Protestan padres y maestros de una primaria en la capital; piden una maestra y obras en el plantel

Padres de familia, alumnos y maestros de la primaria 30 de Abril, ubicada en la colonia Independencia en Chilpancingo, durante el bloqueo en la avenida Lázaro Cárdenas, frente a las oficinas del IGIFE Foto: Jesús Eduardo Guerrero

Unos 100 padres de familia, alumnos y maestros de la primaria 30 de Abril, ubicada en la colonia Independencia, bloquearon los dos sentidos de la avenida Lázaro Cárdenas, en el monumento Las Banderas, para solicitar una maestra, un conserje y obras.
El bloqueo inició después de las 8 de la mañana, los inconformes portaron pancartas en las que se leían sus demandas, entre ellas: la construcción de un aula de medios y una barda.
En declaraciones, el director de la primaria, Octavio Romero Gerónimo, informó que hace un año el Instituto Guerrerense de la Infraestructura Física Educativa (IGIFE), la Dirección de Primarias y la alcaldesa Norma Otilia Hernández, se comprometieron con resolverles sus demandas, pero no han cumplido.
Recordó que en aquella ocasión, el IGIFE les aseguró que construiría el aula y la barda en enero de este año, pero les avisaron que no había presupuesto para la escuela.
Romero Gerónimo destacó que “las autoridades nos dijeron que no era prioridad y que los alumnos podía andar sin ese servicio del aula, la barda nos hace mucha falta, porque se han metido a robar en la escuela”.
Manifestó que los padres de familia acordaron con bloquear, porque en otras escuelas demuelen edificios y construyen nuevos “y a nosotros no nos atienden”.
En total son afectados 280 alumnos, dijo el director. Añadió que hace un mes se fue el conserje y no fue repuesto.
En cuanto a la maestra, explicó que la solicitan desde hace un año, para la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), “las exigencias son sencillas, pero las autoridades se niegan a resolver”.
Minutos después, los inconformes se manifestaron afuera del IGIFE, ubicadas a unos metros del bloqueo. Una comisión fue atendida y el resto de los inconformes se replegaron. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).

 

Piden la intervención de la gobernadora para resolver el conflicto en la UPN de Las Cruces

