Se manifiestan normalistas de la Rafael Ramírez para exigir plazas a la SEG

Alumnos de la normal urbana federal Rafael Ramírez colocaron pancartas en ese plantel, para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) la asignación de plazas docentes.
Los alumnos, quienes se negaron a dar información, colocaron pancartas en la facha de su escuela, ubicada en la colonia Jardines del Sur, en Chilpancingo, en la que se leía su demanda.
“Normalistas preparado sin plaza en el estado”, “plazas para la generación 2019-2023”, “años de preparación perdidos por la corrupción”, “la ENUF en pie de lucha”, “vocación sobra, faltan plazas” y “exigimos certeza laboral para normalistas”.
Además, los estudiantes amenazaron a la SEG, que encabeza Marcial Rodríguez Saldaña, con manifestarse en las calles si no tienen respuesta a su petición. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).

 

Celebra la CNTE su 43 aniversario en la capital; exige mesas de diálogo con AMLO

Maestros de la CETEG, de la CNTE y organizaciones sociales guardan un minuto de silencio en memoria de los caídos al término de la conferencia de prensa que ofrecieron en su edificio como parte del 43 aniversario de la organización magisterial Foto: Jesús Eduardo Guerrero

María Avilez Rodríguez

Chilpancingo

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) celebró el pasado sábado los 43 años de su fundación, y en un mitin en Chilpancingo, sus agremiados exigieron que se reinstale la mesa de trabajo con el presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, porque tienen demandas pendientes.
Las actividades conmemorativas iniciaron en la mañana, en el edificio de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Giuerrero (CETEG) y acudieron unos 400 maestros provenientes de estados como Chiapas, Veracruz, Michoacán, Sonora y Oaxaca, además de organizaciones sociales y una comisión de padres de los 43 alumnos de Ayotzinapa desaparecidos en Iguala en septiembre de 2014.
En conferencia de prensa, el dirigente de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), Héctor Torres Solano, dijo que a 43 años del surgimiento de la CNTE “nosotros como magisterio seguimos con esta lucha”.
Manifestó que la demanda central es la abrogación de la “mal llamada” reforma educativa, que inició con el ex presidente de la República, Enrique Peña Nieto, y que sigue ejecutándola Andrés Manuel López Obrador.
También indicó que exigen la reinstalación de sus compañeros cesados, que no se sometieron a la reforma educativa y la solución que han planteando en las diferentes mesas de trabajo.
El dirigente manifestó que reclaman justicia y verdad por sus presos políticos, así como el cierre de las carpetas de investigación que el gobierno en turno y pasados que han abierto contra a sus compañeros.
Informó que, asimismo, solicitan democratizar las secciones donde tienen presencia, mejores prestaciones, servicios en cuestión de salud y la reinstalación inmediata de las mesas de trabajo con el Ejecutivo federal.
En su participación, el vocero de los padres de los 43, Melitón Ortega, dijo que, a nombre de las madres y padres y la normal rural de Ayotzinapa, saludaban a los secretarios de las diferentes secciones.
Externó que son 43 años de lucha, resistencia, de desapariciones e incluso hay presos políticos de la CNTE, “agradecemos a la CETEG, por permitirnos la participación de los padres de los 43”.
Melitón Ortega recordó que para los padres de los normalistas son más de ocho años de lucha, represión, de resistencia y de falta de compromiso por parte de las autoridades por la desaparición de los estudiantes, “los que nos han acompañado en nuestra lucha son los maestros de la CNTE y de la CETEG”.
Destacó que la lucha continúa y que no ha terminado, porque la verdad y justicia no ha llegado, “este camino, en el túnel vemos la luz muy lejos, aún falta mucho, porque son 43 estudiantes que siguen desaparecidos”.
Enfatizó que los padres y madres le han externado al gobierno federal que quieren saber dónde están sus hijos, “queremos la verdad, aunque sea lo más doloroso o fuerte, queremos saber dónde están nuestros hijos”.
Melitón Ortega dijo que cuando los jóvenes cumplieron ocho años de desparecidos, el gobierno federal les externó que se declaraba en luto nacional, es decir, que los estudiantes ya no viven.
“Si ya no viven, los padres han dicho que les muestren las evidencias científicamente, informaciones claras. El juicio de un gobierno no se puede aceptar, por eso seguirán en pie de lucha”, destacó.
En una conferencia estuvieron presentes, el escritor y periodista Luis Hernández Navarro, y el politólogo de la UNAM, Mauro Jarquín Ramírez.
Hernández Navarro recordó a Arcángel Ramírez Perulero, ex dirigente de la CETEG, quien murió a causa del Covid-19 y maestros que perdieron la vida por el virus, “los seguimos recordando”. Asimismo, a los maestros que fueron asesinados por las policías: Claudio Castillo Peña y Antonio Vivar Díaz, “a todos ellos, les decimos que no los vamos a olvidar”.
Jarquín Ramírez externó que a 43 años de la CNTE, se ha ampliado el panorama político en México, asimismo, que la organización le ha dado un sentido distinto a lo que significa la educación en el país.
“Un balance específico de la coordinadora se puede ver a partir de la discusión de sus tres ejes: la democratización de la educación, del sindicato y del país”, destacó el politólogo.
Luis Hernández opinó que la CNTE “está en su momento más difícil de su vida, contra el PRI se luchaba mejor. Estaban más claros los enemigos, pero ahora (con la nueva administración) es más compleja”.
Recordó que para este actual gobierno, que encabeza López Obrador, la CNTE actúa con inteligencia, porque hay sectores del magisterio que sienten simpatía por el proyecto de la Cuarta Transformación.
“Hay cosas que deben evitar hacer, por ejemplo, meterse entre las patas de los caballos y de la sucesión presidencial. La coordinadora no debe de apoyar a algún candidato dentro de Morena, porque eso sería costosísimo para la coordinadora”, dijo el escritor.
Opinó que para lograr buenos avances en sus demandas, se deberá de consultar a las bases del magisterio.
Jarquín Ramírez dijo que es importante ingresar cuadros jóvenes en la CNTE, dar espacios en dirigencias a maestras y quitar el tabú de los maestros homosexuales.
Después, los miembros de la CNTE se dirigieron al zócalo capitalino y realizaron un mitin político-cultural, donde externaron que están contra el Tren Maya y la militarización, así como exigieron la presentación con vida de los 43 estudiantes.
Al finalizar el mitin, diferentes grupos de danza bailaron y hubo música de viento. Los miembros de la CNTE corearon: “Porque vivos se los llevaron, vivos los queremos” y “aquí y ahora con la coordinadora”.

