este mismo martes, pero en Ayuntamiento, se manifestó el director de la Técnica 186, quien exhibió una lona en la que expuso que este plantel “desde hace varios años carece de maestro de arte (45 horas), adeudo de horas en las asignaturas de español, vida saludable, tutoría y geografía, 66 horas sin atender porque no hay maestros y 13 horas de adeudo a maestros trabajando sin pago alguno”.
En la lona también demandó, “que nos regresen los recursos de las jubilaciones de nuestra escuela, queremos pronta solución para no perjudicar a nuestros alumnos”.
Cuando se manifestaba, el director Saúl Cabrera Antonio fue intimidado por el director municipal de Gobernación, quien con la intención de que se retirara, le cuestionaba el por qué había ido a manifestarse en ese lugar, a lo que el maestro en todo momento le respondió que estaba ejerciendo su derecho a la libre manifestación y que en ningún momento estaba cometiendo algo que ofendiera al alcalde Jorge Sánchez Allec, lo que no le pareció bien al servidor público.
Como ya es usual cuando algún sector de la población de Zihuatanejo se manifiesta en el Ayuntamiento, los policías que vigilan las entradas y salidas reciben la indicación inmediata de que cierren las puertas y no permitan la entrada de los ciudadanos, sin antes cuestionarlos hacia dónde se dirigen y qué tipo de trámite van a hacer, como ocurrió este martes, por algunos minutos cuando el director, acompañado de un maestro, exhibían su lona.
En pláticas con los reporteros, los profesores comentaron que si ejercer su derecho a manifestarse molestaba al presidente municipal, “él tiene el poder para dirigirse a los funcionarios del gobierno estatal, a la gobernadora y pedirle que se solucione esta situación, también si él quisiera, nos puede apoyar mandándonos a un maestro de arte y a un conserje, para que uno no venga a importunarlo aquí”.
Más tarde, el director fue atendido por el delegado de Gobernación estatal en la zona norte de Costa Grande, Onécimo Llanes Moreno, quien le informó que serían atendidos este miércoles por funcionarios de la SEG.
En tanto que los padres de familia de la Técnica 14, en Petatlán, cumplieron una semana con el plantel cerrado para apoyar a los maestros que están en paro laboral indefinido. El maestro Alberto Estrada Barrera comentó que están en la espera de una reunión que tendrán el viernes 24 en Chilpancingo, con funcionarios de la SEG, y que dependerá de las respuestas favorables que les den, si deciden regresar a clases o no.

 

Es víctima de “violencia de género” por parte de cetegistas, dice la directora de una primaria

Karina Contreras

La directora de la primaria Plutarco Elías Calles, ubicada en el barrio El Comino, Roselia Chávez Alonso, dijo que está siendo víctima de “violencia de género”, de manera personal y profesional, por parte de integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), y pide la intervención de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).
Recordó que la gobernadora Evelyn Salgado Pineda ha manifestado cero tolerancia a la violencia de género, en todas sus dimensiones, y de la cual está siendo víctima.
La primaria está cerrada con candados desde hace una semana por la CETEG, para exigir la salida de la directora Roselia Chávez, a quien acusan de colocar cámaras en la escuela, sobre lo cual dijo que la única cámara que tiene es en su oficina, porque ha sido agredida varias veces por docentes, pero “nunca, bajo ninguna circunstancia violentaría el derecho a la intimidad de los niños y niñas, colocando cámaras en los espacios comunes o en los baños”.
Chávez Alonso dijo que lo que se ha dicho contra ella son mentiras y recordó que la toma de la escuela fue el pasado lunes 13 de marzo, por parte del maestro de segundo año, Marco Ricardo Castrejón Méndez, quien también es tesorero saliente de la cooperativa, y un grupo de padres de familia encabezados por Diana Moserrat Castrejón Méndez, hermana del profesor, así como por “civiles desconocidos, que decían ser miembros de la CETEG”, quienes colocaron cadenas.
Aseguró que la petición de su salida de la escuela, es por “motivos estrictamente personales, para buscar no ser expuestos por malos manejos, sus faltas y fallas, ilícitos en anteriores gestiones pasadas”, donde el maestro Marco Ricardo Castrejón no cumplió con la transparencia de dos ciclos escolares como responsable de la cooperativa escolar, donde presuntamente perdió los libros contables, por lo cual hay una denuncia en la contraloría interna.
Dijo que usaron incidentes posteriores, que fueron aclarados ya en asambleas, para “legitimar su movimiento privando a los 90 alumnos de su derecho de recibir educación”.
“Fui amenazada y violentada psicológicamente el día jueves 24 de noviembre de 2022, dentro de la dirección de la escuela, por el profesor Marco Ricardo Castrejón”, dijo la directora y agregó que ha tenido múltiples incidentes y enfrentamientos verbales, por desacato en indicaciones que se daban de la dirección y “todo porque me negué a la exigencia, poco profesional y ética del profesor, de que su sobrina, hija de su hermana Diana, tuviera una calificación de 10 en la materia de inglés”.
Aseguró que por estos hechos puso una denuncia penal, por amenazas y violencia de género, previo a la toma de la escuela, por la que se abrió una carpeta de investigación.