Karina Contreras

El comité sindical, así como los responsables de los subcentros y maestros de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) 122 de Las Cruces, piden la intervención de la gobernadora Evelyn Salgado Pineda para que de manera definitiva se resuelva el conflicto.
Recordaron que hay una minuta firmada con la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), donde se asienta que Mateo Carmona Martínez Dorantes concluirá como director el semestre.
En una conferencia de prensa en el 100% Natural de Condesa, el secretario general de la delegación sindical, Macario Cruz Ventura, dijo que es urgente solucionar el problema, porque los más afectados son los estudiantes. Dijo que lo único que quieren es que se respete los acuerdos firmados, que marcan que una vez que concluya el ciclo escolar se emita la convocatoria para elegir nuevo director.
El dirigente sindical dijo que lo único que piden a la gobernadora Evelyn Salgado Pienda, al secretario de Educación, Marcial Rodríguez Saldaña, y a la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de Educación (SNTE), Silvano Palacios Salgado, es que se atiendan de manera urgente “nuestros planteamientos, nuestra problemática, para que tenga una solución inmediata al problema que se está suscitando en la UPN y que es la imposición de un director, Jovanni Ramírez Paéz, quien es el jefe de departamento de Educación Universitaria de UPN, a fuerza quiere ser, cuando sabe que Mateo Carmona Martínez Dorantes es el director en funciones, porque durante todo este trayecto ha estado funcionando y respaldado por el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Marco Antonio Marbán Galván, con quien se firmaron los acuerdos”.
Añadió que la base trabajadora está resplando a Martínez Dorantes, porque quieren la estabilidad y funcionamiento de la escuela, que como sindicato “venimos a defender este derecho, porque la UPN ha estado atrapada en este conflicto por un grupo minoritario de doce personas, que son maestros de la institución, pero que en ningún momento han estado al frente de la escuela, resolviendo los problemas y necesidades de la institución, y que hoy el gobierno estatal y la SEG les están haciendo caso, ignorando la fuerza de la mayoría del personal y alumnado”.
Cruz Ventura dijo que se reunieron el 14 de febrero con el secretario particular de la gobernadora, Pablo Gordillo Oliveros, quien dijo que se deben respetar los acuerdos que alcanzaron con el subsecretario Marco Antonio Marbán, donde se precisa que Mateo Carmona Martínez continuará como director hasta que concluya el ciclo escolar, por lo que iba a seguir funcionando igual, pero el jefe departamento, Jovanni Ramírez, no lo ha respetado y ahora ha dicho por oficio a Mateo Carmona que ya está destituido, cuando no tiene la facultad, y está pidiendo que le entregue el dinero y las instalaciones.
Señaló que la continuidad de Mateo Carmona tiene el objetivo de no afectar a los alumnos en sus trámites, títulos, certificados y todo lo que implica. Agregó que no se quiere perjudicar, porque los procesos de cambio generan tiempo y perjudican al alumnado, y por eso se dijo que éste continúa siendo director, “no hay otro documento superior al firmado por esta autoridad, el subsecretario Marbán es el jefe superior y autoridad responsable de la educación superior, como es la UPN”.
Añadió que la mayoría de los trabajadores no está de acuerdo y por eso exigen la destitución de Jovanni Ramírez, porque está violentando un acuerdo de la SEG. Aseguró que ellos no están de acuerdo en que continúen, que urge la salida y destitución de éste, porque los está perjudicando como institución. Sobre la falta de clases, que originó que el lunes los alumnos protestaran, se aseguró que a pesar de que la escuela no está abierta en las licenciaturas y posgrados, las clases se están dando en línea y que quienes no lo hacen son los maestros que están en contra de que continúe Mateo Carmona.
Dijeron que si no hay una solución pronta, tendrán que llevar a cabo acciones para exigir una atención de las autoridades para resolver el caso, porque no van a permitir la imposición de un director y que no se respeten los acuerdos alcanzados.

Bloquean avenidas en la capital padres de familia de Quechultenango; piden maestros de telesecundaria

Maestros y padres de familia del municipio de Quechultenango bloquearon dos avenidas en la capital, para exigir la reposición de docentes de telesecundaria.
Unos 100 manifestantes salieron en marcha, minutos después de las 10 de la mañana, desde Aurrerá sur hasta llegar a las oficinas del Programas de Educación Inicial, a un lado del monumento Las Banderas, donde bloquearon las avenidas Lázaro Cárdenas y Juan Ruiz.
Los manifestantes exigieron a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) ocho maestros para 11 comunidades, entre ellas Xochitepec, Necaxtlán, Naranjita, y Pueblo Viejo.
En total son unos 400 alumnos que no tienen clases por la falta de maestros y hay escuelas que no los tienen actividades desde hace ocho años, señaló el supervisor de Telesecundarias de la zona, César Arturo Valverde García.
Dijo que acompañó a los padres de familia para solicitar maestros, quienes se fueron de las comunidades por cambios de adscripción y que la SEG no los repuso.
“Las autoridades educativas no nos quieren dar más docentes, argumentando que la matrícula de alumnos es muy baja. No es posible que el director sea encargado y aparte atienda a dos grupos”, destacó.
La SEG pide como requisito que cada salón tenga un mínimo 25 alumnos, y “pues la realidad es que tenemos unos 15 alumnos”, precisó el supervisor Valverde García.
Minutos después de las 11 de la mañana, los manifestantes se retiraron de las avenidas, luego de que una comisión fue atendida. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).