 

Disminuyen la matrícula y la plantilla de maestros de primaria en Guerrero desde 2006, informa el INEE

En el ciclo escolar 2016-2017, el número de alumnos y maestros en el nivel primaria en Guerrero disminuyó en comparación con los ciclos 2006-2007 y 2012-2013, según las principales cifras, educación básica y media superior del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
Mediante su página oficial, el instituto difundió las cifras de la considerada “educación obligatoria”, es decir preescolar, primaria, secundaria y nivel medio superior en Guerrero, a principios del ciclo escolar 2016-2017, y las comparó con ciclos pasados.
La edad idónea para cursar la educación obligatoria es de 3 a 5 años, para preescolar; de 6 a 11 años, para primaria; de 12 a 14 años, para secundaria, y de 15 a 17 años, para media superior.
Las “cifras totales” de Guerrero indican que a principios del ciclo escolar, en preescolar había 194 mil 861 alumnos y 10 mil 137 maestros, en 3 mil 855 planteles; en primaria había 466 mil 377 alumnos y 22 mil 857 maestros, en 4 mil 560 escuelas; en secundaria había 214 mil 217 estudiantes y 13 mil 61 docentes, en mil 914 instituciones; mientras que en nivel medio superior eran 146 mil 813 estudiantes y 7 mil 553 docentes, en 700 instituciones.
En el caso de la educación especial, las cifras se muestran según su modalidad y tipo de servicio, escolarizado en Centros de Atención Múltiple (CAM), que cuentan como escuelas, y extraescolar en Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), que cuentan como centros de atención a escuelas. En los CAM había mil 343 alumnos, 279 maestros y 306 trabajadores de apoyo en 54 escuelas; mientras que en USAER había 14 mil 756 alumnos, mil 107 maestros y 470 trabajadores de apoyo en 172 centros de atención.
Las cifras incluyen la división de las escuelas de nivel básico, según su tipo de sostenimiento: público o privado; y su tipo de servicio o modelo educativo: general, indígena o comunitario en preescolar y primarias; general, técnica, telesecundaria o comunitaria en secundaria, y bachillerato general, bachillerato tecnológico o profesional técnico en nivel medio superior.
Para la educación media superior también se incluyó la división de las escuelas según su tipo de sostenimiento: federal, estatal, autónomo o privado; y su control administrativo: centralizado, descentralizado, autónomo, particular o subsidiado.

Marginación

De acuerdo con las cifras a principios del ciclo escolar 2016-2017 en preescolar había 157 mil 593 alumnos y 3 mil 417 escuelas, en un nivel de marginación “muy alto y alto”, mientras que en el nivel de marginación “medio, bajo y muy bajo” había 36 mil 455 alumnos y 389 escuelas, con un modelo educativo general, indígena y comunitario.
En primaria eran 371 mil 621 alumnos y 4 mil 52 escuelas en un nivel de marginación “muy alto y alto”, en el nivel “medio, bajo y muy bajo” estaban 92 mil 781 alumnos y 436 escuelas, con un modelo educativo general, indígena y comunitario.
En secundarias la cifra era de 161 mil 735 estudiantes y mil 685 planteles en el nivel de marginación “muy alto y alto”, mientras que en el nivel “medio, bajo y muy bajo” eran 51 mil 995 estudiantes y 215 planteles, con un modelo educativo general, técnico, telesecundaria y comunitario.
Las cifras de educación media superior indican que el total de estudiantes y escuelas en un nivel de marginación “muy alto y alto” era de 105 mil 722 y 596, respectivamente, mientras que en el nivel “medio, bajo y muy bajo” era de 40 mil 200 estudiantes y 101 escuelas.
Dichas cifras incluyen a los Centros de Desarrollo Infantil (Cendi) y a las secundarias para trabajadores; sin embargo, no se detalla su ubicación o las condiciones en las que laboraban. En Guerrero, las comunidades con mayor grado de marginación están ubicadas en la región Montaña y la sierra.