 

Bloquean maestros comunitarios la Autopista del Sol; protestan contra el nuevo tabulador

 

Maestros de telebachilleratos comunitarios se sientan durante el bloqueo que realizaron en los carriles norte-sur de la Autopista del Sol, luego de que policías con equipo antimotines llegaron para desalojarlos Foto: Jesús Eduardo Guerrero

María Avilez Rodríguez

Chilpancingo

Maestros de telebachilleratos comunitarios bloquearon parcialmente la Autopista del Sol y la lateral, en el sentido norte-sur, para protestar contra el nuevo tabulador de sueldos y exigieron la destitución de su director general, Ernesto Ávila Damián.
Unos 180 docentes salieron en marcha a las 10 de la mañana, del Parque Bicentenario Primer Congreso de Anáhuac, se dirigieron a las oficinas del Instituto del Bachillerato del Estado de Guerrero (Ibgro), ubicadas en la colonia Burócratas, donde protestaron. Luego, retornaron y llegaron en marcha a los carriles centrales de la autopista, donde bloquearon durante dos horas.
Los manifestantes indicaron que a partir de esta quincena, el gobierno estatal les descontó 600 pesos de su salario y que en el estado hay 900 docentes afectados, quienes atienden 13 mil estudiantes.
Uno de los docentes, que pidió omitir su nombre, dijo que normalmente los docentes laboran 20 horas y ganan 5 mil 400 pesos a la quincena, pero ahora con el nuevo tabulador su salario bajo.
Informó que además, les empezaron a descontar la seguridad social, a pesar de que no están dados de alta. Manifestó que son maestros de nivel medio superior, pero que el salario que reciben es muy bajo.
El maestro indicó: “Somos docentes que damos clases en los rincones más alejados del estado”. Dijo que desde el jueves iniciaron con un paro de labores indefinido en los telebachilleratos, hasta que las autoridades estatales solucionen su demanda.
La justificación que les dan las autoridades es que es un tabulador enviado por la federación, pero por ello, a nombre de sus compañeros, externó que piden una audiencia con la gobernadora Evelyn Salgado Pineda.

Bloqueo

A la 1 de la tarde los manifestantes bloquearon totalmente el sentido norte-sur, en la autopista y la lateral, donde gritaron consignas contra su director general Ernesto Ávila.
Al lugar acudieron autoridades educativas, entre ellos el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Marcos Marbán Galván, para dialogar con los manifestantes y les propuso una mesa de trabajo.
A las 2:30 de la tarde llegaron agentes de la Policía Estatal con equipo antimotines, a la lateral, a unos metros del bloqueo y solicitaron a los maestros que se retiraran de la vialidad.
Los inconformes, para evitar alguna agresión física, aceptaron la propuesta de reunirse este viernes con el titular de la Secretaría de Educación Guerrero, Marcial Rodríguez Saldaña.

 

Bloquean la autopista; llegan antimotines y se van a dialogar

Unos 180 profesores de telebachilleratos comunitarios marcharon en Chilpancingo y se manifestaron dos horas en la Autopista del Sol y la lateral, que cerraron totalmente, para protestar contra el nuevo tabulador de sueldos que reduce los ingresos de 900 docentes que enseñan a 13 mil estudiantes, y exigieron la destitución de su director general, Ernesto Ávila Damián Foto: Jesús Eduardo Guerrero
Maestros de telebachilleratos comunitarios se sientan durante el bloqueo que realizaron en los carriles norte-sur de la Autopista del Sol, luego de que policías con equipo antimotines llegaron para desalojarlos Foto: Jesús Eduardo Guerrero

Bloquean maestros comunitarios la Autopista del Sol; protestan contra el nuevo tabulador