La UAG es relevante para la estabilidad, destacan frente a la gobernadora en acto universitario

Lourdes Chávez

Chilpancingo

La coordinadora de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) Virtual, Felicidad Bonilla Gómez, destacó la relevancia de esta institución educativa para la estabilidad de la entidad, en un acto masivo de estudiantes con la gobernadora Evelyn Salgado Pineda, quien ratificó su compromiso con el desarrollo del alumnado.
Llegaron directores, maestros y unos 500 alumnos de diferentes planteles, de todas las regiones del estado, al banderazo de la rehabilitación de la pista de tartán en las canchas de la UAG y a la entrega de materiales de apoyo.
En su intervención, Bonilla Gómez primero reconoció la sensibilidad que ha tenido la mandataria con la UAG, “porque la universidad se ha ganado ser la máxima casa de estudios en la entidad. He de reconocer que es un trabajo que se ha venido haciendo con el ex rector, Javier Saldaña Almazán, que se ha reafirmado con el actual, José Alfredo Romero Olea”, en referencia a los paros y manifestaciones del pasado.
Confirmó que el trabajo en las aulas es importante y la gobernadora lo sabe, “que la universidad está estable, trabajando y aportando al gobierno estatal. Si la universidad está bien, el gobierno de Guerrero está bien, y Evelyn Salgado estará mejor”.
Asimismo, Bonilla enfatizó que su orgullo como calentana, por el origen de los padres de la gobernadora, en la región Tierra Caliente.
El rector destacó que la gobernadora ya está transformando a Guerrero, así como la universidad, en su corto periodo de gobierno, pese a las dificultades que tiene la entidad “en toda la extensión de la palabra”, sin mencionar directamente hechos de violencia y de inseguridad en diferentes zonas.
“Vemos materializado el apoyo de la gobernadora, se estima, se reconoce. Cuente con nosotros, cuenta con su universidad, este proyecto de usted, es de nosotros que es una universidad cercana en la comunidad, con una política de puertas abiertas”.
Al saludar al anterior rector Saldaña Almazán, el más vitoreado del presídium, Romero Olea lanzó una frase sobre el futuro “del que no se sabe qué vendrá”. Tal vez, por la porra a Javier Saldaña que llevaba incluida la frase “otra vez será”, en la posibilidad de que regrese al gobierno en el próximo periodo de la Rectoría.
Al final, Salgado Pineda coincidió en que la UAG se está transformando. Destacó una reunión del día anterior con la agencia espacial mexicana y el rector Romero Olea, que pronto dará buenas noticias a niños y jóvenes en el estado.
“En este proceso, quiero decirles que no están solas y no están solos, cuentan con el apoyo de la gobernadora que es su amiga y que es su aliada, siempre les vamos a estar apoyando porque los traemos siempre en nuestro corazón. Siempre respetando su autonomía, su origen de lucha, sin que signifique una falta de coordinación o una falta de diálogo”.
Subrayó que tienen una responsabilidad compartida con los jóvenes de las ocho regiones “que buscan en la educación una herramienta para su bienestar”.
La gobernadora informó de la inversión de 8 millones de pesos para la rehabilitación, y el rector, el de 12 millones en material mobiliario y equipo de cómputo.

No hubo entrevista

El templete de funcionarios universitarios e invitados estaba rodeado de vallas metálicas. En el lado izquierdo, además, los organizadores levantaron una pared con materiales de apoyo encimados, para cerrar el paso absolutamente.
En el lado derecho, las vallas incluyeron un área verde, usada como estacionamiento de varias camionetas, una para la gobernadora, que sólo se acercó un momento a otro lado de la valla, para recibir una pintura de maestras de la preparatoria 22 de Atoyac de Álvarez, con las imágenes de ella y su papá el senador, Félix Salgado Macedonio, donde reporteros solicitamos una entrevista.
Al mismo tiempo, los jóvenes tocaron con intensidad dos de los tambores de la porra, hasta que Salgado Pineda se separó de ese sitio, para retirarse de las canchas. “Ya”, le dijo uno de los tamboreros al otro y también se fueron.
En en el acto, estuvieron en el presídium el atleta universitario, Víctor javier Carbajal Toscano; la presidenta de la Mesa Directiva del Congreso local, Yaneli Hernández Martínez; la presidente de la Junta de Coordinación Política, Yolotzin Domínguez Serna; el presidente del Tribunal Superior de Justicia, Raymundo Vázquez; el secretario de Administración y Finanzas, Raymundo Segura Estrada; el ex rector Javier Saldaña, los secretarios generales de los sindicatos administrativo y académico del a UAG, Brenda Alcaraz y Ofelio Martínez Llanes.
Además, el jefe de la Oficina de la Gobernadora, Jesús Urióstegui; la presidenta del DIF, Liz Salgado Pineda, y el subsecretario de Educación Media y Superior, Marco Antonio Marbán.