Evolución y crecimiento

El último apartado, de las “principales cifras”, es una comparación del total de alumnos, maestros y escuelas de educación obligatoria en Guerrero en los ciclos escolar 2006-2007, 2012-2013 y 2016-2017; sin embargo, el INEE advierte que los números pueden no coincidir con la suma de planteles desglosados por modelo educativo, debido a que algunos ofrecen más de uno.
Resalta que el total de alumno en primarias cuyo modelo educativo es general, indígena o comunitario, se observa una disminución, pues en el ciclo escolar 2006-2007 había 540 mil 498, en el ciclo escolar 2012-2013 eran 513 mil 28 y a principios del ciclo escolar 2016-2017 había 466 mil 377. Mientras que el total de maestros disminuyó de manera gradual: en el ciclo escolar 2006-2007 había 25 mil 250, en el ciclo escolar 2012-2013 eran 24 mil 407 y a principios del ciclo escolar 2016-2017 había 22 mil 857; sin embargo, el INEE muestra las cifras considerándolas las principales, pero no incluye ningún tipo de interpretación o explicación de estas reducciones.
El hecho de que las cifras se expongan sin el contexto histórico correspondiente a los ciclos escolares que sirvieron para comparación, deja mucho que desear del INEE, debido a que en el caso del número de escuelas también se observa una disminución gradual en el total de primarias, en el ciclo escolar 2006-2007 había 4 mil 838, en el ciclo 2012-2013 eran 4 mil 641 y a principios del ciclo escolar 2016-2017 eran 4 mil 560; mientras que en el caso de preescolar también hay una disminución, en el ciclo escolar 2006-2007 había 3 mil 877; que aumentaron a 3 mil 930 para el ciclo escolar 2012-2013 y se redujeron a 3 mil 855 a principios del ciclo escolar 2016-2017.
En secundaria y educación media superior se observan incrementos considerables, tanto de matrículas como de planteles e incluso maestros.

 

No se oficializará ninguna prepa periférica o anexo por la falta de presupuesto, dice el rector

El rector de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG), Javier Saldaña Almazán, dijo que pese a que hay cinco preparatorias periféricas o anexos, que tienen más de 300 estudiantes, ninguna será oficializada por la institución debido a la falta de presupuesto el próximo año.
Al termino del homenaje de inicio de mes, en la explanada de Rectoría, el rector dijo que los ajustes al presupuesto se darán a conocer una vez que la Comisión financiera los realice. Los presupuesto presentados a la federación y el estado en 2017 y 2018 fueron de poco más de 6 mil millones de pesos, pero el año pasado sólo se autorizaron 2 mil 443 millones 415 mil 700 pesos. Dijo que este nuevo proyecto incluye un apartado para reforzar la seguridad en las escuelas, pese a que no existe de manera oficial.
Saldaña Almazán dijo que la Auditoría Superior de la Federación ha notificado a la institución que no le corresponde pagar por la seguridad de los planteles, y que ese tema es competencia de las corporaciones de seguridad, pero indicó que por la situación de inseguridad que persiste en el estado, la UAG ha tenido que pagar 16 millones anuales para los guardias privados, instalar cámaras de seguridad y construir bardas en las escuelas.
En este mismo contexto presupuestal, el rector dijo que pese a que hay cinco planteles de educación media superior que están dependiendo de otras preparatorias, y que cumplen con la matrícula para independizarse, no será posible porque el presupuesto no alcanza, debido a que se tendrían que pagar más horas de clase.
Asimismo, informó que el jueves se reunirá con el fiscal del estado, Jorge Zuriel de los Santos Barrila, para ver los avances que hay en unos 18 casos de homicidios contra universitarios, que aún no se han esclarecido.
En declaraciones por separado, el secretario general del Sindicato de Trabajadores Académicos de la UAG, Ofelio Martínez Llanes, dijo que solicitará que dentro del presupuesto del próximo año sea incluido el reconocimiento de 600 plazas que no tienen techo presupuestal, tanto en preparatorias, licenciaturas y posgrados, y que ha sido la demanda anual.
Indicó que por la falta de mayor presupuesto a la universidad se ha frenado la apertura de más grupos en algunas escuelas o la apretura de otras carreras, por la falta de contratación de maestros.
Durante el homenaje, el rector Javier Saldaña Almazán nuevamente llamó a los directores electos a ponerse de acuerdo con los grupos políticos que convergen en cada escuela, para designar los equipos en las direcciones y seguir trabajando, de lo contrario recordó que él y un grupo de consejeros tiene facultades para nombrar a los subdirectores.