María Avilez Rodríguez

Chilpancingo

Maestros de telebachilleratos comunitarios bloquearon parcialmente la Autopista del Sol y la lateral, en el sentido norte-sur, para protestar contra el nuevo tabulador de sueldos y exigieron la destitución de su director general, Ernesto Ávila Damián.
Unos 180 docentes salieron en marcha a las 10 de la mañana, del Parque Bicentenario Primer Congreso de Anáhuac, se dirigieron a las oficinas del Instituto del Bachillerato del Estado de Guerrero (Ibgro), ubicadas en la colonia Burócratas, donde protestaron. Luego, retornaron y llegaron en marcha a los carriles centrales de la autopista, donde bloquearon durante dos horas.
Los manifestantes indicaron que a partir de esta quincena, el gobierno estatal les descontó 600 pesos de su salario y que en el estado hay 900 docentes afectados, quienes atienden 13 mil estudiantes.
Uno de los docentes, que pidió omitir su nombre, dijo que normalmente los docentes laboran 20 horas y ganan 5 mil 400 pesos a la quincena, pero ahora con el nuevo tabulador su salario bajo.
Informó que además, les empezaron a descontar la seguridad social, a pesar de que no están dados de alta. Manifestó que son maestros de nivel medio superior, pero que el salario que reciben es muy bajo.
El maestro indicó: “Somos docentes que damos clases en los rincones más alejados del estado”. Dijo que desde el jueves iniciaron con un paro de labores indefinido en los telebachilleratos, hasta que las autoridades estatales solucionen su demanda.
La justificación que les dan las autoridades es que es un tabulador enviado por la federación, pero por ello, a nombre de sus compañeros, externó que piden una audiencia con la gobernadora Evelyn Salgado Pineda.

Bloqueo

A la 1 de la tarde los manifestantes bloquearon totalmente el sentido norte-sur, en la autopista y la lateral, donde gritaron consignas contra su director general Ernesto Ávila.
Al lugar acudieron autoridades educativas, entre ellos el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Marcos Marbán Galván, para dialogar con los manifestantes y les propuso una mesa de trabajo.
A las 2:30 de la tarde llegaron agentes de la Policía Estatal con equipo antimotines, a la lateral, a unos metros del bloqueo y solicitaron a los maestros que se retiraran de la vialidad.
Los inconformes, para evitar alguna agresión física, aceptaron la propuesta de reunirse este viernes con el titular de la Secretaría de Educación Guerrero, Marcial Rodríguez Saldaña.

 

 

Quieren hacer un cuartel en el terreno de una secundaria de Huitzuco, denuncian padres

Padres de familia y maestros de la secundaria técnica 46 Rubén Uriza Castro, del municipio de Huitzuco, protestan en el Recinto Estatal Foto: Jesús Eduardo Guerrero

En el municipio de Huitzuco, los tres órdenes de gobierno pretenden quitarle su terreno a la secundaria técnica 46 Rubén Uriza Castro, para construir un cuartel de la Guardia Nacional, denunciaron padres de familia y maestros en una manifestación en el Recinto de las Oficinas del Poder Ejecutivo del Estado.
Los manifestantes, provenientes del municipio de Huitzuco, pidieron una audiencia con la gobernadora Evelyn Salgado Pineda, porque señalaron que desde hace un año las autoridades les pidieron la donación de dos hectáreas y media de terreno para construir el cuartel.
Uno de los docentes de la escuela, Antonio González García, detalló que en la zona está la secundaria, el Colegio Superior Agropecuario del Estado de Guerrero (Csaegro) y el Centro de Bachillerato Tecnológico e Industrial y de Servicios (CBTIS), que construir un cuartel en medio de las escuelas es “una bomba de tiempo”.
Recordó que hace un año le notificaron al director que autoridades visitarían la escuela, y acudieron de la Sedena, Guardia Nacional, Secretaría de Educación Guerrero (SEG) y de la Secretaría General de Gobierno, para convencer a los directivos y al supervisor para que les dieran el terreno.
Dijo que los terrenos fueron donados por las mismas personas del pueblo, para la construcción de la secundaria. Detalló que en la secundaria, los alumnos tienen talleres como de ganadería y siembra, que para eso ocupan los terrenos y también hay canchas para realizar deportes.
Indicó que el alcalde de Huitzuco, Eder Nájera Nájera, “nos hace a un lado” porque le quieren dar obras públicas a cambio del terreno, “sabemos que ese dinero no es ni de él”.
El maestro precisó que un terreno ejidal no cuenta con una escritura, pero ahora “resulta que hay una escritura a favor del gobierno estatal”.
A la escuela acuden 355 alumnos, pero también realizan sus prácticas los del Csaegro, por ello alrededor de mil alumnos ocupan los terrenos, informó. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo)