Toman maestros de educación especial de Teloloapan y Tierra Caliente la SEG en Iguala

El acceso principal a la delegación regional de la SEG con sede en Iguala durante la toma de profesores de educación especial de Teloloapan y de la región Tierra Caliente Foto: El Sur

Alejandro Guerrero

Iguala

Maestros de educación especial de Teloloapan y la región Tierra Caliente, pararon labores y tomaron la delegación de los servicios regionales de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), con sede en esta ciudad, para protestar contra la asignación de plazas de nuevo ingreso en lugares preferenciales, y este lunes rompieron la mesa de negociaciones con autoridades, ante amenazas de aplicar procesos administrativos.
El 7 de febrero, los profesores de Educación Especial pertenecientes a las zonas 6 de Teloloapan y la 10 de Tierra Caliente, ya habían realizado una primera protesta con la toma regional de la SEG, en contra de asignaciones de plazas a maestros de nuevo ingreso en lugares preferenciales, violentando los derechos de los de mayor antigüedad, que se encuentran en escuelas más retiradas.
Este lunes, unos 40 docentes tomaron nuevamente la delegación de la SEG ubicada en la calle Hermenegildo Galeana, cerca del mercado municipal de Iguala, donde colocaron cartulinas con sus exigencias de que haya transparencia en estos procesos de asignación de nuevas plazas y apego a derecho en el proceso de cambios.
A las 10:30 de la mañana, una comisión de profesores se reunió en Chilpancingo con el responsable del área jurídica de la SEG, Roberto Cuevas, así como representantes de Planeación, Finanzas, de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm) y el director de Educación Especial, pero a las 12 del mediodía informaron que la mesa de negociaciones se había roto, sin lograr acuerdos.
El maestro Yuroam Avilés Reyes, uno de los inconformes, declaró por teléfono que la mesa de negociaciones de este lunes se tenía programada para el próximo martes, pero se adelantó. Denunció que en este encuentro, “en un plan de intimidación”, el jefe del departamento jurídico los empezó a intimidar y amenazar con la aplicación de represalias administrativas y legales contra los manifestantes, por la toma de las oficinas de la SEG en Iguala.
Dijo que ante esta postura represiva de las autoridades, optaron por finalizar la reunión y romper la mesa de negociaciones sin lograr acuerdos.
Advirtió que mantendrán su paro laboral y la toma de la delegación regional de la SEG, con sede en esta ciudad, y que a partir de hoy estarían ampliando su plan de acción con otras actividades.

 

 

Exigen alumnos de la UPN 122 el reinicio de actividades; llevan un mes sin clases, dicen