 

Paran 20 secundarias generales y técnicas en Acapulco; exigen pago de 500 horas a maestros

Maestros de 20 secundarias generales y técnicas, agremiados en la sección 14 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), pararon labores para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) el pago de más de 500 horas que les adeudan hace más de dos ciclos escolares.
A las 8 de la mañana, los profesores de siete escuelas de 20 en protesta, se concentraron frente a las oficinas de la Delegación de los Servicios Educativos de la Región Acapulco-Coyuca de Benítez, los otros maestros estuvieron en sus centros de trabajo en paro, debido al incumplimiento de la autoridad educativa.
Los maestros y representantes de la sección 14 del SNTE fueron atendidos por el delegado de los Servicios Educativos, Alfredo Miranda Vergara, quien aseguró que en esta semana la secretaría dará respuesta al adeudo de horas.
Advirtieron los docentes que si no hay respuesta continuará el paro de labores en la secundaria general 79 Caritino Maldonado Pérez, y la secundaria 70, cuyos maestros colocaron unas lonas con sus demandas; también pararon la 93, ubicada en Tres Palos; la 200, además la 100, Niño Artillero, Benito Juárez, 04, y de las secundarías técnicas están la 238, 153, 151, 194 y 189, por citar algunas.
“Estamos en un paro firme, decidido, por la falta de respuesta de las autoridades educativas ante los adeudos históricos en las escuelas. Lo que genera una desigualdad social en la plantilla de personal docente, que no se encuentra completa y que a los maestros que laboran por más de dos, tres, cinco años no se les pague lo que merecen”, dijo Ofelia Rivera San Martín, secretaria de Trabajos y Conflictos de secundarias generales del SNTE.
Recordó que el viernes de la semana pasada tuvieron una reunión con autoridades educativas y que se hizo entrega de 28 nombramientos, “representó una mínima parte del adeudo que se tiene de estas escuelas, de más de 500 horas. No podemos permitir que nos den 40, no es un juego. Y que nos den 40 por un mes, es irrisorio”.
Consideró que es justa la razón por la cual los secretarios sindicales de las escuelas, que se encuentran en paro, tomaron la decisión de suspender actividades y “estamos aquí para respaldarles, para que haya certeza laboral para los maestros de esas escuelas”.
Se le preguntó porqué las autoridades de la SEG dicen que nada más les adeudan 300 horas y no 500, y Ofelia respondió que “la Secretaría a lo mejor está revisando el caso, no dudo que lo tenga, porque tiene identificados a cada uno de los secretarios y sus directivos. Los adeudos que se necesitan están en la región Acapulco, en esas escuelas, y no es esa cantidad”.
Agregó que el número de alumnos afectados no lo tiene, pero hay una escuela, no dio el nombre, que tiene más de mil alumnos y en el resto son un aproximado de 400 por cada una de las secundarias, “no queremos afectar, queremos una educación de calidad, pero no se puede conseguir si no se les paga a los maestros”.
“La bolita está en manos de las autoridades, yo sé que ellos tienen los recursos, porque existen, y lo que pedimos es una respuesta”, dijo Ofelia Rivera, quien al mediodía indicó que todavía no hay ningún acuerdo.
Miranda Vergara dijo que el reporte es que son 20 las secundarias generales y técnicas que pararon labores por la falta de pago de horas, pero aseguró que es un asunto que ya se atiende por parte del secretario José Luis González de la Vega Otero y el secretario de la sección 14 del SNTE.
“Estamos haciendo lo posible porque se cubra el mayor número de horas, es la indicación que tenemos por parte del secretario. Porque ellos hablan de 300 horas de adeudo, es lo que se está trabajando”, declaró el delegado de los servicios educativos, quien indicó que a mediados de esta semana habrá respuesta.

 

Está muy retrasada la reconstrucción de la primaria Altamirano en Tixtla dañada por el sismo: padres

Alumnos de la escuela primaria Ignacio Manuel Altamirano, ubicada en el centro de Tixtla, toman clases en una de las tres sedes alternas; algunos sin bancas se sientan en el piso Foto: Jesús Eduardo Guerrero

 