Inician maestros un paro laboral en la Prepa de Chilapa; protestan contra la directora

Luis Daniel Nava

Chilapa

Un grupo de maestros de la Preparatoria 26 de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), ubicada en Chilapa, realizaron un paro de labores de 12 horas, para protestar contra el desempeño de la directora Constantina García Zapoteco y de su representante sindical, Rodrigo Andrés Chávez.
El paro inició a las 6 de la mañana y terminó a las 6 de la tarde. La mayoría de las clases fueron suspendidas.
Los inconformes, encabezados por los maestros, algunos de ellos fundadores de la escuela, como Hugo Cartas, Maclovio Ariza y Vicente Barragán, tomaron la dirección y colocaron una bandera de huelga, así como pancartas con sus demandas.
Hugo Cartas fue contundente al decir que la manifestación era en contra de la directora Constantina García y el delegado sindical Rodrígo Andrés.
Especificó que ambos, desde hace tiempo, han contratado a personal docente que no cumple requisitos básicos para dar clases.
De este hecho, dijo, ya se han quejado a la Comisión Mixta y al rector José Alfredo Romero Olea, pero no han sido escuchados.
Acusó que en el periódo de cuatro años de Constantina García, la escuela ha bajado su matrícula de mil 70 a 800 alumnos. Además, que no ha presentado un informe financiero o académico, y que no ha habido mejoras a la infraestructura.
Lo más lamentable es que la escuela no tiene un plan de desarrollo institucional, que oriente y fortalezca los perfiles de egreso de nuestros estudiantes, dijo el académico.
Respecto al delegado sindical, afirmó que ha violentado el contrato colectivo de trabajo, al solapar a maestros que no cumplen con los requisitos institucionales para laborar.
“Ojalá que la dirección muestre un acto de buena voluntad, para encontrar una respuesta favorable”, dijo. Los manifestantes también pidieron de nuevo la intervención de la Rectoría.

Incumplen los gobiernos estatal y federal con la obra de una secundaria en Ayahualtempa

Alumnos de la secundaria Independencia de México, de la comunidad de Ayahualtempa, toman clases a la intemperie y se sientan en piedras para recibir sus lecciones. Los niños no pueden salir de su comunidad debido a la violencia que desde hace años se vive en la región,y los padres optaron por abrir una escuela y pedir al gobierno estatal la reconstrucción de tres aulas para su funcionamiento, pero no se ha cumplido este compromiso Foto: Lenin Ocampo Torres