Karina Contreras

Alumnos de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) 122, ubicada en Las Cruces, colocaron pancartas en el portón de la escuela para exigir clases, pues señalan que pagaron una reinscripción y ya tienen un mes sin poder ingresar a la escuela, por los conflictos entre los docentes.
Sin dar declaraciones los jóvenes colocaron pancartas en donde se leía: “Exigimos matrículas” y “pagamos el semestre y sin clases”. Luego circularon un escrito, en donde se quejan de la falta de clases y que no les permite seguir con su preparación académica, por el paro laboral de maestros que son “causas externas a nosotros, no metemos nuestras manos en sus pleitos, pero sí estamos hartos de que nos vean la cara de tontos”.
Señalan que ellos necesitan seguir con sus estudios, porque pagaron una reinscripción y “ya llevamos casi un mes sin clases”.
Acusan que los maestros no quieren atenderlos y se oponen a abrir las instalaciones para que les den su matrícula, cuando es un derecho que tienen como estudiantes.
“Queremos y exigimos nuestra matrícula porque prácticamente sin ella es como sino estuviéramos estudiando y entonces nos veremos en la necesidad de hacer un movimiento estudiantil”, dicen los alumnos en su escrito.
Por su parte, uno de los maestros que están en paro comentó que efectivamente no se abre la escuela, porque el “ex director Mateo Carmona Martínez Dorantes” no ha acudido al plantel para hacer entrega al director que se quedará como responsable, mientras se emite la convocatoria por parte de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), para elegir a un nuevo responsable de la dirección de la UPN y que es uno de los acuerdos alcanzados con las autoridades.
El conflicto en la UPN estalló desde pasado 10 de enero, cuando una parte de los docentes tomó las instalaciones para exigir la salida de Martínez Dorantes, a quien acusaron de crear división en el plantel e ingresar a trabajadores de manera irregular, contrario a las indicaciones que han dado las autoridades.

 

Bloquean padres un bulevar en Acapulco; piden a la SEG maestros faltantes y contratos

Karina Contreras

Padres de familia de las primarias Adolfo López Mateos y Último Emperador Azteca, de la colonia Zapata, bloquearon el bulevar Guerrero, cerca de la Central de Abasto, para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) maestros y la renovación de contratos.
Más de cien padres de familia cerraron durante una hora todos los carriles del bulevar, mismos que habían advertido que no se moverían hasta que la SEG cumpliera con las minutas, para asignar los espacios que han quedado por jubilación, así como la renovación de contratos de los docentes que están dando clases sin amparo laboral.
La delegada sindical de la primaria Adolfo López Mateos, turno matutino, Adriana Juárez Palma, denunció que las autoridades educativas no quieren cumplir la minuta firmada y nada más dan larga a la llegada de los docentes.
Indicó que los padres de familia están inconformes por la situación, porque ya está avanzado el ciclo escolar y sus hijos no tienen maestro, que el bloqueo seguiría hasta que la “SEG quiera”.
Explicó que una maestra se jubiló en diciembre, la cual daba clases en la mañana y también en la tarde, donde la primaria tiene el nombre de Último Emperador Azteca, y ambos grupos están sin clases desde hace dos meses.
Añadió que en el turno vespertino están siendo afectados 30 niños y en el vespertino 20. Se quejó que la SEG sabe con anticipación de las jubilaciones, pero aún así no manda los maestros que hacen falta.
Los manifestantes se retiraron del bulevar al acordar una mesa de trabajo con la delegada de los Servicios Educativos de la Región Acapulco-Coyuca de Benitez, Martha Rocío Carachure Bustos.

Cumple 25 días la protesta de maestros de la escuela normal urbana; no les dan solución, dicen

Al cumplir 25 días de protestas, maestros de la escuela normal urbana federal Rafael Ramírez denunciaron que las autoridades educativas siguen sin solucionarles el problema del proceso de promoción.
Los maestros pararon labores el pasado 23 de enero y desde esa fecha se han movilizado, incluso cerrando oficinas en Chilpancingo, sin obtener respuesta.
En declaraciones, la delegada sindical Josefina Herosay Salinas informó que piden al titular de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Marcial Rodríguez Saldaña, que se continúe el proceso de promoción de 11 de sus compañeros.
Reiteró que los maestros exigen la destitución de la titular de la Dirección de Registro y Control de Plazas de la SEG, Silvia Tecoapa, y de la jefa de Operaciones de Servicios Escolares de Educación Media Superior y Superior, Erika Lizeth Urióstegui Cuenca, ya que siguen sin tener avances.
Los maestros indicaron que se reunirán en los próximos días, para determinar si continúan con sus movilizaciones. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).