Padres de familia de la primaria Ignacio Manuel Altamirano, ubicada en el centro de Tixtla, denunciaron que la reconstrucción del plantel, que albergará a 21 grupos, es lenta porque sólo hay seis albañiles; mientras, se paga la renta de dos casas para que los 530 alumnos no pierdan clases.
Tras el sismo del 19 de septiembre de 2017, la primaria fue evaluada por Protección Civil del estado y el Instituto Guerrerense de Infraestructura Física Educativa (IGIFE), como parte de la revisión estatal que se hizo en las zonas afectadas por el movimiento telúrico, concluyendo que debería reconstruirse en su totalidad, ya que el edificio tenía 80 años de antigüedad.
Este martes en la mañana, los padres de familia organizados en los comités de grupos, ofrecieron una conferencia de prensa en el zócalo de Tixtla, en la que denunciaron que el proyecto de reconstrucción no fue presentado, por lo que no hay claridad en la fecha de culminación.
En declaraciones, el miembro del consejo estatal de participación social y presidente del grupo de sexto A, Ramiro Zamudio Lara, señaló que exigen al gobernador Héctor Astudillo Flores una audiencia, de lo contrario estarían movilizándose.
“Cuando nos avisaron que se iniciaría el trabajo no nos dijeron que esta obra se realizaría por etapas. Nosotros, como representes de los padres de familia, creímos que esta obra no se pararía hasta su culminación, se nos hizo pensar que para el próximo ciclo escolar la obra estaría completa”, agregó.
Explicó que desde el inició del proyecto no se les informó para cuándo se concluiría con la construcción del plantel, ni se les detalló que sería construido por etapas.
“No nos dijeron que se haría por etapas, nos dijeron que se iniciaba la obra y que en seis meses estaría terminada la obra, no tuvimos la información precisa y completa”, agregó.
Mencionó que buscaron al director del IGIFE, Jorge Alcocer Navarrete, para que se les informara, así como se le solicitó su intervención para que fueran recibidos por el gobernador, pero no les dio solución alguna.
“No sabemos cuánto tiempo va durar la construcción de la escuela y nos preocupa, porque el director del IGIFE, Jorge Alcocer Navarrete, nos ha advertido que el recurso destinado a la obra ya se agotó”, refirió.
Los padres de familia se quejaron de que debido a que la construcción se ha realizado por etapas, no estará concluida para iniciar ahí el próximo ciclo escolar, lo que implicaría seguir gastando en las sedes alternas, donde se están impartiendo clases a los niños.
Añadió que desconocen el monto de inversión en esa obra y a pesar de que las autoridades municipales han ofrecido algún apoyo económico, éste no será suficiente para concluir la escuela.
“La primera etapa consistió en la construcción de nueve aulas y dos sanitarios, nada más, sin que se cubran las necesidades de la escuela. Porque en la escuela toman clases 21 grupos, que están asistiendo, y con nueve no se cubre. En la segunda etapa se habla de seis y que tampoco cubren la necesidad”, agregó.
La incertidumbre de los padres de familia es que la obra se pueda tardar más de dos años, lo que dificulta que los niños tomen clases en un lugar adecuado, con las condiciones necesarias.
El presidente de la asociación de padres, Ofelio Pablo de la Cruz, explicó que ante la falta de espacios para las clases, se organizaron para rentar dos casas particulares y habilitar una iglesia, para que los alumnos continuaran con sus clases.
Destacó que se pagan mensualmente, tan solo de renta, 4 mil 500 y mil 500 pesos por las viviendas y aunque no se paga renta a la iglesia, porque es presbiteriana, sí se cubren los servicios de luz y agua.

 

Sin incidentes, las elecciones en la UAG; hay denuncias aisladas en la capital y Acapulco

 

 

Las elecciones de directores en la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) transcurrieron en calma y sin incidentes, lo que fue destacado por el rector Javier Saldaña Almazán, en un mensaje difundido a las 8:30 de la noche en sus redes sociales.
Votaron 72 mil 835 alumnos y catedráticos, de acuerdo con la Comisión Electoral, y por primera vez algunos directores se reeligieron. Estarán en funciones hasta 2021, año en que se empatarán las elecciones para rector, directores, consejeros universitarios de las facultades y preparatorias.
En declaraciones, Saldaña Almazán dijo que hasta este lunes dialogó con maestros aspirantes a directores de las escuelas de la institución y unificó a candidatos en 70 escuelas, de un total de 105, de las que en 95 hubo registros de candidatos únicos y más de dos candidatos.
En un mensaje transmitido a las 8:30 de la noche en las redes sociales del rector Javier Saldaña, éste reconoció la madurez de los estudiantes y maestros por la calma en que transcurrieron las elecciones. En declaraciones por la mañana, el rector dijo que las elecciones habían iniciado sin incidentes en todo el estado, y que los únicos retrasos reportados fueron en Olinalá y Huamuxtitlán, por un traslado de la papelería electoral, “afortunadamente no ha habido detalles”, dijo.
El rector atribuyó a “desencuentros” entre maestros el registro de hasta ocho candidatos, como ocurrió en la facultad de Contaduría y Administración de Acapulco, donde al final sólo quedaron dos candidatos, luego de la declinación de los otros aspirantes.
Saldaña Almazán reiteró que estos registros sucedieron en ciudades como Acapulco y Chilpancingo, incluso indicó que hasta el propio Fredeuag se fraccionó y postuló hasta dos candidatos en cinco escuelas, “ellos mismos traen diferencias”, reconoció.
Luego de dialogar y “pactar” con los catedráticos, el rector dijo que se logró que al menos en 70 escuelas de las 105 hubiera candidatos únicos y de unidad. Saldaña Almazán agregó que en la negociación que tuvo con los maestros de las escuelas, su postura fue la de respetar las posiciones que ya tenían, “se respetó, por ejemplo, en algunas escuelas, que el (grupo) que tuvieran subdirector se respetara”. Insistió en que no se negoció con recategorizaciones.
Destacó que el proceso de campaña se dio en calma y que no hubo la intromisión de partidos políticos, “lo que habla bien” de la elección. En otro tema, Saldaña Almazán informó que se reunió este lunes con el nuevo fiscal, Jorge Zuriel de los Santos Barrila, con quién platicó sobre asuntos pendientes, como las carpetas de investigaciones de los asesinatos de estudiantes ocurridos el año pasado y anteriores, a petición de las familias.