Zacarías Cervantes

Ayahualtempa

A la intemperie, sentados en piedras y apoyados en cajas de madera, sólo protegidos por la sombra de encinos, 60 niños indígenas de secundaria en la comunidad nahua de Ayahualtempa, municipio de José Joaquín de Herrera (Hueycantenango), toman sus clases, en un terreno baldío a la salida del pueblo.
Los gobiernos federal y estatal no les han construido su escuela, a pesar de un compromiso firmado hace seis meses con los representantes del pueblo.
El documento se firmó, informaron este miércoles las autoridades comunitarias, como parte de los compromisos de las autoridades estatales y federales para disminuir el impacto de la violencia, pues los niños no pueden salir a estudiar a otros lugares, como a la cabecera municipal, Hueycantenango, o a la ciudad más cercana, Chilapa, donde los acecha el grupo delictivo de Los Ardillos.
Los alumnos, sus padres, maestros, pobladores y las autoridades comunitarias marcharon para exigir a los gobiernos estatal y federal la construcción de tres aulas y baños, así como mobiliario, libros y material didáctico en general.
Antes de 2018, los estudiantes de secundaria salían a estudiar algunos a Hueycantenango, población vecina de Ayahualtempa, otros iban a Chilapa, que se encuentra a una hora en vehículo, pero tras la racha de violencia, con asesinatos y raptos que padecieron en este pueblo, los padres evitaron que sus hijos salieran del pueblo.
El integrante de la Coordinadora Regional de Autoridades Comunitarias (CRAC), Antonino Toribo Gaspar, informó que el 12 junio del año pasado, autoridades federales y estatales firmaron una minuta en la que se comprometieron a atender de manera integral e interinstitucional el problema de seguridad pública, social y educativa en esa comunidad.
Firmaron la minuta la secretaria de Desarrollo y Bienestar Social, Mari Carmen Cabrera Lagunas; el director de Gobernación estatal, Francisco Rodríguez Cisneros, y la presidenta municipal, Orquida Hernández Mendoza; así como el fiscal regional de la zona Centro de la Fiscalía General del Estado, Arturo Pedro Fabian; el subsecretario de Prevención y Control de Enfermedades de la Secretaría de Salud, Jesús Ulises Adame Reyna, y el subsecretario de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Mario Alberto Agama Rodríguez.
En el rubro educativo, se estableció en los acuerdos: “La Secretaría de Educación Guerrero se compromete a gestionar la creación de una telesecundaria y telebachillerato, de tal manera que en el siguiente ciclo escolar (2022-2023) esta comunidad ya cuente con los maestros solicitados y poder iniciar las clases en estos niveles educativos en julio (de 2022), y se mandará personal a lamentar un censo de los alumnos que acudirán a estos niveles educativos”.
Los gobiernos federal y estatal solicitaron a la comunidad la donación y el acondicionamiento del terreno, y cuando estuvo esto listo, les pidieron la apertura de la brecha para “llevar el material de construcción”.
Toribio Gaspar contó que todo quedó listo desde noviembre, pero las autoridades ya no cumplieron.
El director de la escuela, Sergio Valle Cortés, informó que la nueva institución tiene 60 alumnos, divididos en el primero A, segundo A y tercero A, e integran el personal docente tres maestras y el director, quienes por su lado han enviado “muchos” oficios a la SEG y al Instituto Guerrerense de la Infraestructura Física Educativa (IGIFE), pero simplemente no han tenido respuesta.
El directivo mostró un legajo de oficios que han enviado a las dependencias y el acta de donación del terreno por parte de la comunidad, además del croquis del predio que les pidieron como requisitos.
También mostró las solicitudes para material didáctico, computadoras, material de oficina, escritorios, sillas, butacas, baños y libros, porque aseguró que hasta de eso sólo les entregaron un paquete de 10 libros y tienen que trabajar en equipo, para resolver el problema de la falta de textos.
Mientras todavía esperan la respuesta de las autoridades, los 60 niños desde septiembre pasado toman sus clases bajo árboles de encino prieto, que rodean el baldío donado por la comunidad para la construcción de la escuela. El predio se ubica en la entrada de la población y algunos de los estudiantes se trasladan en bicicleta, pero la mayoría caminando.
A mediodía, los niños buscan el refugio de la sombra de los árboles, pero no pueden evitar exponerse a las fuertes corrientes de aire que vuela las hojas de sus cuadernos y libros.
El director informó que en seis meses que llevan trabajando en esas condiciones, dos menores han sufrido piquetes de alacrán, “no se nos han puesto graves porque de inmediato los llevamos al centro de salud, para que les apliquen la inyección del antialacránico”, explicó.
Pero dijo que “ante todos estos sufrimientos que hemos pasado, ya urge que nos hagan nuestras aulas, que nos entreguen mobiliario. No tenemos ni siquiera una silla, un escritorio, una computadora o una máquina para hacer la documentación, estamos trabajando como Dios nos da a entender”, se quejó.