Toman administrativos y maestros de Acapulco las oficinas de la Uesicamm; exigen pago de horas y que se les atienda

Maestros y administrativos de la secundaria técnica 68, en la colonia Renacimiento de Acapulco, tomaron las oficinas de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de los Maestros y las Maestras (Uesicamm), para exigir a la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) el pago de horas y porque les cancelaron una reunión.
Minutos después de las 2 de la tarde, los manifestantes cerraron las oficinas en la capital, donde había algunos trabajadores que no lograron salir, y bloquearon con palos y piedras la calle Las Américas.
Denunciaron que es la cuarta ocasión en que se les cancela la reunión, en las que estarían las autoridades educativas, a las que solicitarían el pago de 341 horas para 17 maestros y administrativos.
En declaraciones, el director de la escuela, Juan Carlos Taboada Barajas, informó que han solicitado el pago de adeudos para los maestros, quienes desde hace diez años no les han pagado las autoridades educativas.
“La SEG sólo nos hace dar vueltas, nos leen normas y pide requisitos que no estaban. Las horas se están cubriendo, los maestros dan clases aunque no les paguen, pero llegamos a un momento de desesperación”, destacó.
El director dijo que cuentan con el apoyo de los padres de familia. Detalló que en total atienden a 964 alumnos en los turnos matutinos y vespertinos, quienes este jueves se quedaron sin clases, porque los docentes y administrativos pararon labores para exigir el pago.
Minutos antes de las 4 de la tarde, los manifestantes reabrieron la calle y las oficinas, cuando fueron atendidos en una reunión por autoridades educativas. (María Avilez Rodríguez / Chilpancingo).

 

Termina la toma del CAM en Acapulco luego de que padres llegan a acuerdos con la SEG

Karina Contreras

Padres de familia y maestros del Centro de Atención Múltiple (CAM), ubicado en la colonia Los Periodistas, terminaron con la toma de las instalaciones al llegar a acuerdos con la Secretaría de Educación Guerrero (SEG).
El convenio incluye que los familiares propondrán a la dependencia una persona que sea el conserje y en agosto, cuando inicie el ciclo escolar, llegará el otro para completar los dos trabajadores que demandan.
El director del plantel, ubicado en la avenida Ruiz Cortines, Juan Adrián Alanis Camacho, informó que tuvieron una reunión de más de cinco horas con el director de Educación Especial, de la SEG, Erasmo Díaz Hernández, con quien tomaron los acuerdos sobre los conserjes para mantener la escuela limpia y quedó asentado en la minuta.
Mientras que sobre las otras peticiones como la retabulación y el estímulo de educación especial, para los que tienen clave diferente, se acordó una mesa de negociación en dos semanas en Chilpancingo, donde estará el área de Finanzas y la Dirección de Personal, por lo que con esos acuerdos los padres y maestros acordaron concluir con la movilización, pero “en dado caso de que la persona no se asigne inmediatamente (el conserje), en dos semanas por parte de la Dirección de Personal, se les dijo que volveríamos a hacer el plantón”.
Indicó que por el momento se encuentran satisfechos con la respuesta que les dieron a las peticiones, porque saben que son procesos prolongados y donde el problema mayor es el conserje, pero “se nos dio la opción de escoger. Ya se habló directamente con el director de Personal y dijo que entraría inmediatamente. Ya no como propuesta sino ya como un hecho, una asignación directa”.
Como ya había informado El Sur, los padres de familia y maestros pararon labores y cerraron la escuela para demandar dos conserjes, pues señalaron que era importante que las autoridades les hacieran caso en su demanda, pues los conserjes son indispensables para mantener las áreas limpias, al trabajar con niños especiales.
Las demandas, explicadas en una lona, fueron la reposición de personal por defunción, jubilación y cambio. Incorporación al tabulador correspondiente a los compañeros que tuvieron cambio de centro de trabajo. Pago de bono de educación especial al personal con clave diferente, con la adscripción a Educación Especial. Reparación de áreas afectadas por sismos y otros.