Inconformidad en la Preparatoria

En Chilpancingo hubo retrasos en las instalaciones de casillas, que debieron abrir a las 8 de la mañana pero lo hicieron una hora después, como en Enfermería 1, Derecho y la Preparatoria 1, en esta última hubo reclamos de maestros a los representantes de la comisión Electoral, al recibir credenciales que consideraron irregulares. Por la noche, se informó que hoy se realizaría una denuncia pública de los hechos.
En otras, como en Comunicación y Relaciones Públicas, y la Preparatoria 9, las casillas abrieron puntuales. En las escuelas se observaron largas filas, algunos estudiantes estaban ansiosos por participar.
En otro recorrido por la tarde, hasta las 18 horas, que fue la hora en que cerraron las casillas, aún se observó a los estudiantes votando. La primera facultad que informó de sus resultados fue Ciencias de la Educación, donde el ganador fue el maestro de la planilla opositora, Nicolás Eric Rogelio Barlandas.
En Ciencias de la Comunicación ganó la planilla oficial, con Aurora Reyes, quien obtuvo 445 votos, contra 228 de Katia Aleyda Marrique. En Ciencias Económicas ganó Francisco Mayo, con 386 votos a favor, contra 281 de Abad Torres. En Arquitectura ganó Silvestre Mayo, con 361 votos, contra 314 de Elsa Patricia Chavelas Reyes.
En Enfermería 1, con 995 votos a favor ganó y se reeligió la directora María del Pilar Durán, la candidata opositora perdió con 371 votos. En Ingeniería se reeligió Edgardo Solís Carmona, con 931 votos, y perdió Daniel Delgado de la Torre, con 429.
Hasta las 10 de la noche en Derecho, la más competida, se informó que el candidato oficial, Tonatuih Astudillo, ganó con mil 191 votos; Ángel Ayala obtuvo 785 votos, José Luis Ramírez 160 y Ernesto Araujo 20 votos.

Intimidan a alumnos en Acapulco

Pese a que las elecciones también fueron en calma en Acapulco, y las casillas en las escuelas empezaron a abrir poco después de las 8 de la mañana, hubo leves incidentes, como denuncias de alumnos de que les estuvieran tomando fotos como una forma de intimidación.
En Psicología participaron en busca de la dirección Nohemi Mosso Heredia y Guadalupe Godínez Alarcón. Ahí alumnos denunciaron que el grupo de Godínez Alarcón estuvo tomando fotos y videos a los alumnos, lo cual lo sintieron como un acoso. Al cierre de la casilla se supo que la aspirante Guadalupe Godínez metió un recurso de impugnación a la elección, argumentando irregularidades. Al cierre de la nota no se daban a conocer los resultados.
En Derecho hubo una jornada de trámite, pues ahí la única candidata fue América Bautista Salgado, luego de que Ramón Silva Santos declinó a ir en la planilla, como subdirector de funciones sustantivas.
Mientras que en la facultad de Contaduría y Administración, de las más grandes en matrícula, la elección fue de mucha afluencia de votantes y aquí aspiran al cargo Citlalli Arroyo y Genaro Tenorio. El padrón de votantes es de 3 mil 338 y sufragaron 2 mil 566. Hasta el cierre de la edición el conteo no concluía.
Los primeros resultados fueron de la escuela de Turismo, donde fue reelecto como director Héctor Pastor, con 458 votos, contra 274 de Patricia Zapata. En la extensión de la escuela superior de Ciencias de la Educación Acapulco, Leticia Esmeralda Alarcón Albarrán obtuvo 86 votos, abstenciones 30, votos nulos 4, boletas canceladas 66. Aquí había un padrón de 136 votantes. En la escuela superior de Sociología, el director será Taurino Hernández Moreno, quien obtuvo 290 votos y seis abstenciones.
En Ciencias Ambientales, el nuevo director será Alejandro Juárez Agis, con 227 votos a favor y 15 abstenciones. En el IIEPA-IMA, el nuevo director será Marco Antonio Adame Meza, con 210 votos. En la Facultad de Lenguas Extranjeras ganó Sandra Luz Ávila Toscano, con 134 votos, contra 120 de Maritza Alejandra Torres.
Mientras que en la Uacyti, la nueva directora será Juana Inés Zambrano Dávila, con 193 votos, y en Ecología Marina ganó Sergio García Ibañez, con 125 votos, contra 92 de Celso Barilla Álvarez. En Psicología Noemí Mosso obtuvo 725 votos, contra 197 de Guadalupe Godínez; 40 abstenciones y 8 nulos.

Vigilancia policial en Atoyac

En la Preparatoria 22 de Atoyac hubo recorridos de vigilancia por parte de la Policía Municipal, a petición del candidato Alberto Ramos de la Cruz, para inhibir el robo de urnas, como ocurrió en la elección pasada.
El presidente de la Comisión Electoral, Juan Carmona Clemente, felicitó alumnos y maestros de este plantel, donde se estimaban elecciones difíciles, por las acusaciones entre candidato e incidentes que se registraron en el cierre de campaña.
La casilla abrió a las 8:05 de la mañana y para las 11 ya había votado la mayoría de los estudiantes del turno matutino. Para la elección se destinaron mil 100 boletas y se pidió no tener el celular mientras se emitía el voto.
Asimismo, en Tecpan se registraron tres planillas, con mil 264 papeletas. La votación trascurrió en calma, sólo con acusaciones de que algunos maestros indujeron al voto, al mostrar su boleta en público.