Añadió que hay un grupo que cuenta con 32 alumnos y que están pidiendo un maestro más, “porque sabemos de antemano que después de 31 alumnos se debe dividir el grupo, para dar una educación de calidad”.
“No estamos pidiendo otra cosa, más que nuestra escuela y condiciones dignas, para que podamos impartir clases adecuadamente”, declaró.
Una maestra, Yarely Coctecón Ángel, pidió al presidente de la República la construcción de la escuela.
“Estamos muy involucrados con lo de la nueva escuela mexicana, que implica una escuela de calidad, humanista, equitativa e integral, pero estamos viendo que aquí es otra la realidad, de verdad, no tenemos ni siquiera una butaca, un pizarrón”.
Se quejó por que las condiciones en que trabajan no son las óptimas para dar clases, “los chicos buscan piedras para sentarse, incluso no tienen útiles escolares, tenemos niños huérfanos (por la violencia) que no cuentan con nadie que los apoye en sus estudios”, describió.
Para la profesora estas condiciones son una vergüenza, sobre todo porque el presidente Andrés Manuel López Obrador ha dicho que la educación es parte fundamental de este país, “entonces, queremos que estas palabras se cumplan sobre todo en este medio, donde nosotros creemos, como docentes, que la educación es fundamental, para combatir muchísimas de las problemáticas que han estado imperando”.
Otra de las maestras, Marilú Basilio Ramírez, quien suspendió sus clases para responder a los reporteros, dijo que no sabe por qué no han hecho caso a sus peticiones, “cuando el gobierno se comprometió con el pueblo de Ayahualtempa a darles una educación de calidad a los estudiantes, por toda la problemática que han vivido”, dijo en referencia a la violencia que padecieron aquí en los años pasados.
–¿Se acerca la temporada de lluvias, qué va a pasar con ustedes, entonces?–preguntó un reportero.
–Créame que eso es lo que nos preocupa. Vamos a tener que buscar nosotros, como maestros, la manera de seguir dando nuestras clases, vamos a buscar un espacio, posiblemente recurrir a la comisaría, porque realmente hay espacios en el pueblo pero son pequeños. Es difícil concentrar a todos los niños en un cuarto o en una casa.
Dijo que, independientemente de “la falta de todo” en la escuela, para poder dar una educación de calidad, los alumnos traen un problema de deficiencia en su formación por la pandemia y por el problema de violencia que les impidió asistir a clases con regularidad en años pasados.
Antes del mediodía, los alumnos, acompañados de sus padres y de maestros, además de los niños de la primaria que se solidarizaron, y del resto de la población, salieron en marcha del predio, donde reciben clases, hacia la cancha techada del centro de la población.
La mayoría con sus uniformes y portando pancartas en las que se leían sus exigencias: “Aulas dignas para una buena educación”, “exigimos la construcción de nuestra escuela”, “señor presidente AMLO, los jóvenes de Ayahualtempa le pedimos una escuela de calidad”, “un alumno, un maestro, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo”, además, coreaban constantemente: “Queremos escuela, queremos escuela”.
La marcha fue resguardada por policías comunitarios de la CRAC que opera en este pueblo, y participaron, además, integrantes del Consejo Tradicional del Gobierno Nahua.
Durante el mitin, uno de los coordinadores de la CRAC informó que el gobierno federal, tampoco han cumplido otros compromisos que firmaron en la minuta de acuerdos del 12 de junio del año pasado, como la pavimentación de una calle y la construcción del Banco del Bienestar, para evitar que los beneficiarios de los programas sociales se trasladen a otros lugares y se pongan en riesgo por la violencia, que sigue imperando fuera del territorio comunitario.
Las autoridades de los gobiernos federal y estatal se comprometieron con este pueblo, después de que el 6 de enero del 2021 marcharon con niños y advirtieron que si no se resolvía el problema de la violencia iban a armarlos, para que se incorporaran a la policía comunitaria.
Un año antes, el 22 de enero de 2020, 19 niños ya habían sido presentados armados en Alcozacán, municipio de Chilapa, como policías comunitarios para defender sus pueblos, ocho de ellos eran de Ayahualtempa.
Sin embargo, las autoridades comunitarias los desarmaron y desincorporaron días después, debido a que su decisión recibió la condena de organismos de derechos humanos, incluido el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y el presidente de la República.
Derivado de la amenaza de las autoridades comunitarias de volver a armar a sus hijos, los gobiernos federal y estatal se comprometieron en varias reuniones en Ayahualtempa y Alcozacan a atender el problema de violencia, de manera integral con servicios de educación, salud y programas sociales.

 

Alumnos de secundaria toman clases en un baldío

A la intemperie, sentados en piedras y apoyados en cajas de madera, sólo protegidos por la sombra de encinos, 60 niñas y niños indígenas de Ayahualtempa, comunidad nahua del municipio José Joaquín de Herrera acuden a estudiar en un terreno baldío a la entrada del pueblo, porque los gobiernos federal y estatal no han construido su escuela, a pesar de un compromiso firmado hace seis meses con los representantes del pueblo. Ayer, alumnas y alumnos marcharon en su comunidad, con sus maestros y sus padres y otros niños de primaria, para exigir la construcción de tres aulas y baños, así como mobiliario, libros y material didáctico Foto: Lenin Ocampo Torres

 

Incumplen los gobiernos estatal y federal con la obra de una secundaria en Ayahualtempa

Niños indígenas de la comunidad nahua, municipio de José Joaquín de Herrera (Hueycantenango), toman sus clases en un terreno baldío a la salida del pueblo, a pesar de un compromiso firmado hace seis meses con los representantes del pueblo

Zacarías Cervantes

Ayahualtempa

A la intemperie, sentados en piedras y apoyados en cajas de madera, sólo protegidos por la sombra de encinos, 60 niños indígenas de secundaria en la comunidad nahua de Ayahualtempa, municipio de José Joaquín de Herrera (Hueycantenango), toman sus clases, en un terreno baldío a la salida del pueblo.
Los gobiernos federal y estatal no les han construido su escuela, a pesar de un compromiso firmado hace seis meses con los representantes del pueblo.
El documento se firmó, informaron este miércoles las autoridades comunitarias, como parte de los compromisos de las autoridades estatales y federales para disminuir el impacto de la violencia, pues los niños no pueden salir a estudiar a otros lugares, como a la cabecera municipal, Hueycantenango, o a la ciudad más cercana, Chilapa, donde los acecha el grupo delictivo de Los Ardillos.
Los alumnos, sus padres, maestros, pobladores y las autoridades comunitarias marcharon para exigir a los gobiernos estatal y federal la construcción de tres aulas y baños, así como mobiliario, libros y material didáctico en general.
Antes de 2018, los estudiantes de secundaria salían a estudiar algunos a Hueycantenango, población vecina de Ayahualtempa, otros iban a Chilapa, que se encuentra a una hora en vehículo, pero tras la racha de violencia, con asesinatos y raptos que padecieron en este pueblo, los padres evitaron que sus hijos salieran del pueblo.
El integrante de la Coordinadora Regional de Autoridades Comunitarias (CRAC), Antonino Toribo Gaspar, informó que el 12 junio del año pasado, autoridades federales y estatales firmaron una minuta en la que se comprometieron a atender de manera integral e interinstitucional el problema de seguridad pública, social y educativa en esa comunidad.
Firmaron la minuta la secretaria de Desarrollo y Bienestar Social, Mari Carmen Cabrera Lagunas; el director de Gobernación estatal, Francisco Rodríguez Cisneros, y la presidenta municipal, Orquida Hernández Mendoza; así como el fiscal regional de la zona Centro de la Fiscalía General del Estado, Arturo Pedro Fabian; el subsecretario de Prevención y Control de Enfermedades de la Secretaría de Salud, Jesús Ulises Adame Reyna, y el subsecretario de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Mario Alberto Agama Rodríguez.
En el rubro educativo, se estableció en los acuerdos: “La Secretaría de Educación Guerrero se compromete a gestionar la creación de una telesecundaria y telebachillerato, de tal manera que en el siguiente ciclo escolar (2022-2023) esta comunidad ya cuente con los maestros solicitados y poder iniciar las clases en estos niveles educativos en julio (de 2022), y se mandará personal a lamentar un censo de los alumnos que acudirán a estos niveles educativos”.
Los gobiernos federal y estatal solicitaron a la comunidad la donación y el acondicionamiento del terreno, y cuando estuvo esto listo, les pidieron la apertura de la brecha para “llevar el material de construcción”.
Toribio Gaspar contó que todo quedó listo desde noviembre, pero las autoridades ya no cumplieron.
El director de la escuela, Sergio Valle Cortés, informó que la nueva institución tiene 60 alumnos, divididos en el primero A, segundo A y tercero A, e integran el personal docente tres maestras y el director, quienes por su lado han enviado “muchos” oficios a la SEG y al Instituto Guerrerense de la Infraestructura Física Educativa (IGIFE), pero simplemente no han tenido respuesta.
El directivo mostró un legajo de oficios que han enviado a las dependencias y el acta de donación del terreno por parte de la comunidad, además del croquis del predio que les pidieron como requisitos.
También mostró las solicitudes para material didáctico, computadoras, material de oficina, escritorios, sillas, butacas, baños y libros, porque aseguró que hasta de eso sólo les entregaron un paquete de 10 libros y tienen que trabajar en equipo, para resolver el problema de la falta de textos.
Mientras todavía esperan la respuesta de las autoridades, los 60 niños desde septiembre pasado toman sus clases bajo árboles de encino prieto, que rodean el baldío donado por la comunidad para la construcción de la escuela. El predio se ubica en la entrada de la población y algunos de los estudiantes se trasladan en bicicleta, pero la mayoría caminando.
A mediodía, los niños buscan el refugio de la sombra de los árboles, pero no pueden evitar exponerse a las fuertes corrientes de aire que vuela las hojas de sus cuadernos y libros.