Gana la candidata oficial en Chilapa

Con un 80 por ciento de participación, en la Preparatoria 26 Albert Einstein resultó ganadora la candidata Constantina García Zapoteco, apoyada por el actual director y el coordinador académico en la Montaña.
La jornada transcurrió sin incidentes y la participación se realizó desde muy temprano. Las mesas de votación cerraron a las 4:15 de la tarde.
El candidato opositor, Claudio Cuevas Hernández, respaldado por 10 trabajadores, informó que durante los dos días de campaña inició una operación de difamación en contra de su grupo de trabajo, a través de las redes sociales, y acusó que el director Ángel Benigno García Capistrano y el subcoordinador administrativo de la UAG en la Montaña, Ambrosio Andraca Eligio, promovieron el voto en las aulas para la candidata Constantina García.
Por su parte, el subcoordinador administrativo de la región, Ambrosio Andraca, informó que todo el proceso transcurrió sin incidentes graves y con más del 75 por ciento de la participación de los estudiantes y trabajadores.
Uno de los incidentes, dijo de manera general, fue que durante la campaña un maestro agredió de manera verbal al director.
Informó que en Olinalá y Huamuxtitlán hubo candidatos de unidad y que en Tlapa se registraron cuatro candidatos.
Después del proceso, exhortó el funcionario, todos los trabajadores deberían integrarse al trabajo, por estar en un proceso de evaluación de la calidad de la escuela.
En el resultado final resultó ganadora, con 434 votos, Constantina García Zapoteca, docente en Literatura desde hace 15 años y alumna egresada de esa preparatoria.
El maestro de sociales Claudio Cuevas Hernández obtuvo 376 votos. El total de votos fue de 825, con 6 abstenciones y 9 votos nulos.

 

Cierran maestros una secundaria en El Coloso, Acapulco; exigen respeto a la antigüedad

Maestros de la secundaria 100 Álvaro Obregón, en la unidad habitacional El Coloso, cerraron el plantel para exigir respeto a la antigüedad de siete profesoras y horas cubiertas, y el pago de las que han cubierto por falta de docentes.
A las 8 de la mañana, los maestros cerraron la escuela para exigir a las autoridades de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) una solución al problema, colocaron cartulinas con sus demandas y 500 alumnos quedaron sin clases.
La maestra Yareli Coronado Arcos denunció que sus compañeras Mirian Lorenzo Román Arzola, ex representante sindical de la CETEG; Gloria Santiago Vergara, Eloina Nava Pineda y Luz Elena Barrera Aparicio se “adjudicaron” horas, sin respetar el proyecto y antigüedad de las profesoras que tienen más de 10 años y cubren horas faltantes.
“Queremos que se hagan justicia a las compañeras, que se le den las horas, el nombramiento y el recurso a quien realmente ha laborado esas horas, a quién ha cubierto los grupos, a quién se lo merece, a quien tiene las aptitudes y derechos laborales para adquirir esos nombramientos”, dijo la maestra Coronado.
Solicitó que a las maestras que se adjudicaron las horas “no se les revoquen esos nombramientos, sino que se les den fuera de esta institución, porque no queremos trabajando aquí esas horas, no las queremos aquí”.
Explicó que son nombramientos limitados los que tienen las maestras que se adjudicaron las horas y tienen menos antigüedad, de dos a cinco años, “se supone que son nombramientos por contrato. Entonces, que no les vuelvan a revocar esos contratos, porque le dieron retroactivo, sin haber laborado van a cobrar como si trabajaran desde febrero”.
Coronado Arcos dijo: “Hay horas que no están cubiertas, porque las autoridades no han dado el recurso para que existan maestros que cubran todas las horas”.
Aseguró que en el turno matutino son 18 grupos, seis por grado, cada uno tiene nueve materias “hay faltantes de docentes en Historia, Matemáticas, Ciencias, Inglés, Tutorías. Por esos faltantes, hay docentes que nos encargamos de cubrir los grupos sin goce de sueldo”.
Recordó que Mirian Lorenzo era su representante sindical dentro del grupo de la CETEG, “la acompañamos a las marchas, le dábamos apoyo económico para trasladarse a la Ciudad de México y estábamos atrás de ella dándole apoyo”, incluso que recibían regaños de los directivos y acoso laboral por defender sus derechos.
Sin embargo, “ellas no respetaron el proyecto y se adjudicaron 14 horas de academia de sociales para la maestra Miriam y 12 horas para la maestra Gloria Santiago Vergara, sin tomar en cuenta el proyecto, pasando por encima de nuestros derechos”. (Aurora Harrison).

 

Está sin luz desde hace tres años la Técnica 20 de Quechultenango, se quejan padres de familia