El director informó que en seis meses que llevan trabajando en esas condiciones, dos menores han sufrido piquetes de alacrán, “no se nos han puesto graves porque de inmediato los llevamos al centro de salud, para que les apliquen la inyección del antialacránico”, explicó.
Pero dijo que “ante todos estos sufrimientos que hemos pasado, ya urge que nos hagan nuestras aulas, que nos entreguen mobiliario. No tenemos ni siquiera una silla, un escritorio, una computadora o una máquina para hacer la documentación, estamos trabajando como Dios nos da a entender”, se quejó.
Añadió que hay un grupo que cuenta con 32 alumnos y que están pidiendo un maestro más, “porque sabemos de antemano que después de 31 alumnos se debe dividir el grupo, para dar una educación de calidad”.
“No estamos pidiendo otra cosa, más que nuestra escuela y condiciones dignas, para que podamos impartir clases adecuadamente”, declaró.
Una maestra, Yarely Coctecón Ángel, pidió al presidente de la República la construcción de la escuela.
“Estamos muy involucrados con lo de la nueva escuela mexicana, que implica una escuela de calidad, humanista, equitativa e integral, pero estamos viendo que aquí es otra la realidad, de verdad, no tenemos ni siquiera una butaca, un pizarrón”.
Se quejó por que las condiciones en que trabajan no son las óptimas para dar clases, “los chicos buscan piedras para sentarse, incluso no tienen útiles escolares, tenemos niños huérfanos (por la violencia) que no cuentan con nadie que los apoye en sus estudios”, describió.
Para la profesora estas condiciones son una vergüenza, sobre todo porque el presidente Andrés Manuel López Obrador ha dicho que la educación es parte fundamental de este país, “entonces, queremos que estas palabras se cumplan sobre todo en este medio, donde nosotros creemos, como docentes, que la educación es fundamental, para combatir muchísimas de las problemáticas que han estado imperando”.
Otra de las maestras, Marilú Basilio Ramírez, quien suspendió sus clases para responder a los reporteros, dijo que no sabe por qué no han hecho caso a sus peticiones, “cuando el gobierno se comprometió con el pueblo de Ayahualtempa a darles una educación de calidad a los estudiantes, por toda la problemática que han vivido”, dijo en referencia a la violencia que padecieron aquí en los años pasados.
–¿Se acerca la temporada de lluvias, qué va a pasar con ustedes, entonces?–preguntó un reportero.
–Créame que eso es lo que nos preocupa. Vamos a tener que buscar nosotros, como maestros, la manera de seguir dando nuestras clases, vamos a buscar un espacio, posiblemente recurrir a la comisaría, porque realmente hay espacios en el pueblo pero son pequeños. Es difícil concentrar a todos los niños en un cuarto o en una casa.
Dijo que, independientemente de “la falta de todo” en la escuela, para poder dar una educación de calidad, los alumnos traen un problema de deficiencia en su formación por la pandemia y por el problema de violencia que les impidió asistir a clases con regularidad en años pasados.
Antes del mediodía, los alumnos, acompañados de sus padres y de maestros, además de los niños de la primaria que se solidarizaron, y del resto de la población, salieron en marcha del predio, donde reciben clases, hacia la cancha techada del centro de la población.
La mayoría con sus uniformes y portando pancartas en las que se leían sus exigencias: “Aulas dignas para una buena educación”, “exigimos la construcción de nuestra escuela”, “señor presidente AMLO, los jóvenes de Ayahualtempa le pedimos una escuela de calidad”, “un alumno, un maestro, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo”, además, coreaban constantemente: “Queremos escuela, queremos escuela”.
La marcha fue resguardada por policías comunitarios de la CRAC que opera en este pueblo, y participaron, además, integrantes del Consejo Tradicional del Gobierno Nahua.
Durante el mitin, uno de los coordinadores de la CRAC informó que el gobierno federal, tampoco han cumplido otros compromisos que firmaron en la minuta de acuerdos del 12 de junio del año pasado, como la pavimentación de una calle y la construcción del Banco del Bienestar, para evitar que los beneficiarios de los programas sociales se trasladen a otros lugares y se pongan en riesgo por la violencia, que sigue imperando fuera del territorio comunitario.
Las autoridades de los gobiernos federal y estatal se comprometieron con este pueblo, después de que el 6 de enero del 2021 marcharon con niños y advirtieron que si no se resolvía el problema de la violencia iban a armarlos, para que se incorporaran a la policía comunitaria.
Un año antes, el 22 de enero de 2020, 19 niños ya habían sido presentados armados en Alcozacán, municipio de Chilapa, como policías comunitarios para defender sus pueblos, ocho de ellos eran de Ayahualtempa.
Sin embargo, las autoridades comunitarias los desarmaron y desincorporaron días después, debido a que su decisión recibió la condena de organismos de derechos humanos, incluido el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y el presidente de la República.
Derivado de la amenaza de las autoridades comunitarias de volver a armar a sus hijos, los gobiernos federal y estatal se comprometieron en varias reuniones en Ayahualtempa y Alcozacan a atender el problema de violencia, de manera integral con servicios de educación, salud y programas sociales.