Además de la falta de luz que desde hace tres años presenta la secundaria técnica 20 Juan N. Álvarez, de Quechultenango, padres de familia y directivos señalaron la falta de herrería de protección en el inmueble y un laboratorio.
Esto, tras la reunión que tuvieron en Acapulco integrantes del Comité de Padres de Familia y directivos de esa institución con el gerente de Control y Seguimiento del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), Jorge Reséndiz Dorantes, con quien acordaron que en 16 días hábiles se atenderá la falta de luz.
Al concluir la reunión, el director de la secundaria, Francisco Romero Cosme, declaró que tuvieron que exigir “que lo más pronto posible se le dé la atención debida”, pues el compromiso es que “a más tardar en 16 días hábiles, personal autorizado del Inifed iniciará con los trabajos”.
Indicó que “en caso de que no fuera así, tendríamos que continuar con los recordatorios”.
Expresó: “Lo que piden los padres de familias es que este encuentro haya sido serio, de mucha responsabilidad, con autoridades que merecen respeto, pero que también les pide uno que cumplan”.
Alertó que “los alumnos en esta temporada de calor ya no aguantan estar dentro de las aulas, con sus maestros. El proceso de enseñanza y aprendizaje no se lleva cabo cómo debe ser”. Señaló que estar en un ambiente pequeño y sofocante, ocasiona que los jóvenes no puedan trabajar a gusto.
Explicó que padres y maestros tomaron la decisión de viajar hasta Acapulco, en un autobús que fue proporcionado por el Ayuntamiento de Quechultenango.
Agregó que hace tres años que el Inifed reconstruyó el inmueble, luego de la tormenta Manuel, pero carece de una instalación eléctrica.
Otras carencias del nuevo edificio son el laboratorio, pues se trata de un aula común y corriente, sin ningún tipo de instalación; además de que las aulas no cuentan con protección.
La presidenta del comité de padres de familia, Maribel García Nava, reprochó que “ya nos mandaron a un supervisor, pero solamente nos dan largas. Que le dan seguimiento, que le dan seguimiento, pero no hay avances”.
Mencionó que “los alumnos no tienen luz y son aulas muy pequeñas, y estudian hasta 40 alumnos en casa salón. El calor humano y el del sol son insoportables, los maestros no los pueden controlar del mismo calor que hay”. (Karla Galarce Sosa).

 

Cierran en la capital el libramiento a Tixtla; piden transporte para niños damnificados

 

Padres de familia y alumnos de la primaria Siervo de la Nación bloquearon totalmente el libramiento a Tixtla, cerca de la colonia Indeco, además de dos calles de la capital, para exigir a las autoridades transporte escolar para los alumnos, porque la escuela resultó afectada por el sismo de septiembre pasado y por su remodelación toman clases hasta la colonia 20 de Noviembre.
Los familiares dijeron que el lugar se encuentra muy lejos de donde estaban, que gastan unos 100 pesos diarios de pasaje y habían acordado con la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) que se les apoyaría con transporte para los alumnos.
Desde las 8 de la mañana, más de 150 manifestantes comenzaron a bloquear las calles Ometepec y Atoyac, frente a la escuela, y ante la falta de respuesta de las autoridades, a las 9:20 comenzaron a cerrar totalmente el libramiento a Tixtla.
Además, denunciaron que el jueves recibieron una notificación del director estatal de Transportes, Jesús Zamora Cervantes, quien les informó que no puede pagar el servicio porque es caro.
En el lugar, una de las madres de familia, Ana Luz Villalba Villalobos, informó que la semana pasada, luego de que bloquearon frente a Palacio de Gobierno, las autoridades de la SEG y de la Dirección de Transportes y Vialidad, que encabeza Jesús Zamora, les dijeron que los apoyarían con el transporte gratuito.
Recriminó que Zamora Cervantes se comprometió darles cinco urvans para trasladar a los alumnos, pero el pasado viernes a los padres les informaron que no los pueden apoyar con el transporte, porque no tienen presupuesto para pagar, por lo que los transportistas suspendieron el servicio.
Villalba Villalobos dijo que son alumnos de la primaria Siervo de la Nación y en total son 280 los afectados, porque se quedaron sin transporte y este lunes no pudieron acudir a la escuela. El plantel resultó afectado por el sismo de septiembre de 2017 y ahora lo están construyendo.
Los padres informaron que deben pagar de dos a tres transportes para llevar a sus hijos a la escuela, ya que algunos viven en las colonias Indeco, Anáhuac, Linda Vista y 16 de Septiembre, y a la semana gastan unos 100 pesos de transporte.
Dijeron que las autoridades de la SEG les aseguraron que cerca de la colonia Indeco, donde está ubicada la escuela, no hay espacios para que los niños tomen clases, por eso es que tienen que acudir hasta la 20 de Noviembre.
Durante el bloqueo, los alumnos y padres cerraron totalmente la vialidad, colocaron piedras y portaron pancartas en las que se leía su exigencia. Por su parte, los automovilistas se molestaron por la obstrucción de la vialidad.
Algunos choferes no respetaban que el acceso estaba bloqueado por niños y algunos, por querer pasar, les echaron los carros, mientras los padres lograban hacerse a un lado para evitar ser atropellados.
Llegaron autoridades de la SEG y de la Dirección de Transportes, quienes informaron que las dependencias no tienen presupuesto para solventar el pago y que todo el dinero que se tenía para 2018 ya estaba etiquetado para otros programas.
A las 11 de la mañana, cerca del bloqueo se escucharon disparos por arma de fuego. Los niños corrieron y los padres los llevaron a un lugar, para resguardarlos y que no sufrieran algún percance. Los balazos fueron cerca del mercado de la colonia Los Ángeles, donde un hombre fue ejecutado a balazos.
A las 12:26 del día, el bloqueo del libramiento a Tixtla fue levantado, luego de que una comisión de padres acudió a la Dirección de Transportes, para saber si se solucionaría el problema.
En el transcurso de la tarde, una madre de familia informó que las autoridades de educación nuevamente se comprometieron en otorgarles el transporte gratuito, y a partir de hoy se reanudará el servicio.